《統(tǒng)編版《道德與法治》九年級(jí)下冊(cè)1.1《開放互動(dòng)的世界》優(yōu)質(zhì)教案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版《道德與法治》九年級(jí)下冊(cè)1.1《開放互動(dòng)的世界》優(yōu)質(zhì)教案.docx（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版《道德與法治》九年級(jí)下冊(cè)第一課第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 1.1開放互動(dòng)的世界單元第一單元 學(xué)科 道德與法治年級(jí)九年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 .知道當(dāng)今世界的特征及影響。 2 .識(shí)記經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、影響及我們應(yīng)持有的正確態(tài)度。 3 .知道共享多樣文化的原因、文化沖突的原因及面對(duì)文化多樣性我們應(yīng)持有的正確 態(tài)度。 能力目標(biāo) 1 .擴(kuò)大自己的視野，加深對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識(shí)和理解。 2 .辯證認(rèn)識(shí)文化多樣性。 3 .對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣性能夠有一個(gè)正確的態(tài)度。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1 .通過對(duì)人類共同家園特征和經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識(shí)，理解、擁護(hù)和支持黨的基本路線 和對(duì)

2、外開放政策。 2 .增強(qiáng)對(duì)我國改革開放必要性的認(rèn)識(shí)，既要樹立競爭意識(shí)，也要樹立居安思危、憂 患和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。 3 .面對(duì)多樣化的文化，我們要有包容的心態(tài)，樹立和而不同、兼收并蓄的觀念。 重點(diǎn) 如何實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng) 難點(diǎn) 怎樣做一個(gè)自信的中國人 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 講授新課 ?、新課導(dǎo)入 觀看視頻：同住地球村 二、共同的家園 1、時(shí)事速遞 2021年中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)全球服務(wù)貿(mào)易峰會(huì) 習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中國將提高開放 水平，在全國推進(jìn)實(shí)施笄境服務(wù)貿(mào) 易負(fù)面清單；廣大合作空間，加大 對(duì)共虎“一帝一路”國家服務(wù)業(yè)發(fā)| 展的支出同世界共享

3、中國技末發(fā) 思考：我國為什么要提高開放水平？說明當(dāng)前世界呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？ 觀看、感受 閱讀、思考 引用地球村視 頻，激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣，引出關(guān) 鍵主題。 通過時(shí)事會(huì) 議，引導(dǎo)學(xué)生 分析領(lǐng)導(dǎo)人講 話，從中感受 當(dāng)前世界開展 講授新課 2、知識(shí)歸納：當(dāng)今世界的特點(diǎn) （1）這是一個(gè)開放的世界。 （2）這是一個(gè)開展的世界。 （3）這是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界。 三、放眼全球經(jīng)濟(jì) 1、看生活，說見聞 你知道哪些中國品牌在國際市場上暢銷？ 你平時(shí)看見過哪些外國品牌？ 2、看視頻：一雙鞋子的旅行 思考：一雙鞋為什么在世界各國“旅行”？ 3、知識(shí)歸納：經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn) 商品生產(chǎn)

4、在全球范圍內(nèi)完成 商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行 4、知識(shí)歸納：經(jīng)濟(jì)全球化的利與弊 （1）有利于在世界范圍內(nèi)配置資源，促進(jìn)資 源利用更加合理有效。 （2）同時(shí)，經(jīng)濟(jì)全球化也使各國經(jīng)濟(jì)相互聯(lián) 系、相互依賴的程度不斷加深。 （3）使風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)跨國界傳遞。各國之間貿(mào) 易的不平衡和各國國內(nèi)開展的不平衡。 四、共享多樣文化 1、情景探究：小小咨詢員 2、資料展示：獨(dú)具特色的建筑藝術(shù)、豐富多 彩的飲食文化、世界名畫欣賞 3、知識(shí)歸納：為什么要堅(jiān)持文化多樣性？ （1）文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是 世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步 的重要?jiǎng)恿Α? （2）多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，

5、讓 人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢 麗多姿。 回憶、組織、回 答 觀看、思考 討論、分析、回 答 參與表達(dá)、成果 展小 的現(xiàn)狀。 本目內(nèi)容為經(jīng)濟(jì) 全球化，從學(xué)生 生活出發(fā)，引導(dǎo) 學(xué)生觀察生活， 結(jié)合視頻的內(nèi)容 進(jìn)行分析，概括 經(jīng)濟(jì)全球化的特 點(diǎn)，理性分析經(jīng) 濟(jì)全球化的積 極、消極影響， 得出世界經(jīng)濟(jì)發(fā) 展的趨勢(shì)與變 化。 本目為重點(diǎn)內(nèi) 容文化多樣 性，從情境設(shè) 計(jì)出發(fā)，拓展 學(xué)生對(duì)國外多 樣文化的理 解，指導(dǎo)學(xué)生 感受多樣文化 的魅力，并從 文化交流中的 （3）文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與開展的前 提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠?yàn)?彼此增添新的元素，激發(fā)新的

6、活力。 4、材料分析：文化差異 思考：中外文化交流是否會(huì)有碰撞（差異）？ 中外文化交流活動(dòng)發(fā)揮哪些影響？ 5、知識(shí)歸納：如何正確認(rèn)識(shí)文化差異？ （1）每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存 在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。 （2）正確認(rèn)識(shí)文化差異，相互尊重，通過平 等交流、對(duì)話，達(dá)成彼此的理解和包容。 （3）面對(duì)多樣的文化，各國應(yīng)當(dāng)用開放和包 容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和 而不同、兼收并蓄的文明交流。 討論、歸納、分 享 碰撞中形成對(duì) 多樣文化的正 確態(tài)度，知道 文化沖突存在 的原因，正確 認(rèn)識(shí)文化差 異。 板書 1.1開放互動(dòng)的世界 共”樣次W 放眼全球

7、拄濟(jì) 第一單元我們共同的世界 第一課同住地球村 第1課時(shí)開放互動(dòng)的世界1敖考個(gè)新 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與 價(jià)值觀目標(biāo) 認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化和多樣文化帶給人們?nèi)粘Ｉ罱煌?、?jīng)濟(jì)交流、文化交流等 方面的各種好處，從而激發(fā)人們熱愛共同家園、珍惜今天美好生活的情感 能力目標(biāo) 能夠結(jié)合自己的親身體會(huì)和了解的資料認(rèn)識(shí)世界，結(jié)合材料理解經(jīng)濟(jì)全球化 的現(xiàn)實(shí)意義，能夠正確對(duì)待不同的文化 知識(shí)目標(biāo) 正確認(rèn)識(shí)我們生活的共同家園，知道世界的變化既給國家的開展帶來深遠(yuǎn)影 響，也與我們的生活息息相關(guān)；了解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，正確認(rèn)識(shí)文化差異 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的意義。 教學(xué)難

8、點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)文化差異。 2數(shù)考過我 一、導(dǎo)入新課 （多媒體鏈接視頻一《上合之合》）2018年6月9日至10日，上海合作組織成員國元首理事會(huì)第 十八次會(huì)議在青島成功召開。這次會(huì)議是上合組織擴(kuò)員后的首次峰會(huì)，上合組織現(xiàn)在已擁有8個(gè)成員 國、4個(gè)觀察員國、6個(gè)對(duì)話伙伴國，成為當(dāng)今世界幅員最廣、人口最多的綜合性區(qū)域組織。在這次 歷史性盛會(huì)上，上合組織成員國、觀察員國12個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)人以及相關(guān)國際組織或機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人齊聚一 堂，氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)和睦，會(huì)議成果豐碩，彰顯了各方在國際形勢(shì)復(fù)雜深刻演變的背景下，共筑平安、共謀 開展、共建家園的強(qiáng)烈愿望。 想一想：上海合作組織青島峰會(huì)的召開表達(dá)了當(dāng)今世界的哪些特征？（

9、學(xué)生從不同的角度闡述） 提示：當(dāng)今世界是一個(gè)開放、開展、緊密聯(lián)系的世界。我們生活在一個(gè)開放互動(dòng)的世界。這一節(jié) 課就讓我們來探討與此有關(guān)的話題。 二、新課講授 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：共同的家園 1 ?閱讀教材第3頁“探究與提供”。 2?指導(dǎo)學(xué)生課前相關(guān)的國際新聞，課上交流提供，談?wù)劯惺堋? 提示：學(xué)生分組討論。 3 ?教師小結(jié)： 當(dāng)今世界的特征 開放的世界 國家間相互開放的程度不斷加深，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開放 范圍也在不斷擴(kuò)展 開展的世界 新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃開展，世界正經(jīng)歷著新一輪 大開展大變革大調(diào)整 緊密聯(lián)系的世界 現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國家

10、、人們聯(lián)系在i起，彼此影 響，休戚相關(guān) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：放眼全球經(jīng)濟(jì) （一）經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn) 1 ?材料展示：史密斯的一天 早上6時(shí)3（）分，日本制造鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，史密斯起床后，把中國制造咖啡壺放在爐子上，然后 用中國香港制造電動(dòng)剃須刀刮臉。洗漱完畢，他一邊喝咖啡一邊翻開印度制造微型電煎鍋準(zhǔn)備早餐。 吃完早替，史密斯選擇了一件斯里蘭卡制造的襯衫、一條新加坡制造名牌牛仔褲和一雙韓國制造高檔 網(wǎng)球鞋。此時(shí)，印度制造落地收音機(jī)已自動(dòng)翻開，整點(diǎn)報(bào)時(shí)的“嘟嘟”聲響起，史密斯低頭看看腕上 中國臺(tái)灣制造的手表，校對(duì)時(shí)間。出門之前，史密斯拿出墨西哥制造袖珍計(jì)算器，計(jì)算一下他今天最 多可以花多少錢。來

11、到樓下，從車庫開出德國制造寶馬車，去加油（沙特出產(chǎn)）。 2?教師提問：上述材料反映了什么現(xiàn)象？ 提示：經(jīng)濟(jì)全球化。經(jīng)濟(jì)全球化改變了我們的生活。無論我們是否意識(shí)到，我們的生產(chǎn)和消費(fèi)都 在不斷融入全球經(jīng)濟(jì)，既受全球經(jīng)濟(jì)影響，也影響著全球經(jīng)濟(jì)。 3 ?材料展示：2018年，海爾空調(diào)在巴基斯坦以29%份額連續(xù)11年第一，500L以上高端產(chǎn)品市 場占有率超過40%;在印度，上冷藏,下冷凍的BM品類冰箱市場份額達(dá)70%:在歐洲，最大的家電 賣場賣的最貴的冰箱來自海爾；在美國，海爾靜音空調(diào)是同等規(guī)格中賣的最貴的；在俄羅斯，海爾三 門以上冰箱的銷售份額占到俄羅斯市場25%以上，超越歐美日韓，成為最受當(dāng)?shù)?/p>

12、人喜歡的高端家電品 牌。 4?問題思考：閱讀上述材料并結(jié)合教材第5頁“探究與提供”，分析經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。 提示：學(xué)生分組討論。 5 ?教師小結(jié)： 經(jīng)濟(jì)全球化的 重要表現(xiàn) 商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn) 商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行，也是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn) (二)經(jīng)濟(jì)全球化的意義 1 ?材料展示：今天世界范圍人口的流動(dòng)，每時(shí)每刻都在進(jìn)行。從20世紀(jì)7()年代開始，各工業(yè) 興旺國家對(duì)外籍勞工的吸納不斷增多，美國、加拿大首當(dāng)其沖，到了 20世紀(jì)80年代西歐也開始大批 招收外籍勞工，其中英國和法國各達(dá)30()萬，中東石油輸出國10年間勞工數(shù)增長1()倍。近年來，中 國

13、東部沿海城市的民工潮以億計(jì)算。 2?思考：材料說明經(jīng)濟(jì)全球化有什么重要意義？ 提示：經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、資本和勞動(dòng)力在全球流動(dòng)，有利于在世界范圍內(nèi)配置資源，促進(jìn)資 源利用更加合理有效。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)全球化也使各國經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深。 (三)如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化 1 ?閱讀教材第6頁第二個(gè)“探究與提供”，學(xué)生分組討論回答下列問題。 (I)請(qǐng)你告訴廠長，工廠陷入困境與他前面看到的新聞?dòng)性鯓拥年P(guān)系。 (2)像這位廠長一樣的生產(chǎn)者應(yīng)該如何防止重蹈覆轍？ 提示：經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍。 2?教師小結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化，一方面為經(jīng)濟(jì)開展提供了新的機(jī)會(huì)，另一方面也使風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)跨國 界傳遞

14、。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，我們既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動(dòng)參與競爭，也要居 安思危，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，注重國家經(jīng)濟(jì)平安，為應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：共享多樣文化 (一)文化多樣性的意義 1 ?圖片展示：多媒體鏈接圖片。 2?教師講述：欣賞圖片感悟文化多樣性。 3?閱讀教材第7頁“探究與提供”。 (1)如果你作為其中一員參與討論，你的選擇是什么？理由是什么？ (2)除了舞蹈之外，還有哪些文化表現(xiàn)形式？ 提示：學(xué)生分組討論回答。 4 ?問題思考：你是如何理解文化多樣性的？ 文化多樣 性的意義 是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明

15、進(jìn)步的重 要?jiǎng)恿? 是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與開展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠?yàn)楸舜?增添新的元素，激發(fā)新的活力 (二)正確認(rèn)識(shí)文化差異 I ?角色扮演：根據(jù)教材第8頁“探究與提供”編寫小品，學(xué)生分小組選出代表扮演老朱和瑪莎 進(jìn)行表演。體會(huì)文化差異和學(xué)會(huì)正確對(duì)待文化差異。 2?教師提問：如何正確對(duì)待文化差異？ (1)每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。不同文化間 的碰撞呼喚人們正確認(rèn)識(shí)文化差異，相互尊重，通過平等交流、對(duì)話，達(dá)成彼此的理解和包容。 (2)面對(duì)多樣的文化，各國應(yīng)當(dāng)用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和而不同、 兼收并蓄的

16、文明交流。 三、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)共同的家園有了全面的認(rèn)識(shí)，知道了經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和意義，也知 道了文化多樣性的意義，對(duì)文化差異有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。知道了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，面對(duì)經(jīng) 濟(jì)全球化，既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動(dòng)參與競爭，也要居安思危，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意 識(shí)，注重國家經(jīng)濟(jì)平安，為應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。 3根不核計(jì) 這是一個(gè)開放的世界開放互動(dòng)的世界 開放互動(dòng)的世界 共同的家園1 共同的家園1 這是一個(gè)開展的世界 這是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界 世界的變化與我們的生活息息相關(guān) 世界的變化與我們的生活息息相關(guān) 經(jīng)濟(jì)全球化的意義共享多樣文化J 共享多樣文化J 文化多樣性的意義 ［正確認(rèn)識(shí)文化差異 4數(shù)老反思 本課時(shí)內(nèi)容較多，學(xué)習(xí)了三個(gè)方面的問題，即共同的家園、放眼全球經(jīng)濟(jì)和共享多樣文化。經(jīng)濟(jì) 全球化是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，重:點(diǎn)問題的解決應(yīng)選擇新穎的典型材料和學(xué)生較為熟悉的例子；難點(diǎn)是正確認(rèn) 識(shí)文化差異，通過編寫小品、表演小品等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而利于突破難點(diǎn)；綜合使用 教授法和問題探究法，以學(xué)生閱讀、討論探究等活動(dòng)為主，努力做到當(dāng)堂解決問題，增強(qiáng)學(xué)生的能力。