《河南省安陽市一中高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一階段 專題四 第1講 直流與交流電路課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省安陽市一中高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一階段 專題四 第1講 直流與交流電路課件（50頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題四專題看點(diǎn)第1講考點(diǎn)謀略專題特輯考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三課堂針對考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練課下針對高考押題訓(xùn)練系統(tǒng)知識系統(tǒng)知識明晰備考明晰備考考考什什么么本專題考查的主要內(nèi)容有：電功、電熱等概念，本專題考查的主要內(nèi)容有：電功、電熱等概念，電路的串、并聯(lián)規(guī)律，閉合電路歐姆定律，交流電的電路的串、并聯(lián)規(guī)律，閉合電路歐姆定律，交流電的產(chǎn)生及描述，變壓器，楞次定律及法拉第電磁感應(yīng)定產(chǎn)生及描述，變壓器，楞次定律及法拉第電磁感應(yīng)定律等。律等。明晰備考明晰備考怎怎么么考考本專題知識是歷年高考的熱點(diǎn)，對應(yīng)用電路的串、本專題知識是歷年高考的熱點(diǎn)，對應(yīng)用電路的串、并聯(lián)規(guī)律結(jié)合閉合電路歐姆定律進(jìn)行電路的動態(tài)分析、并聯(lián)規(guī)律結(jié)合閉合電

2、路歐姆定律進(jìn)行電路的動態(tài)分析、故障分析、交流電的有效值、變壓器及遠(yuǎn)距離輸電知識，故障分析、交流電的有效值、變壓器及遠(yuǎn)距離輸電知識，感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件、方向判斷和感應(yīng)電動勢的計(jì)算、感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件、方向判斷和感應(yīng)電動勢的計(jì)算、電磁感應(yīng)與圖象相結(jié)合的問題，多以選擇題的形式考查，電磁感應(yīng)與圖象相結(jié)合的問題，多以選擇題的形式考查，交流電的產(chǎn)生及描述、電磁感應(yīng)規(guī)律與力學(xué)規(guī)律、能量交流電的產(chǎn)生及描述、電磁感應(yīng)規(guī)律與力學(xué)規(guī)律、能量轉(zhuǎn)化知識相綜合有時也以計(jì)算題的形式考查。預(yù)計(jì)轉(zhuǎn)化知識相綜合有時也以計(jì)算題的形式考查。預(yù)計(jì)2013年高考，命題熱點(diǎn)及題型出現(xiàn)方式不變。年高考，命題熱點(diǎn)及題型出現(xiàn)方式不變。明晰備考明

3、晰備考怎怎么么辦辦復(fù)習(xí)時應(yīng)理清各個基本概念復(fù)習(xí)時應(yīng)理清各個基本概念 ，熟記各公式及適用條，熟記各公式及適用條件，掌握交流件，掌握交流“四值四值”的特點(diǎn)及用途，注意訓(xùn)練和掌握閉的特點(diǎn)及用途，注意訓(xùn)練和掌握閉合電路的動態(tài)分析問題、變壓器電路的動態(tài)分析問題及合電路的動態(tài)分析問題、變壓器電路的動態(tài)分析問題及電磁感應(yīng)與電路相綜合問題的分析思路與方法，提高解電磁感應(yīng)與電路相綜合問題的分析思路與方法，提高解決與實(shí)際生活、生產(chǎn)科技相結(jié)合的實(shí)際問題的能力。決與實(shí)際生活、生產(chǎn)科技相結(jié)合的實(shí)際問題的能力。 A電壓表讀數(shù)減小電壓表讀數(shù)減小 B電流表讀數(shù)減小電流表讀數(shù)減小 C質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)P將向上運(yùn)動將向上運(yùn)動 DR3上消耗

4、的功率逐漸增大上消耗的功率逐漸增大 思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥 (1)明確明確R4的實(shí)際應(yīng)用阻值的變化及由此引起電路總阻值的實(shí)際應(yīng)用阻值的變化及由此引起電路總阻值的變化。的變化。 (2)根據(jù)閉合電路歐姆定律確定總電流及路端電壓的變化。根據(jù)閉合電路歐姆定律確定總電流及路端電壓的變化。 (3)根據(jù)串并聯(lián)知識確定各支路電流、電壓的變化。根據(jù)串并聯(lián)知識確定各支路電流、電壓的變化。答案答案A 二、方法技巧要用好二、方法技巧要用好 1直流電路的動態(tài)分析方法直流電路的動態(tài)分析方法 (1)程序法：閉合電路中，由于局部電阻變化程序法：閉合電路中，由于局部電阻變化(或開關(guān)的或開關(guān)的通斷通斷)，引起各部分電壓、電流，引起各部

5、分電壓、電流(或燈泡明暗或燈泡明暗)發(fā)生變化，分析發(fā)生變化，分析此類問題的基本步驟是：此類問題的基本步驟是： 由局部電阻變化判斷總電阻的變化；由局部電阻變化判斷總電阻的變化； 由由I 判斷總電流的變化；判斷總電流的變化； 據(jù)據(jù)UEIr判斷路端電壓的變化；判斷路端電壓的變化； 由歐姆定律及串并聯(lián)電路特點(diǎn)判斷各部分電流、電壓由歐姆定律及串并聯(lián)電路特點(diǎn)判斷各部分電流、電壓變化。變化。圖圖412 (1)線圈平面處于中性面位置時開始計(jì)時，試推導(dǎo)線圈平面處于中性面位置時開始計(jì)時，試推導(dǎo)t時刻整個時刻整個線圈中的感應(yīng)電動勢線圈中的感應(yīng)電動勢e1的表達(dá)式；的表達(dá)式； (2)線圈平面處于與中性面成線圈平面處于與

6、中性面成0夾角位置時開始計(jì)時，如圖夾角位置時開始計(jì)時，如圖丙所示，試寫出丙所示，試寫出t時刻整個線圈中的感應(yīng)電動勢時刻整個線圈中的感應(yīng)電動勢e2的表達(dá)式；的表達(dá)式； (3)若線圈電阻為若線圈電阻為r，求線圈每轉(zhuǎn)動一周電阻，求線圈每轉(zhuǎn)動一周電阻R上產(chǎn)生的焦耳上產(chǎn)生的焦耳熱。熱。(其他電阻均不計(jì)其他電阻均不計(jì))AI1和和I2表示電流的瞬時值表示電流的瞬時值BU1和和U2表示電壓的最大值表示電壓的最大值C滑片滑片P向下滑動過程中，向下滑動過程中，U2不變、不變、I1變大變大D滑片滑片P向下滑動過程中，向下滑動過程中，U2變小、變小、I1變小變小思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥解答本題時應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：解答本題時應(yīng)注

7、意以下兩點(diǎn)：(1)交流電路中電壓表、電流表的示數(shù)均指有效值。交流電路中電壓表、電流表的示數(shù)均指有效值。(2)變壓器原、副線圈電壓、電流的決定因素。變壓器原、副線圈電壓、電流的決定因素。圖圖413答案答案C2原、副線圈中各量的因果關(guān)系原、副線圈中各量的因果關(guān)系(1)電壓關(guān)系：電壓關(guān)系：U1決定決定U2(2)電流關(guān)系：電流關(guān)系：I2決定決定I1(3)功率關(guān)系：功率關(guān)系：P2決定決定P1上述決定關(guān)系是由變壓器的原理及能量守恒確定的。上述決定關(guān)系是由變壓器的原理及能量守恒確定的。 3遠(yuǎn)距離輸電遠(yuǎn)距離輸電 (1)問題：電能的損失和電壓的損失。問題：電能的損失和電壓的損失。 (2)關(guān)鍵：減少輸電線上電能的

8、損失，關(guān)鍵：減少輸電線上電能的損失，P損損I2R線線。 (3)方法：減小輸電導(dǎo)線的電阻，如采用電阻率小的方法：減小輸電導(dǎo)線的電阻，如采用電阻率小的材料，加大導(dǎo)線的橫截面積；提高輸電電壓，減小輸電材料，加大導(dǎo)線的橫截面積；提高輸電電壓，減小輸電電流。電流。 三、易錯易混要明了三、易錯易混要明了 變壓器改變的是電壓和電流而不改變交流電的功變壓器改變的是電壓和電流而不改變交流電的功率和頻率。率和頻率。課堂課堂針對考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練針對考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練CD2.(2012蘇北四市一模蘇北四市一模)如圖如圖414所示，理想變壓器原、副線圈匝所示，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為數(shù)比為2 1。電池和交變電源的。電池和交變

9、電源的電動勢都為電動勢都為6 V，內(nèi)阻均不計(jì)。下，內(nèi)阻均不計(jì)。下列說法正確的是列說法正確的是 ()AS與與a接通的瞬間，接通的瞬間，R中無感應(yīng)電流中無感應(yīng)電流BS與與a接通穩(wěn)定后，接通穩(wěn)定后，R兩端的電壓為兩端的電壓為0CS與與b接通穩(wěn)定后，接通穩(wěn)定后，R兩端的電壓為兩端的電壓為3 VDS與與b接通穩(wěn)定后，原、副線圈中電流的頻率之比為接通穩(wěn)定后，原、副線圈中電流的頻率之比為2 1圖圖414BCD解析：解析：選選 當(dāng)當(dāng)S斷開時，外電阻變大，總電流斷開時，外電阻變大，總電流I變小，路變小，路端電壓端電壓U外外變大，所以電壓表的示數(shù)變大；總電流變小，變大，所以電壓表的示數(shù)變大；總電流變小，電阻電阻R1上的電壓上的電壓U1減小，而路端電壓變大，電阻減小，而路端電壓變大，電阻R3上的上的電壓變大，所以電流表的示數(shù)變大。所以電壓變大，所以電流表的示數(shù)變大。所以B項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。BCDBD課下課下針對高考押題訓(xùn)練針對高考押題訓(xùn)練點(diǎn)此進(jìn)入“課下針對高考押題訓(xùn)練”