《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 說全章 近代社會的民主思想與實(shí)踐課件 新人教版選修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 說全章 近代社會的民主思想與實(shí)踐課件 新人教版選修2（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、選修選修2 2近代社會的民主思想與實(shí)踐近代社會的民主思想與實(shí)踐方法規(guī)律技巧方法規(guī)律技巧 2其次，要注意對比康有為、梁啟超和孫中山的民主思想。其次，要注意對比康有為、梁啟超和孫中山的民主思想。類別類別康有為、梁啟康有為、梁啟超超孫中山孫中山不不同同點(diǎn)點(diǎn)政治目標(biāo)政治目標(biāo)君主立憲制君主立憲制民主共和制民主共和制實(shí)現(xiàn)方式實(shí)現(xiàn)方式通過自上而下通過自上而下的改良運(yùn)動的改良運(yùn)動暴力革命暴力革命思想武器思想武器把西方民主學(xué)把西方民主學(xué)說與傳統(tǒng)儒家說與傳統(tǒng)儒家思想結(jié)合思想結(jié)合利用西方的天賦人權(quán)、利用西方的天賦人權(quán)、自由平等學(xué)說并加以改自由平等學(xué)說并加以改造借鑒造借鑒依靠力量依靠力量依靠清政府，依靠清政府，代表資

2、產(chǎn)階級代表資產(chǎn)階級上層利益上層利益重視重視(但未依靠但未依靠)人民群人民群眾的力量，關(guān)注民生眾的力量，關(guān)注民生五、近代歐洲工人爭取民主權(quán)利的斗爭，要注意分析其階段特征五、近代歐洲工人爭取民主權(quán)利的斗爭，要注意分析其階段特征重要階段重要階段主要特點(diǎn)主要特點(diǎn)早期早期(19世紀(jì)三世紀(jì)三四十年代以前四十年代以前)自發(fā)的武裝斗爭；自發(fā)的武裝斗爭；從破壞機(jī)器開從破壞機(jī)器開始；始；主要是經(jīng)濟(jì)斗爭主要是經(jīng)濟(jì)斗爭歐洲三大工人運(yùn)動歐洲三大工人運(yùn)動(19世紀(jì)三四十年世紀(jì)三四十年代代)工人階級開始獨(dú)立進(jìn)行政治和經(jīng)濟(jì)工人階級開始獨(dú)立進(jìn)行政治和經(jīng)濟(jì)的斗爭，并逐步把斗爭的矛頭指向資的斗爭，并逐步把斗爭的矛頭指向資本主義制度；本主義制度；由于沒有科學(xué)的理論由于沒有科學(xué)的理論作指導(dǎo)，三大工人運(yùn)動仍帶有一定的作指導(dǎo)，三大工人運(yùn)動仍帶有一定的盲目性，工人斗爭的口號大多停留在盲目性，工人斗爭的口號大多停留在過去資產(chǎn)階級在民主革命中所要求的過去資產(chǎn)階級在民主革命中所要求的水平上；水平上；標(biāo)志著無產(chǎn)階級已作為獨(dú)標(biāo)志著無產(chǎn)階級已作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺立的政治力量登上歷史舞臺