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1、新教科版一年級下冊科學期末測試卷
一. 選擇題(共5題,共10分)
1. 下列( )做法不能準確的比較兩種物體的輕重。
A. 天平兩邊放上被測的兩種物體
B. 分別用曲別針量出兩種物體的輕重,再進行比較
C. 用手掂一掂它們的輕重
2. 下面的物體不能用來裝水的是( )。
3. 下面這兩種物體,比較光滑的是( )。
4. 下列( )生活在校園里。
5. 蝸牛能在繩子上爬行,是因為它能(
A.分泌黏液
B.用腹足抓住繩子
C.用嘴咬住繩子
二. 填空題(共10題,共46分)
1. 動物的共同特征有
( )等。
2.
2、 生活中需要水的地方:(
( )O
3. 人們生活離不開空氣和水,
和地球的(
我們要關心空氣和水的“健康”,
就是關心我們
4. 通過學習,我發(fā)現(xiàn),水是可以
5. 蝸牛的家不能被( )
6. 我知道,自然界中的水都是從
7. 尋找小動物的工具有(
(
)的。
要把家建立在(
)流向
)
)的。
)、
8. 動物是生物,是有(
9. 我們可以看物體的顏色和形狀,可以聞物體的氣味,
( ),可以掂物體的輕重。
10. 說出你知道的動物:(
的。
可以摸物體的
三判斷題供10題,共20分)
1.
我有4只腳。
3. 讓我
3、們和這些小動物一起快快樂樂地在這個地球上生活吧?。?)
4. 將物體編號有利于分類。( )
5. 在觀察動物時,只要不傷害到它們,可以損壞它們的家。( )
6. 把螺母平面朝下鋪滿盒子底部,還能再往空隙里面放小螺母。( )
7. 利用簡易天平測量物體重量時兩邊放的都是曲別針。( )
8. 觀察蝸牛身體時,我們只能用肉眼觀察。( )
9. 沒有污染的空氣,我們吸入時也會有些刺鼻。( )
10. 我們要節(jié)約用水,珍惜每滴水。( )
四. 連線題(共1題,共4分)
有觸角
沒有觸角
五. 簡答題
4、(共3題,共21分)
1. 下面的兩個碗形狀相似、大小相同,它們一樣里嗎?用什么方法能夠知道誰輕
誰重?
2, 動物有哪些相同的特征?請寫出3個來。
3. 空氣有什么特征?你是通過什么方式怎樣知道的?
六. 綜合題(共3題,共19分)
1. 我知道,水有以下的性質。(用J選出來)
有味道( )有氣味(
) 有顏色(
)
沒味道( )沒氣味(
) 沒顏色(
)
2.人、樹、草、猴子、熊貓、
蜜蜂、魚、花
植物:( )
動物:(
)
3.請將下列動物有共性的序號填入相應的類別。
會走的:( )
會爬的:( )
會游的:( )
5、
參考答案
一. 選擇題
1. C
2. B
3. B
4. C
5. A
二. 填空題
1. 能自己運動;有嘴;需要進食;需要空氣
2. 洗衣;洗菜;拖地;澆花
3. 健康
4. 流動
5. 陽光直射;背陰
6. 高處;低處
7. 棉簽;放大鏡;筆;記錄夾
8. 生命
9. 光滑或粗糙
10. 貓;狗;猴子
三. 判斷題
1. V
2. X
3. V
4. V
5. X
6. V
7. X
8. X
9. X
10. V
四. 連線題
1.如下:
五. 簡答題
1. 輕重不一定相同。用天平測量就能夠知道誰輕誰重。
2. 相同特點:都能呼吸,都能攝取食物以補充能量,都能排出廢物,都能對外 界刺激做出反應,都能產生繁殖后代。
3. 用眼睛看,空氣是無色的;用鼻子聞,空氣是無味的;用塑料袋收集一袋空 氣,用手捏塑料袋,形狀可以變化,說明空氣是沒有固定形狀的;在裝空氣的 塑料袋中放上水或者木塊,它們都在塑料袋的下面,說明空氣是很輕的。
六. 綜合題
) 沒顏色(
1. 沒味道( J ) 沒氣味( V
2. 人、猴子、熊貓、蜜蜂、魚樹、草、花
3. ②③④;①;⑤⑥⑧;⑦