《偶小蘭教案《吃掉黑暗的怪獸》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《偶小蘭教案《吃掉黑暗的怪獸》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、活力課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 正則幼兒園 偶小蘭 課題：大班語(yǔ)言活動(dòng)《吃掉黑暗的怪獸》 教學(xué)期望（目標(biāo)）： 1.欣賞故事，感受故事的神奇和趣味。 2.通過(guò)欣賞故事，引導(dǎo)幼兒不怕黑暗，知道黑暗對(duì)人及動(dòng)物的重要 教學(xué)準(zhǔn)備： PPT、故事書(shū)《吃掉黑暗的怪獸》 教學(xué)設(shè)計(jì)即目標(biāo)達(dá)成過(guò)程： 教學(xué) 過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容（教材、生活等教學(xué)資源）重組 教學(xué)策略 （互動(dòng)或講述） 預(yù)期效果 導(dǎo) 入 一、導(dǎo)入 提問(wèn)： （一）首先請(qǐng)小朋友來(lái)告訴我，白天和黑夜有什么不一樣？重點(diǎn)區(qū)分白天和黑夜的不同之處（因?yàn)榘滋煊刑?yáng)

2、，白天很溫暖，晚上有月亮， 更涼爽） （二）你喜歡白天還是晚上？ 師：老師今天來(lái)做個(gè)小小的調(diào)查，喜歡白天、不喜歡晚上的小朋友站在我的這邊，喜歡晚上不喜歡白天的小朋友站在我的這邊，好嗎？（然 后分兩組坐好） 師：喜歡白天的孩子多，先讓他們說(shuō)說(shuō)他們喜歡白天的理由好嗎？ （你喜歡白天，為什么？） 師：好了小朋友，喜歡白天的小朋友說(shuō)了好多喜歡白天的理由，喜歡黑夜的小朋友先把理由藏在心里，呆會(huì)再說(shuō)好嗎？ 教師以游戲?qū)胫黝}，通過(guò)互猜和孩子之間充分互動(dòng)。 由教師玩到幼兒自己玩，讓孩子初步學(xué)會(huì)遷移經(jīng)驗(yàn)。 激起孩子參與欲望，拉近和孩子之間的距離。 幼兒樂(lè)于參與，興趣濃厚，初步

3、表現(xiàn)了自己獨(dú)特的想法 教 學(xué) 步 驟 二、講述故事 師：今天偶老師帶來(lái)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫？（幼兒說(shuō)：“吃掉黑暗的怪獸”）這本書(shū)講了一個(gè)非常神奇有趣的故事，想不想聽(tīng)？今天我就把這個(gè)神奇有趣關(guān)于黑暗的故事講給你們聽(tīng)好嗎？ 講述故事：吃掉黑暗的怪獸 （一）晚上，到處都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看上去他怎么啦？哦！球球的手緊緊地抓著被子，心里好害怕，他總覺(jué)得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然，在床底下藏著這么一個(gè)怪獸，這個(gè)怪獸你別看它長(zhǎng)得小小的，它的肚子里有一個(gè)好大好大的洞，能讓它吃好多好多的東西，可它總是吃也吃不飽。 提問(wèn)：猜一猜這個(gè)怪獸大大的洞喜歡吃什么？ （二）

4、這個(gè)怪獸它最?lèi)?ài)吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它來(lái)到了一個(gè)盒子面前，透過(guò)盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗，這個(gè)怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一會(huì)兒，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪獸長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，可是它沒(méi)有吃飽喔。 師：告訴它，哪里還有黑暗呢？小朋友請(qǐng)你們幫忙，找找哪里還有黑暗？（幼兒說(shuō)） （三）怪獸聽(tīng)了，就到處去找黑暗，它一邊找一邊吃。 1.我們來(lái)看看，它到哪里去吃黑暗了？（看圖） 師：小結(jié)—它去哪里吃黑暗了，角落、閣樓、地洞、煙囪、樹(shù)林里。 2.提問(wèn)：怪獸吃了這么多，它變大了嗎？它吃飽了嗎？這時(shí)，它來(lái)到了一個(gè)山洞口，山洞里黑漆漆的，裝滿了黑暗，它怎

5、么樣？（抓著吃）一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了，你們覺(jué)得他現(xiàn)在吃飽了嗎？它還是餓，還要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再幫它找找。 3.這個(gè)怪獸吃了整個(gè)宇宙地球的黑暗，它現(xiàn)在變成什么樣了？猜猜看！一起看看這個(gè)怪獸有多大?。≒PT）變得大不大？ 4.現(xiàn)在所有的黑暗都跑到這個(gè)怪獸的肚子里去了，它的周?chē)€有黑暗嗎？小朋友看看，發(fā)現(xiàn)了什么？（怪獸在流眼淚） 提問(wèn)：為什么怪獸會(huì)哭？會(huì)難過(guò)？ 小結(jié)：因?yàn)槭澜缟纤械暮诎刀急凰缘袅?，它再也吃不到黑暗了，所以它傷心地哭了? 5.正在這個(gè)時(shí)候，它突然聽(tīng)到地球上傳來(lái)小朋友的哭聲，誰(shuí)在哭？ 幼：球球 6.怪獸聽(tīng)到了地球上球球的哭聲

6、，誰(shuí)能告訴我球球?yàn)槭裁纯蓿? 幼：因?yàn)樗恢? 7.對(duì)了，因?yàn)榈厍蛏蠜](méi)有黑夜了，球球怎么睡也睡不著，它很難過(guò)， 所以它哭了，他拼命地叫媽媽?zhuān)瑡寢屇兀? 8.媽媽用被子使勁地蓋住腦袋，為什么？ 因?yàn)槊刻於际前滋?，太亮了，到處都是亮亮的，媽媽睡不好覺(jué)，她啊很想睡覺(jué)，于是她用被子使勁地蓋住自己的頭，她聽(tīng)不見(jiàn)球球的叫聲。 9.看到這一切怎么辦？ 提問(wèn)：你能幫助球球嗎？ 10.奇怪的事發(fā)生了（播放音樂(lè)） 怪獸悄悄地來(lái)到了球球的家，它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里，搖啊搖啊，球球躺在黑暗的怪獸的懷里，四周到處都是黑黑的，球球覺(jué)得很舒服，閉上眼睛睡著了。這時(shí)候，怪獸也閉上了眼睛，黑暗從怪獸的肚

7、子里一點(diǎn)點(diǎn)地出來(lái)了，回到了天上，回到了地球的各個(gè)角落各個(gè)地方，黑夜來(lái)到了，球球躺在床上舒舒服服地睡著了，他覺(jué)得黑夜再也不那么可怕了，怪獸也又變回了小小的小小的，看它，正躺在球球的懷里也睡著了呢！ 師：小朋友，這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？聽(tīng)完這個(gè)故事，你還覺(jué)得黑夜不好，你還不喜歡黑夜嗎？（老師再來(lái)做個(gè)調(diào)查，請(qǐng)依然只喜歡白天的站一邊，、 喜歡黑夜的站一邊，既喜歡白天又喜歡黑夜的坐在座位上）并請(qǐng)剛剛喜歡黑夜的幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)喜歡夜晚的原因） 小結(jié)：聽(tīng)了這個(gè)故事我們知道，我們需要白天也需要晚上，晚上有時(shí)是會(huì)讓人感覺(jué)害怕，但其實(shí)黑夜里是沒(méi)有真正的怪獸的，只是黑夜很神秘，人們會(huì)想像出有怪獸，我們不一定要把怪獸想地很可

8、怕，我們也可以把怪獸想象成可愛(ài)、善良的動(dòng)物？ 幼：可愛(ài)的、善良的怪獸等等。 師：你們現(xiàn)在是自己一個(gè)人睡一間房還是因?yàn)楹ε潞桶职謰寢屢黄鹚模? 提問(wèn)：讓幼兒找一找讓自己不怕黑夜的好方法，并主動(dòng)介紹給同伴。 11.誒！原來(lái)黑夜可以讓我們舒服地睡覺(jué)，白天才能開(kāi)心地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對(duì)嗎？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我們需要黑夜，也同樣離不開(kāi)白天。 三、活動(dòng)延伸 師：那除了人類(lèi)需要白天和黑夜，小動(dòng)物們也有需要黑夜的，你知道哪些動(dòng)物需要晚上活動(dòng)的嗎？（出示PPT） 幼：貓頭鷹、貓等等 總結(jié):原來(lái)，人和動(dòng)物都需要晚上，我們也離不開(kāi)夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚還有許多美好的東西喔，比如美麗的夜景，只有夜晚才讓景色變地更美。 選擇幾樣孩子熟悉喜歡的事物，通過(guò)跟孩子玩猜一猜的游戲，初步培養(yǎng)孩子的觀察力。 在與幼兒一問(wèn)一答的過(guò)程中，讓孩子學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的形容詞， 教師富有神秘感的演示讓孩子融入游戲之中，孩子們能集中注意，觀察事物的變化。 通過(guò)四樣?xùn)|西的交替拿掉，孩子的注意力得到了培養(yǎng)，并學(xué)會(huì)說(shuō)“**的香蕉不見(jiàn)了”“**的香蕉快出來(lái)”等語(yǔ)句。