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1、第第 20172017年中考考點突破年中考考點突破考點一考點一 對未成年人的特殊保護(hù)對未成年人的特殊保護(hù)1.未成年人為什么需要特殊保護(hù)？(1)未成年人正處于生理、心理發(fā)展的重要時期，生活經(jīng)驗不足生活經(jīng)驗不足，各方面不成熟，辨別是非能力不強不成熟，辨別是非能力不強。(2)未成年人的法律意識和自我保護(hù)能力不強法律意識和自我保護(hù)能力不強，容易遭受不法侵害。(3)未成年人是黨和國家的希望黨和國家的希望，其健康成長直接關(guān)系到民族的振興、國家的富強。(4)現(xiàn)實生活中侵害未成年人合法權(quán)益侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生。2.保護(hù)未成年人的法律法規(guī)有哪些？(1)專門法律：中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民

2、共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法。(2)其他法律：憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法等。3.法律給予未成年人哪些特殊的保護(hù)？家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。4.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容：(1)家庭保護(hù)：要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利尊重未成年人受教育的權(quán)利等。例如：不得溺嬰、棄嬰，不得虐待未成年人，以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆说取?2)學(xué)校保護(hù)：要求學(xué)校等教育機構(gòu)學(xué)校等教育機構(gòu)依照

3、法律的規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益身心健康和合法權(quán)益實施保護(hù)。學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。例如：不得讓未成年人在不安全的校舍中學(xué)習(xí)生活、不得體罰和變相體罰未成年學(xué)生等。(3)社會保護(hù)：要求全社會全社會樹立尊重、保護(hù)、教育尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。社會保護(hù)包括對未成年人的社會文化保護(hù)、勞動保護(hù)以及受教育權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)的保護(hù)等方面。例如：營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入；任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。(4)司法保護(hù)：要求公安機關(guān)、

4、人民檢察院、人民法院以及司法行政部公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護(hù)措施。例如：法院不公開審理未成年人案件，封存未成年人犯罪記錄檔案；法院審理離婚案、繼承案時保護(hù)未成年人合法權(quán)益等。考查角度考查角度 1給未成年人以特殊保護(hù)的原因及做法給未成年人以特殊保護(hù)的原因及做法 【例【例1 1】20162016，黃石節(jié)選，黃石節(jié)選留守兒童是指父母離鄉(xiāng)外出打工，未成年子女留守在家鄉(xiāng)原籍，日常生活學(xué)習(xí)主要由年邁的祖父母或外祖父母監(jiān)護(hù)的少年兒童。留守兒童屬于弱勢群體，他們的各項權(quán)利亟待有效保障。2016年2月國務(wù)院印發(fā)關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見，提

5、出加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，維護(hù)未成年人合法權(quán)益是各級政府的重要職責(zé)，也是家庭、學(xué)校和全社會的共同責(zé)任。 (1)請結(jié)合材料說明，我國對未成年人主要采取了哪些方面的特殊保護(hù)？ (2)為什么要關(guān)愛保護(hù)留守兒童？ (3)國家對留守兒童合法權(quán)益最重要、最有效的保障是什么？ 第第(1)(1)問未成年人保護(hù)的內(nèi)容有家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保問未成年人保護(hù)的內(nèi)容有家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)，分析所給的材料，沒有司法保護(hù)的內(nèi)容。第護(hù)，分析所給的材料，沒有司法保護(hù)的內(nèi)容。第(2)(2)問從未成年人這個特殊群問從未成年人這個特殊群體的自身特征總結(jié)答案即可。第體的自身特征總結(jié)答案即可。第(

6、3)(3)問國家對留守兒童合法權(quán)益最重要、最有問國家對留守兒童合法權(quán)益最重要、最有效的保障是法律保障。效的保障是法律保障。 (1)(1)家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會保護(hù)。家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會保護(hù)。 (2) (2)未成年人因身心發(fā)育不成熟、缺乏社會生活經(jīng)驗，因而需要得到保護(hù)未成年人因身心發(fā)育不成熟、缺乏社會生活經(jīng)驗，因而需要得到保護(hù)( (或或者：未成年人的生理、心理都不夠成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實力，缺乏自我保護(hù)能力者：未成年人的生理、心理都不夠成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實力，缺乏自我保護(hù)能力) )。 (3) (3)法律保障。法律保障。舉一反三訓(xùn)練舉一反三訓(xùn)練 1 1. 20162016，黃岡，黃岡 2015年8月，

7、全國禁毒辦發(fā)布關(guān)于印發(fā)全國青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃(20162018)的通知，要求各地區(qū)、各有關(guān)部門把青少年毒品預(yù)防教育工作擺在突出位置。這表明( ) 黨和政府高度重視未成年人健康成長 保護(hù)未成年人的生命健康是全社會的共同責(zé)任 犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為 我們要珍惜生命健康，遠(yuǎn)離毒品危害 A. B. C. D.D 本題考查的知識點是對未成年人的特殊保護(hù)。與題意無關(guān)，應(yīng)排除，故本題考查的知識點是對未成年人的特殊保護(hù)。與題意無關(guān)，應(yīng)排除，故正確答案應(yīng)選正確答案應(yīng)選D D?？疾榻嵌瓤疾榻嵌?2辨別特殊保護(hù)的類型辨別特殊保護(hù)的類型 【例【例2 2】20152015，杭州，杭州根據(jù)關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵

8、害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見，監(jiān)護(hù)人如有暴力傷害未成年人等七種行為，人民法院可判決撤銷其監(jiān)護(hù)人資格。這有助于( ) 維護(hù)未成年人的合法權(quán)益 落實對未成年人的家庭保護(hù) 實施對未成年人的學(xué)校保護(hù) 營造關(guān)愛未成年人的社會氛圍 A. B. C. D. 本題主要考查法律護(hù)我成長的知識點。監(jiān)護(hù)人如有暴力傷害未成年人等七本題主要考查法律護(hù)我成長的知識點。監(jiān)護(hù)人如有暴力傷害未成年人等七種行為，人民法院可判決撤銷其監(jiān)護(hù)人資格。這一規(guī)定有助于維護(hù)未成年人的種行為，人民法院可判決撤銷其監(jiān)護(hù)人資格。這一規(guī)定有助于維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，加強對未成年人的家庭保護(hù)，在全社會營造關(guān)愛未成年人的良好氛合法權(quán)益，加強對未成

9、年人的家庭保護(hù)，在全社會營造關(guān)愛未成年人的良好氛圍，觀點正確。題干未提到學(xué)校保護(hù)，與題意不符。故正確答案為圍，觀點正確。題干未提到學(xué)校保護(hù)，與題意不符。故正確答案為B B。B 舉一反三訓(xùn)練舉一反三訓(xùn)練 2 2.20162016，蘇州，蘇州蘇州市人民政府通過官方網(wǎng)站向社會公布了2016年政府實事項目，其中投入超千萬元、惠及全市86.2萬名學(xué)生家庭的家庭教育課程項目引人注目。這主要體現(xiàn)了對未成年人的( ) A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)C 本題易錯選為本題易錯選為A A，蘇州市人民政府通過官方網(wǎng)站向社會公布，蘇州市人民政府通過官方網(wǎng)站向社會公布20162016年政年政府實事

10、項目，這是社會行為，體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)。故正確答府實事項目，這是社會行為，體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)。故正確答案應(yīng)選案應(yīng)選C C。考點二考點二 未成年人要加強自我保護(hù)未成年人要加強自我保護(hù)1.未成年人為什么需要自我保護(hù)？家庭、學(xué)校、社會只能為未成年人的健康成長提供外部條件外部條件；未成年人的健康成長，還必須增強自護(hù)意識自護(hù)意識，提高自護(hù)能力自護(hù)能力。2.青少年容易受到的侵害有哪些？自然災(zāi)害、意外傷害自然災(zāi)害、意外傷害和社會中的不法侵害不法侵害。3.未成年人怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？(1)提高自我保護(hù)意識自我保護(hù)意識，增強自我保護(hù)能力自我保護(hù)能力。(2)掌握自我保護(hù)的方法和技巧自我保護(hù)的方法和技

11、巧，用智慧和法律智慧和法律保護(hù)自己。掌握在日常生在日常生活中避活中避險的技能，掌握在遇到意外事故意外事故和自然災(zāi)害自然災(zāi)害時的自護(hù)技能。(3)增強依法維權(quán)意識依法維權(quán)意識，學(xué)會依法維權(quán)。依法維權(quán)的方式和途徑有法律服務(wù)、非訴訟手段、訴訟手段、法律援助等。4.青少年應(yīng)如何運用法律手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益？(1)了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)，如律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。(2)通過非訴訟手段非訴訟手段解決，這是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。即通過向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛。(3)通過

12、訴訟手段訴訟手段即打官司討回公道，這是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最最正規(guī)、最權(quán)威、最有效權(quán)威、最有效的手段。訴訟分為刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟三種。 考查角度考查角度 1 1 明確提高自護(hù)意識和自護(hù)能力明確提高自護(hù)意識和自護(hù)能力 自我保護(hù)這一考點經(jīng)常和珍愛生命、生命健康權(quán)等知識綜合考查，回答問題時注意從多個角度分析。 【例例3 3】20162016，黃岡，黃岡遏制校園暴力，青少年應(yīng)該( ) 學(xué)法尊法守法用法，依法規(guī)范自身行為 明辨是非，樂交諍友，不交損友 面對校園暴力侵害時，既要機智靈活地與其斗爭，又要善于求助和依法維權(quán) 加強校園及其周邊環(huán)境治理，依法嚴(yán)打侵害未成年人的犯罪行為 A. B. C

13、. D.A 本題考查青少年做好自我保護(hù)的正確做法。解答時用排除法，是國家和本題考查青少年做好自我保護(hù)的正確做法。解答時用排除法，是國家和社會的做法，我們青少年學(xué)生無法做到。故正確答案應(yīng)選社會的做法，我們青少年學(xué)生無法做到。故正確答案應(yīng)選A A。舉一反三訓(xùn)練舉一反三訓(xùn)練 3. 3.20142014，江西，多選，江西，多選近年來，中小學(xué)生溺水、高空墜落、交通意外、性侵害等安全事故時有發(fā)生。每一次事故、每一個孩子的不幸身亡，都會給家庭帶來無限的悲痛。面對各種意外傷害，我們青少年應(yīng)當(dāng)( ) A.增強自我保護(hù)的意識和能力 B.自覺遠(yuǎn)離各種戶外活動 C.參加文化補習(xí)班，避免傷害 D.學(xué)會依法維護(hù)自己的合法

14、權(quán)益AD 考查角度考查角度 2 2 自我保護(hù)的具體做法自我保護(hù)的具體做法 【例例4 4】20162016，咸寧，咸寧中學(xué)生小強晚上獨自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一個歹徒正要翻窗入室，小強見狀靈機一動，大喊一聲：“爸爸，你從公安局值班回來了！”歹徒聞訊轉(zhuǎn)身逃走。小強的這一舉動說明他( ) A.事事都依賴別人，不能自主處理問題 B.不能勇敢地面對歹徒，與之殊死搏斗 C.善于依靠自己的智慧保護(hù)自己 D.沒有履行同違法犯罪行為作斗爭的義務(wù)C 本題考查自我保護(hù)的方法和技巧這一知識點。本題中的青少年小強在同違本題考查自我保護(hù)的方法和技巧這一知識點。本題中的青少年小強在同違法犯罪行為作斗爭時，善于運用智慧，屬于智

15、斗的表現(xiàn)，法犯罪行為作斗爭時，善于運用智慧，屬于智斗的表現(xiàn)，C C符合題意，其他選項符合題意，其他選項不符合題意，排除。故正確答案應(yīng)選不符合題意，排除。故正確答案應(yīng)選C C。舉一反三訓(xùn)練舉一反三訓(xùn)練 4. 4.某校5名八年級學(xué)生相約到江邊燒烤，途中1名學(xué)生下江游泳發(fā)生溺水，其他4名同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，不幸一起落入江中失蹤。該事件啟示我們，未成年人( ) 要增強自我保護(hù)意識和能力 遇到險情時首先要保護(hù)自身利益 既要見義勇為，又要見義智為 要依法維護(hù)自己的生命健康權(quán) A. B. C. D.B 本題考查自我保護(hù)的具體做法。題干中的事例說明遭遇險情時，青少年由本題考查自我保護(hù)的具體做法。題干中的事例說明遭遇險情時，青少年由于缺乏保護(hù)自我的常識和救人的常識及能力，不僅沒有救出他人，而且還搭上于缺乏保護(hù)自我的常識和救人的常識及能力，不僅沒有救出他人，而且還搭上了自己的生命。可見，見義勇為要在能保護(hù)自己的前提下進(jìn)行，所以對于青少了自己的生命。可見，見義勇為要在能保護(hù)自己的前提下進(jìn)行，所以對于青少年來說，既要見義勇為，又要見義智為，正確，錯誤。表述和題干沒年來說，既要見義勇為，又要見義智為，正確，錯誤。表述和題干沒有關(guān)系，排除。故答案為有關(guān)系，排除。故答案為B B。