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《復(fù)活(節(jié)選)》拓展練習(xí)(一)統(tǒng)編版高二選擇性必修上

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1、《復(fù)活(節(jié)選)》拓展練習(xí)(一) 統(tǒng)編版高二選擇性必修上 復(fù)活(節(jié)選) 一、選擇題 1.下列詞語(yǔ)中,加線字的注音不正確的一項(xiàng)是(  ) A.嫣然(yān) 害臊(sào) 窘態(tài)(jiǒnɡ) 剎那(chà) B.斜睨(nì) 嫌惡(wù) 鬈發(fā)(juán) 踱步(duó) C.啰唆(luō)贖罪(shú) 柵欄(zhà)模糊(mó) D.襤褸(lǚ)哽住(ɡěnɡ)墮落(duò)擤鼻(xǐnɡ) 2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  ) A.浮腫  饒恕  衣冠楚楚  飽經(jīng)

2、風(fēng)霜 B.妖媚  瞇眼  鄙夷不屑  從中作鯁 C.溫順  振驚  一刀兩斷  步履蹣跚 D.隨既  鈔票  奪眶而出  虛無(wú)縹緲 3.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) ①這位不知名的外科大夫醫(yī)術(shù)高明,一會(huì)兒的________就為弟弟包扎好了傷口。 ②這種中成藥能夠________胃寒、胃痛,幫助恢復(fù)胃腸正常功能。 ③他的精神世界這會(huì)兒仿佛擱在不穩(wěn)定的天平上,________稍稍加一點(diǎn)力氣,________會(huì)向這邊或者那邊傾斜。 A.工夫  驅(qū)除  只

3、有  才 B.功夫  祛除  只有  才 C.工夫  祛除  只要  就 D.功夫  驅(qū)除  只要  就 4.下列各句中加線成語(yǔ)的使用,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) A.今天是董事長(zhǎng)的六十大壽,同事們個(gè)個(gè)衣冠楚楚,一同前往赴宴。 B.一到放學(xué)的時(shí)候,學(xué)生們接二連三地走出校門。 C.事物的聯(lián)系是普遍的,新舊事物之間是有聯(lián)系的,無(wú)法一刀兩斷。 D.中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨,決定了黨同各種消極腐敗現(xiàn)象是水火不相容的。 5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(  ) A.托爾斯泰的記憶力和觀察力是

4、十分驚人的,他能迅速捕捉形象并長(zhǎng)久地儲(chǔ)存在頭腦中,創(chuàng)作需要時(shí),一“呼”即出。 B.托爾斯泰與甘地主張絕對(duì)“非暴力”的原因正是因?yàn)樗麄兠靼子醚鹊氖侄坞y以實(shí)現(xiàn)文明。 C.從被科尼法官講述的一起案件深深觸動(dòng),到把科尼的故事寫成《復(fù)活》,托爾斯泰慘淡經(jīng)營(yíng)了整整大約12年左右。 D.瑪絲洛娃這個(gè)來(lái)自下層人民的人物能夠成為托爾斯泰長(zhǎng)篇作品的主人公,這是作家世界觀轉(zhuǎn)變之后才有的情形。 二、文本閱讀 閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。   “您是怎么找到我的?”她不理他的話,徑自問(wèn)。她那雙斜睨的眼睛又像在瞧他,又像不在瞧他。

5、   “天哪!你幫助我,教教我該怎么辦!”聶赫留朵夫望著她那張變丑的臉,暗自說(shuō)。   “前天您受審的時(shí)候,我在做陪審員?!彼f(shuō),“您沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)吧?”   “沒(méi)有,沒(méi)有認(rèn)出來(lái)。我沒(méi)有工夫認(rèn)人。當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)有看?!爆斀z洛娃說(shuō)。   “不是有過(guò)一個(gè)孩子嗎?”聶赫留朵夫問(wèn),感到臉紅了。   “謝天謝地,他當(dāng)時(shí)就死了?!彼龤鈶嵉睾?jiǎn)單回答,轉(zhuǎn)過(guò)眼睛不去看他。   “真的嗎?是怎么死的?”   “我當(dāng)時(shí)自己病了,差一點(diǎn)也死掉?!爆斀z洛娃說(shuō),沒(méi)有抬起眼睛來(lái)。   “姑媽她們?cè)趺磿?huì)放您走的?”   “誰(shuí)還會(huì)把

6、一個(gè)懷孩子的女傭留在家里呢?她們一發(fā)現(xiàn)這事,就把我趕出來(lái)了。說(shuō)這些干什么呀!我什么都不記得,全都忘了。那事早完了?!?   “不,沒(méi)有完。我不能丟下不管。哪怕到今天我也要贖我的罪?!?   “沒(méi)有什么罪可贖的。過(guò)去的事都過(guò)去了,全完了?!爆斀z洛娃說(shuō)。接著,完全出乎他的意料,她忽然瞟了他一眼,又嫌惡又妖媚又可憐地微微一笑。   瑪絲洛娃怎么也沒(méi)想到會(huì)看見(jiàn)他,特別是在此時(shí)此地,因此最初一剎那,他的出現(xiàn)使她震驚,使她回想起她從不回想的往事。最初一剎那,她模模糊糊地想起那個(gè)充滿感情和理想的新奇天地,這是那個(gè)熱愛(ài)她并為她所熱愛(ài)的迷人青年給她打開(kāi)的。然后她想到了他那難以理解

7、的殘酷,想到了接二連三的屈辱和苦難,這都是緊接著那些醉人的幸福降臨和由此而產(chǎn)生的。她感到痛苦,但她無(wú)法理解這事。她就照例把這些往事從頭腦里驅(qū)除,竭力用墮落生活的特種迷霧把它遮住。此刻她就是這樣做的。最初一剎那,她把坐在她面前的這個(gè)人同她一度愛(ài)過(guò)的那個(gè)青年聯(lián)系起來(lái),但接著覺(jué)得太痛苦了,就不再這樣做。現(xiàn)在這個(gè)衣冠楚楚、臉色紅潤(rùn)、胡子上灑過(guò)香水的老爺,對(duì)她來(lái)說(shuō),已不是她所愛(ài)過(guò)的那個(gè)聶赫留朵夫,而是一個(gè)截然不同的人。那種人在需要的時(shí)候可以玩弄像她這樣的女人,而像她這樣的女人也總是要盡量從他們身上多弄到些好處。就因?yàn)檫@個(gè)緣故,她向他妖媚地笑了笑。她沉默了一會(huì)兒,考慮著怎樣利用他弄到些好處。

8、  “那事早就完了。”她說(shuō),“如今我被判決,要去服苦役了?!?   她說(shuō)出這句悲痛的話,嘴唇都哆嗦了。   “我知道,我相信,您是沒(méi)有罪的。”聶赫留朵夫說(shuō)。   “我當(dāng)然沒(méi)有罪。我又不是小偷,又不是強(qiáng)盜。這兒大家都說(shuō),一切全在于律師?!彼^續(xù)說(shuō),“大家都說(shuō)應(yīng)該上訴,可是得花很多錢……”   “是的,一定要上訴?!甭櫤樟舳浞蛘f(shuō),“我已經(jīng)找過(guò)律師了?!?   “別舍不得花錢,得請(qǐng)一個(gè)好律師?!彼f(shuō)。   “我一定盡力去辦?!?   接著是一陣沉默。   她又像剛才那樣微微一笑。   “我想請(qǐng)求您…

9、…給些錢,要是您答應(yīng)的話。不多……只要十個(gè)盧布就行。”她突然說(shuō)。 6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.選段通過(guò)瑪絲洛娃的回憶,側(cè)面交代了她的悲慘遭遇,比如她的孩子,比如她被趕出家門。 B.從“那事早完了”“沒(méi)有什么罪可贖的”等表述可知,瑪絲洛娃已經(jīng)不計(jì)前嫌,原諒了聶赫留朵夫。 C.從聶赫留朵夫的語(yǔ)言描寫中,可見(jiàn)他是真誠(chéng)悔過(guò),祈求瑪絲洛娃的寬恕,人性開(kāi)始“復(fù)活”。 D.小說(shuō)選段通過(guò)精彩的語(yǔ)言、神態(tài)細(xì)節(jié)和細(xì)膩的心理描寫,把瑪絲洛娃形象刻畫得血肉豐滿。 7.結(jié)合選段內(nèi)容,梳理瑪絲洛娃見(jiàn)到聶赫留

10、朵夫的心理變化過(guò)程。 8.瑪絲洛娃的“墮落”表現(xiàn)在哪里?應(yīng)該怎么看待她的墮落? 閱讀下面的文字,完成后面問(wèn)題。 瑪絲洛娃的絕望 [俄]列夫.托爾斯泰  ?、龠@天夜里,瑪絲洛娃久久不能入睡。她睜大眼睛躺在板鋪上,想著心事。  ?、谒?她到了薩哈林島后絕不能嫁個(gè)苦役犯,要么嫁個(gè)長(zhǎng)官,或者嫁個(gè)文書,至少也得嫁個(gè)看守。他們都是色鬼,想起那個(gè)辯護(hù)人怎樣盯住她,庭長(zhǎng)怎樣盯住她,法庭上遇見(jiàn)她和故意從她身邊走過(guò)的男人怎樣盯住她。  ?、鬯氲皆S許多多人,就是沒(méi)有想到聶赫留朵夫。因?yàn)榛叵肫饋?lái)太痛苦了,這些往事原封不動(dòng)地深埋在她

11、的心底。今天她在法庭上沒(méi)有認(rèn)出他來(lái),倒不是因?yàn)樗詈笠淮慰匆?jiàn)他時(shí)他還是個(gè)軍人,沒(méi)有留胡須,如今卻留著大胡子,顯得很老成,主要是因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有想到過(guò)他。在他從軍隊(duì)回來(lái),卻沒(méi)有拐到姑母家去的那個(gè)可怕的黑夜,她在心里把她同他發(fā)生過(guò)的事全部埋葬掉了——  ?、茉谀莻€(gè)夜晚以前,她滿心希望他回來(lái),因此不僅不討厭心口下的娃娃,而且常常對(duì)她肚子里時(shí)而溫柔、時(shí)而劇烈地蠕動(dòng)的小生命感到親切。但在那個(gè)夜晚以后一切都變了。后來(lái)的遭遇使未來(lái)的孩子純粹成了累贅。  ?、輧晌还脣尪寂瓮櫤樟舳浞?可是他回電說(shuō)不能來(lái),因?yàn)橐缙谮s回彼得堡?,斀z洛娃決定自己到火車站去同他見(jiàn)面。瑪絲洛娃服侍兩個(gè)老姑娘上床

12、睡了,慫恿廚娘的女兒瑪莎陪她一起去。  ?、捱@是一個(gè)黑暗的風(fēng)雨交作的秋夜,溫暖的大顆雨點(diǎn)時(shí)下時(shí)?!,斀z洛娃雖然熟悉這條路,但或許太興奮,在樹林里還是迷失了方向。瑪絲洛娃一跑上站臺(tái),立刻從頭等車廂的窗子里看見(jiàn)了他。這節(jié)車廂里的燈光特別明亮。有兩個(gè)軍官面對(duì)面坐在絲絨座椅上打牌。聶赫留朵夫穿著緊身的馬褲和雪白的襯衫,坐在軟椅扶手上,臂肘靠著椅背,臉上泛著讓瑪絲洛娃感到神秘奇怪的笑容?,斀z洛娃急切地用凍僵的手敲敲窗子。但就在這當(dāng)兒,火車緩緩開(kāi)動(dòng)了。一個(gè)軍官手里拿著紙牌站起來(lái),往窗外張望。她又敲了一下窗子,把臉貼在窗玻璃上。那個(gè)軍官想放下窗子,可是怎么也放不下來(lái)。聶赫留朵夫站起來(lái),推開(kāi)那個(gè)軍

13、官,粗暴地把窗子放下,這時(shí)瑪絲洛娃徹底看清了僅一窗之隔的這張陌生的臉上那神秘奇怪的笑容。  ?、呋疖嚰涌炝怂俣取,斀z洛娃也加快腳步跟住火車。就在窗子放下的一剎那,一個(gè)列車員走過(guò)來(lái)把她推開(kāi),自己跳上火車?,斀z洛娃落在后頭,但她仍一個(gè)勁兒地在濕漉漉的站臺(tái)上跑著,但頭等車廂已經(jīng)離得很遠(yuǎn)了。接著二等車廂也一節(jié)節(jié)從她旁邊駛過(guò),然后三等車廂以更快的速度掠過(guò),但她還是跑個(gè)不停。等尾部掛著風(fēng)燈的最后一節(jié)車廂駛過(guò)去,她已經(jīng)越過(guò)水塔,周圍一點(diǎn)遮攔也沒(méi)有了。風(fēng)迎面刮來(lái),掀起她頭上的頭巾,吹得衣服裹緊她的雙腿。她的頭巾被風(fēng)吹落了,但她還是一個(gè)勁兒地跑著。   ⑧“阿姨!卡秋莎[注]阿姨!”瑪莎

14、喊著,好容易才追上她,“您的頭巾掉了!”   ⑨“他在燈光雪亮的車廂里,坐在絲絨軟椅上,有說(shuō)有笑,喝酒玩樂(lè),可我呢,在這兒,在黑暗的泥地里,淋著雨,吹著風(fēng),站著哭!”瑪絲洛娃想著站住了,身子往后一仰,雙手抱住頭,放聲痛哭起來(lái)。   ⑩瑪莎害怕了,摟住她濕淋淋的衣服。   “阿姨,我們回家去?!?   “等一列火車開(kāi)過(guò)來(lái),往輪子底下一鉆,就完事了?!爆斀z洛娃想著,沒(méi)有回答小姑娘的話。   她打定主意這樣做。但就在這當(dāng)兒,她肚子里的孩子,他的孩子,突然顫動(dòng)了一下,忽然間,那在一分鐘前還那么折磨她、使她覺(jué)得幾乎無(wú)法活下去的重重苦惱,她對(duì)聶赫留

15、朵夫的滿腔憤恨,她不惜一死來(lái)向他報(bào)復(fù)的念頭——這一切頓時(shí)都煙消云散了。她平靜下來(lái),理了理衣服,扎好頭巾,匆匆走回家去。   從那天起,她心靈上發(fā)生了一場(chǎng)大變化,她不再相信善了。如果她心里發(fā)生疑問(wèn):為什么人們互相欺凌,受苦受難?那么,最好就是不要去想它。如果她感到苦悶,那就抽抽煙,喝喝酒,同男人談?wù)剱?ài)情,這樣也就會(huì)把苦悶忘掉。 (節(jié)連自《復(fù)活》,有刪改)   [注]卡秋莎:瑪絲洛娃的名字。 9.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.瑪絲洛娃在法庭上沒(méi)有認(rèn)出聶赫留朵夫不是因?yàn)橥耆浟怂?而是不愿意想起他,想

16、起他就痛苦,說(shuō)明瑪絲洛娃沒(méi)有完全麻木。 B.瑪絲洛娃在站臺(tái)看到聶赫留朵夫后便敲他座位旁邊的窗子,而聶赫留朵夫粗暴地將窗子放下,體現(xiàn)了他對(duì)瑪絲洛娃的視而不見(jiàn)。 C.小說(shuō)中畫線部分的風(fēng)雨描寫有力渲染了社會(huì)環(huán)境的無(wú)情冷漠,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,烘托了瑪絲洛娃內(nèi)心的悲傷與無(wú)助凄慘的處境。 D.小說(shuō)節(jié)選部分采取了倒敘手法,描述了瑪絲洛娃遭聶赫留朵夫拋棄的情形,對(duì)瑪絲洛娃的心理描寫全面細(xì)致,有力地表現(xiàn)出人物的性格。 10.小說(shuō)第⑥段對(duì)車廂內(nèi)聶赫留朵夫和另一個(gè)軍官的描寫有怎樣的不同?這樣安排有什么作用? 11.以時(shí)間先后為順序,概括瑪絲洛娃對(duì)聶赫留

17、朵夫的情感發(fā)生的變化。 閱讀課文,完成題目。 12.下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.聶赫留朵夫懷著一腔熱情前來(lái)見(jiàn)瑪絲洛娃,要拯救她脫離困境,中途看到瑪絲洛娃變丑了又發(fā)生動(dòng)搖。 B.瑪絲洛娃已經(jīng)完全變了個(gè)人,當(dāng)年的純潔美好已經(jīng)不復(fù)存在,行為舉止間流露出風(fēng)塵女子的放蕩。 C.盡管瑪絲洛娃讓聶赫留朵夫幫自己請(qǐng)律師,但是她絲毫沒(méi)有想到聶赫留朵夫的出現(xiàn)會(huì)使她服苦役的命運(yùn)有所改變,她對(duì)聶赫留朵夫是不抱有幻想和希望的。 D.瑪絲洛娃看到這個(gè)熱戀過(guò)又傷害過(guò)她的人,內(nèi)心是矛盾的,充斥著痛苦和憤恨,同時(shí)又隱隱有一絲

18、溫情,但痛苦是主要方面。 13.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.“嘴唇都哆嗦了”這個(gè)細(xì)節(jié)描寫寫出了瑪絲洛娃的痛苦,表現(xiàn)了她對(duì)聶赫留朵夫的鄙夷不屑和痛恨。 B.文中對(duì)瑪絲洛娃的眼睛刻畫細(xì)膩傳神,“浮腫的眼皮”寫出了她經(jīng)歷的苦難,“特別有神”暗示了她有“復(fù)活”的希望。 C.瑪絲洛娃用一些“墮落生活”的“特種迷霧”將以前的事情覆蓋,這里用比喻的手法寫出了瑪絲洛娃忘不掉那段最屈辱苦痛的經(jīng)歷。 D.這是第一次探監(jiān),能推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展,是整部小說(shuō)情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是聶赫留朵夫人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是“復(fù)活”的開(kāi)始。

19、14.這次來(lái)見(jiàn)瑪絲洛娃,聶赫留朵夫是怎樣的心態(tài)? 15.文中共寫了瑪絲洛娃的幾次笑?通過(guò)這幾次笑的神態(tài)描寫,托爾斯泰要塑造出瑪絲洛娃怎樣的精神狀態(tài)? 三、語(yǔ)言表達(dá) 16.以“作家”開(kāi)頭,用一句話概括下面一段文字的主要信息。(不超過(guò)30個(gè)字)   列夫.托爾斯泰忠告作家:絕對(duì)不要寫自己不感興趣的東西。阿.托爾斯泰則再三強(qiáng)調(diào):作品要寫得好,一定要寫自己愿意寫的東西。非常正確!但是要補(bǔ)充:作家的興趣是什么,意愿是什么。因?yàn)闅w根到底,作家的作品不是寫給自己看的,必須想到它對(duì)讀者的影響。嚴(yán)肅的責(zé)任感對(duì)作家是同樣重要的。 17.閱讀下面三段材料,

20、請(qǐng)用一句話來(lái)概括作家的要求。 ①列夫.托爾斯泰忠告作家,絕對(duì)不要寫自己不感興趣的東西。 ②阿.托爾斯泰則再三強(qiáng)調(diào):作品要寫得好,一定要寫自己愿意寫的東西。 ③非常正確!但是要補(bǔ)充:作家的作品不是自己看的,必須要想到他對(duì)讀者的影響,嚴(yán)肅的責(zé)任感對(duì)作家同樣是重要的。 18.提取下面一段話的主要信息,寫出四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。 列夫.托爾斯泰忠告作家:絕對(duì)不要寫自己不感興趣的東西。阿.托爾斯泰則再三強(qiáng)調(diào):作品要寫得好,一定要寫自己愿意寫的東西。非常正確!但是要補(bǔ)充:作家的興趣是什么,意愿是什么。因?yàn)闅w根到底,作家的作品不是寫給自己看的,必須想到它對(duì)

21、讀者的影響。嚴(yán)肅的責(zé)任感對(duì)作家是同樣重要的。 答案解析 1.【答案】B 【解析】B項(xiàng),“鬈”應(yīng)讀“quán”。 2.【答案】A 【解析】B項(xiàng),“鯁”應(yīng)為“?!?;C項(xiàng),“振”應(yīng)為“震”;D項(xiàng),“既”應(yīng)為“即”。 3.【答案】C 【解析】“工夫”指占用的時(shí)間或空閑時(shí)間;“功夫”一是指花費(fèi)的時(shí)間、心思或精力,二是指本領(lǐng)、造詣。應(yīng)選“工夫”?!膀?qū)除”后跟的是人或物及抽象事物,“祛除”表示去除和疾病有關(guān)的東西。應(yīng)選“祛除”。 4.【答案】B 【解析】B項(xiàng),

22、“接二連三”指一個(gè)接著一個(gè),形容接連不斷。這里應(yīng)該用“成群結(jié)隊(duì)”。A項(xiàng),“衣冠楚楚”指穿戴整齊、漂亮。C項(xiàng),“一刀兩斷”比喻堅(jiān)決斷絕關(guān)系。D項(xiàng),“水火不容”指二者對(duì)立,絕不相容。 5.【答案】D 【解析】A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“觀察力”和“記憶力”位置對(duì)調(diào),與后半句的“捕捉形象”和“長(zhǎng)久地儲(chǔ)存”對(duì)應(yīng)。B項(xiàng),“原因正是因?yàn)椤本涫诫s糅。C項(xiàng),成分贅余,“大約”和“左右”重復(fù)。 6.【答案】B 【解析】錯(cuò)在“已經(jīng)不計(jì)前嫌,原諒了聶赫留朵夫”,這些都是瑪絲洛娃的憤恨之語(yǔ),恰恰表明她還在耿耿于懷。 7.【答案】①意外,“您是怎么找到我的?”表明在此時(shí)

23、此地見(jiàn)到聶赫留朵夫稍感意外。②怨恨,想起了聶赫留朵夫帶給自己的那些痛苦經(jīng)歷,心頭的怨恨不能釋懷。③想辦法利用他,弄點(diǎn)好處,她向聶赫留朵夫提出要十個(gè)盧布。 8.【答案】表現(xiàn):①自暴自棄,認(rèn)同自己妓女的身份。幾次對(duì)聶赫留朵夫表現(xiàn)出妖媚的笑。②把聶赫留朵夫當(dāng)成她的客人,盡量從他身上多弄到些好處。她要求聶赫留朵夫花大錢請(qǐng)好律師。 看法:瑪絲洛娃的“墮落”其實(shí)都是為了掩飾內(nèi)心的痛苦。她對(duì)苦難的過(guò)去無(wú)法釋懷,又改變不了生活的窘?jīng)r,所以只能靠“墮落”來(lái)遮掩。 9.【答案】B 【解析】“視而不見(jiàn)”一詞不夠準(zhǔn)確,文中沒(méi)有明確說(shuō)明聶赫留朵夫是否看見(jiàn)了瑪絲洛娃。

24、 10.【答案】不同:①有詳有略,對(duì)另一個(gè)軍官的描寫客觀簡(jiǎn)單,只抓住了他的動(dòng)作;②對(duì)聶赫留朵夫的描寫帶有瑪絲洛娃的主觀感受,更加深入細(xì)致,抓住了他的穿著、神態(tài)、動(dòng)作等,如“穿著緊身的馬褲和雪白的襯衫”,兩次出現(xiàn)“神秘奇怪的笑容”,粗暴地關(guān)窗等。 作用:①塑造瑪絲洛娃的形象;②推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,為下文她思想的巨變埋下伏筆。 11.【答案】①愛(ài)戀,期盼聶赫留朵夫歸來(lái),急切地要見(jiàn)聶赫留朵夫;②怨恨,聶赫留朵夫在列車上喝酒玩樂(lè),瑪絲洛娃內(nèi)心充滿了對(duì)他的怨恨,想以死來(lái)報(bào)復(fù)他;③絕望,回來(lái)后徹底埋葬了她與聶赫留朵夫的往事。 12.【答案】A 【解析

25、】A項(xiàng),并非是“變丑了”才動(dòng)搖,而是瑪絲洛娃的表現(xiàn)讓他質(zhì)疑自己對(duì)她的拯救是否有意義。 13.【答案】A 【解析】A項(xiàng),這是因?yàn)樗龑?duì)于自己被判刑深感冤屈,面對(duì)服苦役的處境深感悲憤。 14.【答案】聶赫留朵夫?qū)ψ约阂郧胺赶碌倪^(guò)錯(cuò)充滿懺悔,一心一意要拯救瑪絲洛娃,不僅要幫助她脫離牢獄,還希望在精神上將她喚醒,對(duì)于這個(gè)馬上可以實(shí)施的壯舉充滿了熱情和期待。 15.【答案】文中共寫了瑪絲洛娃的6次笑,這幾處笑容可以分為兩種:一是對(duì)聶赫留朵夫的討好獻(xiàn)媚,一是對(duì)他的鄙夷。 通過(guò)這些描寫可以看出這個(gè)時(shí)候的瑪絲洛娃已經(jīng)完全喪失了少女時(shí)代的純真,身上濃重地

26、刻下了以往生活的印記,在行為上已經(jīng)墮落成一個(gè)真正的妓女,但同時(shí)她又沒(méi)有完全泯滅良知和混淆是非觀念,愛(ài)恨情仇在她心里分得非常清楚,對(duì)聶赫留朵夫骨子里的鄙薄,這是她覺(jué)醒的前提條件,這些生動(dòng)的神態(tài)描寫,正體現(xiàn)了瑪絲洛娃內(nèi)心的豐富性。 16.【答案】作家不但要寫自己感興趣(愿意寫)的東西,而且要有嚴(yán)肅的責(zé)任感。 17.【答案】作家不但要寫自己感興趣的東西,而且還要有嚴(yán)肅的責(zé)任感。 【解析】第①段和第②段,作家強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是一樣的,所以選擇的時(shí)候只選擇其中的一個(gè)。第③段是對(duì)第①②段的補(bǔ)充說(shuō)明,它的關(guān)鍵句應(yīng)該是“嚴(yán)肅的責(zé)任感對(duì)作家同樣是重要的”。要抓住這兩點(diǎn)來(lái)概括。 18.【答案】作家 作品 興趣(或“意愿”) 責(zé)任感 【解析】此題考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答此題,可根據(jù)對(duì)文段內(nèi)容的感知與理解,從文段中篩選出關(guān)鍵詞即可。讀后可知,文段寫作家在寫作時(shí)要注意的一些問(wèn)題。

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