《法律保障生活 教案--部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《法律保障生活 教案--部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè).docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題 法律保障生活 課型 新授 序號(hào) 主備人 授課人 時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1 .知識(shí)目標(biāo)： 了解行為規(guī)范在在社會(huì)生活中的規(guī)范作用；了解法律的特征；認(rèn)識(shí)法律對(duì)我們行為 的規(guī)范作用和對(duì)權(quán)利的保護(hù)作用； 2 .能力目標(biāo)： 體會(huì)法律在我們生活中的重要作用 3 .情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 自覺(jué)遵守法律法規(guī)的要求，維護(hù)自身的合法權(quán)益 一、教學(xué)重難占. 基點(diǎn)：法律的需正和法律的作用 難點(diǎn)：法律的特征 七要素?六鼓勵(lì) 個(gè)備 教學(xué)過(guò)程 一、問(wèn)題導(dǎo)入（3分鐘） 師：請(qǐng)同學(xué)們用一個(gè)詞或一句話表達(dá)你對(duì)法律的感受，說(shuō)說(shuō)這種感受 是由何而來(lái)的。 問(wèn)題提示：法律是威

2、嚴(yán)的，維護(hù)社會(huì)的公平、正義；法律是值得信賴 的；等等。學(xué)生舉出身邊的實(shí)例來(lái)說(shuō)明對(duì)法律感受的由來(lái)。 二、自主學(xué)習(xí)（閱讀教材P90-94,時(shí)間5分鐘） 1 .法律的特征 2 .法律的作用 三、合作探究（20分鐘） 活動(dòng)一：尋找規(guī)那么 教師：請(qǐng)同學(xué)們列舉自己生活中所熟悉的各種規(guī)那么 學(xué)生：①乘車得海氣品乙上活中所熟悉的各種規(guī)那么。②看電影得遵守 觀眾須知；③看病得遵守病人須知；④在餐廳就餐得講究先后次一到 商場(chǎng)購(gòu)物得遵守顧客須知； 師：如果要你對(duì)這些規(guī)那么進(jìn)行分類，你會(huì)將它們分成幾種類型呢？ 學(xué)生：在社會(huì)生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)那么有很多種，歸納起來(lái)大致 有三種類型：道德、規(guī)章和法律

3、。 教師總結(jié)：我們.社會(huì)生活因?yàn)橛辛艘?guī)那么會(huì)越來(lái)越順暢，越來(lái)越有秩 序。因此，我們做事情的過(guò)程中，任何人都不得觸碰“紅線”；如果 碰了，就要付出相應(yīng)的代價(jià)。 教師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第90頁(yè)“探究與提供”的內(nèi)容，根據(jù)以上情 境，從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍方面，討論法律與道德、 校紀(jì)校規(guī)有什么不同。 學(xué)生討論交流。 教師：它們雖然在產(chǎn)生方式、適用對(duì)象和實(shí)施手段三個(gè)方面各有不同, 但它們也有相同的地方。你們知道它們的相同點(diǎn)是什么嗎？ 學(xué)生：它們都是人們生活中的行為規(guī)范，共同約束人們的行為，調(diào)整 社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。 活動(dòng)二：法律的作用 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第93頁(yè)上方“探

4、究與提供”的內(nèi) 容，思考問(wèn)題：有人認(rèn)為，對(duì)上述行為可以說(shuō)服教育，沒(méi)必要進(jìn)行法 律處分。你的看法是什么？ 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第93頁(yè)下方“探究與提供”的內(nèi)I容，思考問(wèn)題： （1）你認(rèn)為小云的父親應(yīng)該怎么做？法律依據(jù)是什么？ （2）法律保護(hù)我們的生活，還表達(dá)在哪些方面?你能舉例說(shuō)明嗎？ 點(diǎn)撥：（1）小云的父親應(yīng)該繼續(xù)讓小云返回學(xué)校上學(xué)。法律依據(jù)是: 《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》都對(duì)父母或者其他監(jiān)護(hù)人保證 其未成年子女完成國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育作出了規(guī)定。 （2）通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我 們的合法權(quán)益。 四、課堂小結(jié)（2分鐘） 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，明確

5、了法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，由國(guó) 家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力的一 種特殊行為規(guī)范。懂得我們既受到法律的約束，又受到法律 的保護(hù)。我們今后要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守 法的合格公民。 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的 法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍匆束力法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為 法律具有保腌用 練基礎(chǔ)（7分鐘） 1.黨的十八大以來(lái)，中央加大了反腐的力度。截至2016年10月，共有28名省部級(jí)及以上官 員被法院判刑。省部級(jí)高官落馬說(shuō)明（） A.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可B.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍

6、約束力 D.法律是規(guī)范人們行為的行為準(zhǔn)那么 2、2015年8月29日，第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó) 刑法修正案》，對(duì)于關(guān)乎人民切身利益的食品平安問(wèn)題，加大了犯罪懲辦力度，最高可判處死 刑。這表達(dá)我國(guó)法律是 （ ） A.主要規(guī)范國(guó)家行為的法律B.由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 C.表達(dá)全體公民意志的法律D.由國(guó)家制定或認(rèn)可 3、與道德相比，法律最為顯著的特征是（） A.只對(duì)違法人員具有約束力B.靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 C.依靠社會(huì)輿論保證實(shí)施D.規(guī)定了公民的基本權(quán)利 4、對(duì)于關(guān)乎人民切身利益的食品平安問(wèn)題，加大了犯罪懲辦力度，表達(dá)了法律（） A.通過(guò)解決

7、公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛來(lái)維護(hù)公民的合法權(quán)益 氏只具有制裁功能，制裁是維護(hù)公民生命權(quán)最有效的方法 C.通過(guò)制裁違法行為來(lái)維護(hù)公民的合法權(quán)益 D.通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范人們的行為 提能力 5、2016年11月7日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議表決通過(guò)了首部《中華人民共 和國(guó)網(wǎng)絡(luò)平安法》（以下簡(jiǎn)稱網(wǎng)絡(luò)平安法），并將自2017年6月1日起施行。網(wǎng)絡(luò)平安法在 保護(hù)個(gè)人信息、治理網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)關(guān)鍵信息某礎(chǔ)設(shè)施等方面作出了明確規(guī)定，并劃出了網(wǎng)絡(luò) 世界里不可觸碰的“紅線”。這不僅標(biāo)志著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)平安和個(gè)人信息保護(hù)進(jìn)入全新階段，也意 味著備受百姓關(guān)注的互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的平安性得到了進(jìn)一步提高。 問(wèn)：劃出了網(wǎng)絡(luò)世界里不可觸碰的“紅線”，這表達(dá)了法律哪個(gè)方面的作用？ 反思