《中考地理復(fù)習方案 教材梳理篇 第19課時 自然資源特征 水土資源課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考地理復(fù)習方案 教材梳理篇 第19課時 自然資源特征 水土資源課件（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1919課時自然資源特征課時自然資源特征水土資源水土資源 考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點聚焦考向探究考向探究考向探究考向探究考點自然資源的基本特征考點自然資源的基本特征考考 點點 聚聚 焦焦第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 1 1概念：在自然界中對人類活動有利用價值的概念：在自然界中對人類活動有利用價值的_、_、_、_、_等。等。2 2分類：自然資源可以分為分類：自然資源可以分為_資源和資源和_資源。如資源。如_、_、_等，屬于可再生資源等，屬于可再生資源。如。如_資源，屬于非可再生資源。資源，屬于非可再生資源。3 3我國自然資源的總特征我國自然資源的總特征( (

2、基本國情基本國情) )是是_。土地土地 陽光陽光 礦產(chǎn)礦產(chǎn) 森林森林 水和水能水和水能可再生可再生 非可再生非可再生 土地土地 森林森林 水和水能水和水能 礦產(chǎn)礦產(chǎn) 總量豐富，人均不足總量豐富，人均不足 1 1分類分類(1)(1)農(nóng)業(yè)用地：農(nóng)業(yè)用地：_、_、_。(2)(2)建設(shè)用地：城鄉(xiāng)建設(shè)用地、交通用地、工礦用地。建設(shè)用地：城鄉(xiāng)建設(shè)用地、交通用地、工礦用地。(3)(3)難利用的土地：永久積雪和冰川、戈壁。難利用的土地：永久積雪和冰川、戈壁。2 2特點特點(1)(1)總量總量_，人均占有量小。，人均占有量小。(2)(2)土地類型齊全，有利于因地制宜發(fā)展土地類型齊全，有利于因地制宜發(fā)展_、 _、

3、_、_、工礦業(yè)生產(chǎn)和城鄉(xiāng)建設(shè)。、工礦業(yè)生產(chǎn)和城鄉(xiāng)建設(shè)。(3)_(3)_少，通常情況下少，通常情況下_多；多；_不不足。足。第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 考點考點2 2我國的土地資源我國的土地資源耕地耕地 林地林地 草地草地 豐富豐富 農(nóng)農(nóng) 林林 牧牧 漁漁 耕地耕地 難以利用的土地難以利用的土地 后備耕地后備耕地 第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 3 3地區(qū)分布不均地區(qū)分布不均圖圖19191 1第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 土地利用類型土地利用類型所處干濕地區(qū)所處干濕地區(qū)主要地形類型主要地形類型分布規(guī)律

4、分布規(guī)律耕地耕地水田水田_、半干旱區(qū)半干旱區(qū)_、_、高、高原原旱地旱地_、_林地林地_、_草地草地_、_難以利用難以利用的土地的土地半干旱、半干旱、_地區(qū)地區(qū)高原、山地、高原、山地、丘陵丘陵西部西部內(nèi)陸內(nèi)陸濕潤區(qū)濕潤區(qū) 平原丘陵平原丘陵 半濕潤半濕潤 平原丘陵平原丘陵 濕潤、半濕潤區(qū)濕潤、半濕潤區(qū) 山地丘陵山地丘陵 東部濕潤、東部濕潤、半濕潤區(qū)半濕潤區(qū) 半干旱區(qū)半干旱區(qū) 高原山地高原山地西部干旱、西部干旱、 半干旱區(qū)半干旱區(qū) 干旱干旱 第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 4.4.合理利用每一寸土地合理利用每一寸土地(1)(1)土地利用過程中存在的問題、產(chǎn)生原因和解決措

5、施土地利用過程中存在的問題、產(chǎn)生原因和解決措施存在問題存在問題產(chǎn)生原因產(chǎn)生原因解決措施解決措施城市用地快速擴城市用地快速擴張張制定法律法規(guī)，加強管理制定法律法規(guī)，加強管理草場退化、草場退化、土地荒漠化土地荒漠化禁止禁止_，建設(shè)人工草，建設(shè)人工草場場水土流失水土流失排放不當排放不當綜合治理綜合治理(2)(2)解決措施：我國把解決措施：我國把“_”_”作作為一項基本國策，并采取了各種措施加以落實。為一項基本國策，并采取了各種措施加以落實。占用耕地占用耕地 過度放牧過度放牧 過度放牧過度放牧 亂砍濫伐亂砍濫伐 退耕還林，植樹造林退耕還林，植樹造林 土地污染土地污染 十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕

6、地十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地【思考思考】 1 1我國的土地資源有什么特點？我國的土地資源有什么特點？2 2土地荒漠化是怎樣產(chǎn)生的？該怎樣治理？土地荒漠化是怎樣產(chǎn)生的？該怎樣治理？第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 略略 第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 考點考點3 3水資源水資源 1 1概念概念我們說的水資源通常是指我們說的水資源通常是指_，_水和水和_水是我國主要的淡水資源。水是我國主要的淡水資源。2 2分布分布(1)(1)時間分配不均時間分配不均_多，多，_少，年際變化少，年際變化_。(2)(2)空間分布不均空間分布不均_，華

7、北和西北地區(qū)缺水最為嚴重。，華北和西北地區(qū)缺水最為嚴重。3 3影響影響(1)(1)土地利用方式差異明顯，南方以土地利用方式差異明顯，南方以_為主，北方以為主，北方以_為主。為主。(2)_(2)_災(zāi)害頻繁、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定。災(zāi)害頻繁、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定。(3)_(3)_資源不足是制約西北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。資源不足是制約西北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。淡水資源淡水資源 河流河流 淡水湖泊淡水湖泊 夏秋夏秋 冬春冬春 大大 南豐北缺南豐北缺水田水田 旱地旱地 水旱水旱水水 第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 考點考點4 4合理利用與保護水資源合理利用與保護水資源1 1我國水資源利用中存

8、在的問題及解決措施我國水資源利用中存在的問題及解決措施存在的問題存在的問題解決措施解決措施時間分配不均時間分配不均_主要工程：主要工程：_、_ _ 空間分布不均空間分布不均_主要工程：主要工程：_ _ 利用率低、浪費嚴重利用率低、浪費嚴重 保護水資源、防治水污染保護水資源、防治水污染 供應(yīng)緊張，缺水加重供應(yīng)緊張，缺水加重節(jié)約用水、保護水資源節(jié)約用水、保護水資源興修水庫興修水庫 三峽三峽 小浪底小浪底 跨流域調(diào)水跨流域調(diào)水 南水北調(diào)南水北調(diào)節(jié)約用水節(jié)約用水 污染嚴重污染嚴重2 2. .南水北調(diào)工程南水北調(diào)工程 圖圖19192 2第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 線路線

9、路起點起點終點與解決的問題終點與解決的問題輸水渠道輸水渠道東線東線長江長江_游游揚州江都揚州江都山東、天津，解決山東、天津，解決_地區(qū)的缺水問題地區(qū)的缺水問題中線中線長江長江_游游_水庫水庫北京，解決北京，解決_地區(qū)地區(qū)的缺水問題的缺水問題 西線西線長江長江_游游_河，補充河，補充_地區(qū)的水資源地區(qū)的水資源 下下 華北華北 京杭運河京杭運河 中中丹江口丹江口 華北華北 上上 黃黃 西北西北 第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 3.3.節(jié)約用水節(jié)約用水(1)(1)農(nóng)業(yè)節(jié)水：推廣農(nóng)業(yè)節(jié)水：推廣_技術(shù)；種植耐旱作物；減少技術(shù)；種植耐旱作物；減少農(nóng)藥、化肥的使用。農(nóng)藥、化肥的

10、使用。(2)(2)工業(yè)節(jié)水：重復(fù)利用、循環(huán)使用；提高利用效率；污水處工業(yè)節(jié)水：重復(fù)利用、循環(huán)使用；提高利用效率；污水處理，達標排放。理，達標排放。(3)(3)家庭節(jié)水：生活用水一水多用；推廣節(jié)水器具；少用洗滌家庭節(jié)水：生活用水一水多用；推廣節(jié)水器具；少用洗滌劑和清潔劑。劑和清潔劑?！舅伎妓伎肌?我們在生產(chǎn)生活中該怎樣節(jié)約用水？我們在生產(chǎn)生活中該怎樣節(jié)約用水？噴灌、滴灌噴灌、滴灌 略略 考考 向向 探探 究究探究探究1 1我國土地資源的特點我國土地資源的特點第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 圖圖19193 3例例1 1 【20162016濟寧濟寧 】讀讀“中國土地利用

11、類型分布圖中國土地利用類型分布圖”，完成完成(1)(1)(2)(2)題。題。 圖圖19194 4第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 (1)(1)下列關(guān)于圖中分別代表的我國土地利用類型正確的是下列關(guān)于圖中分別代表的我國土地利用類型正確的是（ ）A A山地山地B B旱地旱地C C草地草地D D難以利用的土地難以利用的土地(2)(2)有關(guān)我國土地資源特征的敘述，正確的是有關(guān)我國土地資源特征的敘述，正確的是( () )A A耕地面積廣，所占比重大耕地面積廣，所占比重大B B利用類型多，分布均衡利用類型多，分布均衡C C建設(shè)用地不斷擴大建設(shè)用地不斷擴大D D耕地后備資源充足耕地

12、后備資源充足B B C C 第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 【解析解析】本題組考查我國土地資源的分布和利用。第本題組考查我國土地資源的分布和利用。第(1)(1)題，讀圖可知，代表的土地利用類型是林地，代表的題，讀圖可知，代表的土地利用類型是林地，代表的土地利用類型是以旱地為主的耕地，代表的土地利用類土地利用類型是以旱地為主的耕地，代表的土地利用類型是以水田為主的耕地，代表的土地利用類型是草地。型是以水田為主的耕地，代表的土地利用類型是草地。第第(2)(2)題，我國土地資源中山地多，耕地比重小，土地資源題，我國土地資源中山地多，耕地比重小，土地資源利用類型多，分布不

13、均衡，耕地后備資源不足。利用類型多，分布不均衡，耕地后備資源不足。 第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 探究探究2 2我國水資源的特點我國水資源的特點圖圖19195 5例例2 2 讀讀“中國南北方水土資源分布圖中國南北方水土資源分布圖”，完成，完成(1)(1)(3)(3)題。題。 圖圖19196 6(1)(1)下列關(guān)于水資源的描述，錯誤的是下列關(guān)于水資源的描述，錯誤的是( () )A A我國水資源地區(qū)分布的特點是我國水資源地區(qū)分布的特點是“東多西少，南多北少東多西少，南多北少”B B我國黃河、海河、淮河流域

14、用水十分緊張我國黃河、海河、淮河流域用水十分緊張C C我國水資源時間分配特點是夏秋多、冬春少，年際變化大我國水資源時間分配特點是夏秋多、冬春少，年際變化大D D興建水庫可以解決水資源地區(qū)分布不均的問題興建水庫可以解決水資源地區(qū)分布不均的問題第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 D D(2)(2)對比南、北方耕地和水資源的對比配置，得出的結(jié)論敘述對比南、北方耕地和水資源的對比配置，得出的結(jié)論敘述正確的是正確的是( () )A A南方耕地多，水資源少南方耕地多，水資源少B B南方耕地多，水資源也多南方耕地多，水資源也多C C北方耕地多，水資源也多北方耕地多，水資源也多D D

15、北方耕地多，水資源少北方耕地多，水資源少(3)(3)為解決水、土資源配置存在的問題，下列措施正確的是為解決水、土資源配置存在的問題，下列措施正確的是( () )A A南方水資源豐富，應(yīng)擴大耕地面積南方水資源豐富，應(yīng)擴大耕地面積B B北方地區(qū)相對缺水，應(yīng)大力縮小耕地面積北方地區(qū)相對缺水，應(yīng)大力縮小耕地面積C C南水北調(diào)能從根本上解決我國北方地區(qū)缺水問題南水北調(diào)能從根本上解決我國北方地區(qū)缺水問題D D節(jié)水與區(qū)外引水相結(jié)合是北方地區(qū)解決缺水問題的長遠之節(jié)水與區(qū)外引水相結(jié)合是北方地區(qū)解決缺水問題的長遠之策策第第1919課時課時自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 D DD D 第第1919課時課時

16、自然資源特征水土資源自然資源特征水土資源 【解析解析】 由于我國降水量受時空分布不均的影響，導致由于我國降水量受時空分布不均的影響，導致水資源東多西少、南多北少，夏秋多、冬春少；我國黃水資源東多西少、南多北少，夏秋多、冬春少；我國黃河、海河、淮河流域用水十分緊張；跨流域調(diào)水可以解河、海河、淮河流域用水十分緊張；跨流域調(diào)水可以解決水資源地區(qū)分布不均的問題。我國水土資源配置不盡決水資源地區(qū)分布不均的問題。我國水土資源配置不盡合理，北方地區(qū)地多水少、南方地區(qū)地少水多，節(jié)水與合理，北方地區(qū)地多水少、南方地區(qū)地少水多，節(jié)水與區(qū)外引水相結(jié)合是北方地區(qū)解決缺水問題的長遠之策。區(qū)外引水相結(jié)合是北方地區(qū)解決缺水問題的長遠之策。