《高中語文一輪復習 板塊三 語言文字運用 專題二 辨析病句 第一講 學通語法為辨析病句做好鋪墊課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中語文一輪復習 板塊三 語言文字運用 專題二 辨析病句 第一講 學通語法為辨析病句做好鋪墊課件（54頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題二專題二 辨析病句辨析病句一、為什么要學語法一、為什么要學語法二、怎樣快速學語法二、怎樣快速學語法單機添加標題為什么要學語法為什么要學語法一單機添加標題怎樣快速學語法怎樣快速學語法二功能類型功能類型特點特點示例示例名詞性名詞性短語短語以名詞為主體構(gòu)成，具有名以名詞為主體構(gòu)成，具有名詞的特征和語法功能，一般詞的特征和語法功能，一般在句中作主語、賓語在句中作主語、賓語三賢故里三賢故里歷史人物歷史人物單位領導單位領導動詞性動詞性短語短語以動詞為主體構(gòu)成，具有動以動詞為主體構(gòu)成，具有動詞的特征和語法功能，一般詞的特征和語法功能，一般在句中做謂語在句中做謂語走與停走與停大力發(fā)揚大力發(fā)揚熱烈歡迎熱烈歡

2、迎形容詞形容詞性短語性短語以形容詞為主體構(gòu)成，具有以形容詞為主體構(gòu)成，具有形容詞的特征和語法功能，形容詞的特征和語法功能，一般在句中做謂語，也可做一般在句中做謂語，也可做主語、定語、狀語主語、定語、狀語真與假真與假不土不洋不土不洋格外高興格外高興結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)類型類型特點特點示例示例并列并列短語短語由兩個或兩個以上的名詞、動由兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞并列組成的短語，詞或形容詞并列組成的短語，詞與詞之間是平等的聯(lián)合關系，詞與詞之間是平等的聯(lián)合關系，沒有輕重、主次之分沒有輕重、主次之分名詞并列：名詞并列：文學藝術文學藝術動詞并列：動詞并列：創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)造發(fā)明形容詞并列：形容詞并列：美麗大方美麗大

3、方偏正偏正短語短語由名詞、動詞或形容詞與在它由名詞、動詞或形容詞與在它們前面起修飾作用的詞組成，們前面起修飾作用的詞組成，名詞、動詞、形容詞是中心語。名詞、動詞、形容詞是中心語。定語、狀語與中心語的關系是定語、狀語與中心語的關系是偏和正的關系偏和正的關系名詞是中心語：名詞是中心語：高等教育高等教育動詞是中心語：動詞是中心語：精準扶貧精準扶貧形容詞是中心語：形容詞是中心語：非常美非常美麗麗結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)類型類型特點特點示例示例動賓動賓短語短語動詞后面帶上一個受動詞支配的詞，動詞后面帶上一個受動詞支配的詞，組成一個短語，表達一個明確的意組成一個短語，表達一個明確的意思，這種短語叫作動賓短語，其中思，這種

4、短語叫作動賓短語，其中受動詞支配的詞是賓語，表示動作、受動詞支配的詞是賓語，表示動作、行為的對象、結(jié)果、處所等行為的對象、結(jié)果、處所等改造山區(qū)改造山區(qū) 歌唱祖國歌唱祖國 關心集體關心集體 打擊對手打擊對手補 充補 充短 語短 語(后補后補短語短語)由動詞或形容詞和在它后面起補充由動詞或形容詞和在它后面起補充說明作用的詞組成。起補充說明作說明作用的詞組成。起補充說明作用的詞是補語，有些補語前面要用用的詞是補語，有些補語前面要用結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞“得得”，有些補語不能用，有些補語不能用“得得”動詞補語：動詞補語：洗干凈、讀了五洗干凈、讀了五遍遍形容詞補語：形容詞補語：涼快極了、聰明涼快極了、聰明得驚

5、人得驚人結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)類型類型特點特點示例示例主謂主謂短語短語兩個詞之間是陳述和被兩個詞之間是陳述和被陳述的關系。一般分為陳述的關系。一般分為動詞性主謂短語、形容動詞性主謂短語、形容詞性主謂短語、名詞性詞性主謂短語、名詞性主謂短語主謂短語動詞性主謂短語：動詞性主謂短語：思想解放思想解放形容詞性主謂短語：形容詞性主謂短語：態(tài)度和藹、態(tài)度和藹、今天晴天今天晴天名詞性主謂短語：名詞性主謂短語：今天星期一今天星期一介賓介賓短語短語由介詞加上后面的名詞、由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞性短語構(gòu)成，代詞或名詞性短語構(gòu)成，即介詞賓語即介詞賓語按規(guī)則按規(guī)則 (辦辦)、從上海、從上海(來來)、把窗戶、把窗戶(打開打開

6、)、關于目前的形勢關于目前的形勢結(jié)構(gòu)類型結(jié)構(gòu)類型特點特點示例示例連動短語連動短語短語中有兩個或兩個以上連續(xù)短語中有兩個或兩個以上連續(xù)發(fā)出的動作，不需停頓發(fā)出的動作，不需停頓上書店買本書、上書店買本書、進門坐下喝口水進門坐下喝口水兼語短語兼語短語由動賓短語和主謂短語疊在一由動賓短語和主謂短語疊在一起構(gòu)成的短語，其中動賓短語起構(gòu)成的短語，其中動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語的賓語兼做主謂短語的主語使我感到喜悅、使我感到喜悅、叫我去操場、阻叫我去操場、阻止他逃跑止他逃跑“的的”字字短語短語“的的”附著在其他詞或短語后，附著在其他詞或短語后，具有名詞的性質(zhì)具有名詞的性質(zhì)你家的、小山村你家的、小山村里的

7、、開火車的里的、開火車的“所所”字字短語短語“所所”加動詞的形式，表示加動詞的形式，表示“所所”后面的動詞涉及的具體后面的動詞涉及的具體內(nèi)容，具有名詞性性質(zhì)內(nèi)容，具有名詞性性質(zhì)所說所講、所言所說所講、所言所行所行成分成分定義定義特點特點例句例句主主干干成成分分主主語語是句中是句中執(zhí)行行執(zhí)行行為或動為或動作的主作的主體，即體，即句中被句中被陳述的陳述的對象對象 一般由名詞、代詞、一般由名詞、代詞、數(shù)量詞、并列短語、數(shù)量詞、并列短語、偏正短語、偏正短語、“的的”字字短語等充當；短語等充當；一般在句首表示謂一般在句首表示謂語所說的是語所說的是“誰誰”或或者者“什么什么”等。等。成分成分定義定義特點特

8、點例句例句主主干干成成分分謂謂語語是用來陳述是用來陳述主語，回答主語，回答主語主語“做什做什么么”“”“怎么怎么樣樣”或或“是是什么什么”等問等問題，多表示題，多表示人或事物人或事物一般由動詞、一般由動詞、形容詞、動詞性形容詞、動詞性短語、形容詞性短語、形容詞性短語、主謂短語短語、主謂短語等充當；等充當；一般放在主語一般放在主語的后面，表示主的后面，表示主語語“怎么樣怎么樣”或或“是什么是什么”。成分成分定義定義特點特點 例句例句主主干干成成分分賓賓語語是動詞后邊是動詞后邊的連帶成分，的連帶成分，往往表示動往往表示動作的結(jié)果、作的結(jié)果、支配的對象支配的對象等，并且總等，并且總是處在動詞是處在動

9、詞的后頭的后頭一般由名詞、一般由名詞、代詞或名詞性短代詞或名詞性短語等充當；語等充當；一般表示謂語一般表示謂語“ 怎 么 樣怎 么 樣 ” 或或 “是什么是什么”，放，放在謂語的后面，在謂語的后面，定語的前面。定語的前面。成分成分定義定義特點特點 例句例句修修飾飾成成分分定定語語是主語前面是主語前面的連帶成分，的連帶成分，用來修飾名用來修飾名詞表示人或詞表示人或事物性質(zhì)、事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等所屬等一般由名詞、形容一般由名詞、形容詞、代詞、動詞等充詞、代詞、動詞等充當；當；定語與中心詞之間定語與中心詞之間往往用往往用“的的”字連字連 接，一般放在主語或接，一般放在主語或者賓語

10、的前面。者賓語的前面。成分成分定義定義特點特點例句例句修修飾飾成成分分狀狀語語是動詞或形容是動詞或形容詞前面的連帶詞前面的連帶成分，成分， 用來修用來修飾、限制動詞飾、限制動詞或形容詞，表或形容詞，表示動作的狀態(tài)、示動作的狀態(tài)、方式、時間、方式、時間、處所或程度等處所或程度等一般由副一般由副詞、形容詞、詞、形容詞、介賓短語等介賓短語等充當；充當；狀語與中狀語與中心語之間一心語之間一般有般有“地地”字連接。字連接。成分成分定義定義特點特點 例句例句修修飾飾成成分分補補語語是動詞或形容是動詞或形容詞后面的連帶詞后面的連帶成分，成分， 一般一般用來補充說明用來補充說明動作、行為的動作、行為的情況、結(jié)

11、果、情況、結(jié)果、程度、趨向、程度、趨向、時間、處所、時間、處所、數(shù)量、性狀等數(shù)量、性狀等往往由動詞、往往由動詞、形容詞、數(shù)量形容詞、數(shù)量詞、動賓短語詞、動賓短語和介賓短語等和介賓短語等充當；充當；一般補語與一般補語與中心語之間有中心語之間有“得得”字連字連 接，放在補充接，放在補充說明的動作、說明的動作、行為的詞的后行為的詞的后 面。面。符號圖示法的主要符號符號圖示法的主要符號分析舉例分析舉例句子類型句子類型示例示例分析分析單句單句馬教授領導馬教授領導的科研組研的科研組研制出能燃用制出能燃用各種劣質(zhì)煤各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器。煤穩(wěn)燃器。主語是主語是“科研組科研

12、組”，謂語是，謂語是“研研制制”，賓語是，賓語是“劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器”，定語是定語是“馬教授領導馬教授領導”和和“能燃用能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用”，補，補語是語是“出出”，沒有狀語。句子的主，沒有狀語。句子的主干是干是“科研組研制劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器科研組研制劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器”，整個句子只有一套可以獨立存在的整個句子只有一套可以獨立存在的結(jié)構(gòu)，所以是單句。結(jié)構(gòu)，所以是單句。句子類型句子類型示例示例分析分析復句復句馬教授領馬教授領導的科研導的科研組研制出組研制出了劣質(zhì)煤了劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，穩(wěn)燃器，它能燃用它能燃用各種劣質(zhì)各種劣質(zhì)煤，并具煤，并具有節(jié)煤作有節(jié)煤作用。用。這個句子

13、有三套可以獨立存在的結(jié)構(gòu)。這個句子有三套可以獨立存在的結(jié)構(gòu)。第一個分句的主、謂、賓分別是第一個分句的主、謂、賓分別是“科研科研組組”“”“研制研制”“”“劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器”，第二，第二個分句的主、謂、賓分別是個分句的主、謂、賓分別是“它它”“”“燃燃用用”“”“劣質(zhì)煤劣質(zhì)煤”，第三個分句的主、謂、，第三個分句的主、謂、賓分別是賓分別是“它它”(承前省略了，分析的承前省略了，分析的時候應補出來時候應補出來)、“具有具有”“”“作用作用”。這三個分句是相對獨立的，彼此間并不這三個分句是相對獨立的，彼此間并不充當對方的句子成分，所以該句是有三充當對方的句子成分，所以該句是有三個分句的復句。個

14、分句的復句。名稱名稱分句間的邏輯關系分句間的邏輯關系常用的關聯(lián)詞語常用的關聯(lián)詞語示例示例并列并列復句復句各分句平等地排列各分句平等地排列在一起，分別說明在一起，分別說明或描寫幾件事情、或描寫幾件事情、幾種情況或同一事幾種情況或同一事物的幾個方面物的幾個方面既既又又，一方面一方面(另另)一方面一方面，不，不是是而是而是我們寫對聯(lián)不是我們寫對聯(lián)不是裝文雅，而是學裝文雅，而是學知識。知識。承接承接復句復句各分句間按時間順各分句間按時間順序說出連續(xù)發(fā)生的序說出連續(xù)發(fā)生的動作或事件動作或事件首先首先然然后后，又、便、，又、便、于是于是穿過一個干涸的穿過一個干涸的砂石河，又爬上砂石河，又爬上一面土坡，就看

15、一面土坡，就看見了那個村子。見了那個村子。名稱名稱分句間的邏分句間的邏輯關系輯關系常用的關聯(lián)詞語常用的關聯(lián)詞語示例示例選擇選擇復句復句兩個或兩個兩個或兩個以上的分句以上的分句分別說出幾分別說出幾件事情，表件事情，表示要在這幾示要在這幾件事情中選件事情中選擇一件擇一件或者或者或者或者，是是還是還是，不，不是是就是就是，要，要么么要么要么，寧，寧可可也也(決決)不不，與，與其其不如不如通寶，你是賣通寶，你是賣繭子呢，還是繭子呢，還是自家做絲？自家做絲？寧可站著死，寧可站著死，決不跪著生！決不跪著生！名稱名稱分句間的邏分句間的邏輯關系輯關系常用的關聯(lián)詞語常用的關聯(lián)詞語示例示例遞進遞進復句復句后一分句

16、比后一分句比前一分句有前一分句有進一層的意進一層的意思思不但不但(不僅、不光不僅、不光)而而且且(還、并還、并)，或只在后一，或只在后一分 句 用分 句 用 “ 而 且而 且 ” “” “ 并并且且”“”“更更”等，有時還用等，有時還用“不但不但反而反而”表示。表示。含有反詰語氣的遞進關系，含有反詰語氣的遞進關系，還常用還常用“尚且尚且何況何況”來表示來表示我們不但要有我們不但要有為人民服務的為人民服務的愿望，還要掌愿望，還要掌握為人民服務握為人民服務的本領。的本領。這 本 書 我 看這 本 書 我 看 過，而且看了過，而且看了不止一遍。不止一遍。名稱名稱分句間的邏分句間的邏輯關系輯關系常用的

17、關聯(lián)詞語常用的關聯(lián)詞語示例示例轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折復句復句在語義上，在語義上，后一分句同后一分句同前一分句相前一分句相反或相對反或相對雖雖(雖然、盡管雖然、盡管)但但是是(可是、卻可是、卻)，或，或只在后一分句用只在后一分句用“但但”“”“然而然而”“”“只只是是”“”“不過不過”“”“卻卻”等等文章雖短，內(nèi)容文章雖短，內(nèi)容卻很豐富。這是卻很豐富。這是白楊樹，西北極白楊樹，西北極普通的一種樹，普通的一種樹，然而決不是平凡然而決不是平凡的樹。的樹。假設假設復句復句前一分句提前一分句提出假設，后出假設，后一分句推論一分句推論結(jié)果結(jié)果如果如果(假如、要是假如、要是)那么那么(就就)，即使，即使(即即便、縱然、就

18、算、就是、便、縱然、就算、就是、哪怕哪怕)也也如果不在戰(zhàn)略上如果不在戰(zhàn)略上藐視敵人，我們藐視敵人，我們就要犯機會主義就要犯機會主義的錯誤。的錯誤。名稱名稱分句間的分句間的邏輯關系邏輯關系常用的關聯(lián)詞語常用的關聯(lián)詞語示例示例條件條件復句復句前 一 分 句前 一 分 句提出條件，提出條件，后 一 分 句后 一 分 句推論結(jié)果推論結(jié)果只要只要就就，只，只有有 才才 ， 除， 除非非才才，無論，無論(不不管、不論、任憑管、不論、任憑)也也(都、還都、還)只有先做群眾的只有先做群眾的學生，才能做群學生，才能做群眾的先生。眾的先生。因果因果復句復句前 一 分 句前 一 分 句提出原因，提出原因，后 一 分 句后 一 分 句說明結(jié)果說明結(jié)果因為因為所以所以，由，由于于因此因此，之所，之所以以是因為是因為，既，既然然就就由于革命力量代由于革命力量代表歷史發(fā)展的方表歷史發(fā)展的方向，因此，它在向，因此，它在本質(zhì)上是不可戰(zhàn)本質(zhì)上是不可戰(zhàn)勝的。勝的。