《河北省中考化學總復習 第1部分 考點梳理 第3單元 物質構成的奧秘（1）課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省中考化學總復習 第1部分 考點梳理 第3單元 物質構成的奧秘（1）課件（38頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第三單元第三單元 物質構成的奧秘物質構成的奧秘第第 1 講講 課題課題1、2考點整合梳理考點整合梳理02020303中考命題剖析中考命題剖析目錄目錄0101特色分析特色分析物質構成的奧秘是河北中考的必考考點，題型以選擇題物質構成的奧秘是河北中考的必考考點，題型以選擇題為主，也會在填空及簡答題中出現(xiàn)，預計為主，也會在填空及簡答題中出現(xiàn)，預計2018年中考命題年中考命題內容將繼續(xù)考查物質的構成和原子結構以及揭示化學變化內容將繼續(xù)考查物質的構成和原子結構以及揭示化學變化中的微觀原理，其中分子的性質和用微粒的觀點解釋某些中的微觀原理，其中分子的性質和用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象仍是考試的熱點，往往呈

2、現(xiàn)在理綜部分的選擇常見的現(xiàn)象仍是考試的熱點，往往呈現(xiàn)在理綜部分的選擇題里。題里。考點整合梳理考點整合梳理0202考點考點1 1 構成物質的微粒構成物質的微?？键c考點2 2 原子的結構原子的結構考點1 構成物質的微粒(重點)1分子、原子、離子分子、原子、離子 分子分子原子原子離子離子不不同同點點定義定義由分子構成的物質，保持由分子構成的物質，保持物質物質_的最小粒子的最小粒子_中的中的最小粒子最小粒子帶電的帶電的_或或_電性電性_陽離子帶陽離子帶_電，電，陰離子帶陰離子帶_電電化學變化中化學變化中是否可分是否可分_原子團在某些變化中原子團在某些變化中可以再分可以再分符號符號化學式化學式元素符號元

3、素符號離子符號離子符號構成構成的的 物質物質 舉例舉例CO2由由_構成構成Fe由由_構成構成NaCl由由_構成構成化學性質化學性質化學變化化學變化原子原子原子團原子團不顯電性不顯電性不顯電性不顯電性正正負負可以再分可以再分不能再分不能再分分子分子原子原子離子離子相相同同點點(1)都具有粒子的基本性質都具有粒子的基本性質(非常小、在不停地非常小、在不停地_著、粒子之間著、粒子之間有有_等等)；(2)都能保持由它們直接構成的物質的化學性質都能保持由它們直接構成的物質的化學性質相相互互關關系系運動運動間隔間隔（續(xù)表）（續(xù)表）原子原子離子離子分子分子物質物質轉化轉化構成構成構成構成構成構成構成構成熱脹

4、冷縮是因為構成物質的粒子之間的間隔發(fā)生熱脹冷縮是因為構成物質的粒子之間的間隔發(fā)生了變化。了變化。原子在化學變化中不能再分，但在其他條件下原子在化學變化中不能再分，但在其他條件下(如核裂變時如核裂變時)可以再分?？梢栽俜帧Ｒ族e點撥易錯點撥2分子運動的實驗探究分子運動的實驗探究(1)現(xiàn)象：燒杯現(xiàn)象：燒杯A中的溶液逐漸由中的溶液逐漸由_色變?yōu)樯優(yōu)開色。色。(2)分析：濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運動，并進入到分析：濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運動，并進入到A燒杯中，燒杯中，使溶液變紅。使溶液變紅。(3)結論：分子在不斷地結論：分子在不斷地_；濃氨水能使酚酞溶液變紅。；濃氨水能使酚酞溶液變紅。無無紅紅運動運

5、動(1)解釋生活中的現(xiàn)象：解釋生活中的現(xiàn)象：分子在不斷地運動：物質的擴散、溶解、蒸發(fā)、揮發(fā)、分子在不斷地運動：物質的擴散、溶解、蒸發(fā)、揮發(fā)、聞到氣味、晾曬衣服等；聞到氣味、晾曬衣服等；分子間有間隔：物質的三態(tài)變化、熱脹冷縮、將氣體壓分子間有間隔：物質的三態(tài)變化、熱脹冷縮、將氣體壓縮于鋼瓶中、給輪胎打氣、等體積酒精和水混合后總體縮于鋼瓶中、給輪胎打氣、等體積酒精和水混合后總體積變小等。積變小等。3分子觀點的應用分子觀點的應用(2)解釋概念解釋概念物理變化和化學變化：由分子構成的物質在發(fā)生物理變物理變化和化學變化：由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時，分子本身化時，分子本身_，發(fā)生化學變化時，分子本身

6、，發(fā)生化學變化時，分子本身_。純凈物和混合物：由純凈物和混合物：由_分子構成的物質是純凈物；分子構成的物質是純凈物；由由_分子構成的物質是混合物，混合物分子構成的物質是混合物，混合物中各物質仍保持各自原來的性質。中各物質仍保持各自原來的性質。相對原子質量的單位是相對原子質量的單位是“1”，不是，不是“克克”，一般省略不，一般省略不寫。寫。不變不變發(fā)生變化發(fā)生變化一種一種兩種或兩種以上兩種或兩種以上_考點2 原子的結構(重點)原子核原子核原子原子_:一個電子帶一個單位負電荷一個電子帶一個單位負電荷_:一個質子帶一個單位正電荷一個質子帶一個單位正電荷_:不帶電不帶電核外電子核外電子質子質子中子中子

7、 原子是不顯電性的。在原子中，核電荷數(shù)原子序數(shù)原子是不顯電性的。在原子中，核電荷數(shù)原子序數(shù)質子數(shù)核外電子數(shù)。質子數(shù)核外電子數(shù)。原子的質量主要集中在原子核上。普通氫原子中沒有中子。原子的質量主要集中在原子核上。普通氫原子中沒有中子。易錯點撥易錯點撥1原子的結構原子的結構(1)原子和離子的核外電子是原子和離子的核外電子是_排排布的，可以用結構示意圖表示。如布的，可以用結構示意圖表示。如氧原子的結構示意圖如圖所示：氧原子的結構示意圖如圖所示：(2)原子種類與最外層電子數(shù)的關系原子種類與最外層電子數(shù)的關系一般來說，金屬原子最外層電子數(shù)較少一般來說，金屬原子最外層電子數(shù)較少(4)，易，易_電子；非金電子

8、；非金屬原子最外層電子數(shù)較多屬原子最外層電子數(shù)較多(4)，易，易_電子；稀有氣體原子最電子；稀有氣體原子最外層電子數(shù)為外層電子數(shù)為_個個(He為為_個個)，是一種相對穩(wěn)定的結，是一種相對穩(wěn)定的結構，不易得失電子。構，不易得失電子。分層分層2原子核外電子的排布原子核外電子的排布核內質子數(shù)核內質子數(shù)各層電子數(shù)各層電子數(shù)失去失去得到得到82 根據粒子結構示意圖判斷某種粒子是原子還是離子：根據粒子結構示意圖判斷某種粒子是原子還是離子：n質子數(shù)核外電子總數(shù)質子數(shù)核外電子總數(shù)n 元素的化學性質與相應原子的最外層電子數(shù)關系非常密切。元素的化學性質與相應原子的最外層電子數(shù)關系非常密切。易錯點撥易錯點撥0陽離子

9、（帶陽離子（帶n個單位正電荷）個單位正電荷）0原子原子0陰離子（帶陰離子（帶n個單位負電荷）個單位負電荷）(1)定義：以一種碳原子質量的定義：以一種碳原子質量的_作為標準，將其他原子的質量與作為標準，將其他原子的質量與其比較所得的值，叫做這種原子的相對原子質量其比較所得的值，叫做這種原子的相對原子質量(符號為符號為Ar)。(2)表達式表達式1/122相對原子質量相對原子質量=1-1212 某某原原子子質質量量相相對對原原子子質質量量碳碳原原子子質質量量電子質量很小，因此原子質量主要集中在原子核上。電子質量很小，因此原子質量主要集中在原子核上。相對原子質量相對原子質量質子數(shù)中子數(shù)。質子數(shù)中子數(shù)。

10、易錯點撥易錯點撥0303中考命題剖析中考命題剖析命題方向命題方向1 1 構成物質的微粒構成物質的微粒命題方向命題方向2 2 原子的結構原子的結構命題方向命題方向3 3 用微粒的觀點解釋常用微粒的觀點解釋常見現(xiàn)象見現(xiàn)象(2014河北河北)分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理正確的是正確的是()A濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性BO2和和O3的分子構成不同，所以它們的化學性質不同的分子構成不同，所以它們的化學性質不同C離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子離子是帶電荷的微粒，所以帶電

11、荷的微粒一定是離子D酸雨的酸雨的pH小于小于7，所以，所以pH小于小于7的雨水一定是酸雨的雨水一定是酸雨考題考題1命題方向命題方向1 1 構成物質的微粒構成物質的微粒對構成物質的微粒的考查主要以選擇題、填空題的形式呈現(xiàn)在對構成物質的微粒的考查主要以選擇題、填空題的形式呈現(xiàn)在河北中考卷面中，主要考查分子、原子、離子的概念及它們之河北中考卷面中，主要考查分子、原子、離子的概念及它們之間的關系。間的關系?！緦た挤ā俊緦た挤ā緽【探解法】【探解法】 解答此類題目的關鍵是理解和熟記分子、原子、離子的概念及解答此類題目的關鍵是理解和熟記分子、原子、離子的概念及它們之間的關系。它們之間的關系。O2和和O3是

12、同素異形體，因為物質的結構決定是同素異形體，因為物質的結構決定物質的性質，所以它們的化學性質不同，故物質的性質，所以它們的化學性質不同，故B項正確；濃硫酸具項正確；濃硫酸具有吸水性，而濃鹽酸不具有吸水性，故有吸水性，而濃鹽酸不具有吸水性，故A項錯誤；電子、質子等項錯誤；電子、質子等也帶電荷，因此帶電荷的不一定是離子，故也帶電荷，因此帶電荷的不一定是離子，故C項錯誤；酸雨是指項錯誤；酸雨是指pH小于小于5.6的雨水，所以的雨水，所以pH小于小于7的雨水不一定是酸雨，故的雨水不一定是酸雨，故D項項錯誤。錯誤?！军c學法】【點學法】 理解和熟記分子、原子、離子的概念及它們之間的關系，會靈活理解和熟記分

13、子、原子、離子的概念及它們之間的關系，會靈活運用和辨析。運用和辨析。(2017重慶重慶)氯化鈉由什么粒子構成？四位同學分別給氯化鈉由什么粒子構成？四位同學分別給出以下答案，你認為正確的是出以下答案，你認為正確的是()A離子離子B分子分子C原子原子D中子中子變式變式1-1A【解析】【解析】 氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的，故選氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的，故選A。(2017荊州荊州)下列說法不正確的是下列說法不正確的是()A原子呈電中性原子呈電中性B原子中一定含有質子原子中一定含有質子C化學反應前后原子的種類不變化學反應前后原子的種類不變D保持水的化學性質的微粒是氫原子和氧原子保持水的化學性質

14、的微粒是氫原子和氧原子變式變式1-2D【解析】【解析】 保持水的化學性質的最小微粒是水分子。保持水的化學性質的最小微粒是水分子。(2017邵陽邵陽)如圖中如圖中“”和和“”分別表示氫原子和氮分別表示氫原子和氮原子，能保持氨氣化學性質的微粒是原子，能保持氨氣化學性質的微粒是()B備選題庫備選題庫1-1【解析】【解析】 保持氨氣化學性質的最小粒子是氨氣分子，一個氨氣分子是保持氨氣化學性質的最小粒子是氨氣分子，一個氨氣分子是由由3個氫原子和一個氮原子構成的。個氫原子和一個氮原子構成的。(2017烏魯木齊烏魯木齊)下列說法錯誤的是下列說法錯誤的是()A在原子中，質子數(shù)核電荷數(shù)核外電子數(shù)在原子中，質子數(shù)

15、核電荷數(shù)核外電子數(shù)B分子是保持物質化學性質的最小粒子分子是保持物質化學性質的最小粒子C分子可以構成物質，而原子只能構成分子分子可以構成物質，而原子只能構成分子D在化學變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分在化學變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C備選題庫備選題庫1-2【解析】【解析】原子也可以直接構成物質，如金屬單質等。原子也可以直接構成物質，如金屬單質等。(2016河北河北)下列化學用語與所表達的意義對應錯誤的是下列化學用語與所表達的意義對應錯誤的是()。AMg金屬鎂金屬鎂B 鎂原子鎂原子CMgO氧化鎂中鎂元素為氧化鎂中鎂元素為2價價D N21個氮分子由個氮分子由2個氮原子構成個氮原

16、子構成考題考題22命題方向命題方向 原子的結構原子的結構D對原子的結構知識的考查，主要以選擇題、填空及簡答題的形對原子的結構知識的考查，主要以選擇題、填空及簡答題的形式呈現(xiàn)，對原子結構示意圖、離子結構示意圖所表示的信息進式呈現(xiàn)，對原子結構示意圖、離子結構示意圖所表示的信息進行綜合考查。行綜合考查。【尋考法】【尋考法】【點學法】【點學法】 掌握粒子結構示意圖中各部分數(shù)字表示的含義是解題的基礎。掌握粒子結構示意圖中各部分數(shù)字表示的含義是解題的基礎。需牢記：在原子中，核電荷數(shù)質子數(shù)核外電子數(shù)。相對原需牢記：在原子中，核電荷數(shù)質子數(shù)核外電子數(shù)。相對原子質量子質量質子數(shù)中子數(shù)。決定元素種類的是質子數(shù)或核

17、電荷數(shù)。質子數(shù)中子數(shù)。決定元素種類的是質子數(shù)或核電荷數(shù)。如果核內質子數(shù)如果核內質子數(shù) 核外電子數(shù)，則該粒子為原子；如果核內質核外電子數(shù)，則該粒子為原子；如果核內質子數(shù)子數(shù)核外電子數(shù)，則該粒子為陽離子；如果核內質子數(shù)核外電子數(shù)，則該粒子為陽離子；如果核內質子數(shù)核外核外電子數(shù)，則該粒子為陰離子。微粒結構示意圖中，元素的化學電子數(shù)，則該粒子為陰離子。微粒結構示意圖中，元素的化學性質與原子最外層電子數(shù)關系密切，質子數(shù)決定元素的種類。性質與原子最外層電子數(shù)關系密切，質子數(shù)決定元素的種類?！咎浇夥ā俊咎浇夥ā?解答此類題目的關鍵是靈活運用原子結構示意圖的意義進行分解答此類題目的關鍵是靈活運用原子結構示意圖

18、的意義進行分析解答。析解答。B選項是離子結構示意圖，故對應的是鎂離子。選項是離子結構示意圖，故對應的是鎂離子。如圖分別是鋁元素、氯元素的原子結構示意圖，下列如圖分別是鋁元素、氯元素的原子結構示意圖，下列敘述正確的是敘述正確的是() A鋁原子第一電子層有鋁原子第一電子層有3個電子個電子B氯原子核內有氯原子核內有17個質子個質子C氯原子在化學反應中容易失去電子氯原子在化學反應中容易失去電子D氯與鋁形成化合物的化學式為氯與鋁形成化合物的化學式為AlCl2變式變式2-1B【解析】【解析】 由鋁原子的結構示意圖可知，鋁原子第一電子層有由鋁原子的結構示意圖可知，鋁原子第一電子層有2個電子，最外層有個電子，

19、最外層有3個電子，故個電子，故A錯誤；由氯原子的錯誤；由氯原子的結構示意圖可知，氯原子核內有結構示意圖可知，氯原子核內有17個質子，最外層個質子，最外層有有7個電子，容易得到個電子，容易得到1個電子變成穩(wěn)定結構，故個電子變成穩(wěn)定結構，故B正正確，確，C錯誤；氯與鋁形成化合物的化學式為錯誤；氯與鋁形成化合物的化學式為AlCl3，故故D錯誤。錯誤。(2017郴州郴州)下圖中下圖中是鈉元素在元素周期表中的信息，是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖。是三種粒子的結構示意圖。 試回答下列問題：試回答下列問題：(1)鈉元素的原子序數(shù)為鈉元素的原子序數(shù)為_；(2)A、B、C中屬于同

20、種元素的粒子是中屬于同種元素的粒子是_(寫寫字母編號字母編號)；變式變式2-211B、C(3)A和和B兩種粒子的兩種粒子的_相同，所以它們有相似的化相同，所以它們有相似的化學性質；在化學反應中它們容易學性質；在化學反應中它們容易_(填填“得到得到”或或“失去失去”)電子；電子；(4)C所表示的粒子是所表示的粒子是_(填填“原子原子”或或“離子離子”)。最外層電子數(shù)最外層電子數(shù)得到得到離子離子【解析】【解析】(1)根據題中鈉元素在元素周期表中的信息可得，左上角數(shù)字根據題中鈉元素在元素周期表中的信息可得，左上角數(shù)字表示鈉元素的原子序數(shù)為表示鈉元素的原子序數(shù)為11。(2)元素種類由核電荷數(shù)元素種類由

21、核電荷數(shù)(即核內質子數(shù)即核內質子數(shù))決定，由圖示可知決定，由圖示可知B、C的核內質子數(shù)相同，故選的核內質子數(shù)相同，故選B、C。(3)元素的性質與原子核外電子排布，特別是與最外層上的電元素的性質與原子核外電子排布，特別是與最外層上的電子數(shù)目有密切的關系。一般最外層電子數(shù)相同化學性質相子數(shù)目有密切的關系。一般最外層電子數(shù)相同化學性質相似似(氦除外氦除外)。在化學反應中最外層電子數(shù)大于。在化學反應中最外層電子數(shù)大于4的原子容易的原子容易得電子。得電子。(4)由由C所示粒子結構示意圖可知，該粒子核電荷數(shù)不等于核外所示粒子結構示意圖可知，該粒子核電荷數(shù)不等于核外電子數(shù)，故為離子。電子數(shù)，故為離子。(20

22、17綏化綏化)含氟物質的合成，對推動科技進步有著巨大作用。含氟物質的合成，對推動科技進步有著巨大作用。(1)圖圖1是氟元素在元素周期表中的相關信息，請畫出氟元素的原是氟元素在元素周期表中的相關信息，請畫出氟元素的原子結構示意圖子結構示意圖_。由氟原子結構示意圖可知，氟原。由氟原子結構示意圖可知，氟原子在化學反應中易子在化學反應中易_電子電子(填填“失去失去”或或“得到得到”)。 (2)氟原子的化學性質與圖氟原子的化學性質與圖2中的中的_微粒的化學性質相似。微粒的化學性質相似。 (填字母序號填字母序號)(3)氟是人體必需的氟是人體必需的_元素。元素。(填填“常量常量”或或“微量微量”)備選題庫備

23、選題庫2-1得到得到D微量微量【解析】【解析】(1)氟原子質子數(shù)為氟原子質子數(shù)為9，核外電子數(shù)也為，核外電子數(shù)也為9。依據原子核外電子。依據原子核外電子排布規(guī)律可知第一層電子數(shù)為排布規(guī)律可知第一層電子數(shù)為2，第二層電子數(shù)為，第二層電子數(shù)為7。因為。因為最外層電子數(shù)為最外層電子數(shù)為7(大于大于4)，故易得到電子。，故易得到電子。(2)當最外層電子數(shù)相同時，化學性質相似當最外層電子數(shù)相同時，化學性質相似(氦和鎂除外氦和鎂除外)。(2017蘭州蘭州)下列關于四種粒子的結構示意圖說法正確的是下列關于四種粒子的結構示意圖說法正確的是() A、的化學性質相似的化學性質相似B所示的粒子符號為所示的粒子符號為

24、NaC在化學反應中易失去電子在化學反應中易失去電子D中中x可能為可能為8C備選題庫備選題庫2-2【解析】【解析】由圖可知：、兩種粒子的最外層電子數(shù)不同，由圖可知：、兩種粒子的最外層電子數(shù)不同，故化學性質不相似。所示的粒子核電荷數(shù)大于核故化學性質不相似。所示的粒子核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，故應為陽離子。質子數(shù)為外電子數(shù)，故應為陽離子。質子數(shù)為11的原子為鈉，的原子為鈉，所以該粒子符號為所以該粒子符號為Na。所示粒子最外層電子數(shù)。所示粒子最外層電子數(shù)大于大于4，故在化學反應中易得電子。所示粒子核，故在化學反應中易得電子。所示粒子核內含有內含有17個質子，按核外電子排布規(guī)律可知，當該個質子，按核外電子

25、排布規(guī)律可知，當該粒子為原子時最外層電子數(shù)為粒子為原子時最外層電子數(shù)為7，若為離子時則最，若為離子時則最外層電子數(shù)為外層電子數(shù)為8。故。故D選項正確。選項正確。(2017河北河北)用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是()A水結成冰，是因為水分子停止了運動水結成冰，是因為水分子停止了運動B變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C加入糖的水變甜，是由于分子永不停息地做無規(guī)則運動加入糖的水變甜，是由于分子永不停息地做無規(guī)則運動D1 L大豆與大豆與1 L水混合后總體積小于水混合后總體積小于2 L，是由

26、于分子間有間隙，是由于分子間有間隙考題考題2命題方向命題方向3 3 用微粒的觀點解釋常見現(xiàn)象用微粒的觀點解釋常見現(xiàn)象C用微粒的觀點解釋常見現(xiàn)象是河北中考偏愛的內容之一，主要用微粒的觀點解釋常見現(xiàn)象是河北中考偏愛的內容之一，主要以選擇題的形式呈現(xiàn)在河北中考卷面中，考查用微觀粒子的性以選擇題的形式呈現(xiàn)在河北中考卷面中，考查用微觀粒子的性質解釋生活或實驗中常見的現(xiàn)象，常以文字敘述或結合圖片的質解釋生活或實驗中常見的現(xiàn)象，常以文字敘述或結合圖片的形式出現(xiàn)。分子知識屬于物理、化學中均涉及的交叉知識點，形式出現(xiàn)。分子知識屬于物理、化學中均涉及的交叉知識點，河北中考多以理化綜合題的形式進行考查。河北中考多以

27、理化綜合題的形式進行考查。【尋考法】【尋考法】【點學法】【點學法】 在熟悉分子基本性質的同時，能夠理論聯(lián)系實際，解釋生活中在熟悉分子基本性質的同時，能夠理論聯(lián)系實際，解釋生活中的一些現(xiàn)象。的一些現(xiàn)象。【探解法】【探解法】解答此類題目的關鍵是根據分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环纸獯鸫祟愵}目的關鍵是根據分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子總是在不斷地運動；同種物質的分子性質相同，不同子之間有間隔；分子總是在不斷地運動；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。結合事實分析判斷即可。水結成冰，是因為降溫后物質的分子性質不同。結合事實分析判斷即可。水結成冰，是因為降

28、溫后水分子間的間隔變小，分子總是在不斷地運動，故水分子間的間隔變小，分子總是在不斷地運動，故A選項解釋錯誤；變癟選項解釋錯誤；變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于溫度升高，分子間的間隔變大，體的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于溫度升高，分子間的間隔變大，體積不變，故積不變，故B選項解釋錯誤；加入糖的水變甜，是由于分子永不停息地做選項解釋錯誤；加入糖的水變甜，是由于分子永不停息地做無規(guī)則運動，故無規(guī)則運動，故C選項解釋正確；大豆和水是宏觀的物質，選項解釋正確；大豆和水是宏觀的物質，1 L大豆與大豆與1 L水混合總體積小于水混合總體積小于2 L，不能說明分子間有間隙，故，不能說明分子間有間隙，故

29、D選項解釋錯誤。選項解釋錯誤。(2017南充南充)下列對一些客觀事實的微觀解釋不正確的是下列對一些客觀事實的微觀解釋不正確的是()變式變式3-1C選項選項客觀事實客觀事實微觀解釋微觀解釋A金剛石和石墨的物理性質金剛石和石墨的物理性質存在著明顯差異存在著明顯差異它們的碳原子排列它們的碳原子排列方式不同方式不同B6 000 L氧氣在加壓情況下能氧氣在加壓情況下能裝入容積為裝入容積為40 L的鋼瓶中的鋼瓶中加壓時分子間的間加壓時分子間的間隔變小隔變小C攪拌能加快蔗糖在水中的攪拌能加快蔗糖在水中的溶解溶解攪拌能使蔗糖分子攪拌能使蔗糖分子在水中溶解更多在水中溶解更多D鹽酸、稀硫酸的化學性質鹽酸、稀硫酸的

30、化學性質相似相似鹽酸、稀硫酸中都鹽酸、稀硫酸中都含有含有H【解析】【解析】攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因為攪拌加快了蔗糖分子在攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因為攪拌加快了蔗糖分子在水中的擴散速度。水中的擴散速度。 (2017海南海南)下列事實的微觀解釋不正確的是下列事實的微觀解釋不正確的是()A干冰升華干冰升華分子間的間隔變大分子間的間隔變大B水燒開后把壺蓋頂開水燒開后把壺蓋頂開分子數(shù)目變多分子數(shù)目變多C水在通電的條件下發(fā)生分解反應水在通電的條件下發(fā)生分解反應分子種類變化分子種類變化D濕衣服晾在太陽底下干得快濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速度變快分子運動速度變快變式變式3-2B【解析】【解

31、析】水燒開后把壺蓋頂開只是分子間的間隔變大，分子數(shù)目不變。水燒開后把壺蓋頂開只是分子間的間隔變大，分子數(shù)目不變。(2017棗莊棗莊)下列關于下列關于“酒精溫度計遇熱讀數(shù)上升酒精溫度計遇熱讀數(shù)上升”的的微觀解釋正確的是微觀解釋正確的是()A分子質量增大分子質量增大B分子體積擴大分子體積擴大C分子間隔變大分子間隔變大D分子個數(shù)增多分子個數(shù)增多備選題庫備選題庫3-1C【解析】【解析】 酒精溫度計遇熱讀數(shù)上升，是因為酒精分子間的間隔隨溫度的升酒精溫度計遇熱讀數(shù)上升，是因為酒精分子間的間隔隨溫度的升高而變大的緣故。高而變大的緣故。(2017營口營口)對下列宏觀事實的微觀解釋，不合理的是對下列宏觀事實的微觀解釋，不合理的是()A車胎在陽光下爆裂車胎在陽光下爆裂分子體積變大分子體積變大B氧化汞受熱后分解氧化汞受熱后分解分子在化學變化中可分分子在化學變化中可分C聞到不遠處的花香聞到不遠處的花香分子在不斷地運動分子在不斷地運動D鋼軌夏天縫隙變小鋼軌夏天縫隙變小原子之間間隔變大原子之間間隔變大A備選題庫備選題庫2-2【解析】【解析】 車胎在陽光下爆裂，是因為溫度升高，分子間的間隔增大，不是車胎在陽光下爆裂，是因為溫度升高，分子間的間隔增大，不是體積增大。體積增大。