(江蘇專版)2018版高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題三 力與曲線運(yùn)動(dòng)(一)——拋體運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)學(xué)案
《(江蘇專版)2018版高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題三 力與曲線運(yùn)動(dòng)(一)——拋體運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專版)2018版高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題三 力與曲線運(yùn)動(dòng)(一)——拋體運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)學(xué)案(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 專題三 力與曲線運(yùn)動(dòng)(一)——拋體運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng) 江蘇卷考情導(dǎo)向 考點(diǎn) 考題 考情 運(yùn)動(dòng)的合成與分解 拋體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2017年江蘇高考T2考查運(yùn)動(dòng)的時(shí)間由高度決定,初速度和時(shí)間共同決定水平位移 2016年江蘇高考T2考查質(zhì)量不同的物體在空中加速度是相同的 2015年江蘇高考T7考查物體做直線運(yùn)動(dòng)還是曲線運(yùn)動(dòng)的條件,關(guān)鍵看合力的方向 2014年江蘇高考T6考查平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) 2013年江蘇高考T7考查運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的合成與分解的方法處理斜拋運(yùn)動(dòng)的能力 1.本專題的命題以選擇為主,也不排除計(jì)算形式(如2015·江蘇高考T14). 2.命題熱點(diǎn)集中在曲線運(yùn)動(dòng)基本處理方法的
2、應(yīng)用,結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律,受力分析,對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)的分析與計(jì)算,同時(shí)要注意以圓周為背景、以功能關(guān)系應(yīng)用為方法的綜合性題 圓周運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律 2017年江蘇高考T5考查向心力的表達(dá)式及牛頓第二定律的運(yùn)用 2013年江蘇高考T2考查向心力的來(lái)源,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解 考點(diǎn)1| 運(yùn)動(dòng)的合成與分解 難度:中檔 題型:選擇題、計(jì)算題 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第12頁(yè)) 1.(2011·江蘇高考)如圖3-1所示,甲、乙兩同學(xué)從河中O點(diǎn)出發(fā),分別沿直線游到A點(diǎn)和B點(diǎn)后,立即沿原路線返回到O點(diǎn),OA、OB分別與水流方向平行和垂直,且OA=OB.若水流速度不變,兩人在靜水中游速相等,則他們所用時(shí)間t甲、
3、t乙的大小關(guān)系為( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214037】 圖3-1 A.t甲<t乙 B.t甲=t乙 C.t甲>t乙 D.無(wú)法確定 【解題關(guān)鍵】 甲、乙兩同學(xué)實(shí)際的速度是靜水中的游速與水流速度的合速度,設(shè)游速為v,水速為v0,根據(jù)速度合成可知:甲游到A點(diǎn)的速度為v+v0,游回的速度為v-v0;乙來(lái)回的速度都為.明確了各自的合速度后,再用勻速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律求出時(shí)間進(jìn)行比較. C [設(shè)游速為v,水速為v0,OA=OB=l, 則甲整個(gè)過(guò)程所用時(shí)間:t甲=+=, 乙為了沿OB運(yùn)動(dòng),速度合成如圖: 則乙整個(gè)過(guò)程所用時(shí)間:t乙=×2=,因?yàn)関> 所以t甲>t乙,選
4、項(xiàng)C正確,選項(xiàng)A、B、D錯(cuò)誤.] 運(yùn)動(dòng)合成與分解的解題思路 (1)明確合運(yùn)動(dòng)或分運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì). (2)明確是在哪兩個(gè)方向上的合成與分解. (3)找出各個(gè)方向上已知的物理量(速度、位移、加速度). (4)運(yùn)用力與速度的關(guān)系或矢量運(yùn)算法則進(jìn)行分析求解. ●考向1 小船渡河問(wèn)題 1.(多選)(2017·無(wú)錫期中)如圖3-2所示,甲、乙兩船在同條河流中同時(shí)開始渡河,M、N分別是甲、乙兩船的出發(fā)點(diǎn),兩船頭與河岸均成α角,甲船船頭恰好對(duì)準(zhǔn)N點(diǎn)的正對(duì)岸P點(diǎn),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間乙船恰好到達(dá)P點(diǎn),劃船速度大小相同.若兩船相遇,不影響各自的航行,下列判斷正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214
5、038】 圖3-2 A.甲船能到達(dá)對(duì)岸P點(diǎn) B.兩船渡河時(shí)間一定相等 C.兩船可能不相遇 D.兩船一定相遇在NP的中點(diǎn) BD [乙船垂直河岸到達(dá)正對(duì)岸,說(shuō)明水流方向向右;甲船參與了兩個(gè)分運(yùn)動(dòng),沿著船頭指向的勻速運(yùn)動(dòng),隨著水流方向的勻速運(yùn)動(dòng),故不可能到達(dá)對(duì)岸P點(diǎn),故A錯(cuò)誤;小船過(guò)河的速度為船本身的速度垂直河岸方向的分速度,故小船過(guò)河的速度vy=vsin α,故小船過(guò)河的時(shí)間:t1==,故甲、乙兩船到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間相同,故B正確;以流動(dòng)的水為參考系,相遇點(diǎn)在兩個(gè)船速度方向射線的交點(diǎn)上;又由于乙船沿著NP方向運(yùn)動(dòng),故相遇點(diǎn)在NP的中點(diǎn)上,故C錯(cuò)誤,D正確.] 2.(2017·南通一模
6、)小船橫渡一條兩岸平行的河流,水流速度與河岸平行,船相對(duì)于水的速度大小不變,船頭始終垂直指向河岸,小船的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖3-3中虛線所示.則小船在此過(guò)程中( ) 圖3-3 A.做勻變速運(yùn)動(dòng) B.越接近河岸,水流速度越大 C.所受合外力方向平行于河岸 D.渡河的時(shí)間隨水流速度變化而改變 C [從軌跡曲線的彎曲形狀上可以知道,小船先具有向下游的加速度,后具有向上游的加速度,故加速度是變化的,由于水流是先加速后減速,即越接近河岸水流速度越小,故A、B錯(cuò)誤;因小船先具有向下游的加速度,后具有向上游的加速度,那么所受合外力方向平行于河岸,故C正確;由于船身方向垂直于河岸,無(wú)論水流速度是否變
7、化,這種渡河方式耗時(shí)最短,故D錯(cuò)誤.] ●考向2 繩的牽連運(yùn)動(dòng)問(wèn)題 3.(2017·南通模擬)如圖3-4所示,細(xì)繩一端固定在天花板上的O點(diǎn),另一端穿過(guò)一張CD光盤的中央小孔后拴著一個(gè)橡膠球,橡膠球靜止時(shí),豎直懸線剛好挨著水平桌面的邊沿.現(xiàn)將CD光盤按在桌面上,并沿桌面邊緣以速度v勻速移動(dòng),移動(dòng)過(guò)程中,CD光盤中央小孔始終緊挨桌面邊線,當(dāng)懸線與豎直方向的夾角為θ時(shí),小球上升的速度大小為( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214039】 圖3-4 A.vsin θ B.vcos θ C.vtan θ D.vcot θ A [由題意可知,線與光盤交點(diǎn)參與兩個(gè)運(yùn)動(dòng),一是沿著線的方向運(yùn)動(dòng)
8、,二是沿著垂直線的方向運(yùn)動(dòng),則合運(yùn)動(dòng)的速度大小為v,由數(shù)學(xué)三角函數(shù)關(guān)系,則有:v線=vsin θ;而沿線方向的速度大小,即為小球上升的速度大小,故A正確,B、C、D錯(cuò)誤.] 4.(2017·南通模擬)如圖3-5所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕直棒一端可繞固定軸O轉(zhuǎn)動(dòng),另一端固定一質(zhì)量為m的小球,小球擱在水平升降臺(tái)上,升降平臺(tái)以速度v勻速上升,下列說(shuō)法正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214040】 圖3-5 A.小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng) B.當(dāng)棒與豎直方向的夾角為α?xí)r,小球的速度為 C.棒的角速度逐漸增大 D.當(dāng)棒與豎直方向的夾角為α?xí)r,棒的角速度為 D [小球受重力、平臺(tái)的彈力和桿的作用力,因?yàn)?/p>
9、升降平臺(tái)以速度v勻速上升,平臺(tái)的彈力和桿的作用力變化,即小球受到的合力大小變化,小球做的不是勻速圓周運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;小球的實(shí)際運(yùn)動(dòng)即合運(yùn)動(dòng)方向是垂直于棒指向左上方,如圖所示,合速度v實(shí)=ωL,沿豎直向上方向上的速度分量等于v,即ωLsin α=v,所以ω=,平臺(tái)向上運(yùn)動(dòng),夾角增大,角速度減小,故B、C錯(cuò)誤,D正確.] 考點(diǎn)2| 拋體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 難度:中檔 題型:選擇題 五年5考 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第13頁(yè)) 2.(多選)(2012·江蘇高考T6)如圖3-6所示,相距l(xiāng)的兩小球A、B位于同一高度h(l、h均為定值).將A向B水平拋出的同時(shí),B自由下落.A、B與地面碰撞前后,水平分速
10、度不變,豎直分速度大小不變、方向相反.不計(jì)空氣阻力及小球與地面碰撞的時(shí)間,則( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214041】 圖3-6 A.A、B在第一次落地前能否相碰,取決于A的初速度 B.A、B在第一次落地前若不碰,此后就不會(huì)相碰 C.A、B不可能運(yùn)動(dòng)到最高處相碰 D.A、B一定能相碰 【解題關(guān)鍵】 關(guān)鍵語(yǔ)句 信息解讀 A、B位于同一高度 兩球下落時(shí)間相同 A、B與地面碰撞前后,水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反 A球撞地后至最高點(diǎn)的過(guò)程為平拋運(yùn)動(dòng)的逆過(guò)程 A、B在同一時(shí)刻離地的高度相同 AD [由題意知A做平拋運(yùn)動(dòng),即水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向?yàn)?/p>
11、自由落體運(yùn)動(dòng);B為自由落體運(yùn)動(dòng),A、B豎直方向的運(yùn)動(dòng)相同,二者與地面碰撞前運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1相同,且t1=,若第一次落地前相碰,只要滿足A運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=<t1,即v>,所以選項(xiàng)A正確;因?yàn)锳、B在豎直方向的運(yùn)動(dòng)同步,始終處于同一高度,且A與地面相碰后水平速度不變,所以A一定會(huì)經(jīng)過(guò)B所在的豎直線與B相碰.碰撞位置由A球的初速度決定,故選項(xiàng)B、C錯(cuò)誤,選項(xiàng)D正確.] 3.(2016·江蘇高考T2)有A、B兩小球,B的質(zhì)量為A的兩倍.現(xiàn)將它們以相同速率沿同一方向拋出,不計(jì)空氣阻力.圖3-7中①為A的運(yùn)動(dòng)軌跡,則B的運(yùn)動(dòng)軌跡是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214042】 圖3-7 A.①
12、 B.② C.③ D.④ 【解題關(guān)鍵】 解此題應(yīng)注意以下兩點(diǎn): (1)不計(jì)空氣阻力,兩小球均做拋體運(yùn)動(dòng). (2)兩球以相同速率沿同一方向拋出,說(shuō)明兩球均做斜拋運(yùn)動(dòng)且初速度相同. A [不計(jì)空氣阻力的情況下,兩球沿同一方向以相同速率拋出,其運(yùn)動(dòng)軌跡是相同的,選項(xiàng)A正確.] 4.(多選)(2015·江蘇高考T7)如圖3-8所示,一帶正電的小球向右水平拋入范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)方向水平向左.不計(jì)空氣阻力,則小球( ) 圖3-8 A.做直線運(yùn)動(dòng) B.做曲線運(yùn)動(dòng) C.速率先減小后增大 D.速率先增大后減小 【解題關(guān)鍵】 解此題應(yīng)注意以下三點(diǎn): (1)小球受
13、重力和電場(chǎng)力作用. (2)根據(jù)初速度與合力間夾角判斷小球運(yùn)動(dòng)軌跡. (3)根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成與分解思想,判斷小球速率大小的變化規(guī)律. BC [小球運(yùn)動(dòng)時(shí)受重力和電場(chǎng)力的作用,合力F方向與初速度v0方向不在一條直線上,小球做曲線運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)A錯(cuò)誤,選項(xiàng)B正確.將初速度v0分解為垂直于F方向的v1和沿F方向的v2,根據(jù)運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系,v1的大小不變,v2先減小后反向增大,因此小球的速率先減小后增大,選項(xiàng)C正確,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.] 5.(多選)(2017·江蘇高考T2)如圖3-9所示,A、B兩小球從相同高度同時(shí)水平拋出,經(jīng)過(guò)時(shí)間t在空中相遇.若兩球的拋出速度都變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則兩球從拋出到相遇經(jīng)過(guò)的時(shí)
14、間為( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214043】 圖3-9 A.t B.t C. D. C [設(shè)A、B兩小球分別以速度vA、vB水平拋出時(shí),經(jīng)過(guò)時(shí)間t相遇,則根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)有 vAt+vBt=d① (d為兩小球間的水平距離) 設(shè)當(dāng)A、B兩小球速度都變?yōu)樵瓉?lái)的2倍時(shí),經(jīng)過(guò)時(shí)間t′相遇,則2vAt′+2vBt′=d② 聯(lián)立①②解得 t′= 選項(xiàng)C正確.] 6.(多選)(2014·江蘇高考T6)為了驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)的小球在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),用如圖3-10所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小錘打擊彈性金屬片,A球水平拋出,同時(shí)B球被松開,自由下落.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下
15、列說(shuō)法中正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214044】 圖3-10 A.兩球的質(zhì)量應(yīng)相等 B.兩球應(yīng)同時(shí)落地 C.應(yīng)改變裝置的高度,多次實(shí)驗(yàn) D.實(shí)驗(yàn)也能說(shuō)明A球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng) BC [根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解題.小錘打擊彈性金屬片后,A球做平拋運(yùn)動(dòng),B球做自由落體運(yùn)動(dòng).A球在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)情況與B球相同,做自由落體運(yùn)動(dòng),因此兩球同時(shí)落地.實(shí)驗(yàn)時(shí),需A、B兩球從同一高度開始運(yùn)動(dòng),對(duì)質(zhì)量沒(méi)有要求,但兩球的初始高度及擊打力度應(yīng)該有變化,實(shí)驗(yàn)時(shí)要進(jìn)行3~5次得出結(jié)論.本實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明A球在水平方向上的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),故選項(xiàng)B、C正確,選項(xiàng)A、D錯(cuò)誤.] 7.(多
16、選)(2013·江蘇高考T7)如圖3-11所示,從地面上同一位置拋出兩小球A、B,分別落在地面上的M、N點(diǎn),兩球運(yùn)動(dòng)的最大高度相同.空氣阻力不計(jì),則( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214045】 圖3-11 A.B的加速度比A的大 B.B的飛行時(shí)間比A的長(zhǎng) C.B在最高點(diǎn)的速度比A在最高點(diǎn)的大 D.B在落地時(shí)的速度比A在落地時(shí)的大 CD [在同一位置拋出的兩小球,不計(jì)空氣阻力,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度等于重力加速度,故A、B的加速度相等,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;根據(jù)h=gt2,兩球運(yùn)動(dòng)的最大高度相同,故兩球飛行的時(shí)間相等,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;由于B的射程大,根據(jù)水平方向勻速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律x=vt,故B在最高點(diǎn)
17、的速度比A的大,選項(xiàng)C正確;根據(jù)豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng),A、B落地時(shí)在豎直方向的速度相等,B的水平速度大,速度合成后B在落地時(shí)的速度比A的大,選項(xiàng)D正確.] 處理平拋(類平拋)運(yùn)動(dòng)的四條注意事項(xiàng) (1)處理平拋運(yùn)動(dòng)(或類平拋運(yùn)動(dòng))時(shí),一般將運(yùn)動(dòng)沿初速度方向和垂直于初速度方向進(jìn)行分解,先按分運(yùn)動(dòng)規(guī)律列式,再用運(yùn)動(dòng)的合成求合運(yùn)動(dòng). (2)對(duì)于在斜面上平拋又落到斜面上的問(wèn)題,其豎直位移與水平位移之比等于斜面傾角的正切值. (3)若平拋的物體垂直打在斜面上,則物體打在斜面上瞬間,其水平速度與豎直速度之比等于斜面傾角的正切值. (4)做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,其位移方向與速度方向一定不同. ●
18、考向1 斜拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題 5.(2017·徐州二模)體育課進(jìn)行定點(diǎn)投籃訓(xùn)練,某次訓(xùn)練中,籃球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖3-12中虛線所示,下列所做的調(diào)整肯定不能使球落入籃筐的是( ) 圖3-12 A.保持球拋出方向不變,增加球出手時(shí)的速度 B.保持球拋出方向不變,減小球出手時(shí)的速度 C.增加球出手時(shí)的速度,減小球速度方向與水平方向的夾角 D.增加球出手時(shí)的速度,增大球速度方向與水平方向的夾角 B [設(shè)拋出的初速度為v,與水平方向的夾角為θ,則水平初速度vx=vcos θ;保持球拋出方向不變,增加球出手時(shí)的速度,水平分速度增大,運(yùn)動(dòng)時(shí)間變大,水平位移增大,可能落入籃筐,A錯(cuò)誤;保持球拋出
19、方向不變,減小球出手時(shí)的速度,水平分速度變小,運(yùn)動(dòng)時(shí)間變短,水平位移減小,一定不能落入籃筐,B正確;增加球出手時(shí)的速度,減小球速度方向與水平方向的夾角,水平分速度變大,有可能使得籃球落入球筐,C錯(cuò)誤;增加球出手時(shí)的速度,增大球速度方向與水平方向的夾角,運(yùn)動(dòng)時(shí)間增大,水平方向分速度可能增加,籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)間變長(zhǎng),有可能使得籃球落入球筐,D錯(cuò)誤.] ●考向2 平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本應(yīng)用 6.(2017·鹽城二模)小孩站在岸邊向湖面拋石子,三次的軌跡如圖3-13所示,最高點(diǎn)在同一水平線上,忽略空氣阻力的影響,下列說(shuō)法正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214046】 圖3-13 A.沿軌跡3運(yùn)動(dòng)的
20、石子落水時(shí)速度最小 B.沿軌跡3運(yùn)動(dòng)的石子在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng) C.沿軌跡1運(yùn)動(dòng)的石子加速度最大 D.三個(gè)石子在最高點(diǎn)時(shí)速度相等 A [設(shè)任一石子初速度大小為v0,初速度的豎直分量為vy,水平分量為vx,初速度與水平方向的夾角為α,上升的最大高度為h,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,落水速度大小為v.取豎直向上方向?yàn)檎较?,石子豎直方向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度為a=-g,由0-v=-2gh,得:vy=,h相同,vy相同,則三個(gè)石子初速度的豎直分量相同.由速度的分解知:vy=v0sin α,由于α不同,所以v0不同,沿路徑1拋出時(shí)的石子的初速度最大,沿軌跡3落水的石子速度最??;由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有:h=g2,則
21、得:t=2,則知三個(gè)石子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等;根據(jù)機(jī)械能守恒定律得知,三個(gè)石子落水時(shí)的速率不等,沿路徑1拋出時(shí)的石子的初速度最大,沿軌跡3落水的石子速率最小,故A正確,B、D錯(cuò)誤.因小球在空中時(shí)只受重力,故三個(gè)石子的加速度相同,故C錯(cuò)誤.] 7.(多選)(2017·揚(yáng)州模擬)如圖3-14所示,在水平地面附近,小球A以水平初速度v0瞄準(zhǔn)另一小球B射出.在A球射出的同時(shí),B球由靜止開始下落,兩球剛好在落地時(shí)相碰.不計(jì)空氣阻力,則兩球在下落過(guò)程中( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214047】 圖3-14 A.以B球?yàn)閰⒖枷?,A球做勻速運(yùn)動(dòng) B.在相同時(shí)間內(nèi),A、B球的速度變化量相等 C.兩球的動(dòng)能
22、都隨離地的豎直高度均勻變化 D.若僅增大A球的初速度,兩球不會(huì)相碰 ABC [因?yàn)槠綊佭\(yùn)動(dòng)在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),在相同時(shí)刻A與B在同一高度上,平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),可知以B球?yàn)閰⒖枷?,A球做勻速直線運(yùn)動(dòng),故A正確.A、B兩球的加速度均為g,方向豎直向下,則相同時(shí)間內(nèi),兩球速度變化量相等,故B正確.對(duì)A,根據(jù)動(dòng)能定理得,mgh=mv2-mv,小球的動(dòng)能Ek=mv2=mgh+mv,與高度成線性關(guān)系;對(duì)B,根據(jù)動(dòng)能定理得,Ek=mv2=mgh,與高度成正比,可知兩球的動(dòng)能都隨豎直高度均勻變化,故C正確.由于A球豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與B球相同,增大初速度,當(dāng)A球運(yùn)動(dòng)到B球所在豎
23、直線時(shí),還未落地,由于兩球始終在同一高度,可知兩球仍然會(huì)相碰,故D錯(cuò)誤.] ●考向3 平拋斜面問(wèn)題 8.(2017·海門模擬)如圖3-15所示,虛線MN是豎直面內(nèi)的斜線,兩個(gè)小球分別從MN上的A、B兩點(diǎn)水平拋出,過(guò)一段時(shí)間再次經(jīng)過(guò)虛線MN,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214048】 圖3-15 A.兩球經(jīng)過(guò)虛線MN時(shí)的速度大小可能相同 B.兩球經(jīng)過(guò)虛線MN時(shí)的速度方向一定相同 C.兩球可能同時(shí)經(jīng)過(guò)虛線MN上的同一位置 D.A處拋出的球從拋出到經(jīng)過(guò)虛線MN所用時(shí)間一定比B處拋出的球從拋出到經(jīng)過(guò)虛線MN所用時(shí)間長(zhǎng) D [兩球再次經(jīng)過(guò)虛線MN時(shí),根據(jù)tan θ=
24、=得:t=,此時(shí)小球的豎直分速度vy=gt=2v0tan θ,根據(jù)平行四邊形定則知,速度大小為:v==v0,若兩球初速度相等,則兩球經(jīng)過(guò)MN時(shí)的速度大小相等,故A正確.根據(jù)平行四邊形定則知,tan α==2tan θ,可知兩球經(jīng)過(guò)虛線位置時(shí)速度方向相同,故B正確.若初速度大小不同,兩球可能經(jīng)過(guò)虛線上的同一位置,故C正確.根據(jù)t=知,若初速度相等,則兩球到達(dá)虛線MN的時(shí)間相同,故D錯(cuò)誤.] ●考向4 平拋中的臨界問(wèn)題 9.(2017·蘇錫常二模)乒乓發(fā)球機(jī)的簡(jiǎn)化模型示意圖如圖3-16所示.發(fā)球機(jī)的機(jī)頭相當(dāng)于一個(gè)長(zhǎng)l=20 cm的空心圓柱(內(nèi)徑比乒乓球的直徑略大),水平固定在球臺(tái)邊緣O點(diǎn)上方H
25、=45 cm處,可繞C軸在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),從而改變球的落點(diǎn).球臺(tái)長(zhǎng)為L(zhǎng)=3 m,位于球臺(tái)中央的球網(wǎng)高h(yuǎn)=25 cm,出球口離盛球容器底部的高度H0=50 cm,不考慮乒乓球的旋轉(zhuǎn)、空氣阻力和發(fā)球機(jī)軌道對(duì)球的阻力.已知一只乒乓球的質(zhì)量約為3 g.(取重力加速度g=10 m/s2) 圖3-16 (1)若發(fā)球機(jī)的機(jī)頭不轉(zhuǎn)動(dòng),且出球點(diǎn)在O點(diǎn)正上方,當(dāng)發(fā)球機(jī)發(fā)出的球能過(guò)網(wǎng)且落在球臺(tái)上,求發(fā)球機(jī)出球的速度大小范圍; (2)若發(fā)球機(jī)機(jī)頭以ω=5 rad/s按俯視圖所示方向轉(zhuǎn)動(dòng),且出球時(shí)乒乓球相對(duì)機(jī)頭的速度為9 m/s.求出球點(diǎn)轉(zhuǎn)到O點(diǎn)正上方時(shí)所發(fā)出球的最后落點(diǎn)位置,結(jié)果用xOy坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值表示;
26、 (3)在題(2)問(wèn)情景下,若發(fā)球機(jī)每分鐘發(fā)出30只球,求發(fā)球機(jī)因發(fā)球而消耗的平均功率. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214049】 【解析】 (1)根據(jù)H-h(huán)=gt得: t1== s=0.2 s 則發(fā)球機(jī)出球的最小速度為: v1== m/s=7.5 m/s 根據(jù)H=gt得:t2== s=0.3 s 則發(fā)球機(jī)出球的最大速度為:v2== m/s=10 m/s 發(fā)球機(jī)出球的速度大小范圍為:7.5 m/s<v<10 m/s. (2)機(jī)頭轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度為:v3=lω=0.2×5 m/s=1 m/s 根據(jù)平行四邊形定則知,球發(fā)出后的速度為:v== m/s= m/s 球發(fā)出后做平拋運(yùn)動(dòng),在xOy
27、坐標(biāo)系中,縱坐標(biāo)為:y=v3t2=1×0.3 m=0.3 m,橫坐標(biāo)為:x=v4t2=9×0.3 m=2.7 m 最后落點(diǎn)位置坐標(biāo)為(2.7 m,0.3 m). (3)每個(gè)乒乓球的機(jī)械能為: E=mgH0+mv2=3×10-3×10×0.5 J+×3×10-3×82 J=0.138 J 發(fā)球機(jī)因發(fā)球而消耗的平均功率為:P=== W=0.069 W. 【答案】 (1)7.5 m/s<v<10 m/s (2)(2.7 m,0.3 m) (3)0.069 W 考點(diǎn)3| 圓周運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律 難度:中檔 題型:選擇題 五年2考 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第15頁(yè)) 8.(2013·江蘇高考
28、T2)如圖3-17所示,“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個(gè)座椅A、B質(zhì)量相等,通過(guò)相同長(zhǎng)度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上.不考慮空氣阻力的影響,當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214050】
圖3-17
A.A的速度比B的大
B.A與B的向心加速度大小相等
C.懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等
D.懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小
【解題關(guān)鍵】 解此題注意以下兩點(diǎn):
(1)“旋轉(zhuǎn)秋千”同軸轉(zhuǎn)動(dòng),兩座椅角速度相同.
(2)座椅到轉(zhuǎn)軸的水平距離為圓周運(yùn)動(dòng)的半徑.
D [A、B繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度相等,即ωA=ωB,但rA 29、得,A的速度比B的小,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;根據(jù)a=ω2r得,A的向心加速度比B的小,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;A、B做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力情況如圖所示,根據(jù)F向=mω2r及tan θ==知,懸掛A的纜繩與豎直方向的夾角小,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;由圖知=cos θ,即T=,所以懸掛A的纜繩受到的拉力小,選項(xiàng)D正確.]
9.(2017·江蘇高考T5)如圖3-18所示,一小物塊被夾子夾緊,夾子通過(guò)輕繩懸掛在小環(huán)上,小環(huán)套在水平光滑細(xì)桿上.物塊質(zhì)量為M,到小環(huán)的距離為L(zhǎng),其兩側(cè)面與夾子間的最大靜摩擦力均為F.小環(huán)和物塊以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng),小環(huán)碰到桿上的釘子P后立刻停止,物塊向上擺動(dòng).整個(gè)過(guò)程中,物塊在夾子中沒(méi)有滑動(dòng).小環(huán)和夾子的質(zhì)量 30、均不計(jì),重力加速度為g.下列說(shuō)法正確的是( )
【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214051】
圖3-18
A.物塊向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),繩中的張力等于2F
B.小環(huán)碰到釘子P時(shí),繩中的張力大于2F
C.物塊上升的最大高度為
D.速度v不能超過(guò)
D [物塊受到的摩擦力小于最大靜摩擦力,即Mg<2F.
A錯(cuò):物塊向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊處于平衡狀態(tài),繩子中的張力T=Mg≤2F.
B錯(cuò):小環(huán)碰到釘子時(shí),物塊做圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律和向心力公式有:T-Mg=,T=Mg+,所以繩子中的張力與2F大小關(guān)系不確定.
C錯(cuò):若物塊做圓周運(yùn)動(dòng)到達(dá)的高度低于P點(diǎn),根據(jù)動(dòng)能定理有-Mgh=0-Mv2
則最大 31、高度h=
若物塊做圓周運(yùn)動(dòng)到達(dá)的高度高于P點(diǎn),則根據(jù)動(dòng)能定理有-Mgh=Mv′2-Mv2
則最大高度h<.
D對(duì):環(huán)碰到釘子后,物塊做圓周運(yùn)動(dòng),在最低點(diǎn),物塊與夾子間的靜摩擦力達(dá)到最大值,由牛頓第二定律知:
2F-Mg=
故最大速度v=.]
1.水平面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)臨界問(wèn)題
(1)水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的物體其向心力可能由彈力、摩擦力等力提供,常涉及繩的張緊與松弛、接觸面分離等臨界狀態(tài).
(2)常見(jiàn)臨界條件:繩的臨界:張力FT=0;接觸面滑動(dòng)的臨界:F=f;接觸面分離的臨界:FN=0.
2.豎直平面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)的分析方法
(1)對(duì)于豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)要注意區(qū)分“輕繩模型”和 32、“輕桿模型”,明確兩種模型過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的臨界條件.
(2)解決豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)的基本思路是“兩點(diǎn)一過(guò)程”.“兩點(diǎn)”即最高點(diǎn)和最低點(diǎn),在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)對(duì)物體進(jìn)行受力分析,確定向心力,根據(jù)牛頓第二定律列方程;“一過(guò)程”即從最高點(diǎn)到最低點(diǎn),往往由動(dòng)能定理將這兩點(diǎn)聯(lián)系起來(lái).
●考向1 水平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)
10.(多選)(2017·無(wú)錫一模)如圖3-19所示,粗糙水平圓盤上,質(zhì)量相等的A、B兩物塊疊放在一起,隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng),設(shè)物體間最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,下列說(shuō)法正確的是( )
【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214052】
圖3-19
A.B的向心力是A的2倍
B.盤對(duì)B的摩 33、擦力是B對(duì)A的摩擦力的2倍
C.A有沿半徑向外滑動(dòng)的趨勢(shì),B有沿半徑向內(nèi)滑動(dòng)的趨勢(shì)
D.增大圓盤轉(zhuǎn)速,發(fā)現(xiàn)A、B一起相對(duì)圓盤滑動(dòng),則A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μA大于B與盤之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μB
BD [A、B兩物體一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng),質(zhì)量相等,角速度相等,轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑相等,可知A、B的向心力相等,故A錯(cuò)誤.對(duì)A分析,有:fA=mrω2,對(duì)A、B整體分析,fB=2m·rω2,可知盤對(duì)B的摩擦力是B對(duì)A的摩擦力的2倍,故B正確.A所受的摩擦力方向指向圓心,可知A有沿半徑向外滑動(dòng)的趨勢(shì),B受到盤的摩擦力指向圓心,有沿半徑向外滑動(dòng)的趨勢(shì),故C錯(cuò)誤.增大圓盤轉(zhuǎn)速,發(fā)現(xiàn)A、B一起相對(duì)圓盤滑動(dòng),則B與圓盤之 34、間達(dá)到最大靜摩擦力時(shí),A與B之間還未達(dá)到最大靜摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律知,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μA大于B與盤之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μB,故D正確.]
11.(多選)(2017·南京四模)如圖3-20所示,光滑的輕桿OA可繞豎直軸OO′旋轉(zhuǎn),且OA與OO′軸間夾角θ始終保持不變,質(zhì)量為m的小球套在OA桿上,可在桿適當(dāng)位置處隨桿做水平面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的有( )
圖3-20
A.小球在任何兩位置隨桿在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的加速度大小都相等
B.桿的轉(zhuǎn)速越大,小球隨桿做水平面內(nèi)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的位置越高
C.小球在某一位置隨桿在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng),只要受到微小的擾動(dòng),就會(huì)遠(yuǎn)離該 35、位置
D.小球在某一位置隨桿在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng),若桿轉(zhuǎn)速突然增大,由于桿對(duì)球的彈力垂直于桿,桿不會(huì)對(duì)小球做功
AC [根據(jù)牛頓第二定律得:=ma,解得:a=,可知小球在任何位置隨桿在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的加速度大小都相等,故A正確.根據(jù)牛頓第二定律得:=mr(2πn)2,轉(zhuǎn)速增大,由于合力大小不變,則r減小,即小球隨桿在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的位置越低,故B錯(cuò)誤.小球在某一位置隨桿在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng),只要受到微小的擾動(dòng),速度增大或減小,根據(jù)=m知,合力大小不變,則r增大或減小,即遠(yuǎn)離該位置,故C正確.小球在某一位置隨桿在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng),若桿轉(zhuǎn)速突然增大,由B選項(xiàng)知,小球隨桿在水平面內(nèi)做 36、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的位置越低,做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑減小,則線速度變小,根據(jù)動(dòng)能定理知,重力做正功,動(dòng)能減小,則桿對(duì)球的彈力做負(fù)功,故D錯(cuò)誤.]
●考向2 豎直平面的圓周運(yùn)動(dòng)
12.(2017·南通模擬)如圖3-21甲所示,一長(zhǎng)為l的輕繩,一端穿在過(guò)O點(diǎn)的水平轉(zhuǎn)軸上,另一端固定一質(zhì)量未知的小球,整個(gè)裝置繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí),繩對(duì)小球的拉力F與其速度平方v2的關(guān)系如圖乙所示,重力加速度為g,下列判斷中正確的是( )
【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214053】
甲 乙
圖3-21
A.b可以等于0
B.可求出重力加速度g
C.繩長(zhǎng)不變,用質(zhì)量不同的球做實(shí)驗(yàn),得到的圖線斜 37、率不變
D.繩長(zhǎng)不變,用質(zhì)量較大的球做實(shí)驗(yàn),圖線b點(diǎn)的位置將往右移
B [小球在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),在最高點(diǎn)的最小速度v=,故b不可能為零,故A錯(cuò)誤;當(dāng)F=0時(shí),根據(jù)表達(dá)式有:mg=m,解得g==,故B正確;根據(jù)F=m-mg知,圖線的斜率k=,繩長(zhǎng)不變,用質(zhì)量較小的球做實(shí)驗(yàn),斜率變小,故C錯(cuò)誤;當(dāng)F=0時(shí),g=,可知b點(diǎn)的位置與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān),繩長(zhǎng)不變,用質(zhì)量較小的球做實(shí)驗(yàn),圖線b點(diǎn)的位置不變,故D錯(cuò)誤.]
熱點(diǎn)模型解讀| 豎直軌道運(yùn)動(dòng)模型
(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第16頁(yè))
1.模型展示
考題
2016·全國(guó)丙卷T24
2014·全國(guó)卷ⅡT17
2015·全國(guó)卷ⅠT22
模 38、型
圓周運(yùn)動(dòng)與能量綜合
圓周運(yùn)動(dòng)與能量綜合
圓周運(yùn)動(dòng)與超重、失重
2.模型解讀
分類
輕繩模型(最高點(diǎn)無(wú)支撐)
輕桿模型(最高點(diǎn)有支撐)
實(shí)例
球與繩連接、水流星、翻滾過(guò)山車
球與桿連接、球與豎直管道、套在圓環(huán)上的物體等
圖示
在最高點(diǎn)受力
重力,彈力F彈向下或等于零
mg+F彈=m
重力,彈力F彈向下、向上或等于零
mg±F彈=m
恰好過(guò)最高點(diǎn)
F彈=0,mg=m,v=
在最高點(diǎn)速度不能為零
v=0,mg=F彈
在最高點(diǎn)速度可為零
能量關(guān)系
(1)從最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn),只存重力做功情況:mg·2R=mv-mv
(2)從最高點(diǎn) 39、運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn),若有重力之外的力做功:mg·2R+W外=mv-mv
[典例] (多選)(2017·湖北黃石三模)如圖3-22所示,豎直面內(nèi)有個(gè)光滑的3/4圓形軌道固定在一水平地面上,半徑為R.一個(gè)質(zhì)量為m的小球從距水平地面正上方h高處的P點(diǎn)由靜止開始自由下落,恰好從N點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入圓軌道.不考慮空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是( )
【導(dǎo)學(xué)號(hào):17214054】
圖3-22
A.適當(dāng)調(diào)整高度h,可使小球從軌道最高點(diǎn)M飛出后,恰好落在軌道右端口N處
B.若h=2R,則小球在軌道最低點(diǎn)對(duì)軌道的壓力為5mg
C.只有h大于等于2.5R時(shí),小球才能到達(dá)圓軌道的最高點(diǎn)M
D.若h= 40、R,則小球能上升到圓軌道左側(cè)離地高度為R的位置,該過(guò)程重力做功為mgR
【解題指導(dǎo)】 小球到達(dá)圓形軌道最高點(diǎn)的最小速度為v=,水平拋出后,豎直方向R=gt2,水平方向x=vt,解得水平距離x=R>R,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;若h=2R,小球到達(dá)最低點(diǎn)速度為v1,則mgh=mv,F(xiàn)N-mg=,解得FN=5mg,由牛頓第三定律可知,選項(xiàng)B正確;由機(jī)械能守恒定律mg(hmin-2R)=mv2,解得hmin=2.5R,選項(xiàng)C正確;若h=R,該過(guò)程重力做功為零,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
【答案】 BC
[拓展應(yīng)用] (2017·江西名校聯(lián)考)如圖3-23甲所示,質(zhì)量m=1 kg的物體以v0=4 m/s的初速度從水平面的某 41、點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)并沖上半徑R=0.1 m的豎直光滑半圓環(huán).物體與水平面間有摩擦.
圖3-23
(1)物體能從M點(diǎn)飛出,落到水平面時(shí)落點(diǎn)到N點(diǎn)的距離的最小值為多大?
(2)設(shè)出發(fā)點(diǎn)到N點(diǎn)的距離為x,物體從M點(diǎn)飛出后,落到水平面時(shí)落點(diǎn)到N點(diǎn)的距離為y,作出y2隨x變化的關(guān)系如圖乙,求物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(3)欲使物體不會(huì)脫離半圓軌道,則物體的出發(fā)點(diǎn)到N點(diǎn)間的距離應(yīng)滿足什么條件?
【解析】 (1)物體能從M點(diǎn)飛出,則
mg=m
解得vmin=
ymin=vmint①
2R=gt2②
解得ymin=2R=0.2 m.
(2)對(duì)物體從出發(fā)點(diǎn)到M點(diǎn)過(guò)程,由動(dòng)能定理得
-μ 42、mgx-mg2R=mv-mv③
y=vMt④
2R=gt2⑤
由③④⑤得y2=-μx+⑥
由圖知-μ=
解得μ=0.18.
(3)當(dāng)物體恰好不會(huì)在M到N點(diǎn)之間離開半圓軌道,即物體恰好從M點(diǎn)飛出,有ymin=0.2 m
解得xmax=3.1 m
當(dāng)物體剛好至圓軌道最右側(cè)減速為零,由動(dòng)能定理得
-μmgxmin-mgR=0-mv
恰到N點(diǎn)時(shí)減速為零,有
-μmgx0=0-mv
解得xmin=3.9 m
x0=4.4 m
綜上可得3.9 m≤x<4.4 m或x≤3.1 m.
【答案】 (1)0.2 m (2)0.18
(3)3.9 m≤x<4.4 m或x≤3.1 m
20
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六級(jí)上冊(cè)科學(xué)ppt課件-誰(shuí)選擇了它們-教科版
- 護(hù)理核心制度培訓(xùn)一_圖文課件
- 部編《池子與河流》課件
- SWOT分析法(非常全面)課件
- 主題班會(huì)我的成長(zhǎng)目標(biāo)課件
- 城市交通擁堵及治理總結(jié)課件
- 輸血相關(guān)性急性肺損傷課件
- 議論文的謀篇布局與論點(diǎn)的提出ppt課件
- 六級(jí)上冊(cè)科學(xué)ppt課件-地球的近鄰——月球-冀人版
- 疾病預(yù)防、冬季保暖-課件
- 中考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)之狀語(yǔ)從句ppt課件集4
- 《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》參考ppt課件
- 主題班會(huì)堅(jiān)持就是勝利課件
- 第二章--用人單位對(duì)大學(xué)生的要求概況ppt課件
- 教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元檢測(cè)卷(含答案)課件