《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)九年級語文下冊 第8課 熱愛生命課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)九年級語文下冊 第8課 熱愛生命課件 新人教版（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、熱愛生命熱愛生命 杰克杰克倫敦倫敦教學(xué)目標(biāo)： 1、把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。 2、體會小說細(xì)膩的心理描寫和逼真的細(xì)節(jié)描寫。 3、領(lǐng)會主人公的精神魅力及其象征意味。杰克杰克倫敦倫敦 美國著名的小說家，美國著名的小說家，生于加利福尼亞舊金山一生于加利福尼亞舊金山一個破產(chǎn)農(nóng)民家庭。幼年起靠出賣體力養(yǎng)活自己。個破產(chǎn)農(nóng)民家庭。幼年起靠出賣體力養(yǎng)活自己。他當(dāng)過牧童、報童、童工、工他當(dāng)過牧童、報童、童工、工 人、水手。后來受人、水手。后來受了阿拉斯加淘金熱的影響，加入了淘金者的行列，了阿拉斯加淘金熱的影響，加入了淘金者的行列，卻因病空手而歸，但帶卻因病空手而歸，但帶 回了北方故事的豐富素材。回了北方故

2、事的豐富素材。從此，他埋頭寫作，成為從此，他埋頭寫作，成為“出賣腦力勞動出賣腦力勞動”的職的職業(yè)作家。業(yè)作家。著作大多探討生死問題，強(qiáng)調(diào)人性尊嚴(yán)著作大多探討生死問題，強(qiáng)調(diào)人性尊嚴(yán)正直正直。杰克。杰克倫敦在其精彩而短暫的一生中寫了倫敦在其精彩而短暫的一生中寫了19部長篇和部長篇和150多部短篇小說，多部短篇小說，通稱為通稱為“北方故北方故事事”。其中最為著名的有其中最為著名的有荒野的呼喚荒野的呼喚、海海狼狼、馬丁馬丁伊登伊登、老頭子同盟老頭子同盟、北方北方的奧德賽的奧德賽等。等。 課前展示巉巖巉巖( (chnchn) )：高而險的山巖。：高而險的山巖。踉蹌踉蹌( (lilingng qiqing

3、ng) )：走路不穩(wěn)。：走路不穩(wěn)。輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)( (zhnzhn zhunzhun) )：( (身體身體) )翻來覆去。翻來覆去。經(jīng)過許多人的手或經(jīng)過許多人的手或經(jīng)過許多地方。經(jīng)過許多地方。奄奄一息奄奄一息：形容氣息微弱。：形容氣息微弱。吹毛求疵吹毛求疵( (cc) )：故意挑毛病，找差錯。疵，：故意挑毛病，找差錯。疵，缺點(diǎn)、毛病。缺點(diǎn)、毛病。骸骨骸骨( (hihi) ) 鰷魚鰷魚( (tiotio) ) 窒息窒息( (zhzh) ) 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 快速閱讀全文，用簡潔的語言說說課文講述了一個什快速閱讀全文，用簡潔的語言說說課文講述了一個什么樣的故事？么樣的故事？ 一個美國西部的淘金者在返回的

4、途中被朋友拋一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天的寒風(fēng)夾棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天的寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了，而且他著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。就在他的身體的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹病狼。這匹病狼跟非常虛弱的時候，他遇到了一匹病狼。這匹病狼跟在他的身后。舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩在他的身后。舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去

5、、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬病狼最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。出耀眼的光芒。 第一部分：重新振作向前（饑餓、疲憊）第一部分：重新振作向前（饑餓、疲憊）第二部分：與狼對峙（幻覺、麻木）第二部分：與狼對峙（幻覺、麻木）第三部分：與狼決斗（超越極限）第三部分：與狼決斗（超越極限）戰(zhàn)勝病狼戰(zhàn)勝病狼思考：思考： 小說的主人公在茫茫荒原上面臨著哪小說的主人公在茫?；脑厦媾R著哪些生死考驗(yàn)些生死考驗(yàn)?他為什么能超越極限

6、、戰(zhàn)勝他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強(qiáng)地生存下來病狼而頑強(qiáng)地生存下來?合作探究饑餓饑餓斷糧、銜著骨頭斷糧、銜著骨頭甜蜜蜜的肉味甜蜜蜜的肉味引得他要發(fā)瘋引得他要發(fā)瘋惡劣的天氣惡劣的天氣雨雪雨雪體力體力遲鈍麻木、靈魂和肉體分開遲鈍麻木、靈魂和肉體分開充滿充滿 幻想和夢境疲倦像漲潮一樣涌來把他淹沒幻想和夢境疲倦像漲潮一樣涌來把他淹沒 傷病傷病腳破得沒有一處是好肉，用手和膝蓋腳破得沒有一處是好肉，用手和膝蓋支著爬來爬去，膝蓋和腳一樣鮮血淋漓支著爬來爬去，膝蓋和腳一樣鮮血淋漓野獸的威脅野獸的威脅狼嚎、交織成危險的網(wǎng)狼嚎、交織成危險的網(wǎng),遇病狼遇病狼 惡劣的生存環(huán)境惡劣的生存環(huán)境：人狼的對峙（身體狀況）

7、人狼的對峙（身體狀況）人人狼狼身體極度的身體極度的虛弱和僵硬，虛弱和僵硬，沒有痛苦的沒有痛苦的感覺感覺雙耳不像別的狼那樣豎雙耳不像別的狼那樣豎得筆挺得筆挺眼睛昏昏的，滿布血絲，眼睛昏昏的，滿布血絲，腦袋耷拉腦袋耷拉吸鼻子，咳嗽吸鼻子，咳嗽舌頭暗黃，蒙上粗糙的、舌頭暗黃，蒙上粗糙的、半干的粘膜半干的粘膜人狼的對峙（相互較量）人狼的對峙（相互較量）人人狼狼用手和膝蓋支用手和膝蓋支著爬來爬去著爬來爬去吃沼澤中的漿果，吃沼澤中的漿果，鰷魚，喝熱水鰷魚，喝熱水繼續(xù)爬，繼續(xù)暈，繼續(xù)爬，繼續(xù)暈，輾轉(zhuǎn)不停的爬輾轉(zhuǎn)不停的爬用舌頭舐著自己用舌頭舐著自己的牙床的牙床用饑渴的眼光瞪著他用饑渴的眼光瞪著他始終跟在他的后

8、面始終跟在他的后面一路跛著一路跛著步子很軟，很不穩(wěn)步子很軟，很不穩(wěn)一樣又軟又不穩(wěn)一樣又軟又不穩(wěn)人狼對峙（殊死搏斗）人狼對峙（殊死搏斗）人人狼狼極其小心地讓自己極其小心地讓自己鎮(zhèn)靜下去鎮(zhèn)靜下去竭力和昏迷作斗爭竭力和昏迷作斗爭抓住狼的牙床抓住狼的牙床全身重壓在狼的身上全身重壓在狼的身上抵住狼的咽喉，吸狼血抵住狼的咽喉，吸狼血一呼一吸的喘著氣，一一呼一吸的喘著氣，一慢慢的向他逼近慢慢的向他逼近有舌頭順著他的手舐去有舌頭順著他的手舐去狼牙輕輕的扣在他手上狼牙輕輕的扣在他手上，盡最后一點(diǎn)力量咬進(jìn)去盡最后一點(diǎn)力量咬進(jìn)去勝利勝利失敗失敗堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不畏艱難險阻 作品的人物性格是通過什么表現(xiàn)出來的？作品的人物性

9、格是通過什么表現(xiàn)出來的？富有感染力的細(xì)節(jié)描寫和人物內(nèi)心世界的刻畫，同時富有感染力的細(xì)節(jié)描寫和人物內(nèi)心世界的刻畫，同時用大量的行動表現(xiàn)人物的性格。用大量的行動表現(xiàn)人物的性格。 如如微微泛紅的鹿骨頭、在苔蘚、巖石上留下的血跡、微微泛紅的鹿骨頭、在苔蘚、巖石上留下的血跡、病狼的喘息聲與粗糙的舌頭摩擦兩腮的感覺病狼的喘息聲與粗糙的舌頭摩擦兩腮的感覺等，從極等，從極細(xì)微處著筆，極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境。細(xì)微處著筆，極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境。最傳神的是對疲倦的描寫最傳神的是對疲倦的描寫他的疲倦就像大海的漲他的疲倦就像大海的漲潮，潮，“一漲再漲，一點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒他的意志。但是他一漲再漲，一

10、點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒他的意志。但是他還用無力的雙手劃著還用無力的雙手劃著，憑著一種奇怪的心靈作用，憑著一種奇怪的心靈作用”，出色地讓我們深刻領(lǐng)會到人物體力飄散而心靈執(zhí)著的出色地讓我們深刻領(lǐng)會到人物體力飄散而心靈執(zhí)著的情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因，就是對情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因，就是對生命的執(zhí)著熱愛。生命的執(zhí)著熱愛。 主人公主人公意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭敢斗爭；主人公具有一種超常的意志和；主人公具有一種超常的意志和“超人超人”的品的品質(zhì)，他的質(zhì)，他的頑強(qiáng)意志和勇敢精神幾乎超越了生命的極限頑強(qiáng)意志和勇敢精神幾乎超越了生命

11、的極限這就是他的這就是他的“生命意志生命意志”，一種原始的生命的本，一種原始的生命的本能力量。能力量。 小說塑造了一個什么樣的人物形象？為什么連個小說塑造了一個什么樣的人物形象？為什么連個名字也沒有？名字也沒有？ 小說中，文明社會中的人和野性的動物，站在了同一小說中，文明社會中的人和野性的動物，站在了同一地平線上。在自然面前，名字已沒有任何價值，只有地平線上。在自然面前，名字已沒有任何價值，只有“活著活著”，才是生命的最終意義。因此，這個人已不，才是生命的最終意義。因此，這個人已不僅僅是一個普通人，而是作為一種思想的代表、象征僅僅是一個普通人，而是作為一種思想的代表、象征物，他們只是兩個生物，

12、平等的兩個生物，為了物，他們只是兩個生物，平等的兩個生物，為了“活活下去下去”的信念，而展開了一場殘酷的生命追逐。的信念，而展開了一場殘酷的生命追逐。作者塑造這樣一個硬漢形象的意圖是什么？作者塑造這樣一個硬漢形象的意圖是什么？ 通過比喻和象征手法的運(yùn)用，成功地塑造了一個通過比喻和象征手法的運(yùn)用，成功地塑造了一個生命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣的強(qiáng)者生命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣的強(qiáng)者形象。文中反復(fù)渲染不畏艱險困苦、勇敢頑強(qiáng)同形象。文中反復(fù)渲染不畏艱險困苦、勇敢頑強(qiáng)同大自然作斗爭的過程，字里行間滲透出的是人的大自然作斗爭的過程，字里行間滲透出的是人的頑強(qiáng)意志和熱愛生命的深刻主題。頑強(qiáng)意

13、志和熱愛生命的深刻主題。 強(qiáng)化訓(xùn)練文章表達(dá)了作者怎樣的情感？揭示文章表達(dá)了作者怎樣的情感？揭示了什么樣的主題？了什么樣的主題？ 主人公以他堅(jiān)毅勇敢的性格和頑強(qiáng)不屈主人公以他堅(jiān)毅勇敢的性格和頑強(qiáng)不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取勝，成的生命意志，在同狼的最后搏斗中取勝，成為真正的為真正的“強(qiáng)者強(qiáng)者”。小說啟示人們，。小說啟示人們，生命是生命是神奇而寶貴的，只有敬畏生命，熱愛生命，神奇而寶貴的，只有敬畏生命，熱愛生命，才能讓生命光芒四射。才能讓生命光芒四射。 歸納總結(jié)“這個人這個人”主人公沒有名字，用意主人公沒有名字，用意 在于用他象征整個人類。在于用他象征整個人類?！袄抢恰毕笳麟U惡的自然環(huán)境與

14、自象征險惡的自然環(huán)境與自然然 力量。力量。小說的象征意味非常濃厚，這是西方許多文小說的象征意味非常濃厚，這是西方許多文學(xué)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。請揣摩文中顯著的象征學(xué)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。請揣摩文中顯著的象征物的隱喻。物的隱喻。閱讀感悟：閱讀感悟：1、你還知道哪些硬漢形象？、你還知道哪些硬漢形象？2、你知道哪些有關(guān)生命的名言？、你知道哪些有關(guān)生命的名言？生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候才美麗時候才美麗, ,才有意義。才有意義。 張聞天張聞天生 命 ， 只 要 你 充 分 利 用 ， 它 便 是 長 久生 命 ， 只 要 你 充 分 利 用 ， 它 便 是 長

15、久的。的。 塞內(nèi)加塞內(nèi)加 生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。通過。 米歇潘米歇潘作為淘金者，他遇到了饑餓、寒冷、野獸這些困作為淘金者，他遇到了饑餓、寒冷、野獸這些困難，但是憑借他的意志，對生命的熱愛，讓我們難，但是憑借他的意志，對生命的熱愛，讓我們看到了他人生的輝煌，他的成功。其實(shí)每一種職看到了他人生的輝煌，他的成功。其實(shí)每一種職業(yè)，每一個人，包括你我，在自己的人生路上，業(yè)，每一個人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困難，該怎么辦？都有自己的困難，該怎么辦？ （1 1）要勇于面對失敗。）要勇于面對失敗。（2 2）要勇于面對孤獨(dú)。）要勇于面對孤獨(dú)。（3 3）要敢于與敵人斗爭。）要敢于與敵人斗爭。 （4 4）要熱愛生活中一切美好的事物）要熱愛生活中一切美好的事物。