《北京市西城區(qū)重點(diǎn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第17課《走一步再走一步》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市西城區(qū)重點(diǎn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第17課《走一步再走一步》課件 （新版）新人教版（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、走一步，再走一步美國(guó)美國(guó) 莫頓莫頓亨特亨特自主預(yù)習(xí)題1.查找作者或與本課內(nèi)容相關(guān)鏈接查找作者或與本課內(nèi)容相關(guān)鏈接2. 查找文后所列詞語(yǔ)讀音及解釋查找文后所列詞語(yǔ)讀音及解釋3.朗讀課文，了解課文基本內(nèi)容。朗讀課文，了解課文基本內(nèi)容。檢 查 預(yù) 習(xí)注意以下字的讀音注意以下字的讀音: : 訓(xùn)訓(xùn)誡誡（ ） 聳聳立立（ ） 迂迂回回（ ） 凝凝視視（ ） 啜啜泣泣 （ ） 納納罕罕（ ） jisngynngchu n瘦骨嶙峋 心驚肉跳：頭暈?zāi)垦?小心翼翼：(ln) (xn)：(xun)：形容人十分瘦形容非常害怕頭腦昏亂，眼睛昏花形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)理解朗讀課文朗讀課文整體感知整體感

2、知1、故事發(fā)生在美國(guó)哪個(gè)城市？、故事發(fā)生在美國(guó)哪個(gè)城市？2、故事發(fā)生距今多久？、故事發(fā)生距今多久？3、故事發(fā)生在當(dāng)時(shí)的什么時(shí)間？、故事發(fā)生在當(dāng)時(shí)的什么時(shí)間？4、故事發(fā)生的原因是什么？、故事發(fā)生的原因是什么？5、“我我”為什么拿不定主意？為什么拿不定主意？6、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的兩個(gè)孩子分別叫什么？、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的兩個(gè)孩子分別叫什么？7、那座懸崖有多高？巖石架有多高？、那座懸崖有多高？巖石架有多高？8、所有的孩子都爬到巖石架了嗎？所有的孩子都爬到崖頂了嗎？、所有的孩子都爬到巖石架了嗎？所有的孩子都爬到崖頂了嗎？誰(shuí)沒(méi)到？誰(shuí)沒(méi)到？9、“我我”在爬山中遇到了什么困難？

3、在爬山中遇到了什么困難？10、誰(shuí)叫來(lái)了、誰(shuí)叫來(lái)了“我我”的父親？的父親？11、“我我”是怎樣脫險(xiǎn)的？其中蘊(yùn)含什么生活哲理是怎樣脫險(xiǎn)的？其中蘊(yùn)含什么生活哲理? 12、“我我”現(xiàn)在多少歲？現(xiàn)在多少歲？朗讀文章后回答下列問(wèn)題：朗讀文章后回答下列問(wèn)題： 1、故事發(fā)生在美國(guó)哪個(gè)城市？、故事發(fā)生在美國(guó)哪個(gè)城市？費(fèi)城費(fèi)城2、故事發(fā)生距今多久？、故事發(fā)生距今多久？5757年前年前3、故事發(fā)生在當(dāng)時(shí)的什么時(shí)間？、故事發(fā)生在當(dāng)時(shí)的什么時(shí)間？7 7月里一個(gè)悶熱的日子月里一個(gè)悶熱的日子4、故事發(fā)生的原因是什么？、故事發(fā)生的原因是什么？因?yàn)樘鞖鈵灍?，想找一些新的花樣?lái)玩。因?yàn)樘鞖鈵灍?，想找一些新的花樣?lái)玩。5、“我我”

4、為什么拿不定主意？為什么拿不定主意？因?yàn)橐驗(yàn)? 8年來(lái)年來(lái)“我我”一直有病，母親叫一直有病，母親叫“我我”不要冒險(xiǎn)。不要冒險(xiǎn)。 6、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的兩個(gè)孩子分別叫什么？的兩個(gè)孩子分別叫什么？一共有一共有6 6個(gè)小男孩。內(nèi)德和杰利個(gè)小男孩。內(nèi)德和杰利7 7、那座懸崖有多高？巖石架有多高？、那座懸崖有多高？巖石架有多高？大約只有大約只有2020米高；約為米高；約為6.76.7米（因?yàn)樾r石架米（因?yàn)樾r石架離崖頂還有三分之二的路程）離崖頂還有三分之二的路程）8 8、所有的孩子都爬到巖石架了嗎？所有的孩、所有的孩子都爬到巖石架了嗎？所有的孩子都爬到

5、崖頂了嗎？誰(shuí)沒(méi)到？子都爬到崖頂了嗎？誰(shuí)沒(méi)到？是的；不是；是的；不是；“我我”9、“我我”在爬山中遇到了什么困難？在爬山中遇到了什么困難？“我我”爬到巖石架上，上不去，下不來(lái)，陷爬到巖石架上，上不去，下不來(lái)，陷于絕望、恐懼；小伙伴們都離于絕望、恐懼；小伙伴們都離“我我”而去。而去。10、誰(shuí)叫來(lái)了、誰(shuí)叫來(lái)了“我我”的父親？的父親？ 杰利杰利11、“我我”是怎樣脫險(xiǎn)的？是怎樣脫險(xiǎn)的？其中又蘊(yùn)含什么其中又蘊(yùn)含什么生活哲理生活哲理? 在父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下順利爬下懸崖。在父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下順利爬下懸崖。 在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，

6、一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真地解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大困難，贏得最后地解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大困難，贏得最后的勝利。的勝利。12、“我我”現(xiàn)在多少歲？現(xiàn)在多少歲？6565歲（當(dāng)時(shí)是歲（當(dāng)時(shí)是8 8歲，時(shí)隔歲，時(shí)隔5757年，所以年，所以8+57=658+57=65） 問(wèn)題探究問(wèn)題探究1、文章一開(kāi)頭為什么要突出、文章一開(kāi)頭為什么要突出“悶熱悶熱”？2、“八年來(lái)八年來(lái)我我一直有病一直有病”在文章中起了什么作在文章中起了什么作用？用？3、末段說(shuō)、末段說(shuō)“看到前途茫茫而灰心喪氣看到前途茫茫而灰心喪氣”，又說(shuō)，又說(shuō)“直直到抵達(dá)我要到的地方到抵達(dá)我要到的地方”，既然要到的地方，既

7、然要到的地方“很明很明確確”，為什么又說(shuō)，為什么又說(shuō)“前途茫茫前途茫茫”呢？呢？4、“我我”在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？ 1 1、文章一開(kāi)頭為什么要突出、文章一開(kāi)頭為什么要突出“悶熱悶熱”？ 正是因?yàn)樘鞖鈵灍?，所以才想到去懸崖上透透氣，涼爽涼爽正是因?yàn)樘鞖鈵灍?，所以才想到去懸崖上透透氣，涼爽涼?2 2、“八年來(lái)八年來(lái)我我一直有病一直有病”在文章中起了什么作用？在文章中起了什么作用？ 伏筆。說(shuō)明為什么伏筆。說(shuō)明為什么5 5個(gè)孩子都能爬上崖頂，而個(gè)孩子都能爬上崖頂，而“我我”只能爬到只能爬到三分之一高的巖石架，而且上不去，下不來(lái)，還嚇得要死。三分之一高的巖石架，而且上

8、不去，下不來(lái)，還嚇得要死。 3 3、末段說(shuō)、末段說(shuō)“看到前途茫茫而灰心喪氣看到前途茫茫而灰心喪氣”，又說(shuō)，又說(shuō)“直到抵達(dá)我直到抵達(dá)我要到的地方要到的地方”，既然要到的地方，既然要到的地方“很明確很明確”，為什么又說(shuō)，為什么又說(shuō)“前前途茫茫途茫茫”呢？呢？ 這里的這里的“前途茫茫前途茫?！笔侵覆恢涝鯓拥诌_(dá)我所要到的地方，是指不知道怎樣抵達(dá)我所要到的地方，困難重重，舉步維艱。困難重重，舉步維艱。4 4、“我我”在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？ 學(xué)到是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn)。它告訴學(xué)到是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn)。它告訴“我我”無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)無(wú)

9、論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了。來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了?！澳阒灰阒灰胫闶窃谧咭恍〔较胫闶窃谧咭恍〔健薄啊薄白吡诉@一步再走下一步走了這一步再走下一步”，一步一步走下去，天大的困難也可以闖過(guò)來(lái)。一步一步走下去，天大的困難也可以闖過(guò)來(lái)。 繼續(xù)探究繼續(xù)探究1.找出課文中描寫(xiě)找出課文中描寫(xiě)“我我”爬下懸崖時(shí)走第一步時(shí)的動(dòng)詞，爬下懸崖時(shí)走第一步時(shí)的動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)詞突出了這幾個(gè)動(dòng)詞突出了“我我”的什么心理？的什么心理？5.課文什么地方寫(xiě)課文什么地方寫(xiě)“我我”再走一步？再走一步？“走一步走一步”和和“再走一步再走一步”在寫(xiě)法上在寫(xiě)法上有什么不同

10、？有什么不同？2.父親指點(diǎn)父親指點(diǎn)“我我”爬下懸崖時(shí)，爬下懸崖時(shí)，“我我”的心理有什么變化？的心理有什么變化？3.“啜泣啜泣”是什么意思？課文中幾次寫(xiě)到是什么意思？課文中幾次寫(xiě)到“啜泣啜泣”？含義有什么不同？含義有什么不同？4.爬懸崖這件事給了爬懸崖這件事給了“我我”什么啟示？（什么啟示？（“我我”永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)指永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)指的是什么的是什么?）1.找出課文中描寫(xiě)找出課文中描寫(xiě)“我我”爬下懸崖時(shí)走第一步時(shí)的動(dòng)詞，爬下懸崖時(shí)走第一步時(shí)的動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)詞突出了這幾個(gè)動(dòng)詞突出了“我我”的什么心理？的什么心理？ 寫(xiě)我爬下懸崖走第一步時(shí)的動(dòng)詞是（寫(xiě)我爬下懸崖走第一步時(shí)的動(dòng)詞是（ ），），這幾個(gè)動(dòng)

11、詞突出了我的（這幾個(gè)動(dòng)詞突出了我的（ ）的心理。）的心理。伸伸 探探 踩踩小心翼翼小心翼翼2.父親指點(diǎn)父親指點(diǎn)“我我”爬下懸崖時(shí)，爬下懸崖時(shí)，“我我”的心理有什么變化？的心理有什么變化？ 在征服懸崖的過(guò)程中作者詳細(xì)地寫(xiě)出了在征服懸崖的過(guò)程中作者詳細(xì)地寫(xiě)出了“我我”的心理變的心理變化：最初是（化：最初是（ ）、繼而是（）、繼而是（ ），隨后是），隨后是（ ）最后是覺(jué)得自己有一種巨大的（）最后是覺(jué)得自己有一種巨大的（ ）。）。亳無(wú)信心亳無(wú)信心信心大增信心大增萌發(fā)信心萌發(fā)信心成就感成就感3.“啜泣啜泣”是什么意思？課文中幾次寫(xiě)到是什么意思？課文中幾次寫(xiě)到“啜泣啜泣”？含義有什？含義有什么不同？么不同

12、？ 啜泣：抽噎；抽抽搭搭地哭。啜泣：抽噎；抽抽搭搭地哭。 文中兩次寫(xiě)到文中兩次寫(xiě)到“啜泣啜泣”，含義不同。第一次是（，含義不同。第一次是（ ）第二次是（第二次是（ ）。）。 恐懼、傷心恐懼、傷心驚喜、委屈、感動(dòng)、余悸、成就感驚喜、委屈、感動(dòng)、余悸、成就感 4.爬懸崖這件事給了爬懸崖這件事給了“我我”什么啟示？（什么啟示？（“我我”永遠(yuǎn)忘不了的永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)指的是什么經(jīng)驗(yàn)指的是什么?）我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)指的是：我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)指的是：要著眼于最初的小小一步，要著眼于最初的小小一步，走了這一步后再走下一步，走了這一步后再走下一步，直到抵達(dá)我要到的地方為止直到抵達(dá)我要到的地方為止爬懸崖爬懸崖毫無(wú)

13、信心毫無(wú)信心萌發(fā)信心萌發(fā)信心信心大增信心大增走走 一一 步步再走一步再走一步（詳）（詳）（略）（略）（記事）（記事）啟示：?jiǎn)⑹荆海ㄕf(shuō)理）（說(shuō)理）5.“走一步走一步”和和“再走一步再走一步”在寫(xiě)法上有什么不同？在寫(xiě)法上有什么不同？ 啟示：?jiǎn)⑹荆?.面對(duì)困難，不畏懼害怕，要冷靜分析，循序漸進(jìn)，克服困難。面對(duì)困難，不畏懼害怕，要冷靜分析，循序漸進(jìn)，克服困難。2.千里之行，始于足下。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，要從小事做起，小進(jìn)步千里之行，始于足下。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，要從小事做起，小進(jìn)步會(huì)積累成大成功。會(huì)積累成大成功。 詳略得當(dāng)、以小見(jiàn)大。詳略得當(dāng)、以小見(jiàn)大。 寫(xiě)作特點(diǎn)：寫(xiě)作特點(diǎn)： 連接課文連接課文 懸崖上的一課懸崖上

14、的一課 莫頓莫頓亨特亨特 一九四五年一月。在英格蘭的東安里一九四五年一月。在英格蘭的東安里亞的沃頓空軍基地。那天早晨，我在黑板上看到亞的沃頓空軍基地。那天早晨，我在黑板上看到了我的名字，明天，我要駕駛沒(méi)有武器裝備的蚊了我的名字，明天，我要駕駛沒(méi)有武器裝備的蚊式雙引擎深入德國(guó)本土執(zhí)行氣象偵察任務(wù)。那一式雙引擎深入德國(guó)本土執(zhí)行氣象偵察任務(wù)。那一天，我的腦子亂哄哄的。我想象著飛機(jī)坐艙被炮天，我的腦子亂哄哄的。我想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，瞬時(shí)，鮮血飛濺，列焰灼人，傷痛折磨，彈擊中，瞬時(shí)，鮮血飛濺，列焰灼人，傷痛折磨，飛機(jī)打著旋而我根本就沒(méi)有力氣打開(kāi)應(yīng)急出口飛機(jī)打著旋而我根本就沒(méi)有力氣打開(kāi)應(yīng)急出口了了。

15、 第二天早晨，對(duì)我說(shuō)來(lái)再明白不過(guò)的了，第二天早晨，對(duì)我說(shuō)來(lái)再明白不過(guò)的了，我不能安全地駕駛飛行一千英里，穿過(guò)冬天我不能安全地駕駛飛行一千英里，穿過(guò)冬天的北海，進(jìn)入布滿納粹高射炮群和戰(zhàn)斗機(jī)的的北海，進(jìn)入布滿納粹高射炮群和戰(zhàn)斗機(jī)的歐洲大陸。我絕對(duì)不能完成這次危險(xiǎn)的航程。歐洲大陸。我絕對(duì)不能完成這次危險(xiǎn)的航程。 一九五七年一月。紐約。我快樂(lè)得一九五七年一月。紐約。我快樂(lè)得幾乎發(fā)瘋，我拿到了美國(guó)著名出版商阿爾弗幾乎發(fā)瘋，我拿到了美國(guó)著名出版商阿爾弗雷德雷德諾卜夫親自簽署的出書(shū)合同，他愿意諾卜夫親自簽署的出書(shū)合同，他愿意幫助我實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的計(jì)劃，出版一部我寫(xiě)幫助我實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的計(jì)劃，出版一部我寫(xiě)的從現(xiàn)代

16、追溯到古希臘的動(dòng)人的戀愛(ài)故事的的從現(xiàn)代追溯到古希臘的動(dòng)人的戀愛(ài)故事的大作。大作。 但是，那天夜晚，我擔(dān)心我可能鑄成大錯(cuò)但是，那天夜晚，我擔(dān)心我可能鑄成大錯(cuò)了。到那天晚上為止，我還沒(méi)想好和構(gòu)思出這了。到那天晚上為止，我還沒(méi)想好和構(gòu)思出這部書(shū)的提綱，然而簽署了合同就意味著既成事部書(shū)的提綱，然而簽署了合同就意味著既成事實(shí)，覆水難收，我覺(jué)得這件事我干得太輕率了。實(shí)，覆水難收，我覺(jué)得這件事我干得太輕率了。 我怎樣去想象古希臘人的戀愛(ài)方式呢？我又我怎樣去想象古希臘人的戀愛(ài)方式呢？我又怎樣去想象古基督徒的禁欲主義呢？或者中世怎樣去想象古基督徒的禁欲主義呢？或者中世紀(jì)的騎士和貴夫人，或者紀(jì)的騎士和貴夫人，或者

17、，夠了！這是辦，夠了！這是辦不到了，是我力所不能及的。不到了，是我力所不能及的。 一九六三年六月。紐約。我躺在床上，一九六三年六月。紐約。我躺在床上，盡管已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，我還是難以入睡。我懷盡管已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，我還是難以入睡。我懷疑靜靜躺在我身邊的妻子也沒(méi)有睡著。昨晚我疑靜靜躺在我身邊的妻子也沒(méi)有睡著。昨晚我們已商議好：我很快就要搬出去住。但是，我們已商議好：我很快就要搬出去住。但是，我感到在我身下的地面好象裂了縫，我好象落進(jìn)感到在我身下的地面好象裂了縫，我好象落進(jìn)了無(wú)底深淵。我怎樣對(duì)八歲的兒子解釋呢？我了無(wú)底深淵。我怎樣對(duì)八歲的兒子解釋呢？我離開(kāi)兒子后，怎樣盡父親的責(zé)任呢？我們的家離開(kāi)兒子后

18、，怎樣盡父親的責(zé)任呢？我們的家產(chǎn)怎樣來(lái)劃分呢？再說(shuō)，我從不習(xí)慣于孤獨(dú)的產(chǎn)怎樣來(lái)劃分呢？再說(shuō)，我從不習(xí)慣于孤獨(dú)的生活。當(dāng)我晚間關(guān)上門(mén)索居獨(dú)處時(shí)，會(huì)有什么生活。當(dāng)我晚間關(guān)上門(mén)索居獨(dú)處時(shí)，會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢？不！這條路太難走了，我不能這樣的感覺(jué)呢？不！這條路太難走了，我不能這樣做。樣做。 一九四五年一月，我駕機(jī)滑行在跑道上。一九四五年一月，我駕機(jī)滑行在跑道上。我向前猛推了一下風(fēng)門(mén)桿，此刻，我所想的只是我向前猛推了一下風(fēng)門(mén)桿，此刻，我所想的只是起飛，升到二萬(wàn)五千米的高空，航向正東。前方起飛，升到二萬(wàn)五千米的高空，航向正東。前方就是北海。我告誡自己，我所能做到的就是保持就是北海。我告誡自己，我所能做到的

19、就是保持這個(gè)航向二十分鐘，飛躍過(guò)荷蘭的素汶島。這我這個(gè)航向二十分鐘，飛躍過(guò)荷蘭的素汶島。這我能做到。能做到。 飛過(guò)素汶島后，領(lǐng)航員告訴我改變航向飛過(guò)素汶島后，領(lǐng)航員告訴我改變航向125125度度然后保持這個(gè)航向十分鐘，我們就可以到達(dá)下一然后保持這個(gè)航向十分鐘，我們就可以到達(dá)下一個(gè)偵察目標(biāo)，這樣做并不難。個(gè)偵察目標(biāo)，這樣做并不難。 如此這般，我操縱著飛機(jī)飛越過(guò)荷蘭和德國(guó)，如此這般，我操縱著飛機(jī)飛越過(guò)荷蘭和德國(guó)，根本用不著整個(gè)航程胡思亂想，只想著要飛的每根本用不著整個(gè)航程胡思亂想，只想著要飛的每一段航程就足夠了。最后，我們終于安全地飛出一段航程就足夠了。最后，我們終于安全地飛出了敵人的空城。了敵人

20、的空城。 一九五七年一月。經(jīng)過(guò)大半夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一九五七年一月。經(jīng)過(guò)大半夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想到了我簽了合同的那部洋洋大作的種種困難，想到了我簽了合同的那部洋洋大作的種種困難，我記起了懸崖上的那一課。如果我只看下一步，我記起了懸崖上的那一課。如果我只看下一步，就不至于疑慮重重了。就不至于疑慮重重了。 我要把著眼點(diǎn)放在頭一章，并且為此去研究大我要把著眼點(diǎn)放在頭一章，并且為此去研究大量的有關(guān)希臘人戀愛(ài)的資料。這并不難。接著，量的有關(guān)希臘人戀愛(ài)的資料。這并不難。接著，我要做的工作就是歸納我的筆記，將第一章分成我要做的工作就是歸納我的筆記，將第一章分成若干節(jié)，動(dòng)手寫(xiě)頭一節(jié)的內(nèi)容。若干節(jié)，動(dòng)手寫(xiě)頭一節(jié)的內(nèi)容。

21、 兩年后的一個(gè)令人心花怒放的下午，六百多兩年后的一個(gè)令人心花怒放的下午，六百多頁(yè)書(shū)稿的最后一頁(yè)從我的打字機(jī)上脫稿了。我象頁(yè)書(shū)稿的最后一頁(yè)從我的打字機(jī)上脫稿了。我象一個(gè)孩子似的翻起了筋斗。幾個(gè)月后，我拿到了一個(gè)孩子似的翻起了筋斗。幾個(gè)月后，我拿到了頭版書(shū)。幾星期后，我讀到了第一篇重要的書(shū)評(píng)，頭版書(shū)。幾星期后，我讀到了第一篇重要的書(shū)評(píng)，這個(gè)書(shū)評(píng)對(duì)我的書(shū)大加贊揚(yáng)。這個(gè)書(shū)評(píng)對(duì)我的書(shū)大加贊揚(yáng)。 一九六三年九月。我打開(kāi)了我那間斗室的門(mén)。我提著提包走了出去，關(guān)上了門(mén)。百里之遙，我邁出了第一步。這并不難，接著要做的事是找房子，再有的事就是想好我怎樣對(duì)兒子解釋我的搬出和向兒子保證我就住在附近，我仍是他的父親。事

22、實(shí)證明這些并不難做到。我搬進(jìn)了我的小屋，打開(kāi)行李，接了幾個(gè)電話，做好了午飯，我感到了就象在家里一樣。 第二天，我建立了一種新生活。我獲得了一個(gè)單身中年人所應(yīng)具有的處事態(tài)度和情感表達(dá)方式。 經(jīng)過(guò)反復(fù)的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到：五十七前懸經(jīng)過(guò)反復(fù)的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到：五十七前懸崖上的那一次使人記憶猶新的教訓(xùn)，使我在其崖上的那一次使人記憶猶新的教訓(xùn)，使我在其后的生活中能夠正確對(duì)待諸如看得太遠(yuǎn)、想得后的生活中能夠正確對(duì)待諸如看得太遠(yuǎn)、想得遠(yuǎn)、瞻前顧后、灰心喪氣等不利心理因素。我遠(yuǎn)、瞻前顧后、灰心喪氣等不利心理因素。我時(shí)常告誡自己：不要看那些離得很遠(yuǎn)的巖石，時(shí)常告誡自己：不要看那些離得很遠(yuǎn)的巖石，只管邁出第一步；站穩(wěn)

23、腳跟之后，再邁另一步，只管邁出第一步；站穩(wěn)腳跟之后，再邁另一步，直到達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。這時(shí)，再回過(guò)頭來(lái)看我直到達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。這時(shí)，再回過(guò)頭來(lái)看我所走過(guò)的路程，我就會(huì)為自己所取得的成就感所走過(guò)的路程，我就會(huì)為自己所取得的成就感到驚訝和自豪。到驚訝和自豪。 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感受到前途茫茫我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感受到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小山上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我小山上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步，再走著眼于那最初

24、的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪的回頭看看，自己所走我便可以驚奇而自豪的回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)：說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)：你在生活中曾經(jīng)遇到過(guò)什么困難你在生活中曾經(jīng)遇到過(guò)什么困難?當(dāng)時(shí)你是怎么對(duì)待的當(dāng)時(shí)你是怎么對(duì)待的?結(jié)果如何結(jié)果如何?如果現(xiàn)在碰到這種情況，你會(huì)怎么辦如果現(xiàn)在碰到這種情況，你會(huì)怎么辦? 小結(jié)：小結(jié)： 一個(gè)人在人生的旅途上，不可能坦坦蕩蕩，一個(gè)人在人生的旅途上，不可能坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順；遇到困難，感受挫折，都是很正常一帆風(fēng)順；遇到困難，感受挫折，都是很正常的。只要我們不失自信，牢記的。只要我們不失自信，牢記“不要想著距離不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步。你能辦有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的得到的”，那什么樣的艱難險(xiǎn)阻都將被你踩在，那什么樣的艱難險(xiǎn)阻都將被你踩在腳下。別忘了，還要把你的這些感受傳給那些腳下。別忘了，還要把你的這些感受傳給那些正在遭遇困難的人們。正在遭遇困難的人們。 再見(jiàn)！