《【人教A版】新編高中數(shù)學(xué)必修二:全冊(cè)作業(yè)與測(cè)評(píng) 課時(shí)提升作業(yè)(十二)2.2.4》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【人教A版】新編高中數(shù)學(xué)必修二:全冊(cè)作業(yè)與測(cè)評(píng) 課時(shí)提升作業(yè)(十二)2.2.4(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
新編人教版精品教學(xué)資料
課時(shí)提升作業(yè)(十二)
平面與平面平行的性質(zhì)
(25分鐘 60分)
一、選擇題(每小題5分,共25分)
1.(2015·成都高二檢測(cè))設(shè)m,n表示不同直線,α,β表示不同平面,則下列結(jié)論中正確的是 ( )
A.若m∥α,m∥n,則n∥α
B.若m?α,n?β,m∥β,n∥α,則α∥β
C.若α∥β,m∥α,m∥n,則n∥β
D.若α∥β,m∥α,n∥m,n?β,則n∥β.
【解析】選D.A錯(cuò)誤.若m∥α,m∥n,則n∥α或n?α.
B錯(cuò)誤.若m?α,n?β,m∥β,n∥α,則α與β有可能相交.
C錯(cuò)誤.若α∥β,m∥α,m∥n,則n∥β或n?
2、β.
D正確.若α∥β,m∥α,過(guò)直線作平面γ交平面α于直線l則l∥m,又n∥m,所以n∥l,又n?β,l?β,則n∥β.
2.平面α∥平面β,點(diǎn)A,C在平面α內(nèi),點(diǎn)B,D在平面β內(nèi),若AB=CD,則AB,CD的位置關(guān)系是 ( )
A.平行 B.相交
C.異面 D.以上都有可能
【解析】選D.可將AB與CD想象為同高圓臺(tái)的母線,顯然相交、平行、異面都有可能.
3.(2015·嘉興高二檢測(cè))若平面α∥平面β,直線a?α,點(diǎn)B∈β,則在β內(nèi)過(guò)點(diǎn)B的所有直線中 ( )
A.不一定存在與a平行的直線
B.只有兩條與a平行的直線
C.存在無(wú)數(shù)條與a平行
3、的直線
D.存在唯一一條與a平行的直線
【解析】選D.因?yàn)閍與B確定一個(gè)平面,該平面與β的交線即為符合條件的直線,只有唯一一條.
4.已知a,b表示直線,α,β,γ表示平面,則下列推理正確的是 ( )
A.α∩β=a,b?α?a∥b
B.α∩β=a,a∥b?b∥α且b∥β
C.a∥β,b∥β,a?α,b?α?α∥β
D.α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b?a∥b
【解析】選D.選項(xiàng)A中,α∩β=a,b?α,則a,b可能平行也可能相交,故A不正確;
選項(xiàng)B中,α∩β=a,a∥b,則可能b∥α且b∥β,也可能b在平面α或β內(nèi),故B不正確;
選項(xiàng)C中,a∥β,b∥β,a?α,b?α
4、,根據(jù)面面平行的判定定理,再加上條件a∩b=A,才能得出α∥β,故C不正確;選項(xiàng)D為面面平行性質(zhì)定理的符號(hào)語(yǔ)言,正確.
5.(2015·漢中高一檢測(cè))如圖所示,P是三角形ABC所在平面外一點(diǎn),平面α∥平面ABC,α分別交線段PA,PB,PC于A′,B′,C′.若PA′∶AA′=2∶5,則
△A′B′C′與△ABC的面積比為 ( )
A.2∶5 B.2∶7
C.4∶49 D.9∶25
【解題指南】相似三角形面積之比等于對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)之比的平方.
【解析】選C.因?yàn)槠矫姒痢纹矫鍭BC,A′B′?α,AB?平面ABC,
所以A′B′∥AB.所以A′B′∶AB=PA′∶P
5、A.
又PA′∶AA′=2∶5,所以A′B′∶AB=2∶7.
同理B′C′∶BC=2∶7,A′C′∶AC=2∶7,
所以△A′B′C′∽△ABC,
所以S△A′B′C′∶S△ABC=4∶49.
二、填空題(每小題5分,共15分)
6.平面α∥平面β,△ABC和△A1B1C1分別在平面α和平面β內(nèi),若對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線共點(diǎn),則這兩個(gè)三角形 .
【解析】由題意知,△ABC的三條邊和△A1B1C1的三條邊對(duì)應(yīng)平行,所以相似比都相等,所以兩個(gè)三角形相似.
答案:相似
7.已知直線a∥平面α,平面α∥平面β,則a與β的位置關(guān)系為 .
【解析】若a?β,則顯然滿足題目條件.若a
6、?β,過(guò)直線a作平面γ,γ∩α=b,γ∩β=c,于是由直線a∥平面α得a∥b,由α∥β得b∥c,所以a∥c,又a?β,c?β,所以a∥β.
答案:a?β或a∥β
【拓展延伸】證明線面平行的方法
(1)應(yīng)用線面平行的定義.
(2)應(yīng)用線面平行的判定定理.
(3)應(yīng)用面面平行的性質(zhì)定理,即“兩個(gè)平面平行時(shí),其中一個(gè)平面內(nèi)的任意一條直線都平行于另一個(gè)平面.”
8.如圖是長(zhǎng)方體被一平面所截得到的幾何體,四邊形EFGH為截面,則四邊形EFGH的形狀為 .
【解析】因?yàn)槠矫鍭BFE∥平面DCGH,又平面EFGH∩平面ABFE=EF,平面EFGH∩平面DCGH=HG,
所以EF∥H
7、G.同理EH∥FG,
所以四邊形EFGH是平行四邊形.
答案:平行四邊形
【拓展延伸】線線、線面、面面平行轉(zhuǎn)化的記憶口訣
空間之中兩直線,平行相交和異面.
線線平行同方向,等角定理進(jìn)空間.
判斷線和面平行,面中找條平行線.
已知線和面平行,過(guò)線作面找交線.
要證面和面平行,面中找出兩交線.
線面平行若成立,面面平行不用看.
已知面與面平行,線面平行是必然.
若與第三面相交,則得兩條平行線.
三、解答題(每小題10分,共20分)
9.(2015·日照高一檢測(cè))如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,M是A1C1的中點(diǎn),平面AB1M∥平面BC1N,AC∩平面BC1N=N.
8、
求證:N為AC的中點(diǎn).
【證明】因?yàn)槠矫鍭B1M∥平面BC1N,
平面ACC1A1∩平面AB1M=AM,
平面BC1N∩平面ACC1A1=C1N,
所以C1N∥AM,又AC∥A1C1,
所以四邊形ANC1M為平行四邊形,
所以AN∥C1M且AN=C1M,又C1M=A1C1,A1C1=AC,所以AN=AC,
所以N為AC的中點(diǎn).
10.如圖,在三棱錐P-ABC中,D,E,F分別是PA,PB,PC的中點(diǎn).M是AB上一點(diǎn),連接MC,N是PM與DE的交點(diǎn),連接NF,求證:NF∥CM.
【證明】因?yàn)镈,E分別是PA,PB的中點(diǎn),
所以DE∥AB,又DE?平面ABC,AB?平
9、面ABC,
所以DF∥平面ABC,
同理DF∥平面ABC,且DE∩DF=D,
所以平面DEF∥平面ABC,
又平面PCM∩平面DEF=NF,
平面PCM∩平面ABC=CM,
所以NF∥CM.
(20分鐘 40分)
一、選擇題(每小題5分,共10分)
1.(2015·溫州高二檢測(cè))下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.兩個(gè)平面α∥β,直線a∥α,則a∥β
B.兩個(gè)平面α∥β,則α內(nèi)任意一條直線都平行于β
C.一個(gè)三角形有兩條邊所在直線平行于一個(gè)平面,那么三角形所在平面與這個(gè)平面平行
D.分別在兩個(gè)平行平面內(nèi)的直線只能是平行或異面
【解題指南】平行關(guān)系的本質(zhì)在于兩幾何圖形間
10、無(wú)公共點(diǎn),抓住此點(diǎn),平行關(guān)系的辨析則可應(yīng)付自如.
【解析】選A.對(duì)于A,可能a∥β或a?β,故A不正確;對(duì)于B,依據(jù)面面平行性質(zhì)可知B是正確的;對(duì)于C,由于三角形的兩邊所在直線相交,所以據(jù)面面平行判定定理可知是正確的;對(duì)于D,由面面平行及直線位置關(guān)系定義可知也是正確的.
2.設(shè)α∥β,A∈α,B∈β,C是AB的中點(diǎn),當(dāng)A,B分別在平面α,β內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí),那么所有的動(dòng)點(diǎn)C ( )
A.不共面
B.當(dāng)且僅當(dāng)A,B分別在兩條直線上移動(dòng)時(shí)才共面
C.當(dāng)且僅當(dāng)A,B分別在兩條給定的異面直線上移動(dòng)時(shí)才共面
D.不論A,B如何移動(dòng),都共面
【解析】選D.如圖所示,A′,B′分別是A,B兩點(diǎn)在α,
11、β上運(yùn)動(dòng)后的兩點(diǎn),此時(shí)AB中點(diǎn)變成A′B′中點(diǎn)C′,連接A′B,取A′B的中點(diǎn)E.連接CE,C′E,AA′,
BB′,CC′.則CE∥AA′,所以CE∥α.C′E∥BB′,所以C′E∥β.又因?yàn)棣痢桅?所以C′E∥α.因?yàn)镃′E∩CE=E.所以平面CC′E∥平面α.所以CC′∥α.所以不論A,B如何移動(dòng),所有的動(dòng)點(diǎn)C都在過(guò)C點(diǎn)且與α,β平行的平面上.
【補(bǔ)償訓(xùn)練】已知:平面α,β,γ滿足α∥β,β∥γ.
求證:α∥γ.
【證明】在平面α內(nèi)任取兩條相交直線a,b,分別過(guò)a,b作平面φ,δ,使它們分別與平面β交于兩相交直線a′,b′.
因?yàn)棣痢桅?所以a∥a′,b∥b′.
又因
12、為β∥γ,同理在平面γ內(nèi)存在兩相交直線a″,b″,使得a′∥a″,b′∥
b″,所以a∥a″,b∥b″,所以α∥γ.
二、填空題(每小題5分,共10分)
3.(2015·福州高二檢測(cè))如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,過(guò)BB1的中點(diǎn)E作一個(gè)與平面ACB1平行的平面交AB與M,交BC與N,則MN= AC.
【解析】因?yàn)槠矫鍹NE∥平面ACB1,平面ABCD∩平面MNE=MN,平面ABCD∩平面ACB1=AC,所以MN∥AC.同理可證EM∥AB1,EN∥B1C.因?yàn)镋是B1B的中點(diǎn),所以M,N分別是AB,BC的中點(diǎn),所以MN=AC.
答案:
4.如圖,四棱錐P-AB
13、CD的底面是平行四邊形,PA=PB=AB=2,E,F分別是AB,CD的中點(diǎn),平面AGF∥平面PEC,PD∩平面AGF=G,ED與AF相交于點(diǎn)H,則GH= .
【解題指南】先證明點(diǎn)H是DE的中點(diǎn),再由平面AGF∥平面PEC推出GH∥PE,最后在等邊三角形PAB中求PE,利用三角形中位線的性質(zhì)求GH.
【解析】因?yàn)锳BCD是平行四邊形,所以AB∥CD,AB=CD,因?yàn)镋,F分別是AB,CD的中點(diǎn),所以AE=FD,又∠EAH=∠DFH,∠AEH=∠FDH,所以△AEH≌△FDH,所以EH=DH.
因?yàn)槠矫鍭GF∥平面PEC,平面PED∩平面AGF=GH,平面PED∩平面PEC=PE,
14、所以GH∥PE,所以G是PD的中點(diǎn),因?yàn)镻A=PB=AB=2,所以PE=2×sin60°=.所以GH=PE=.
答案:
三、解答題(每小題10分,共20分)
5.如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F,P,Q分別是BC,C1D1,AD1,BD的中點(diǎn).
(1)求證:PQ∥平面DCC1D1.
(2)求證:EF∥平面BB1D1D.
【證明】(1)方法一:如圖,連接AC,CD1.
因?yàn)镻,Q分別是AD1,AC的中點(diǎn),
所以PQ∥CD1.
又PQ?平面DCC1D1,CD1?平面DCC1D1,
所以PQ∥平面DCC1D1.
方法二:取AD的中點(diǎn)G,連接PG,GQ,
15、
則有PG∥DD1,GQ∥DC,且PG∩GQ=G,
所以平面PGQ∥平面DCC1D1.
又PQ?平面PGQ,
所以PQ∥平面DCC1D1.
(2)方法一:連接B1D1,取B1D1的中點(diǎn)O1,
連接FO1,BO1,則有FO1=B1C1,FO1∥B1C1.
又BE∥B1C1,BE=B1C1,所以BE∥FO1,且BE=FO1.
所以四邊形BEFO1為平行四邊形,
所以EF∥BO1,
又EF?平面BB1D1D,BO1?平面BB1D1D,
所以EF∥平面BB1D1D.
方法二:取B1C1的中點(diǎn)E1,連接EE1、FE1,
則有FE1∥B1D1,EE1∥BB1,FE1∩EE1=E1
16、,
所以平面EE1F∥平面BB1D1D.
又EF?平面EE1F,所以EF∥平面BB1D1D.
6.(2015·西安高一檢測(cè))如圖所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,D是棱CC1的中點(diǎn),問(wèn)在棱AB上是否存在一點(diǎn)E,使DE∥平面AB1C1?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)E的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【解析】方法一:存在點(diǎn)E,且E為AB的中點(diǎn)時(shí),DE∥平面AB1C1,
下面給出證明:
如圖,取BB1的中點(diǎn)F,連接DF,則DF∥B1C1,
因?yàn)锳B的中點(diǎn)為E,連接EF,
則EF∥AB1,B1C1∩AB1=B1,EF∩DF=F,
所以平面DEF∥平面AB1C1.
而DE?平面DEF,所以
17、DE∥平面AB1C1.
方法二:假設(shè)在棱AB上存在點(diǎn)E,使得DE∥平面AB1C1.
如圖,取BB1的中點(diǎn)F,連接DF,EF,則DF∥B1C1,
又DF?平面AB1C1,
所以DF∥平面AB1C1,
又DE∥平面AB1C1,DE∩DF=D,
所以平面DEF∥平面AB1C1,
因?yàn)镋F?平面DEF,所以EF∥平面AB1C1.
又因?yàn)镋F?平面ABB1,平面ABB1∩平面AB1C1=AB1,
所以EF∥AB1,
因?yàn)辄c(diǎn)F是BB1的中點(diǎn),所以點(diǎn)E是AB的中點(diǎn).
即當(dāng)點(diǎn)E是AB的中點(diǎn)時(shí),DE∥平面AB1C1.
【拓展延伸】探索性問(wèn)題的解題方法
解決探索性問(wèn)題一般要采用執(zhí)果索因的方法,假設(shè)求解的結(jié)果存在,從這個(gè)結(jié)果出發(fā),尋找使這個(gè)結(jié)論成立的充分條件,如果找到了符合題目結(jié)果要求的條件,則存在;如果找不到符合題目結(jié)果要求的條件(出現(xiàn)矛盾),則不存在.
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