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1、領(lǐng)域三領(lǐng)域三 法律教育法律教育主題八主題八 權(quán)利和義務權(quán)利和義務第一部分第一部分 郴州中考考點梳理郴州中考考點梳理課時課時2 文化、經(jīng)濟權(quán)利文化、經(jīng)濟權(quán)利面對面面對面“過過”考點考點 考點考點39 39 受教育權(quán)受教育權(quán)知道公民有受教育的權(quán)利和義務，學會運用知道公民有受教育的權(quán)利和義務，學會運用法律維護自己的受教育權(quán)，履行受教育的義務法律維護自己的受教育權(quán)，履行受教育的義務(理解理解) 1 . 受 教 育 權(quán) 的 含 義 及 法 律 規(guī) 定受 教 育 權(quán) 的 含 義 及 法 律 規(guī) 定 ( 七 下七 下P78)2013.30(1)(2)(1)含義含義：指公民有從國家接受文化教育的機會，：指公民

2、有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育是公以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育是公民的基本權(quán)利，也是基本義務。民的基本權(quán)利，也是基本義務。2016.29(2)(2)法律規(guī)定法律規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務。受教育權(quán)是憲法賦予每個公民的一項利和義務。受教育權(quán)是憲法賦予每個公民的一項基本權(quán)利。國家為了保障公民的受教育權(quán)，采取基本權(quán)利。國家為了保障公民的受教育權(quán)，采取了經(jīng)濟、行政、法律等一系列措施，特別是為公了經(jīng)濟、行政、法律等一系列措施，特別是為公民享有受教育權(quán)提供了法律保障、物質(zhì)保障和師民享有受教育權(quán)提供了法律保障、物

3、質(zhì)保障和師資保障。我們中學生應該珍惜自己的受教育權(quán)。資保障。我們中學生應該珍惜自己的受教育權(quán)。當自己的受教育權(quán)受到侵害時，我們應運用法律當自己的受教育權(quán)受到侵害時，我們應運用法律武器，維護自己的合法權(quán)益。武器，維護自己的合法權(quán)益。(如：可據(jù)理力爭，如：可據(jù)理力爭，向有關(guān)部門反映情況，甚至可向法院提起訴訟等向有關(guān)部門反映情況，甚至可向法院提起訴訟等)2. 義務教育的含義及特征義務教育的含義及特征(1)(1)含義：國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年含義：國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的，國家必須予以保障的公益事業(yè)。必須接受的，國家必須予以保障的公益事業(yè)。(2)(2)特征：強制性特征：強制性

4、( (保障保障) )：由國家強制力保證：由國家強制力保證其推行和實施；公益性其推行和實施；公益性( (免費免費) )：即不收學費、：即不收學費、雜費。公益性與免費性相聯(lián)系；統(tǒng)一性雜費。公益性與免費性相聯(lián)系；統(tǒng)一性( (范圍范圍) )：制定統(tǒng)一的義務教育階段課程設置標準、教學標制定統(tǒng)一的義務教育階段課程設置標準、教學標準、建設標準、學生公用經(jīng)費的標準等。準、建設標準、學生公用經(jīng)費的標準等。3. 作為一名中學生，應該履行哪些受教育義務？作為一名中學生，應該履行哪些受教育義務？(七下七下P79)2017.14；2014.18；2013.30(3)(1)(1)認真履行按時入學的義務。認真履行按時入學的

5、義務。(2)(2)認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務。認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務。(3)(3)認真履行遵守法律和學校紀律、尊敬師長、努認真履行遵守法律和學校紀律、尊敬師長、努力完成規(guī)定的學習任務的義務。力完成規(guī)定的學習任務的義務。4. 現(xiàn)實生活中侵犯中小學生受教育權(quán)的現(xiàn)象有哪現(xiàn)實生活中侵犯中小學生受教育權(quán)的現(xiàn)象有哪些？些？(七下七下P7680)(1)(1)家庭：父母讓子女輟學，外出打工。家庭：父母讓子女輟學，外出打工。(2)(2)學校：一些學校將音、體、美、勞所謂的學校：一些學校將音、體、美、勞所謂的“輔輔課課”全變成了語文、數(shù)學、英語等全變成了語文、數(shù)學、英語等“主課主課”，還勒

6、，還勒令所謂的令所謂的“雙差生雙差生”停課或退學；盜用他停課或退學；盜用他人姓名上學；以不合法的理由拒不錄取學生入學。人姓名上學；以不合法的理由拒不錄取學生入學。(3)(3)社會：招用童工；學校周邊環(huán)境嘈雜；因戰(zhàn)爭、災社會：招用童工；學校周邊環(huán)境嘈雜；因戰(zhàn)爭、災難、貧窮造成學生失學。難、貧窮造成學生失學。5. 要讓中途輟學的中小學生返校，可以運用哪些知要讓中途輟學的中小學生返校，可以運用哪些知識對其進行勸說？識對其進行勸說？2015.26(1)(1)(1)受教育既是我們的權(quán)利，又是我們的義務，中受教育既是我們的權(quán)利，又是我們的義務，中途輟學是違法行為，要承擔相應的法律責任。途輟學是違法行為，要

7、承擔相應的法律責任。(2)(2)義務教育具有強制性。義務教育具有強制性。(3)(3)教育能為我們未來的幸福生活奠基，對于國家教育能為我們未來的幸福生活奠基，對于國家和民族來說，教育成就未來。和民族來說，教育成就未來。 考點考點40 40 財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán) 智力成果權(quán)智力成果權(quán)知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，運用法律維護自己繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利的經(jīng)濟權(quán)利(理解理解)6. 財產(chǎn)所有權(quán)的含義財產(chǎn)所有權(quán)的含義2013.29(2)指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、指財產(chǎn)所有人依法

8、對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。公民合法財產(chǎn)的所有使用、收益和處分的權(quán)利。公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護。權(quán)受法律保護。7 7. . 財產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)容財產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)容權(quán)利權(quán)利定義定義關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞舉例舉例占有權(quán)占有權(quán)是公民對財產(chǎn)的實際控制權(quán)掌握、掌控、擁有、占有小張用自己的合法收入購買了一臺電腦使用權(quán)使用權(quán)是根據(jù)財產(chǎn)的性能和用途加以利用的權(quán)利利用、運用、使用小張用電腦玩游戲收益權(quán)收益權(quán)是公民在其經(jīng)營、使用的財產(chǎn)上取得經(jīng)濟利益的權(quán)利盈利、獲利、收益小張將電腦出租獲取租金處分權(quán)處分權(quán)是公民在法律允許的范圍內(nèi)處理其財產(chǎn)的權(quán)利處理、贈予、轉(zhuǎn)賣、捐獻、捐贈小張將電腦轉(zhuǎn)讓給他人8. 遺產(chǎn)的含義

9、及應具備的條件遺產(chǎn)的含義及應具備的條件(1)含義含義：被繼承人遺留的個人合法財產(chǎn)。：被繼承人遺留的個人合法財產(chǎn)。(2)應具備的條件應具備的條件：必須是公民死亡時遺留的財必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；產(chǎn)；必須是公民個人所有的財產(chǎn)；必須是公民個人所有的財產(chǎn)；必須是合必須是合法財產(chǎn)。法財產(chǎn)。9. 繼承權(quán)的含義及實現(xiàn)方式繼承權(quán)的含義及實現(xiàn)方式(1)(1)含義：繼承權(quán)指的是繼承人依法取得被繼承人含義：繼承權(quán)指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。遺產(chǎn)的權(quán)利。(2)(2)實現(xiàn)方式：我國公民的財產(chǎn)繼承方式包括法實現(xiàn)方式：我國公民的財產(chǎn)繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種；除此之外，公民還可定繼承和遺囑繼承兩種；

10、除此之外，公民還可以通過遺贈取得遺產(chǎn)，即受遺贈人可以依據(jù)遺贈以通過遺贈取得遺產(chǎn)，即受遺贈人可以依據(jù)遺贈人人( (立遺囑人立遺囑人) )的遺贈取得遺產(chǎn)。的遺贈取得遺產(chǎn)。10. 未成年人維護合法財產(chǎn)繼承權(quán)的做法未成年人維護合法財產(chǎn)繼承權(quán)的做法(1)(1)未成年人的繼承權(quán)應由其法定代理人代為行使未成年人的繼承權(quán)應由其法定代理人代為行使或征得法定代理人同意后行使?；蛘鞯梅ǘù砣送夂笮惺?。(2)(2)未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)被侵犯后應當通過自己未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)被侵犯后應當通過自己的監(jiān)護人追究侵權(quán)人的法律責任。的監(jiān)護人追究侵權(quán)人的法律責任。(3)(3)在行使財產(chǎn)繼承權(quán)時，要依法進行，不能非法在行使財產(chǎn)

11、繼承權(quán)時，要依法進行，不能非法獲得，更不能損害他人的合法權(quán)利。獲得，更不能損害他人的合法權(quán)利。11. 智力成果權(quán)的內(nèi)涵智力成果權(quán)的內(nèi)涵(七下七下P82)智力成果權(quán)又稱知識產(chǎn)權(quán)，它包括著作權(quán)、智力成果權(quán)又稱知識產(chǎn)權(quán)，它包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)以及其他智力成果權(quán)等。專利權(quán)、商標權(quán)以及其他智力成果權(quán)等。12. 著作權(quán)的含義及其內(nèi)容著作權(quán)的含義及其內(nèi)容(七下七下P82)2013.29(2)(1)含義含義：著作權(quán)又稱為版權(quán)，是指作者對其創(chuàng)作：著作權(quán)又稱為版權(quán)，是指作者對其創(chuàng)作的文學、藝術(shù)作品和研究的科學技術(shù)成果所享有的文學、藝術(shù)作品和研究的科學技術(shù)成果所享有的專有權(quán)利。的專有權(quán)利。(2)內(nèi)容內(nèi)容：發(fā)表

12、權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護作品完：發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護作品完整權(quán)、使用權(quán)和獲得報酬權(quán)。整權(quán)、使用權(quán)和獲得報酬權(quán)。13. 列舉當前社會生活中存在的侵犯智力成果權(quán)列舉當前社會生活中存在的侵犯智力成果權(quán)(知知識產(chǎn)權(quán)識產(chǎn)權(quán))的行為的行為(1)侵犯著作權(quán)侵犯著作權(quán)：抄襲他人的作品；抄襲他人的作品；未經(jīng)他人同未經(jīng)他人同意使用他人作品；意使用他人作品；盜版圖書、光盤、計算機軟件盜版圖書、光盤、計算機軟件等。等。(2013.16)(2)侵犯商標權(quán)侵犯商標權(quán)：冒用名牌商標；冒用名牌商標；使用授權(quán)已過使用授權(quán)已過期的商標等。期的商標等。(3)侵犯專利權(quán)侵犯專利權(quán)：盜用他人專利等。：盜用他人專利等。 考點考點

13、41 41 消費者合法權(quán)益消費者合法權(quán)益知道法律保護消費者的合法權(quán)益，運用法律維知道法律保護消費者的合法權(quán)益，運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利護自己作為消費者的權(quán)利(理解理解) 14. 消費者享有的權(quán)利消費者享有的權(quán)利(2016.16；2015.20) 內(nèi)容內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)安全權(quán)安全權(quán)消費者在購買、使用商品和接受服務時享有人身、財產(chǎn)安全不受侵犯的權(quán)利“腳臭鹽”、過期食品、有毒大米等 內(nèi)容內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)知情權(quán)知情權(quán)消費者有權(quán)知悉其購買、使用的商品或接受服務的真實情況的權(quán)利商品的價格、產(chǎn)地、生產(chǎn)日期、性能、規(guī)格等情況不詳、虛假廣告等自主選擇權(quán)自主選擇權(quán)消費者享有自己選擇商品或者服務的權(quán)利

14、強買強賣、搭配銷售、壟斷銷售等公平交易權(quán)公平交易權(quán)消費者在購買商品或接受服務時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等權(quán)利“宰客”事件、出售假冒偽劣產(chǎn)品、缺斤少兩等 內(nèi)容內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)依法求償權(quán)依法求償權(quán)消費者在購買、使用商品或接受服務時，受到人身或財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利售后服務不及時，出現(xiàn)問題不退換等結(jié)社權(quán)結(jié)社權(quán)消費者享有依法成立維護自身合法權(quán)益的社會團體的權(quán)利；消費者有請求有關(guān)部門維護自身合法權(quán)益的權(quán)利對符合條件的社團不予登記或不予審批，強制分立或解散消費者組織等獲得有關(guān)獲得有關(guān)知識權(quán)知識權(quán)消費者享有獲得消費和消費者權(quán)益保護方面的知識與信息的權(quán)利隱瞞某些消費售后信息等 內(nèi)

15、容內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn) 個人信息得到保護個人信息得到保護權(quán)權(quán)消費者在購買、使用商品和接受服務時，享有個人信息依法得到保護的權(quán)利泄露消費者的個人信息等郴州郴州5年真題面對面（年真題面對面（20132017） 命題點命題點1 1 受教育權(quán)受教育權(quán)1. 1. (2017.14)作為一名中學生，我們應該認真、自覺作為一名中學生，我們應該認真、自覺地履行受教育的義務。受教育的義務包括地履行受教育的義務。受教育的義務包括 ()按時入學的義務按時入學的義務接受規(guī)定年限義務教育的義接受規(guī)定年限義務教育的義務務遵紀守法、尊敬師長、努力完成規(guī)定學習任遵紀守法、尊敬師長、努力完成規(guī)定學習任務的義務務的義務勤奮讀書、

16、積極思考，以優(yōu)異成績考勤奮讀書、積極思考，以優(yōu)異成績考入重點高中的義務入重點高中的義務A. A. B. B. C. C. D. D. 答案：答案：A2. 2. (2013.30，1010分分)材料一：材料一： 2013年年5月月17日至日至18日，在江蘇省張家港市召開了全國縣城義務教育日，在江蘇省張家港市召開了全國縣城義務教育均衡發(fā)展督導評估認定現(xiàn)場會，教育部部長袁貴均衡發(fā)展督導評估認定現(xiàn)場會，教育部部長袁貴仁出席并講話。仁出席并講話。5月月31日，湖南省召開了日，湖南省召開了2013年義年義務教育均衡發(fā)展督導評估工作會議，確立了到務教育均衡發(fā)展督導評估工作會議，確立了到2020年全省所有縣市

17、區(qū)實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的目標。年全省所有縣市區(qū)實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的目標。材料二：材料二： 2012年年12月月28日，郴州市市長在郴州市第日，郴州市市長在郴州市第四屆人大二次會議上作政府工作報告時指出：要堅四屆人大二次會議上作政府工作報告時指出：要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，強化義務教育均衡發(fā)展。不久，持教育優(yōu)先發(fā)展，強化義務教育均衡發(fā)展。不久，郴州市教育局出臺了郴州市教育局出臺了郴州市義務教育發(fā)展基本均郴州市義務教育發(fā)展基本均衡縣市區(qū)督導評估規(guī)劃衡縣市區(qū)督導評估規(guī)劃。材料三：材料三： 2012年春季，郴州市的汝城、桂東、安仁、年春季，郴州市的汝城、桂東、安仁、宜章四個縣開始啟動農(nóng)村義務教育營養(yǎng)改善宜章四個縣

18、開始啟動農(nóng)村義務教育營養(yǎng)改善計劃計劃“學生營養(yǎng)餐工程學生營養(yǎng)餐工程”。今年，永興、臨武兩縣。今年，永興、臨武兩縣也開始啟動農(nóng)村義務教育學校學生也開始啟動農(nóng)村義務教育學校學生“免費營養(yǎng)餐免費營養(yǎng)餐”試點。試點。 閱讀上述三則材料，運用教材所學知識，回答閱讀上述三則材料，運用教材所學知識，回答下列問題：下列問題： (1)三則材料中的舉措有利于保障學生的什么三則材料中的舉措有利于保障學生的什么權(quán)利？權(quán)利？(2分分) 答案：答案：受教育權(quán)、生命健康權(quán)。受教育權(quán)、生命健康權(quán)。(2分分)(2)郴州市大力推進義務教育均衡發(fā)展體現(xiàn)了思想郴州市大力推進義務教育均衡發(fā)展體現(xiàn)了思想品德教材中的哪些觀點？品德教材中的

19、哪些觀點？(3分分) 答案：答案：權(quán)利人人平等；實行義務教育既權(quán)利人人平等；實行義務教育既是一種責任，又是一種義務；社會保護是對未是一種責任，又是一種義務；社會保護是對未成年人的四大保護之一。成年人的四大保護之一。(3(3分分) )(3)作為義務教育階段的學生應該如何履行好受教作為義務教育階段的學生應該如何履行好受教育的義務？育的義務？(5分分)答案：答案：認真履行按時入學的義務；接受認真履行按時入學的義務；接受規(guī)定年限義務教育的義務，不得中途輟學；遵規(guī)定年限義務教育的義務，不得中途輟學；遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成學習任守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成學習任務的義務。務的義務。

20、(5(5分分) ) 命題點命題點2 2 財產(chǎn)所有權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)3 3(2013.16)某大學在讀研究生李某為順利通過畢某大學在讀研究生李某為順利通過畢業(yè)論文答辯，從網(wǎng)上下載了一篇張某所撰寫的論業(yè)論文答辯，從網(wǎng)上下載了一篇張某所撰寫的論文，未對論文內(nèi)容作任何修改，把張某的名字換文，未對論文內(nèi)容作任何修改，把張某的名字換成自己的名字后，就將論文作為畢業(yè)論文提交并成自己的名字后，就將論文作為畢業(yè)論文提交并公開發(fā)表。李某的行為侵犯了張某的公開發(fā)表。李某的行為侵犯了張某的 ()A A名譽權(quán)名譽權(quán) B人格尊嚴權(quán)人格尊嚴權(quán)C C財產(chǎn)繼承權(quán)財產(chǎn)繼承權(quán) D智力成果權(quán)智力成果權(quán)答案：答案：D 命題點命題點3 3 消

21、費者的合法權(quán)益消費者的合法權(quán)益18. 18. (2016.16)國慶節(jié)期間，游客朱先生和肖先生等國慶節(jié)期間，游客朱先生和肖先生等曝光青島市某燒烤店的宰客行為，服務員一開始聲曝光青島市某燒烤店的宰客行為，服務員一開始聲稱大龍蝦是稱大龍蝦是“38元一份元一份”，但老板后來說是，但老板后來說是“38元元一只一只”，一盤蝦結(jié)算下來要，一盤蝦結(jié)算下來要1 500多元。事件曝光多元。事件曝光后，青島市政府高度重視，立即開展調(diào)查，問責后，青島市政府高度重視，立即開展調(diào)查，問責“天價蝦天價蝦”涉事部門，并對涉事人員進行了問責和涉事部門，并對涉事人員進行了問責和處理。該燒烤店出售處理。該燒烤店出售“天價蝦天價蝦

22、”的行為侵犯了消費的行為侵犯了消費者的者的 () 知悉真情權(quán)知悉真情權(quán) 自主選擇權(quán)自主選擇權(quán) 依法求償權(quán)依法求償權(quán) 公平交易權(quán)公平交易權(quán) A A B C D答案：答案：D【解析】【解析】考查點：考查點：知悉真情權(quán)、公知悉真情權(quán)、公平交易權(quán)。平交易權(quán)。解題思路：解題思路：“天價蝦天價蝦”事件隱瞞了商品事件隱瞞了商品的真實情況，侵犯了消費者的知悉真情權(quán)，的真實情況，侵犯了消費者的知悉真情權(quán)，符合符合題意；題意；“天價蝦天價蝦”屬于價格需要，價格不合理，沒屬于價格需要，價格不合理，沒有強買強賣，有強買強賣，不正確；依法求償權(quán)是指消費者因不正確；依法求償權(quán)是指消費者因購買、使用商品或者接受服務時受到人身、財產(chǎn)損購買、使用商品或者接受服務時受到人身、財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。材料沒有體現(xiàn)這害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。材料沒有體現(xiàn)這一內(nèi)容，一內(nèi)容，不正確；不正確；正確，正確，“天價蝦天價蝦”價格不合價格不合