《河北省中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 考點梳理 第6單元 碳和碳的氧化物（1）課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 考點梳理 第6單元 碳和碳的氧化物（1）課件（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元第六單元碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物第第 1 講講 課題課題1、2考點整合梳理考點整合梳理02020303中考命題剖析中考命題剖析目錄目錄0101特色分析特色分析河北中考對碳和碳的氧化物的考查，主要以碳單質(zhì)的性河北中考對碳和碳的氧化物的考查，主要以碳單質(zhì)的性質(zhì)、二氧化碳的制取為重要考向，以選擇題和填空及簡答質(zhì)、二氧化碳的制取為重要考向，以選擇題和填空及簡答題為主，實驗探究題偶有涉及，預(yù)計題為主，實驗探究題偶有涉及，預(yù)計2018年中考與此部分年中考與此部分內(nèi)容相關(guān)的考查方式將會延續(xù)，預(yù)計在選擇題、填空及簡內(nèi)容相關(guān)的考查方式將會延續(xù)，預(yù)計在選擇題、填空及簡答題、實驗探究題中呈現(xiàn)。答題、實驗

2、探究題中呈現(xiàn)?？键c整合梳理考點整合梳理0202考點考點1 1 碳的幾種單質(zhì)碳的幾種單質(zhì)考點考點2 2 二氧化碳的制取二氧化碳的制取 金剛石金剛石石墨石墨C60物理物理性質(zhì)性質(zhì)無色、透明、正八面體無色、透明、正八面體形狀的固體；不導(dǎo)電，形狀的固體；不導(dǎo)電，熔點高，是天然存在的熔點高，是天然存在的最最_的物質(zhì)的物質(zhì)_色、有金屬光澤而色、有金屬光澤而不透明的細鱗片狀固體，不透明的細鱗片狀固體，很軟，有良好的很軟，有良好的_性，性，熔點高，有潤滑性熔點高，有潤滑性分子形狀分子形狀似足球，似足球，常態(tài)下不常態(tài)下不導(dǎo)電導(dǎo)電用途用途用作鉆探機鉆頭、玻璃用作鉆探機鉆頭、玻璃刀頭、裝飾品刀頭、裝飾品制制_、用作

3、電極材、用作電極材料、潤滑劑等料、潤滑劑等用于新材用于新材料、超導(dǎo)料、超導(dǎo)體等方面體等方面聯(lián)系聯(lián)系都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于它們碳原子的都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于它們碳原子的_不同不同，因此它們的性質(zhì)存在明顯，因此它們的性質(zhì)存在明顯差異差異 硬硬考點1 碳的幾種單質(zhì)(易混點)1物理性質(zhì)和用途物理性質(zhì)和用途(1)金剛石、石墨和金剛石、石墨和C60深灰深灰導(dǎo)電導(dǎo)電鉛筆芯鉛筆芯排列方式排列方式(2)金剛石、石墨和金剛石、石墨和C60木炭和活性炭都具有木炭和活性炭都具有_性，故木炭可用于吸附工業(yè)性，故木炭可用于吸附工業(yè)產(chǎn)品中的色素，活性炭可用作冰箱的除臭劑、防毒面具的產(chǎn)品中的色素，活性炭可用作

4、冰箱的除臭劑、防毒面具的吸附劑等；焦炭主要用于冶金工業(yè)；炭黑可用來制造油墨、吸附劑等；焦炭主要用于冶金工業(yè)；炭黑可用來制造油墨、油漆、染料等。油漆、染料等。吸附吸附化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì) 用途用途常溫常溫化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)_制墨制墨高溫或高溫或加熱加熱可可燃燃性性氧氣充足：氧氣充足：_；氧氣不足：氧氣不足：_還還原原性性與氧化銅反應(yīng)：與氧化銅反應(yīng)：_；現(xiàn)象：固體由現(xiàn)象：固體由_色變?yōu)樯優(yōu)開色；生色；生成成_的氣體；的氣體；與氧化鐵反應(yīng)：與氧化鐵反應(yīng)：_；與二氧化碳反應(yīng)：與二氧化碳反應(yīng)：_穩(wěn)定穩(wěn)定用作燃料用作燃料2化學(xué)性質(zhì)和用途化學(xué)性質(zhì)和用途CO2 CO2點燃點燃2CO2 2 CO點燃點燃高溫高溫C2

5、CuO 2CuCO2黑黑紅紅能使澄清石灰水變渾濁能使澄清石灰水變渾濁2Fe2O33C 4Fe3CO2高溫高溫CCO2 2CO高溫高溫冶煉金屬冶煉金屬考點2 二氧化碳的制取(重點)1工業(yè)制法：煅燒石灰石，化學(xué)方程式為工業(yè)制法：煅燒石灰石，化學(xué)方程式為_。2實驗室制法實驗室制法(1)藥品選擇：實驗室通常用藥品選擇：實驗室通常用_與與_反應(yīng)來制取二氧化碳，其反應(yīng)原理反應(yīng)來制取二氧化碳，其反應(yīng)原理為為_。石灰石石灰石( (或大理石或大理石) )稀鹽酸稀鹽酸CaCO3 CaOCO2高溫高溫CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2實驗室一般不用濃鹽酸制二氧化碳，是因為濃鹽酸具實驗室一般不用濃鹽酸制二氧

6、化碳，是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，使生成的二氧化碳氣體不純凈。有揮發(fā)性，使生成的二氧化碳氣體不純凈。實驗室一般不用稀硫酸制二氧化碳，是因為生成的硫?qū)嶒炇乙话悴挥孟×蛩嶂贫趸?，是因為生成的硫酸鈣為微溶物，覆蓋在石灰石酸鈣為微溶物，覆蓋在石灰石(或大理石或大理石)表面，阻止表面，阻止反應(yīng)的繼續(xù)進行。反應(yīng)的繼續(xù)進行。實驗室一般不用純凈的碳酸鈣粉末或碳酸鈉制二氧化實驗室一般不用純凈的碳酸鈣粉末或碳酸鈉制二氧化碳，是因為反應(yīng)速率太快，不易控制。碳，是因為反應(yīng)速率太快，不易控制。溫馨提示溫馨提示(2)發(fā)生裝置發(fā)生裝置裝裝置置圖圖裝裝置置特特點點安裝簡單安裝簡單便于添加便于添加液體藥品液體藥品可控制反可控制

7、反應(yīng)速率應(yīng)速率可隨時控制可隨時控制反應(yīng)反應(yīng)的的發(fā)生與停止發(fā)生與停止(3)收集方法：由于二氧化碳密度比空氣大，所收集方法：由于二氧化碳密度比空氣大，所以實驗室常用以實驗室常用_法收集二氧化碳，法收集二氧化碳，其裝置如圖所示。其裝置如圖所示。集氣瓶中的導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部，以便于將底部集氣瓶中的導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部，以便于將底部的空氣排盡。的空氣排盡。溫馨提示溫馨提示向上排空氣向上排空氣(4)實驗步驟：查實驗步驟：查(檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性)裝裝(裝石灰石裝石灰石)加加(加加稀鹽酸稀鹽酸)收收(收集氣體收集氣體)。(5)驗滿：將驗滿：將_放在集氣瓶口，若放在集氣瓶口，若_，則證明二氧化碳已收

8、集滿。則證明二氧化碳已收集滿。 (6)檢驗：將氣體通入檢驗：將氣體通入_中，若中，若_，則證明氣體是二氧化碳。則證明氣體是二氧化碳。燃著的木條燃著的木條木條熄滅木條熄滅澄清石灰水澄清石灰水石灰水變渾濁石灰水變渾濁實驗室制取二氧化碳的裝置：實驗室制取二氧化碳的裝置：由于鹽酸具有揮發(fā)性，故制得的由于鹽酸具有揮發(fā)性，故制得的CO2氣體中可能混氣體中可能混有少量的有少量的HCl氣體，要除去該氣體雜質(zhì)，不能用氣體，要除去該氣體雜質(zhì)，不能用NaOH溶液，因為溶液，因為CO2會與會與NaOH反應(yīng)。一般可用飽反應(yīng)。一般可用飽和碳酸氫鈉溶液除去和碳酸氫鈉溶液除去CO2中的中的HCl氣體。氣體。溫馨提示溫馨提示0

9、303中考命題剖析中考命題剖析命題方向命題方向1 1 碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途命題方向命題方向2 2 二氧化碳的實驗室制取二氧化碳的實驗室制取(2013河北河北) 對如圖所示的事例分析不正確的是對如圖所示的事例分析不正確的是()A圖圖：用墨繪制的古畫保存至今：用墨繪制的古畫保存至今常溫下碳的化學(xué)性常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑質(zhì)不活潑B圖圖：往魚缸里不斷通入空氣，增加水中含氧量：往魚缸里不斷通入空氣，增加水中含氧量氧氧氣不易溶于水氣不易溶于水C圖圖：利用懸掛重物的細線檢查墻壁是否豎直：利用懸掛重物的細線檢查墻壁是否豎直重力重力的方向總是豎直向下的方向總是豎直向下D圖圖：用等大的力拉伸和壓

10、縮彈簧，彈簧形狀不同：用等大的力拉伸和壓縮彈簧，彈簧形狀不同力的作用效果與作用點有關(guān)力的作用效果與作用點有關(guān)D考題考題1命題方向命題方向1 1 碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途的考查主要呈現(xiàn)在選擇題碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途的考查主要呈現(xiàn)在選擇題或填空及簡答題中的一項或一空中，一般考查或填空及簡答題中的一項或一空中，一般考查活性炭的吸附性、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)和用途、活性炭的吸附性、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)和用途、石墨的潤滑性和導(dǎo)電性等。石墨的潤滑性和導(dǎo)電性等?！緦た挤ā緦た挤ā俊咎浇夥ā咎浇夥ā?解答此類題目要熟記碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)及用途，并牢記物解答此類題目要熟記碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)及用途，并牢記物質(zhì)

11、的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。由于常溫下碳的質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。由于常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以用墨繪制的古畫保存至今，故化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以用墨繪制的古畫保存至今，故A分析正確。由于氧氣不易溶于水，所以要往魚缸里分析正確。由于氧氣不易溶于水，所以要往魚缸里不斷通入空氣，增加水中含氧量，故不斷通入空氣，增加水中含氧量，故B分析正確。由分析正確。由于重力的方向總是豎直向下的，所以可以利用懸掛重于重力的方向總是豎直向下的，所以可以利用懸掛重物的細線檢查墻壁是否豎直，故物的細線檢查墻壁是否豎直，故C分析正確。用等大分析正確。用等大的力拉伸和壓縮彈簧，彈簧形狀不同，這說明力的作的力拉伸和

12、壓縮彈簧，彈簧形狀不同，這說明力的作用效果與力的方向有關(guān)，故用效果與力的方向有關(guān)，故D分析錯誤。分析錯誤。熟記碳單質(zhì)的性質(zhì)，碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，熟記碳單質(zhì)的性質(zhì)，碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，高溫下有還原性和可燃性。碳單質(zhì)的性質(zhì)、用途高溫下有還原性和可燃性。碳單質(zhì)的性質(zhì)、用途與生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了與生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途決定用途”的化學(xué)中常用的的化學(xué)中常用的“聯(lián)系思想聯(lián)系思想”。【點學(xué)法【點學(xué)法】(2017蘭州蘭州)下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，說法正確下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，說法正確的是的是()A金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構(gòu)成金剛石

13、和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構(gòu)成它們的原子大小不同它們的原子大小不同B用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑是因為碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑CC60表示一個表示一個C60分子分子D所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳變式變式1-1C【解析【解析】 金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為碳原子排列方式不同。用墨書寫或繪制的字碳原子排列方式不同。用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為常溫下碳畫能保存很長時間而不變色是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。在點燃、加熱時碳會和

14、的化學(xué)性質(zhì)不活潑。在點燃、加熱時碳會和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在氧氣充足時，碳燃燒氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在氧氣充足時，碳燃燒生成二氧化碳；氧氣不足時，碳燃燒生成一生成二氧化碳；氧氣不足時，碳燃燒生成一氧化碳。氧化碳。(2017長沙長沙)某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了如下猜想：條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了如下猜想：a可能是二氧化碳；可能是二氧化碳； b可能是一氧化碳?？赡苁且谎趸肌２⒃O(shè)計如圖所示裝置進行實驗，預(yù)期的實驗現(xiàn)象并設(shè)計如圖所示裝置進行實驗，預(yù)期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下：及結(jié)論如下：.若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；若

15、澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；.若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳。若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳。請你分析并回答：請你分析并回答：變式變式1-2(1)該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)？該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)？_。請你說明理由：。請你說明理由：_；(2)設(shè)計一個實驗，驗證設(shè)計一個實驗，驗證(1)中你的理由。請簡述你的實驗方案中你的理由。請簡述你的實驗方案_；(3)該實驗裝置存在的缺陷是該實驗裝置存在的缺陷是_；(4)反應(yīng)結(jié)束時，停止實驗的操作步驟是反應(yīng)結(jié)束時，停止實驗的操作步驟是_；(5)實驗后發(fā)現(xiàn)試管實驗后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物，清洗試內(nèi)壁上附著不易用試管刷

16、洗凈的固體生成物，清洗試管管的方法是的方法是_。氣體產(chǎn)物可能是氣體產(chǎn)物可能是 CO和和 CO2的混合物的混合物不嚴(yán)謹(jǐn)不嚴(yán)謹(jǐn)先將混合氣先將混合氣體通入澄清石灰水，再通入盛有足量體通入澄清石灰水，再通入盛有足量 NaOH溶液的燒杯，最后通過盛有溶液的燒杯，最后通過盛有黑色氧化銅的硬質(zhì)玻璃管，加熱，觀察現(xiàn)象，若黑色固體變紅則證明猜黑色氧化銅的硬質(zhì)玻璃管，加熱，觀察現(xiàn)象，若黑色固體變紅則證明猜想正確想正確沒有尾氣處理裝置沒有尾氣處理裝置先將導(dǎo)管移出液面，再熄滅酒精噴先將導(dǎo)管移出液面，再熄滅酒精噴燈燈在試管在試管中加入足量稀鹽酸清洗中加入足量稀鹽酸清洗【解析【解析】(1)該同學(xué)的猜想不嚴(yán)謹(jǐn)，因為還可能是

17、一氧化碳和二氧化碳的混該同學(xué)的猜想不嚴(yán)謹(jǐn)，因為還可能是一氧化碳和二氧化碳的混合物。合物。(2)要證明產(chǎn)生的氣體中含有二氧化碳和一氧化碳，需要先要證明產(chǎn)生的氣體中含有二氧化碳和一氧化碳，需要先將氣體通入澄清的石灰水，觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明含將氣體通入澄清的石灰水，觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明含有二氧化碳；要證明含有一氧化碳，可以利用一氧化碳的還原性，有二氧化碳；要證明含有一氧化碳，可以利用一氧化碳的還原性，與氧化銅反應(yīng)，此前應(yīng)先通過氫氧化鈉除去可能剩余的二氧化碳，與氧化銅反應(yīng)，此前應(yīng)先通過氫氧化鈉除去可能剩余的二氧化碳，然后通過盛有黑色氧化銅粉末的玻璃管，加熱，觀察到黑色固體然后通過盛

18、有黑色氧化銅粉末的玻璃管，加熱，觀察到黑色固體變?yōu)榧t色，說明含有一氧化碳。變?yōu)榧t色，說明含有一氧化碳。(3)一氧化碳是有毒的氣體，而該一氧化碳是有毒的氣體，而該實驗裝置沒有進行尾氣處理。實驗裝置沒有進行尾氣處理。(4)反應(yīng)結(jié)束時，為防止液體回流導(dǎo)反應(yīng)結(jié)束時，為防止液體回流導(dǎo)致試管炸裂，需要先將導(dǎo)管移出液面，再熄滅酒精噴燈。致試管炸裂，需要先將導(dǎo)管移出液面，再熄滅酒精噴燈。(5)實驗實驗后發(fā)現(xiàn)試管后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物，該物內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物，該物質(zhì)是反應(yīng)生成的碳酸鈣，能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣，質(zhì)是反應(yīng)生成的碳酸鈣，能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的

19、氯化鈣，故可以采用稀鹽酸清洗試管故可以采用稀鹽酸清洗試管。(2017江西江西)金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是是()A原子排列方式不同原子排列方式不同B原子大小不同原子大小不同C原子種類不同原子種類不同D原子數(shù)目不同原子數(shù)目不同A備選題庫備選題庫1-1【解析【解析】金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為碳原子排金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為碳原子排列方式不同。列方式不同。(2016南寧南寧)如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖，下列說法錯誤如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是的是()A給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度給酒

20、精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度B實驗過程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁實驗過程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁C碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性D試驗結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出試驗結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出D備選題庫備選題庫1-2【解析【解析】實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從澄清石灰水中撤出，然后停止加熱，實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從澄清石灰水中撤出，然后停止加熱，以防止倒吸。以防止倒吸。(2015河北節(jié)選河北節(jié)選)根據(jù)如圖所示實驗回答問題：如圖是實驗室根據(jù)如圖所示實驗回答問題：如圖是實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置

21、。實驗時若向試管中加入的鹽酸過制取二氧化碳的發(fā)生裝置。實驗時若向試管中加入的鹽酸過多，可能產(chǎn)生的后果是多，可能產(chǎn)生的后果是_。反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將鹽酸排出試管反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將鹽酸排出試管 考題考題2命題方向命題方向2 2 二氧化碳的實驗室制取二氧化碳的實驗室制取二氧化碳的實驗室制取的考查主要以選擇題、填空及簡答二氧化碳的實驗室制取的考查主要以選擇題、填空及簡答題的形式呈現(xiàn)在河北中考卷面中，主要考查反應(yīng)原理、藥題的形式呈現(xiàn)在河北中考卷面中，主要考查反應(yīng)原理、藥品的選擇、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇、實驗步驟、驗滿品的選擇、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇、實驗步驟、驗滿與檢驗方法、書寫化學(xué)方程式等。與檢驗方法、

22、書寫化學(xué)方程式等?！緦た挤ā緦た挤ā俊咎浇夥ā咎浇夥ā?解答此類題目要熟悉實驗室制取二氧化碳的原理、裝置、收解答此類題目要熟悉實驗室制取二氧化碳的原理、裝置、收集方法、檢驗方法，明確選擇實驗裝置的依據(jù)。實驗室制取集方法、檢驗方法，明確選擇實驗裝置的依據(jù)。實驗室制取二氧化碳時，若實驗時向試管內(nèi)加入的鹽酸過多，短時間內(nèi)二氧化碳時，若實驗時向試管內(nèi)加入的鹽酸過多，短時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體太多，可能將鹽酸排出試管。產(chǎn)生的氣體太多，可能將鹽酸排出試管?！军c學(xué)法【點學(xué)法】 熟記實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、收集方法、驗滿及性熟記實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、收集方法、驗滿及性質(zhì)的檢驗。復(fù)習(xí)時對比分析實驗室制取氧

23、氣和二氧化碳的方質(zhì)的檢驗。復(fù)習(xí)時對比分析實驗室制取氧氣和二氧化碳的方法：明確實驗室制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理法：明確實驗室制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理反應(yīng)物反應(yīng)物生生成物成物制取裝置四者之間的邏輯關(guān)系，會舉一反三。氣體制取裝置四者之間的邏輯關(guān)系，會舉一反三。氣體制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)，氣體收集制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)，氣體收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。 (2017青島青島)根據(jù)下列裝置圖填空：根據(jù)下列裝置圖填空：(1)寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：_；_。(2)實驗室制取氣體時，組裝好儀器后

24、，應(yīng)先實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先_，再添加藥品。，再添加藥品。(3)實驗室用石灰石和稀鹽實驗室用石灰石和稀鹽酸酸制取二氧化碳時，制取二氧化碳時， 應(yīng)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是選用的發(fā)生裝置是_ (選填裝置序號選填裝置序號), 該反應(yīng)的化該反應(yīng)的化學(xué)方程式為學(xué)方程式為_。(4)實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時， 應(yīng)考慮的因素是應(yīng)考慮的因素是_和和_。變式變式2-1酒精燈酒精燈集氣瓶集氣瓶裝置的氣密性裝置的氣密性檢查檢查BCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)的條件反應(yīng)的條件【解析【解析】 (1)酒精燈是常用的加熱儀器，集氣瓶是收集氣酒精燈是常用

25、的加熱儀器，集氣瓶是收集氣體的儀器；體的儀器；(2)實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性；查裝置的氣密性；(3)實驗室制取實驗室制取CO2，是在常溫下用大理石或石，是在常溫下用大理石或石灰石和稀鹽酸制取，固液反應(yīng)，不需加熱；灰石和稀鹽酸制取，固液反應(yīng)，不需加熱；(4)實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮的因素實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮的因素是：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件。是：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件。(2017淮安淮安)根據(jù)下圖回答下列問題：根據(jù)下圖回答下列問題：(1)圖圖B中標(biāo)有序號中標(biāo)有序號的儀器名稱是的儀器名稱是_。(2)組裝好氣體發(fā)

26、生裝置后，應(yīng)該先檢查裝置的組裝好氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)該先檢查裝置的_，然后再添加藥品。然后再添加藥品。(3)欲收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)該選擇的裝置是欲收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)該選擇的裝置是_ (填序號填序號)。(4)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是程式是_。變式變式2-2分液漏斗分液漏斗氣密性氣密性DCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2【解析【解析】 (1)為分液漏斗。為分液漏斗。(2)進行制備氣體實驗時，在實驗開始之前，組裝好氣體進行制備氣體實驗時，在實驗開始之前，組裝好氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性。發(fā)生裝置后

27、，應(yīng)先檢查裝置的氣密性。(3)收集密度大的氣體時容器口朝上，用向上排空氣法把收集密度大的氣體時容器口朝上，用向上排空氣法把密度小的氣體排出容器，這樣可以收集到密度大的氣體；密度小的氣體排出容器，這樣可以收集到密度大的氣體；導(dǎo)管口插到容器底部，有利于空氣的排出，綜上所述，導(dǎo)管口插到容器底部，有利于空氣的排出，綜上所述，應(yīng)選擇應(yīng)選擇D裝置。裝置。(4)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣，其石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣，其化學(xué)方程式為：化學(xué)方程式為：CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2。實驗室制取二氧化碳的部分操作如圖所示，其中錯誤的是實驗室制取二氧化碳的部分操作如圖所示

28、，其中錯誤的是( () )D備選題庫備選題庫2-1【解析【解析】檢驗二氧化碳是否集滿應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口。檢驗二氧化碳是否集滿應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口。(2017如東縣一模如東縣一模)下列制取氣體所用的物質(zhì)和裝置均正下列制取氣體所用的物質(zhì)和裝置均正確的是確的是()D備選題庫備選題庫2-2【解析【解析】碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，二氧化碳易溶碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，二氧化碳易溶于水，不能用排水法收集，所以于水，不能用排水法收集，所以A不正確；鋅和稀鹽酸反不正確；鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣應(yīng)生成氫氣，氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集，所以法收集，所以B不正確；二氧化碳的密度比空氣大，不能不正確；二氧化碳的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集，所以用向下排空氣法收集，所以D不正確。不正確。