影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級語文下冊 8 艱難的國運與雄健的國民課件 新人教版

上傳人:無*** 文檔編號:72233439 上傳時間:2022-04-08 格式:PPT 頁數(shù):29 大小:1.13MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級語文下冊 8 艱難的國運與雄健的國民課件 新人教版_第1頁
第1頁 / 共29頁
遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級語文下冊 8 艱難的國運與雄健的國民課件 新人教版_第2頁
第2頁 / 共29頁
遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級語文下冊 8 艱難的國運與雄健的國民課件 新人教版_第3頁
第3頁 / 共29頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級語文下冊 8 艱難的國運與雄健的國民課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級語文下冊 8 艱難的國運與雄健的國民課件 新人教版(29頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、艱難的國運艱難的國運與與雄健的國民雄健的國民李大釗李大釗課前展示課前展示 李大釗(1889-1927)字守常,河北樂亭人。1920年9月,在北京成立共產(chǎn)主義小組,成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。1927年4月28日,被奉系軍閥張作霖殺害于北京,時年僅三十八歲。1、作者介紹 這篇小品文寫作的年代,五四運動的高潮已經(jīng)這篇小品文寫作的年代,五四運動的高潮已經(jīng)過去。封建軍閥與帝國主義相勾結(jié),加緊了對中國人過去。封建軍閥與帝國主義相勾結(jié),加緊了對中國人民的壓迫和對新文化運動的破壞,社會黑暗到了極點。民的壓迫和對新文化運動的破壞,社會黑暗到了極點。封建復(fù)古勢力從一蹶不振中昂起頭來,對新文化運動封建復(fù)古勢力從一

2、蹶不振中昂起頭來,對新文化運動發(fā)動猖狂的反撲。帝國主義加緊了文化侵略。中華民發(fā)動猖狂的反撲。帝國主義加緊了文化侵略。中華民族真如族真如“大病初愈的病人大病初愈的病人”,滿身傷病,步履維艱。,滿身傷病,步履維艱。 2、寫作背景一一 (xi )千里)千里 險險 (j n) 叢山叢山 (di )嶺)嶺 阻阻 ( y )逼逼 (xi ) 奇趣奇趣橫橫 生生(qq) 濁濁 流滾滾流滾滾瀉瀉峻峻疊疊抑抑崎嶇崎嶇狹狹zhuhng3、生字梳理二創(chuàng)境激趣二創(chuàng)境激趣1、思考:“艱難的國運”的具體含義是什么? 第四節(jié)開頭的一句:中華民族現(xiàn)在所逢的史路,第四節(jié)開頭的一句:中華民族現(xiàn)在所逢的史路,是一段崎嶇險阻的道路。

3、是一段崎嶇險阻的道路。 第五節(jié)中間的一句:目前的艱難境界,那能阻第五節(jié)中間的一句:目前的艱難境界,那能阻抑我們民族生命的前進(jìn)。抑我們民族生命的前進(jìn)。 由此可見,由此可見,“艱難的國運艱難的國運”有兩個方面,有兩個方面, 一、是一、是時代性時代性,“現(xiàn)在現(xiàn)在”“”“目前目前”二十年代二十年代的國家命運。的國家命運。 二、是艱難國運的二、是艱難國運的嚴(yán)重性嚴(yán)重性“崎嶇險阻崎嶇險阻”、“艱難境界艱難境界”。(人類)歷史道路 民族生命進(jìn)程 人類歷史生活 中華民族史路中華民族精神 艱難國運雄健精神壯美趣味雄健國民2、品味語言的含蓄美(1)我們應(yīng)該拿出雄健的精神,高唱著進(jìn)行的曲調(diào),在這悲壯的歌聲中,走過這

4、崎嶇險阻的道路。 “雄健的精神”,也就是民族的精神,“揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽、都是浩浩蕩蕩地往前流去,以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢?!薄靶劢〉木瘛币簿褪沁@種沖破一切艱難險阻,勇往直前的精神。(2)要知在艱難的國運中建造國家,亦是人生最有趣味的事。 “艱難的國運”是指“艱難險阻的境界”“很逼狹的境界”“絕壁斷崖”“極其險峻”“崎嶇險阻”。結(jié)合在帝國主義列強欺凌下的20世紀(jì)20年代的國家命運,“艱難”主要表現(xiàn)在帝國主義列強虎視眈眈、封建勢力死灰復(fù)燃,國內(nèi)軍閥混戰(zhàn),人民水深火熱。(3)如何理解作者所說的“趣味”? 課文中提到“一種冒險的美趣” “奇趣橫生” “一種壯美的趣味”“亦是人生最

5、有趣味的事”,這種趣味,其實都是經(jīng)歷艱難險阻以后的趣味,是一種快樂,一種幸福。是明知山有虎,偏向虎山行,挑戰(zhàn)艱難,征服旅途,無限風(fēng)光在險峰;困難當(dāng)頭,挺身而出,英勇斗爭,做一個大寫的人;為民族新生而奮斗,奉獻(xiàn)生命的光和熱,譜寫壯麗的人生之歌,是一種“戰(zhàn)斗的歡樂”。三、核心板三、核心板自主探究、合作交流、自主探究、合作交流、展示匯報展示匯報1、李大釗先生在他的作品里,表達(dá)、李大釗先生在他的作品里,表達(dá)了他對這種樂趣的理解:了他對這種樂趣的理解: “為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)造青春之家庭,青春以青春之我,創(chuàng)造青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類

6、,之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地與球,資以樂其無涯之生。青春之地與球,資以樂其無涯之生?!?2、如何理解文章的標(biāo)題,二者可以互換位置嗎? 是艱難的國運造就了一大批真正的猛士、真正的革命者雄健的國民。只有雄健的國民才能改變艱難的國運,要以雄健的精神在艱難的國運中建造國家,為民族的尊嚴(yán)和發(fā)展而奮斗、奉獻(xiàn)。如果把“雄健的國民”放到前面,因果關(guān)系就顛倒了。3、思考:、思考: “雄健的國民雄健的國民”的現(xiàn)實的現(xiàn)實意義。意義。練習(xí)討論:1、品味文章的修辭美。2、品味文章的哲理美。長江大河:民族生命進(jìn)程揚子江黃河:中華民族歷史進(jìn)程浩浩蕩蕩:中華民族歷史勢不可擋,一往無前平原無際,一瀉萬里:中華民族

7、歷史的順利發(fā)展曲折回環(huán)、崎嶇險阻:中華民族歷史所逢的艱難國運長江黃河穿沙漠、過山峽:中華民族前進(jìn)中的艱難斗爭濁浪滾滾、一瀉萬里:中華民族的光明前途4 4、你從李大釗先生的文章中感受到、你從李大釗先生的文章中感受到他怎樣的人格風(fēng)范?他怎樣的人格風(fēng)范? 他的信念、忠誠、追求、勇氣、執(zhí)著、熱血、他的信念、忠誠、追求、勇氣、執(zhí)著、熱血、強烈的民族責(zé)任感強烈的民族責(zé)任感 四、拓展板四、拓展板強化訓(xùn)練強化訓(xùn)練1.請試著給加點的字注音。請試著給加點的字注音。叢山疊(叢山疊( )嶺)嶺 險峻(險峻( ) 崎嶇(崎嶇( )()( )2.你能根據(jù)拼音填寫出相應(yīng)的漢你能根據(jù)拼音填寫出相應(yīng)的漢字嗎?字嗎?險險z_ 景

8、景zh 雄雄jin_ 回回hun_ _3.試著解釋下列詞語。試著解釋下列詞語。雄?。盒劢。壕爸拢壕爸拢喝缡牵喝缡牵罕瘔眩罕瘔眩?.請從課文中找出與例子結(jié)構(gòu)相同請從課文中找出與例子結(jié)構(gòu)相同的短語。的短語。例:叢山疊嶺例:叢山疊嶺 明確:明確:例:浩浩蕩蕩例:浩浩蕩蕩 明確:明確:例:民族精神例:民族精神 明確:明確:例:遇見沙漠例:遇見沙漠 明確:明確:五總結(jié)歸納五總結(jié)歸納評價:評價: 李大釗先生用他的生命詮釋了李大釗先生用他的生命詮釋了“雄健的雄健的國民國民”的含義,那就是一種像高山一樣巍峨、的含義,那就是一種像高山一樣巍峨、像黃河一樣浩蕩一樣勇往直前的民族精神。像黃河一樣浩蕩一樣勇往直前的民

9、族精神。 沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、可憐的生物之群;有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦。愛戴、崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦。 - -郁達(dá)夫郁達(dá)夫 課外積累 1.積累表現(xiàn)愛國氣節(jié)和情操的古詩句。 2.積累下面這段話: 人生的目的,在發(fā)展自己的生命,可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時候。因為平凡的發(fā)展,有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華。絕美的風(fēng)景,多在奇險的山川。絕壯的音樂,多是悲涼的韻調(diào),高尚的生活,常在壯烈的犧牲中。 常思奮不顧身,而殉國家之急。 司馬遷 報任少卿書 天下興亡,匹夫有責(zé)。 吳趼人 痛史 一寸赤心惟報國。 陸游 江北莊取米 位卑未敢忘憂國。 陸游 病起書懷 以國家之務(wù)為己任。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!