《八年級語文上冊 第六單元 課外古詩詞誦讀 如夢令課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上冊 第六單元 課外古詩詞誦讀 如夢令課件 新人教版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、如夢令（常記溪亭日暮）如夢令（常記溪亭日暮）RR八年級上冊八年級上冊詞:是我國古代詩歌的一種，可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短，因此又叫長短句。詞起初叫做曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”。詞牌是填詞時用的曲調(diào)的名稱 ，它規(guī)定某一詞牌的字數(shù)、句數(shù)、平仄和韻腳。如夢令就是詞牌。詞牌之下，一般另有題目，但這首如夢令只有詞牌沒有題目。走近作者走近作者李清照（李清照（1084年年3月月13日日1155年？），號易安居士，年？），號易安居士，漢族，齊州濟南（今山東省濟漢族，齊州濟南（今山東省濟南市章丘區(qū)）人。宋代女詞人，南市章丘區(qū)）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有婉約詞派代表，有“千古第一千古第一才女才女”

2、之稱。之稱。宋詞有宋詞有“婉約婉約”、“豪放豪放”兩大派，她是兩大派，她是“婉約派婉約派”的代表人物之一。的代表人物之一。她的作品被她的作品被后人編輯成后人編輯成李清照集李清照集和和漱玉詞漱玉詞?！笆袷瘛倍址从忱钋逭兆髌返娘L格：口二字反映李清照作品的風格：口吐珠璣，如清泉翠玉，剔透玲瓏，晶瑩秀吐珠璣，如清泉翠玉，剔透玲瓏，晶瑩秀麗。麗。早期的作品，韻調(diào)優(yōu)美，多寫其悠閑早期的作品，韻調(diào)優(yōu)美，多寫其悠閑的閨中生活。后期作品多寫凄涼愁苦。的閨中生活。后期作品多寫凄涼愁苦。 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚晚回舟，誤入藕花深處。

3、爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。起一灘鷗鷺。詩詞解讀詩詞解讀詩詞翻譯詩詞翻譯 我常常記起有一次在溪邊的亭子里游賞，直到太我常常記起有一次在溪邊的亭子里游賞，直到太陽落山的時候，因為喝得大醉而不知道回家的路。盡陽落山的時候，因為喝得大醉而不知道回家的路。盡情地游樂過后，天黑往回劃船，卻不小心劃進了荷花情地游樂過后，天黑往回劃船，卻不小心劃進了荷花深處。搶著劃呀，劃呀，卻驚動滿灘的水鳥，成群的深處。搶著劃呀，劃呀，卻驚動滿灘的水鳥，成群的從水面飛起。從水面飛起。名句賞析名句賞析常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。 這兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而這兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者

4、自然而然地引到了作者所創(chuàng)造的詞境。然地引到了作者所創(chuàng)造的詞境?！俺Ｓ洺Ｓ洝泵鞔_表示明確表示追述，地點在追述，地點在“溪亭溪亭”，時間是，時間是“日暮日暮”，作者飲宴，作者飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了。以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了?！俺脸磷碜怼倍謪s顯露了作者的心底的歡愉，二字卻顯露了作者的心底的歡愉，“不知歸路不知歸路”也曲折傳達出作者流連忘返的情致。也曲折傳達出作者流連忘返的情致。名句賞析名句賞析爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 一連兩個一連兩個“爭渡爭渡”，表達了主人公急于從迷途，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于中找尋出路的焦

5、灼心情。正是由于“爭渡爭渡”，所以，所以有有“驚起一灘鷗鷺驚起一灘鷗鷺”，把棲息在洲渚上的水鳥都嚇，把棲息在洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞戛然而止，言盡而意未盡，耐人飛了。至此，詞戛然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。尋味。寫作特色寫作特色 這是一首憶昔詞，寥寥數(shù)語，似乎是隨意而出，這是一首憶昔詞，寥寥數(shù)語，似乎是隨意而出，卻又惜墨如金，句句含有深意。開頭兩句，寫沉醉卻又惜墨如金，句句含有深意。開頭兩句，寫沉醉興奮之情。接著寫興奮之情。接著寫“興盡興盡”歸家，又歸家，又“誤入誤入”荷塘荷塘深處，別有天地，更令人流連。最后一句，純潔天深處，別有天地，更令人流連。最后一句，純潔天真，言盡而意不盡。真，言盡而意不盡。 全詞不事雕琢，富有一種自然全詞不事雕琢，富有一種自然之美，它以女詞人特有的方式表達了她早期生活的之美，它以女詞人特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。夠的美的享受。