《【蘇教版】一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第五單元第1課時(shí)認(rèn)識(shí)1元及1元以下的人民幣》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第五單元第1課時(shí)認(rèn)識(shí)1元及1元以下的人民幣（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、... 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)1元及1元以下的人民幣 【教學(xué)內(nèi)容】認(rèn)識(shí)1元及1元以下的人民幣 【教學(xué)要求】 1、在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動(dòng)中認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣，知道元與角、角與分之間的進(jìn)率。? ?? ??? 2、初步認(rèn)識(shí)商品的價(jià)格，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的購(gòu)物，培養(yǎng)思維的靈活性、與他人合作的態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。? ?? ??? 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)人民幣和勤儉節(jié)約的教育。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：知道人民幣單位間的進(jìn)率。 教學(xué)難點(diǎn)：各種面值人民幣之間的簡(jiǎn)單換算。 【集體備課】 【二次備課】 【三次備課】 【教學(xué)過(guò)程】 一、 情境激趣 1、出示例題第一幅圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察

2、。 2、 提問(wèn)：你們從圖中看到些什么？你們買過(guò)東西嗎？買東西要用什么？各個(gè)國(guó)家的錢都有不同的名稱，誰(shuí)知道我們國(guó)家的錢叫什么？ 3、揭示課題，齊讀課題。 二、自主探究 1、認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣? 你們認(rèn)識(shí)人民幣嗎？請(qǐng)你從盒子里找出認(rèn)識(shí)的人民幣，介紹給本組的小朋友聽(tīng)。分組活動(dòng)。 組匯報(bào)：讓學(xué)生在實(shí)物投影儀上逐一介紹面值不同的人民幣，教師隨機(jī)補(bǔ)充，并把不同面值的人民幣分別展示出來(lái)。 認(rèn)識(shí)人民幣單位間的進(jìn)率。 讓學(xué)生辨認(rèn)不同面值的人民幣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)人民幣和節(jié)約用錢的思想教育。 提問(wèn)：小朋友，你們能把這些人民幣分分類嗎？請(qǐng)學(xué)生拿出盒子里的人民幣，小組合作分類。 學(xué)生匯報(bào)分類情

3、況，并說(shuō)說(shuō)分類的依據(jù)?？偨Y(jié)學(xué)生的回 【學(xué)生活動(dòng)與教師關(guān)注】 答，引出人民幣的種類有：硬幣、紙幣；人民幣的單位有：元、角、分。 2、例題第二幅圖，要求學(xué)生仔細(xì)觀察。 提問(wèn)：圖中的小朋友想買什么？（手表） ? 買手表該付多少錢？（1元） ? 請(qǐng)學(xué)生從盒子里拿出1元錢，比一比誰(shuí)的拿法多。 ? 學(xué)生匯報(bào)拿1元錢的不同方法。當(dāng)出現(xiàn)拿一個(gè)1元的和10個(gè)1角的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生建立“元”與“角”之間的進(jìn)率關(guān)系：1元＝10角 提問(wèn)：我們已經(jīng)知道“1元=10角”，那么1角等于幾分呢？（1角=10分） ? ?完成填空： ? ?1元=（? ）角? ??1角=（? ）分 3、試一試：一張

4、1元的人民幣可以換幾張5角的？幾張2角的可以換1張1元的？同桌互換。 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)互換的結(jié)果，以及為什么要這樣換。 三、應(yīng)用拓展 1、連一連。（“想想做做”第1題）觀察并說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了些什么？每種物品的價(jià)錢是多少？有幾種面值的人民幣？分別是多少？ 請(qǐng)學(xué)生把要買的物品和對(duì)應(yīng)的人民幣連起來(lái)。 2、填一填。（“想想做做”第2題） ? 先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每個(gè)題目的意思，再讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流，說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。 拿一拿。 （1）“想想做做”第3題。 （2）“想想做做”第4題 思考：用一種人民幣怎么拿？?jī)煞N呢？三種呢？ 游戲：購(gòu)物。（“想想做做”第5題） 出示貨架：橡皮（每塊4角），美工刀（每把9角5分），鉛筆（每枝4角），自動(dòng)鉛筆（每枝7角），尺（每把3角）。 ?請(qǐng)小朋友用1元錢購(gòu)物，想一想，說(shuō)一說(shuō)，可以買哪幾樣?xùn)|西？應(yīng)找回多少錢？ 四、總結(jié)延伸 ? 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)到了哪些本領(lǐng)？有哪些收獲？放學(xué)以后，到商店去看一看，哪些東西的價(jià)錢大約是1元。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成評(píng)析】 ...