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高考歷史一輪復習 專題12 第1節(jié) 社會主義建設在探索中曲折發(fā)展課件 人民版

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1、專題十二專題十二中 國 社 會 主 義 建 設 道 路 的 探 索中 國 社 會 主 義 建 設 道 路 的 探 索課程解讀課程解讀 課程標準考試大綱概述20世紀50年代至70年代我國探索社會主義建設道路的實踐,總結其經(jīng)驗教訓。20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐:過渡時期總路線;“一五”計劃;三大改造;中共八大;“大躍進”和人民公社化運動;“文化大革命”對國民經(jīng)濟的破壞。了解中共十一屆三中全會有關改革開放決策的內(nèi)容,認識其對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的歷史意義。十一屆三中全會關于改革開放的決策。講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制和國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容,認識改革與社會發(fā)展的關系。家

2、庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制和國有企業(yè)改革。概述我國創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)、興辦經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實,分析我國對外開放格局初步形成的特點。對外開放格局的初步形成。了解我國建立社會主義市場經(jīng)濟體制的過程,認識其對我國社會主義現(xiàn)代化建設的意義。社會主義市場經(jīng)濟體制的建立:鄧小平的南方談話;中共十四大;中共十五大。知 識 研 讀知 識 研 讀 知識梳理知識梳理一、社會主義制度的建立(一、社會主義制度的建立(19531956)1.奠定基礎奠定基礎(1)建國后大規(guī)模的)建國后大規(guī)模的 運動和運動和 工作。工作。(2)建立在沒收)建立在沒收 基礎上的國營企業(yè)基礎上的國營企業(yè)和新建和新建 迅

3、速發(fā)展。迅速發(fā)展。2.路線方針路線方針(1)提出路線:)提出路線:1953年年6月,中共中央政治月,中共中央政治局制定了局制定了 。(2)指導方針:)指導方針: 與與 同時并舉。同時并舉。土地改革土地改革官僚資本官僚資本國營企業(yè)國營企業(yè)過渡時期總路線過渡時期總路線社會主義工業(yè)化建設社會主義工業(yè)化建設社會主義改造社會主義改造國民經(jīng)濟恢復國民經(jīng)濟恢復知 識 研 讀知 識 研 讀 知識梳理知識梳理3.一五計劃一五計劃(1)基本任務)基本任務集中主要力量發(fā)展集中主要力量發(fā)展 ,建立,建立 的初步基礎。的初步基礎。 地對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和地對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和 進行社會主義改造。進行社會主義改造。(2)經(jīng)濟建設

4、)經(jīng)濟建設工人、技術人員開展工人、技術人員開展 和和 。廣大農(nóng)村和各行各業(yè)大力支援廣大農(nóng)村和各行各業(yè)大力支援 。1957年各項指標大都大幅度超額完成,中國年各項指標大都大幅度超額完成,中國開始改變開始改變 的面貌。的面貌。重工業(yè)重工業(yè)國家工業(yè)化國家工業(yè)化有步驟有步驟資本主義工商業(yè)資本主義工商業(yè)勞動競賽勞動競賽技術革新運動技術革新運動工業(yè)建設工業(yè)建設工業(yè)落后工業(yè)落后知 識 研 讀知 識 研 讀 知識梳理知識梳理(3)三大改造)三大改造1953年開始進行年開始進行 。農(nóng)民參加農(nóng)民參加 ,走集體化道路,手工,走集體化道路,手工業(yè)者參加手工業(yè)生產(chǎn)合作社。業(yè)者參加手工業(yè)生產(chǎn)合作社。在在 高潮的推動下,資

5、本主義工商業(yè)掀起高潮的推動下,資本主義工商業(yè)掀起 的高潮。的高潮。1956年底三大改造基本完成,使生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)年底三大改造基本完成,使生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樽優(yōu)?,社會主義制度基本建立。,社會主義制度基本建立。4.簡單評價簡單評價(1) 制度的建立,是中國最深刻制度的建立,是中國最深刻的的 。(2)改造后期,存在)改造后期,存在 過急、過急、改變改變過快、過快、 過過于簡單劃一等缺點。于簡單劃一等缺點。社會主義改造社會主義改造農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社農(nóng)業(yè)合作化農(nóng)業(yè)合作化全行業(yè)公私合營全行業(yè)公私合營社會主義公有制社會主義公有制社會主義社會主義社會變革社會變革要求要求形式形式知 識 研 讀知

6、 識 研 讀 知識梳理知識梳理二、曲折發(fā)展的十年(二、曲折發(fā)展的十年(19561966)1.政治探索政治探索(1)提出問題:)提出問題: 的報告,實的報告,實際上提出了開辟一條與蘇聯(lián)不同的具有際上提出了開辟一條與蘇聯(lián)不同的具有 的重大問題。的重大問題。(2)初步成果:)初步成果:1956年年9月中共八大召開月中共八大召開指出國內(nèi)的主要矛盾是人民對于指出國內(nèi)的主要矛盾是人民對于 同當前同當前 的狀況之間的矛盾。的狀況之間的矛盾。提出黨和人民的主要任務是把中國盡快地從提出黨和人民的主要任務是把中國盡快地從落后的落后的 變?yōu)橄冗M的變?yōu)橄冗M的 。論十大關系論十大關系中國特色的社會主義建設道路中國特色的

7、社會主義建設道路建立先進的工業(yè)國的要求建立先進的工業(yè)國的要求落后的農(nóng)業(yè)國落后的農(nóng)業(yè)國農(nóng)業(yè)國農(nóng)業(yè)國工業(yè)國工業(yè)國知 識 研 讀知 識 研 讀 知識梳理知識梳理(3)“左左”傾錯誤傾錯誤原因:對于什么是原因:對于什么是 、怎樣、怎樣 等重大問題,在理論和思想上還缺乏深等重大問題,在理論和思想上還缺乏深刻的認識??痰恼J識。事件:事件:“ ”和農(nóng)村和農(nóng)村 運動。運動。標志:高指標、標志:高指標、 、浮夸風和、浮夸風和“ ”。危害:極大破壞了危害:極大破壞了 。(4)糾)糾“左左”工作工作1960年冬,開始糾正年冬,開始糾正 中的中的“左左”傾錯誤。傾錯誤。實施實施“ 、 、 、 ”的八字方針。的八字方針

8、。1965年,年, 得到一定恢復和發(fā)展。得到一定恢復和發(fā)展。 社會主義社會主義建設社會主義建設社會主義大躍進大躍進人民公社化人民公社化瞎指揮瞎指揮共產(chǎn)風共產(chǎn)風社會生產(chǎn)力社會生產(chǎn)力農(nóng)村工作農(nóng)村工作調(diào)整調(diào)整鞏固鞏固充實充實提高提高國民經(jīng)濟國民經(jīng)濟知 識 研 讀知 識 研 讀 知識梳理知識梳理2.經(jīng)濟成就經(jīng)濟成就(1)先后建成)先后建成 、 等鋼鐵等鋼鐵基地?;亍#?)形成了冶金、石化等十幾個)形成了冶金、石化等十幾個 。(3)全國除)全國除 以外,各省、自以外,各省、自治區(qū)都有了鐵路。治區(qū)都有了鐵路。(4) 已全部自給。已全部自給。武漢武漢包頭包頭基礎行業(yè)基礎行業(yè)西藏西藏石油石油知 識 研 讀知

9、 識 研 讀 知識梳理知識梳理三、三、“十年動亂十年動亂”中的國民經(jīng)濟(中的國民經(jīng)濟(19661976)1.重大破壞重大破壞(1)原因:)原因:“ ”的狂潮。的狂潮。(2)表現(xiàn))表現(xiàn) 被廢置。被廢置。 的指揮調(diào)度和的指揮調(diào)度和 癱瘓、半癱癱瘓、半癱瘓。瘓。全國全國 阻塞,阻塞, 困難。困難。大批大批 處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)狀態(tài)。處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)狀態(tài)。各地各地 管理混亂。管理混亂。 緊張,人民緊張,人民 下降。下降。全面奪權全面奪權國民經(jīng)濟計劃國民經(jīng)濟計劃經(jīng)濟工作經(jīng)濟工作管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)交通運輸交通運輸物資供應物資供應工礦交通企業(yè)工礦交通企業(yè)工礦企業(yè)工礦企業(yè)市場供應市場供應生活水平生活水平知 識 研

10、讀知 識 研 讀 知識梳理知識梳理2.出現(xiàn)起色出現(xiàn)起色(1)原因)原因1971年年 被粉碎。被粉碎。毛澤東支持毛澤東支持 主持中央日常主持中央日常工作。工作。(2)措施)措施恢復被破壞的各種恢復被破壞的各種 。重申必須堅持重申必須堅持 原則。原則。林彪反革命集團林彪反革命集團周恩來周恩來規(guī)章制度規(guī)章制度按勞分配按勞分配知 識 研 讀知 識 研 讀 知識梳理知識梳理3.復蘇發(fā)展復蘇發(fā)展(1)背景)背景1975年年1月,月, 會議召開。會議召開。 在毛澤東支持下主持中央和在毛澤東支持下主持中央和 工作。工作。(2)措施:以)措施:以 為突破口,對交通運輸、為突破口,對交通運輸、鋼鐵工業(yè)和鋼鐵工業(yè)和

11、 工作大力整頓。工作大力整頓。4.再遭破壞:再遭破壞:“ ”的阻撓,使經(jīng)濟形勢的阻撓,使經(jīng)濟形勢再次遭破壞。再次遭破壞。第四屆全國人民代表大會第一次第四屆全國人民代表大會第一次鄧小平鄧小平國務院國務院鐵路整頓鐵路整頓國防科技國防科技四人幫四人幫知 識 研 讀知 識 研 讀 知識梳理知識梳理5.重要認識重要認識(1)給中國的)給中國的 造成極其嚴造成極其嚴重的破壞,使正常的重的破壞,使正常的 和和 出現(xiàn)嚴重混亂。出現(xiàn)嚴重混亂。(2)“文革文革”使中國拉大了與使中國拉大了與 的差距,失去了一次極其的差距,失去了一次極其寶貴的寶貴的 。經(jīng)濟建設經(jīng)濟建設生產(chǎn)生產(chǎn)社會秩序社會秩序發(fā)達國家發(fā)達國家發(fā)展機遇

12、發(fā)展機遇知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合考點一考點一 對第一個五年計劃的認識對第一個五年計劃的認識1.“一五一五”計劃的特點計劃的特點(1)發(fā)展生產(chǎn)力與變革生產(chǎn)關系并舉。)發(fā)展生產(chǎn)力與變革生產(chǎn)關系并舉。集中發(fā)展重工業(yè)是發(fā)展生產(chǎn)力的內(nèi)容,三集中發(fā)展重工業(yè)是發(fā)展生產(chǎn)力的內(nèi)容,三大改造是變革生產(chǎn)關系的表現(xiàn)。大改造是變革生產(chǎn)關系的表現(xiàn)。(2)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),同時注意協(xié)調(diào)重)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),同時注意協(xié)調(diào)重工業(yè)、輕工業(yè)與農(nóng)業(yè)之間的關系。工業(yè)、輕工業(yè)與農(nóng)業(yè)之間的關系。(3)計劃具有指導性,極大地調(diào)動了廣)計劃具有指導性,極大地調(diào)動了廣大人民群眾建設社會主義的熱情。大人民群眾建設社會主義的熱情。

13、知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合2.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因(1)受蘇聯(lián)建設經(jīng)驗的影響。)受蘇聯(lián)建設經(jīng)驗的影響。(2)因為我國的工業(yè)基礎,特別是重工)因為我國的工業(yè)基礎,特別是重工業(yè)基礎非常薄弱。我國的工業(yè)化建設起點業(yè)基礎非常薄弱。我國的工業(yè)化建設起點非常低,許多重要工業(yè)產(chǎn)品的人均產(chǎn)量,非常低,許多重要工業(yè)產(chǎn)品的人均產(chǎn)量,遠遠落后于工業(yè)發(fā)達國家。這種落后的狀遠遠落后于工業(yè)發(fā)達國家。這種落后的狀況只有靠優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)才能改變。況只有靠優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)才能改變。(3)當時的國際環(huán)境需要我們盡快建立)當時的國際環(huán)境需要我們盡快建立強大的軍事工業(yè),以增強國防力量。強大的軍事

14、工業(yè),以增強國防力量。知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合3.社會主義工業(yè)化和社會主義改造的關系社會主義工業(yè)化和社會主義改造的關系社會主義工業(yè)化和社會主義改造相互關聯(lián),不社會主義工業(yè)化和社會主義改造相互關聯(lián),不可分割??煞指睢#?)工業(yè)化是保證社會主義完全勝利的經(jīng)濟)工業(yè)化是保證社會主義完全勝利的經(jīng)濟前提,也是進行三大改造的基礎。前提,也是進行三大改造的基礎。(2)三大改造是建設社會主義經(jīng)濟制度的重)三大改造是建設社會主義經(jīng)濟制度的重大步驟,也是實行工業(yè)化的必要條件。大步驟,也是實行工業(yè)化的必要條件。(3)只有兩者有機結合,才能使中國實現(xiàn)由)只有兩者有機結合,才能使中國實現(xiàn)由新民主主

15、義社會到社會主義社會的飛躍,兩者新民主主義社會到社會主義社會的飛躍,兩者是變革生產(chǎn)關系和發(fā)展生產(chǎn)力的有機統(tǒng)一,相是變革生產(chǎn)關系和發(fā)展生產(chǎn)力的有機統(tǒng)一,相互關聯(lián),不可分割,因此被比喻為互關聯(lián),不可分割,因此被比喻為“一體兩一體兩翼翼”。知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合【案例一案例一】(2010海南)與海南)與1952年相比,年相比,1957年我國生產(chǎn)資料的生產(chǎn)增長年我國生產(chǎn)資料的生產(chǎn)增長210,消費資,消費資料的生產(chǎn)增長料的生產(chǎn)增長83,重工業(yè)生產(chǎn)在工業(yè)總產(chǎn)值,重工業(yè)生產(chǎn)在工業(yè)總產(chǎn)值中的比重由中的比重由35.5提高到提高到45。這說明第一個。這說明第一個五年計劃期間五年計劃期間(

16、)A工業(yè)結構得到了改善工業(yè)結構得到了改善B國家基本實現(xiàn)工業(yè)化國家基本實現(xiàn)工業(yè)化C工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比例協(xié)調(diào)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比例協(xié)調(diào)D工業(yè)總產(chǎn)值超過農(nóng)業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值超過農(nóng)業(yè)知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合【解析解析】本題可用排除法。題干的材料本題可用排除法。題干的材料中并未涉及到工農(nóng)業(yè)的產(chǎn)值和比例問題,中并未涉及到工農(nóng)業(yè)的產(chǎn)值和比例問題,排除排除C、D兩項。兩項?!耙晃逡晃濉庇媱潪槲覈挠媱潪槲覈墓I(yè)化奠定了初步基礎,直到今天我國也工業(yè)化奠定了初步基礎,直到今天我國也沒有實現(xiàn)工業(yè)化,排除沒有實現(xiàn)工業(yè)化,排除B項。從題干材料項。從題干材料中可以看出,中可以看出,“一五一五”計劃期間我國重工計劃期間

17、我國重工業(yè)發(fā)展較快,在一定程度上改變了重工業(yè)業(yè)發(fā)展較快,在一定程度上改變了重工業(yè)落后的局面,故落后的局面,故A項符合題意。項符合題意。【答案答案】A知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合【即時鞏固一即時鞏固一】某同學對中國社會主義工業(yè)化某同學對中國社會主義工業(yè)化的開端的開端“一五一五”計劃進行研究調(diào)查,尋訪歷計劃進行研究調(diào)查,尋訪歷史見證人,了解當時工業(yè)化起步的有關史實。史見證人,了解當時工業(yè)化起步的有關史實。下列事實與當時時代不符的有(下列事實與當時時代不符的有( )A.主要重工業(yè)集中在東北地區(qū)主要重工業(yè)集中在東北地區(qū)B.社會主義經(jīng)濟體系在中國基本建立起來社會主義經(jīng)濟體系在中國基本建

18、立起來C.農(nóng)村正進行土地改革農(nóng)村正進行土地改革D.城市公私合營掀起高潮城市公私合營掀起高潮知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合【解析解析】題目考查題目考查“一五一五”計劃期計劃期間的史實,解題應注意其時間范圍。間的史實,解題應注意其時間范圍。C項在項在“一五一五”計劃之前已經(jīng)完成。計劃之前已經(jīng)完成。A、B、D三項都是三項都是“一五一五”期間發(fā)生期間發(fā)生的重要史實。的重要史實?!敬鸢复鸢浮緾知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合考點二考點二 19561976年社會主義探索時期的失誤及其年社會主義探索時期的失誤及其經(jīng)驗與教訓經(jīng)驗與教訓 1.失誤失誤事件事件特征特征影響影響社會主義

19、建設總社會主義建設總路線路線多快好省多快好省片面追求經(jīng)濟建設片面追求經(jīng)濟建設的高速度的高速度“大躍進大躍進”大煉鋼鐵大煉鋼鐵國民經(jīng)濟比例嚴重國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào),生態(tài)環(huán)境失調(diào),生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞遭到嚴重破壞“人民公社化人民公社化”運動運動一大二公一大二公人民群眾的生產(chǎn)積人民群眾的生產(chǎn)積極性受到嚴重挫極性受到嚴重挫傷傷十年十年“文革文革”以階級斗爭為綱以階級斗爭為綱國民經(jīng)濟受到嚴重國民經(jīng)濟受到嚴重影響影響知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合2.經(jīng)驗經(jīng)驗(1)要正確分析中國的國情和社會)要正確分析中國的國情和社會主義社會的主要矛盾,制定正確的方主義社會的主要矛盾,制定正確的方針政策。針

20、政策。(2)要堅持中國共產(chǎn)黨的正確領導,)要堅持中國共產(chǎn)黨的正確領導,不斷糾正錯誤,帶領廣大人民自力更不斷糾正錯誤,帶領廣大人民自力更生,艱苦奮斗。生,艱苦奮斗。 知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合3.教訓教訓(1)社會主義初級階段,黨和國家的主要任)社會主義初級階段,黨和國家的主要任務是發(fā)展生產(chǎn)力,必須以經(jīng)濟建設為中心,妥務是發(fā)展生產(chǎn)力,必須以經(jīng)濟建設為中心,妥善處理好經(jīng)濟建設與階級斗爭之間的關系。善處理好經(jīng)濟建設與階級斗爭之間的關系。(2)中國的社會主義經(jīng)濟建設必須從中國的)中國的社會主義經(jīng)濟建設必須從中國的國情出發(fā),堅持實事求是的原則,不可照搬別國情出發(fā),堅持實事求是的原則,

21、不可照搬別國模式。國模式。(3)社會主義經(jīng)濟建設必須遵循社會主義經(jīng))社會主義經(jīng)濟建設必須遵循社會主義經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律。不可超越生產(chǎn)力發(fā)展的實際水平,濟發(fā)展規(guī)律。不可超越生產(chǎn)力發(fā)展的實際水平,片面追求經(jīng)濟建設的高速度。片面追求經(jīng)濟建設的高速度。(4)必須堅持民主集中制原則,發(fā)揚黨內(nèi)民)必須堅持民主集中制原則,發(fā)揚黨內(nèi)民主,堅持群眾路線。主,堅持群眾路線。 知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合【思維拓展思維拓展】在探索社會主義道路的過在探索社會主義道路的過程中,主要面臨兩大問題:一是建國后社程中,主要面臨兩大問題:一是建國后社會主要矛盾的變化,二是經(jīng)濟建設的規(guī)模會主要矛盾的變化,二是經(jīng)濟建設

22、的規(guī)模和速度問題。和速度問題。1956年至年至1976年的二十年年的二十年里,我黨出現(xiàn)的里,我黨出現(xiàn)的“左左”的錯誤,主要就是的錯誤,主要就是這兩個方面的失誤,對這兩個問題認識不這兩個方面的失誤,對這兩個問題認識不清,處理不當。清,處理不當。 知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合【案例二案例二】(2010天津文綜)以下為我國經(jīng)濟天津文綜)以下為我國經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)展中“單位單位GDP能耗能耗”年度變化示意圖。年度變化示意圖。 圖圖中中“單位單位GDP能耗能耗”出現(xiàn)最高峰值的直接原因是出現(xiàn)最高峰值的直接原因是( )單位:噸標準煤單位:噸標準煤/萬元萬元A.實行實行“二五二五”計劃計劃B.提

23、出社會主義建設總提出社會主義建設總路線路線 C.建立人民公社建立人民公社D.開展開展“大躍進大躍進”運動運動 知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合【解析解析】本題考查本題考查“大躍進大躍進”運動,意在考查運動,意在考查學生獲取數(shù)據(jù)信息和調(diào)用知識分析問題的能力。學生獲取數(shù)據(jù)信息和調(diào)用知識分析問題的能力。由圖可知由圖可知“單位單位GDP能耗能耗”峰值出現(xiàn)的時間在峰值出現(xiàn)的時間在19581960年,顯然這與該時期年,顯然這與該時期“大躍進大躍進”運運動中的動中的“大煉鋼鐵大煉鋼鐵”有關,有關,D符合題意;符合題意;A、B均不是主要原因,排除;建立人民公社屬于生均不是主要原因,排除;建立人民

24、公社屬于生產(chǎn)關系領域,排除產(chǎn)關系領域,排除C?!敬鸢复鸢浮緿 知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合【即時鞏固二即時鞏固二】1964年,周恩來與美國作家斯年,周恩來與美國作家斯諾交談時說:諾交談時說:“過去過去15年中有些事情我們是做年中有些事情我們是做對了,但我們也做了一些錯事。對了,但我們也做了一些錯事。只有敢于只有敢于承認自己的缺點和錯誤,我們才能改正它們。承認自己的缺點和錯誤,我們才能改正它們?!贬槍︶槍?0年代末經(jīng)濟建設中的年代末經(jīng)濟建設中的“缺點和錯誤缺點和錯誤”,黨和政府的糾正措施是黨和政府的糾正措施是( )A.對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造對資本主義工商業(yè)進行社會主義

25、改造B.正確分析我國社會主要矛盾正確分析我國社會主要矛盾C.提出建設社會主義總路線提出建設社會主義總路線D.提出調(diào)整國民經(jīng)濟的八字方針提出調(diào)整國民經(jīng)濟的八字方針知 識 研 讀知 識 研 讀 考點整合考點整合【解析解析】解題時應注意解題時應注意“1964年年”“”“糾糾正措施正措施”等關鍵信息。等關鍵信息。A、B兩項時間與兩項時間與題意不符,也不符合題意不符,也不符合“糾正糾正”的含義。的含義。C項是項是50年代末缺點和錯誤的表現(xiàn),也不符年代末缺點和錯誤的表現(xiàn),也不符合題意。合題意。1960年,為了糾正經(jīng)濟建設中的年,為了糾正經(jīng)濟建設中的錯誤,黨中央提出了錯誤,黨中央提出了“調(diào)整、鞏固、充實、調(diào)整、鞏固、充實、提高提高”的八字方針。的八字方針?!敬鸢复鸢浮緿

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