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1、第1課 夏商西周的政治制度 【考綱課標(biāo)解讀】 了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識中國早期政治制度的特點(diǎn)。 起源：我國第一個國家——夏 世襲制的確立：啟（體現(xiàn)了生產(chǎn)力的進(jìn)步） 行政管理制度：中央：相、卿 地方：侯、伯 【知識結(jié)構(gòu)】 從禪讓到王位世襲 夏商西周的政治制度 目的： 內(nèi)容： 意義 破壞： 分封制 定義： 特點(diǎn)： 影響 宗法制 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：考點(diǎn)知識梳理】 一、從禪讓到王位世襲 1、約公元前_______年，禹建立我國歷史上第一個王朝__ _，定都

2、 （河南登封） 2、世襲制的確立：政治權(quán)力由“傳賢”變成“傳子”，王位在一家一姓中傳承，“____ ____”的局面逐漸形成。 3、王權(quán)的神秘色彩： 4、夏商的行政管理制度：商朝中央設(shè)有_ _、卿士等，其職責(zé)是 。地方封___和____，其職責(zé) 。 二、等級森嚴(yán)的分封制 1、西周建立：公元前______年．_____伐紂滅商，建立周朝，定都 ，史稱西周。 2、分封制的建立： （1）目的________________________________________ ______

3、。 （2）內(nèi)容：①分封對象：周武王把王畿以外的__ 和__ _分別授予__ __ _、_____ _和__________．②被封諸侯義務(wù)：諸侯必須對周天子服從命令，________、_________、________和________的義務(wù)。③諸侯國的權(quán)利：在自己的封疆內(nèi)，又對_______實(shí)行再分封。卿大夫再將士地和人民分賜給士。 （3）特點(diǎn)：層層分封，形成了貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部的森嚴(yán)等級 （4）作用：______ _______ ___ ___

4、 ______ 3、分封制的衰落：(1)原因：受封的諸侯在自己的領(lǐng)地內(nèi)，享有相當(dāng)大的獨(dú)立性 (2) 衰落及瓦解：隨著諸侯國勢力的日益壯大，到______ ____，王權(quán)衰弱，分封制瓦解。 三、血緣關(guān)系維系的宗法制 1、含義：宗法制是用 來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的政治制度。 ? ?2、目的： ?? 3．特點(diǎn)：周王稱為天子，王位由______繼承，為_____；

5、其他兒子分封為諸侯，他們對天子來說是_____，但在自己的領(lǐng)地內(nèi)卻是_____。? 4、影響：宗法制保證了__________________，有利于_________________________。 四、禮樂制度：周禮成了 的工具，有利于 【鞏固練習(xí)】 1、關(guān)于禹的說法，正確的是 ( ) A.禹建立了我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝 B.禹創(chuàng)立了王位世襲制度 C.禹創(chuàng)立了宗法制度 D.禹創(chuàng)立了分封制度 2.、今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己

6、?！蔽闹械摹按蟮馈笔侵福? ） ①禪讓制 ②世襲制 ③公有制 ④私有制 A．①③ B．②③ C③④ D①② 3、王位世襲制取代禪讓制的主要因素是 （??? ）? A.家天下局面的出現(xiàn) ?? B.國家機(jī)器的完善 C.社會生產(chǎn)力的發(fā)展? D.歷史人物的決策 4、《荀子·儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十有國，姬姓獨(dú)五十三人?！笨梢娡沼H族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時，周王會給他們（??? ） A. 封號和耕牛??? B.土地和耕牛??? C. 土地和人口?? D. 人口和鐵犁 5、（2014·全國新課標(biāo)卷Ⅱ文綜·24）周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學(xué)說統(tǒng)一的“雅言”，促進(jìn)了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應(yīng)起源于現(xiàn)在的(　　) A．河南 B．河北 C．陜西 D．山東 【學(xué)生的學(xué)習(xí)反思、總結(jié)：】