《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)4秋導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)4秋導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 丁堰小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文 設(shè)計(jì)：陳曉紅 練習(xí)四第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 丁堰小學(xué) 陳曉紅 活動(dòng)方案 活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)案 調(diào)整與改進(jìn) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1． 正確誦讀詞串，能邊讀邊在頭腦中“過(guò)電影”并展開(kāi)想象。 2． 選擇一個(gè)秋天的場(chǎng)景做一幅畫，并配上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。 【課前準(zhǔn)備】 1． 準(zhǔn)備圖畫紙、水彩筆。 2． 收集有關(guān)秋天的詩(shī)句、、成語(yǔ)、美文。 【活動(dòng)方案】 活動(dòng)一：誦讀詞串 1．自主學(xué)習(xí)： （1）讀詞串，要求：讀準(zhǔn)字音，有不認(rèn)識(shí)的字可以查字典。 （2）多讀幾

2、遍，邊讀邊想象詞串表現(xiàn)的情景。 2．小組合作： （1）在小組內(nèi)美美地讀一讀，看誰(shuí)讀得最有味。 （2）選好代表展示。 3． 全班展示。 活動(dòng)二：畫秋配詩(shī) 1．自主學(xué)習(xí)： （1）思考：從詞串中選擇一個(gè)你最喜歡的場(chǎng)景。 （2）讀一讀有關(guān)秋天的詩(shī)句。 2．小組合作： （1）確定作畫方式。（如果選擇相同場(chǎng)景，就合作完成；否則就獨(dú)立完成。） （2）展開(kāi)想象，畫一幅畫，并圖上顏色，配上詩(shī)句。（也可以自己創(chuàng)作詩(shī)句哦?。? （3選好代表展示。 3．全班展示。 【檢測(cè)反饋】 背背和秋天相關(guān)的成語(yǔ)、詩(shī)句、美文等。

3、 一、導(dǎo)入 春夏秋冬，四季交替。我們走過(guò)了嫩綠的新春，多彩的盛夏，迎來(lái)了這充滿激情的火熱金秋。（板書：秋） 二、活動(dòng)一：誦讀詞串 想不想學(xué)習(xí)和它有關(guān)的詞語(yǔ)??？這些詞語(yǔ)就藏在我們的語(yǔ)文書里，請(qǐng)大家翻開(kāi)書。 進(jìn)入活動(dòng)一：誦讀詞串。 1．生讀要求，引導(dǎo)學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)。 2．引導(dǎo)學(xué)生完成小組合作。 3．全班展示： （1）多人讀詞串，評(píng)議 。 （2）一人讀，其他同學(xué)閉上眼睛像放電影一樣想象詞串表現(xiàn)的情景。 （3）你仿佛看到了怎樣的場(chǎng)景呢？ （4）齊讀詞串。 三、活動(dòng)二：畫秋配詩(shī) 剛才同學(xué)們讀得真美，如果能把它畫出來(lái)就更棒了。 進(jìn)入活動(dòng)二

4、：畫秋配詩(shī)。 1． 師讀活動(dòng)二的要求，引導(dǎo)學(xué) 生完成活動(dòng)二的1、2兩題 。 2． 全班展示： （1）舉辦“小畫展”，在展示自己圖畫的同時(shí)，向大家介紹自己的想法。 （2）帖到黑板上，評(píng)選優(yōu)秀作品。 四、檢測(cè)反饋 歷代文人墨客對(duì)秋天確實(shí)情有獨(dú)鐘，他們用各種形式表達(dá)了對(duì)秋天的熱愛(ài)、贊美之情。有成語(yǔ)、詩(shī)歌、圖畫，還有優(yōu)美的文章，乃至一、兩句動(dòng)情的話語(yǔ)。 下面進(jìn)入檢測(cè)反饋：背背和秋天相關(guān)的成語(yǔ)、詩(shī)句、美文等。 五、課堂總結(jié) 同學(xué)們，只要我們處處留心，用一雙明亮的眼睛仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)秋天的美。 【板書設(shè)計(jì)】 秋 【教學(xué)反思】 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)