《中考語(yǔ)文 第一部分 專(zhuān)題五 句子銜接與排序復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文 第一部分 專(zhuān)題五 句子銜接與排序復(fù)習(xí)課件（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專(zhuān)題五專(zhuān)題五句子銜接與排序 結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線上的句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) 人的一生，就像一次旅行，_一定會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的那一天；那么，他的人生軌跡不會(huì)美好；而如果他能保持一種積極向上的心態(tài)，即使身處逆境、四面楚歌；如果一個(gè)人的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志；沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。A.B. C. D.D聚焦甘肅中考聚焦甘肅中考【解析解析】由首句可知由首句可知，語(yǔ)段講的是人的一生語(yǔ)段講的是人的一生，緊接著的句子緊接著的句子應(yīng)該是對(duì)人生的總結(jié)應(yīng)該是對(duì)人生的總結(jié)，可知第一句是可知第一句是，

2、接下來(lái)根據(jù)每句的接下來(lái)根據(jù)每句的標(biāo)志性詞排序標(biāo)志性詞排序，即即“如果如果那么那么，而如果而如果也也”，故故排序?yàn)榕判驗(yàn)椤?.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( ) 紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)第二季，又一次讓國(guó)人回味無(wú)窮。 ， ， ， 。也不僅僅是這些美食的前世今生以及故事背后中國(guó)社會(huì)的劇烈變革還有美食背后那些來(lái)自鄉(xiāng)野、來(lái)自草根的命運(yùn)故事只是，這一回的“舌尖”，讓人回味的不僅僅是鏡頭前的美食A. B.C. D.B【解析解析】由首句可知由首句可知，語(yǔ)段講述的是語(yǔ)段講述的是“美食美食”。通讀所給的四。通讀所給的四個(gè)句子個(gè)句子，提取每句關(guān)鍵詞提取每句關(guān)鍵詞，句的句的“回味回味”與首句中的與

3、首句中的“回味回味”相照應(yīng)；相照應(yīng)；句句“也不僅僅是也不僅僅是”又與又與句的句的“不僅僅是不僅僅是”相順承；相順承；句中的句中的“以及以及”是是句句“還有還有”的承接的承接，故正確順序?yàn)楣收_順序?yàn)椤Ｒ?、句子銜?句子銜接，是指句子之間銜接自然、連貫，合乎人們的思維規(guī)律。 解答這類(lèi)題，應(yīng)注意： 1.把握句式結(jié)構(gòu)的一致性：用主動(dòng)句還是被動(dòng)句，陳述句還是疑問(wèn)句，合起來(lái)說(shuō)還是分開(kāi)說(shuō)都要有一定的連貫性；如果語(yǔ)段中有排比句、對(duì)偶句，則上下文結(jié)構(gòu)要統(tǒng)一。 2.把握敘述主語(yǔ)、話(huà)題的一致性：對(duì)于記敘類(lèi)的語(yǔ)段，陳述的角度要一致，即陳述對(duì)象(通常是主語(yǔ))不能輕易更換；對(duì)于議論類(lèi)語(yǔ)段，觀點(diǎn)要前后一致，觀點(diǎn)和材料要保

4、持一致。中考方法突破中考方法突破 3.把握意境、情感、語(yǔ)言風(fēng)格的一致性：文字所描述的景象或繁盛或凄涼、或熱烈或肅殺，語(yǔ)段中所滲透的感情或喜或悲、或憎或愛(ài)、或褒或貶，語(yǔ)言風(fēng)格或激昂或沉郁。這就要求上下文在整體上要做到意境、情感、語(yǔ)言風(fēng)格都保持一致。 4.注意上下文的照應(yīng)及邏輯關(guān)系：如句子與句子之間呈現(xiàn)出的并列、承接、解說(shuō)、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。二、句子排序 做句子排序類(lèi)試題，可從以下幾方面入手： 1.明確主題：通讀各句，理清句子提供的信息和表達(dá)的主旨。2.理清思路：在了解句子大意的基礎(chǔ)上，理清語(yǔ)段的順序。一個(gè)語(yǔ)段中幾個(gè)句子間的順序大體有三種，時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。3.局

5、部組合：根據(jù)語(yǔ)段順序或語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞試著從局部組合句子，從而化繁為簡(jiǎn)，化多為少。4.整合局部：把“局部組合句”連成語(yǔ)段。初步完成排序。5.語(yǔ)感檢驗(yàn)：將排列好的語(yǔ)段速讀一遍，憑借語(yǔ)感檢驗(yàn)，然后把不連貫的地方再略微調(diào)整。調(diào)整語(yǔ)序時(shí)要注意抓關(guān)鍵詞，如關(guān)聯(lián)詞、表示時(shí)間變化和空間轉(zhuǎn)移的詞語(yǔ)。 排序過(guò)程中我們還要注意如下細(xì)節(jié)：語(yǔ)段內(nèi)的關(guān)鍵句(如中心句、起總領(lǐng)作用的句子)，或者對(duì)后文的排序起一定提示作用的句子，還有相同句式的句子等。這些對(duì)我們正確排序都會(huì)起到重要作用。 解答排序類(lèi)試題時(shí)，除以上方法外還可以從語(yǔ)段的體裁角度入手。不同體裁的文章思路會(huì)有所不同。因此解題時(shí)可以先判斷題目材料的文體，再根據(jù)不同文體的特征采取不同的方法來(lái)解題。