《【中學(xué)教材全解】七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）（北師大版）期中檢測(cè)題參考答案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《【中學(xué)教材全解】七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）（北師大版）期中檢測(cè)題參考答案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、期中檢測(cè)題參考答案 1.B 解析：用一個(gè)平面去截一個(gè)圓錐，得到的圖形不可能是四邊形，故A不滿(mǎn)足要求； 用一個(gè)平面去截一個(gè)圓柱，得到的圖形可能是圓、橢圓、四邊形，故B滿(mǎn)足要求； 用一個(gè)平面去截一個(gè)球體，得到的圖形只能是圓，故C不滿(mǎn)足要求.故選B. 2.A 解析：因?yàn)?，故其倒?shù)是3. 3.C 解析：從上面看為C選項(xiàng)所示的圖形. 4.A 解析：由圖可知A對(duì)應(yīng)－1，B對(duì)應(yīng)2，C對(duì)應(yīng)0． ∵ －1的相反數(shù)為1，2的相反數(shù)為－2，0的相反數(shù)為0， ∴ A＝1，B＝－2，C＝0．故選A． 5.B 6.Ａ　解析：當(dāng)x＝１時(shí)，｜x－4｜ ＝｜1－4｜ ＝｜－3｜＝3． 7

2、.B 解析：各個(gè)數(shù)的絕對(duì)值的和為： 1 000＋1 200＋1 100＋800＋1 400＝5 500（米）， 則該運(yùn)動(dòng)員共跑的路程為5 500米． 8.C 解析：絕對(duì)值大于2且小于5的所有整數(shù)是±3，±4，其和為0. 9.B 解析：A.，，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤； B.，，故本選項(xiàng)正確； C.，，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤； D.，，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B. 10.D 解析：這列火車(chē)通過(guò)的實(shí)際距離為（p+m）米. 11. 12. －b　　解析：由數(shù)軸知，a＞０，b＜０，｜a｜＜｜b｜，則a＋b＜０， ∴ ＋a＝－（a＋b）＋a＝－a－b＋a＝－b． 13.下降，5；比海平面高

3、3 800米 14.－5 解析：由題意得，這天傍晚黃山的氣溫為2－7＝－5（℃）． 15. 5 3 解析：自己動(dòng)手折一下，可知與1相對(duì)，與3相對(duì)，所以所以 16. 0.1× 解析：∵ 一張紙的厚度大約是0.1毫米， ∴ 對(duì)折一次的厚度是0.1×毫米，對(duì)折兩次的厚度是0.1×毫米，…， ∴ 對(duì)折10次的厚度為0.1×（毫米）． 17. 32 ＞＞0＞＞ 18. 解析：由題意得，油的總質(zhì)量為千克，則每份油的質(zhì)量為千克． 19.解：（1）原式＝23－17＋7－16＝6＋7－16＝－3. （2）原式＝. （3）原式＝ . （4）原式.

4、 20.解： . 將，代入得原式. 21.解： 第21題圖 22.解：（1）由圖中程序可知方框中填，輸出為； （2）結(jié)合圖（1）的規(guī)律，可知第一個(gè)運(yùn)算為＋3，第一次輸出為，第二次運(yùn)算為÷2． 23.分析：將10個(gè)數(shù)相加，若和為正，則為超過(guò)的千克數(shù)，若和為負(fù)，則為不足的千克數(shù)；若將這個(gè)數(shù)加1 500，則為這10袋小麥的總千克數(shù)；再將10袋小麥的總千克數(shù)除以10，就為每袋小麥的平均質(zhì)量. 解：∵ ∴ 與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量相比較，這10袋小麥總計(jì)少了2 kg. 10袋小麥的總質(zhì)量是1 500-2=1 498（kg）. 每

5、袋小麥的平均質(zhì)量是 24.解：（1）采用計(jì)時(shí)制應(yīng)付的費(fèi)用為：（元）; 采用包月制應(yīng)付的費(fèi)用為：（元）. （2）若一個(gè)月內(nèi)上網(wǎng)的時(shí)間為20小時(shí)，則計(jì)時(shí)制應(yīng)付的費(fèi)用為84元，包月制應(yīng)付的費(fèi)用為74元，很明顯，包月制較為合算． 25.解：設(shè)這杯飲料為1，根據(jù)題意得 第一次后剩下飲料是原來(lái)的：1－＝， 第二次后剩下飲料是原來(lái)的：， 第三次后剩下飲料是原來(lái)的： ， …， 第五次后剩下飲料是原來(lái)的：， 第次后剩下飲料是原來(lái)的：． 26.解：根據(jù)圖案可知， （1）第四個(gè)圖案中火柴棒有：3×4＋1=13（根）； 第六個(gè)圖案中火柴棒有：3×6＋1=19（根）. （2）當(dāng) 時(shí)，火柴棒的根數(shù)是3×1＋1=4； 當(dāng) 時(shí)，火柴棒的根數(shù)是3×2＋1=7； 當(dāng) 時(shí)，火柴棒的根數(shù)是3×3＋1=10； 所以第個(gè)圖形中共有火柴棒（）根． （3）當(dāng)時(shí)，． 故第2 012個(gè)圖形中共有6 037根火柴棒. 本文為《中學(xué)教材全解》配套習(xí)題，提供給老師和學(xué)生無(wú)償使用。是原創(chuàng)產(chǎn)品，若轉(zhuǎn)載做他用，請(qǐng)聯(lián)系編者。編者電話(huà)： 0536-2228658。