《高中物理 第2章 第1節(jié) 感應(yīng)電流的方向課件 魯科版選修32》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第2章 第1節(jié) 感應(yīng)電流的方向課件 魯科版選修32（74頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教師用書獨(dú)具演示教師用書獨(dú)具演示 教學(xué)流程設(shè)計(jì)演示結(jié)束演示結(jié)束課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)1.通過實(shí)驗(yàn)探究感應(yīng)電流的方向，理解楞次定律的內(nèi)容2.理解右手定則與楞次定律的關(guān)系；能區(qū)別右手定則和左手定則3.能從能量守恒的角度來理解楞次定律4.會(huì)應(yīng)用楞次定律和右手定則解決有關(guān)問題.1.理解楞次定律內(nèi)容(重點(diǎn))2.理解楞次定律與能量守恒定律相符合(重點(diǎn))3.會(huì)用楞次定律解決有關(guān)問題(重、難點(diǎn))4.理解磁通量的變化、磁通量的多少、原磁通量，原磁通量的變化、阻礙與阻止(難點(diǎn))探究感應(yīng)電流的方向探究感應(yīng)電流的方向 圖號(hào)磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流的方向(俯視)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向歸納總結(jié)甲向下逆時(shí)針向上感應(yīng)電流的磁場(chǎng) 磁通量的增加乙

2、向上順時(shí)針向下阻礙阻礙圖號(hào)磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向(俯視)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向歸納總結(jié)丙向下順時(shí)針向下感應(yīng)電流的磁場(chǎng) 磁通量的減少丁向上逆時(shí)針向上阻礙阻礙楞次定律楞次定律 阻礙阻礙 磁通量磁通量 右手定則右手定則 同一個(gè)平面同一個(gè)平面 垂直垂直 垂直垂直 導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng) 感應(yīng)電流感應(yīng)電流 對(duì)楞次定律的理解對(duì)楞次定律的理解 誰阻礙誰是感應(yīng)電流的磁場(chǎng)阻礙引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)(原磁場(chǎng))的磁通量的變化阻礙什么阻礙的是磁通量的變化，而不是阻礙磁通量本身如何阻礙當(dāng)原磁場(chǎng)磁通量增加時(shí)，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)的方向相反；當(dāng)原磁場(chǎng)磁通量減少時(shí)，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)的方向相同，即“增反減同”楞次定律意義延伸及其和右手定則的關(guān)系楞次定律意義延伸及其和右手定則的關(guān)系規(guī)律比較內(nèi)容楞次定律右手定則區(qū)別研究對(duì)象整個(gè)閉合回路閉合回路的一部分，即做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體適用范圍各種電磁感應(yīng)現(xiàn)象只適用于導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的情況綜合解題方略綜合解題方略一定律、三定則的綜合應(yīng)用一定律、三定則的綜合應(yīng)用 基本現(xiàn)象應(yīng)用的規(guī)律運(yùn)動(dòng)電荷、電流產(chǎn)生磁場(chǎng)安培定則磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷、電流的作用左手定則電磁感應(yīng)部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)右手定則閉合回路磁通量變化楞次定律課時(shí)作業(yè)（四）課時(shí)作業(yè)（四）