《師德演講不求碩果累累但求問心無愧》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《師德演講不求碩果累累但求問心無愧（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 師德演講：不求碩果累累，但求問心無愧 尊敬的領導， 親愛的老師大家好！ 今天我演講的題目是“不求碩果累累，但求問心無愧”。有一種愛，叫做博大精深；有一 種追求， 叫做無怨無悔； 有一種信念， 叫做堅如磐石； 每天清晨，踏著第一縷陽光走進校園，我便開始了自己忙碌而又平凡的工 作。每天，踩著斜斜余暉走在歸途， 我又度過了我的充實而有快樂的一天?；ㄩ_花落之間，三尺講臺之上，不知不覺當中，已經 度過了我十年的青春?；厥鬃约旱慕逃?， 有暫時的失落， 有成功的歡欣，但更多的是心靈的安慰。 我時常對自己說，既

2、然選 擇了這份事業(yè)，就應該在這個崗位上充實一天，快樂一天。 作為一名教師， 我時時刻刻履行著一個教育者的責任， 那就是教書育人。這幾年間我堅持做了一點。 那就是讓我的學生不成才變成人。我說的成“人”，是教育我的學生成為具有較強的是非觀念的 人，有責任心的人， ，有感恩的心的人。就今年的學生而言，像梁晨陽，孫亞萌等。他們進取心強，自制力強。我便鼓勵他們立大志，成大器，努力把他們打在成精品。在知識的傳授上給以足 夠的重視與指導。她們的英語成績欠佳。去年暑假， 我把她們叫到我家為她們輔導。 輔導完之后， 她們問收費多少？我便給她們說，“兩塊雪糕?！碑斎晃乙仓?，想讓他們

3、成為“精品”，僅 － 1－ 僅成績是不夠的。 我便鼓勵她們參加社會實踐。 積極參與各種比賽，在比賽中比較自己的不足，培養(yǎng)自己的能力。去年，我讓她們兩個參加普通話演講比賽。經過努力，順利通過縣里的初賽。 后來，在市里的決賽中又奪得初中組一等獎。 最難忘記得是， 去 年春節(jié)前夕舉行的第一屆新年詩會。 本來我想讓梁晨陽一個人參 加，但轉念一想，這不正是培養(yǎng)學生的高雅情趣，鍛煉能力的絕 好的機會嗎？于是我又挑了五位學生參與其中， 并告訴他們： 只 許成功，不許失敗。我則給他們全程記錄

4、。 我要給他們一種信念 ------ 決心做一件事，沒有做不好的。 盡管如此，比賽中還是出 現(xiàn)了一波三折。 當我們精心準備節(jié)目， 在初賽后卻得到了一個意 外的消息 ------ 節(jié)目不錯， 分數(shù)不高， 不用參加決賽， 可以參加 匯演。我不想失去這個機會， 多次打電話強烈要求參加決賽。 最 后算是勉強同意。在決賽中，他們沒有辜負我的期望，以 94.5 分的最高成績奪得一等獎。通過這次活動， 我相信， 我的學生肯 定會學到了課本上學不到的東西。努力， 堅持、信心等會播種在 她們的心靈中。 而對于一些調皮搗蛋， 沒有希望升學又不想升學

5、 的學生。則采取嚴而有愛，愛而有分嚴愛相加教育方法。適時的 進行責任教育、 感恩教育和勞動意識教育。 我不敢所他們有一個質的飛躍。但我相信， 他們也在一天天的發(fā)生著量的變化。 他們曾經這樣對我說：老師，您是我遇到過的最令我們欽佩的老師。 － 2－ 從這些話中可以看出， 我的努力沒有白費。 他們正一天天的成長。 “桃李不言，下自成蹊。”要學生優(yōu)秀，自己應該給學生一個優(yōu) 秀的參照，我不是優(yōu)秀教師， 但，我時時刻刻以優(yōu)秀教師的標準 來規(guī)范自己的行為。 我只想用高貴的品格塑造學生， 用積極的言 行來帶動學生， 以堅定的信念鼓舞學生， 以快樂的心態(tài)影響學生。 在這里我只想說， 我不想問外界的風風雨雨， 只想看教育的云卷 云舒。我不渴求是否會有碩果累累，我只想對自己說， 在教育工 作上，我要做到問心無愧！謝謝大家！ － 3－