《七年級(jí)思想品德上冊(cè) 第四單元第9課《如何擁有自尊》課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)思想品德上冊(cè) 第四單元第9課《如何擁有自尊》課件 北師大版（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我為祖國(guó)感到驕傲自豪我為祖國(guó)感到驕傲自豪(1)回想起這些情景，你有怎樣的感受回想起這些情景，你有怎樣的感受?(2)根據(jù)你的理解，解釋一下你的這種感受是怎樣產(chǎn)生的？根據(jù)你的理解，解釋一下你的這種感受是怎樣產(chǎn)生的？是因?yàn)槲矣凶宰鹗且驗(yàn)槲矣凶宰?有民族的自尊心有民族的自尊心第第9課課 第第2站站北師大版思想品德七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生懂得如何擁有自尊。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生懂得如何擁有自尊。 2、能力目標(biāo)、能力目標(biāo) 使學(xué)生能夠尊重自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身上存使學(xué)生能夠尊重自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身上存在的不恰當(dāng)?shù)淖宰?，并努力改正，做真正在的不恰?dāng)?shù)淖宰?，并努力改正，做真正自尊的中學(xué)

2、生自尊的中學(xué)生3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 使學(xué)生明確自尊是個(gè)體生活中的一種重使學(xué)生明確自尊是個(gè)體生活中的一種重要的心理需要，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度要的心理需要，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度。 自主合作學(xué)習(xí)：自主合作學(xué)習(xí)：1、怎樣理解自尊就是要接納和關(guān)愛自己？、怎樣理解自尊就是要接納和關(guān)愛自己？2、如何才能擁有自尊？、如何才能擁有自尊？自尊是對(duì)自己獨(dú)特生命存在的尊重，自尊是對(duì)自己獨(dú)特生命存在的尊重，他們相信自己的生命存在的價(jià)值敬他們相信自己的生命存在的價(jià)值敬重和關(guān)愛自己的生命接納和愛護(hù)自重和關(guān)愛自己的生命接納和愛護(hù)自己的身體，絕不輕視和輕賤自己。己的身體，絕不輕視和輕賤自己。自尊，就是

3、要接納和珍愛自己，同自尊，就是要接納和珍愛自己，同時(shí)做到自重自律尊重是相互的，自時(shí)做到自重自律尊重是相互的，自尊還必須學(xué)會(huì)尊重他人自尊還必須尊還必須學(xué)會(huì)尊重他人自尊還必須自立自強(qiáng)。自立自強(qiáng)。 看看圖片圖片 你來(lái)說(shuō)你來(lái)說(shuō) 看完這些熟悉的看完這些熟悉的2008年北京年北京 殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們拼搏的身影，談一談殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們拼搏的身影，談一談,他們表他們表現(xiàn)出來(lái)的是一種什么樣的精神？他們又是怎現(xiàn)出來(lái)的是一種什么樣的精神？他們又是怎樣做到的？樣做到的？這是一種自尊的精這是一種自尊的精神。神。 自尊是對(duì)自己自尊是對(duì)自己獨(dú)特生命存在的尊重，他們相信自己的獨(dú)特生命存在的尊重，他們相信自己的生命存在的價(jià)值敬重和關(guān)

4、愛自己的生生命存在的價(jià)值敬重和關(guān)愛自己的生命接納和愛護(hù)自己的身體，絕不輕視命接納和愛護(hù)自己的身體，絕不輕視和輕賤自己；和輕賤自己；也也就是說(shuō)他們做就是說(shuō)他們做到到接接納和納和珍愛自己。珍愛自己。 材材料分析：料分析：材料一：材料一：英國(guó)生物學(xué)家謝林頓年輕時(shí)沾染惡英國(guó)生物學(xué)家謝林頓年輕時(shí)沾染惡習(xí)，是倫敦有名的街頭惡少。當(dāng)他向以為擠習(xí)，是倫敦有名的街頭惡少。當(dāng)他向以為擠奶女工求婚時(shí)，遭到了這位女工的一頓奚落。奶女工求婚時(shí)，遭到了這位女工的一頓奚落。他頓時(shí)感到自己不齒于人。從此，他懸崖勒他頓時(shí)感到自己不齒于人。從此，他懸崖勒馬，改邪歸正。奮發(fā)努力，最終成為劍橋大馬，改邪歸正。奮發(fā)努力，最終成為劍橋大

5、學(xué)的教授，并榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。學(xué)的教授，并榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。材料二：材料二：加拿大工學(xué)院是一所國(guó)際知名院校，加拿大工學(xué)院是一所國(guó)際知名院校，但該校校史上曾有過(guò)一次但該校校史上曾有過(guò)一次“校恥校恥”：該校一：該校一名畢業(yè)生由于設(shè)計(jì)失誤，致使一座橋梁坍塌。名畢業(yè)生由于設(shè)計(jì)失誤，致使一座橋梁坍塌。校方買下這座斷橋的一些廢棄鋼材，加工成校方買下這座斷橋的一些廢棄鋼材，加工成戒指，并將其命名為戒指，并將其命名為“恥辱戒指恥辱戒指”。每年。每年學(xué)生畢業(yè)時(shí)，校方都要在頒發(fā)畢學(xué)生畢業(yè)時(shí)，校方都要在頒發(fā)畢業(yè)證書的同時(shí)，向畢業(yè)時(shí)贈(zèng)送業(yè)證書的同時(shí)，向畢業(yè)時(shí)贈(zèng)送“恥辱戒指恥辱戒指”。問(wèn)問(wèn)：1、他、他們的成功，在于他們都有一種

6、什們的成功，在于他們都有一種什么心么心理？理？2、他、他們的故事也告訴我們，要自尊，應(yīng)做們的故事也告訴我們，要自尊，應(yīng)做到什么？到什么？他們都有一種羞恥之心。沒(méi)有羞恥心，必然他們都有一種羞恥之心。沒(méi)有羞恥心，必然沒(méi)有自尊心。沒(méi)有自尊心。 要自尊。就要做到自重自律。要自尊。就要做到自重自律。 遵照做人的基本準(zhǔn)則，自覺(jué)約束自己的不遵照做人的基本準(zhǔn)則，自覺(jué)約束自己的不合理行為，不做違背社會(huì)公德、違反國(guó)家合理行為，不做違背社會(huì)公德、違反國(guó)家法律等對(duì)自身、他人和國(guó)家造成危害的事法律等對(duì)自身、他人和國(guó)家造成危害的事情情。知識(shí)鏈接-羞恥心 1、羞恥心是一個(gè)人意識(shí)到自己的言行，品質(zhì)與社會(huì)道德、羞恥心是一個(gè)人意

7、識(shí)到自己的言行，品質(zhì)與社會(huì)道德準(zhǔn)則，行為規(guī)范不相符合時(shí)而產(chǎn)生的一種內(nèi)疚，自愧，難準(zhǔn)則，行為規(guī)范不相符合時(shí)而產(chǎn)生的一種內(nèi)疚，自愧，難為情等等的心理體驗(yàn)。為情等等的心理體驗(yàn)。 2、自尊心與羞恥心是道德情感中相輔相成的兩個(gè)方面，、自尊心與羞恥心是道德情感中相輔相成的兩個(gè)方面，沒(méi)有羞恥心，必然沒(méi)有自尊心，同樣，沒(méi)有自尊心，也談沒(méi)有羞恥心，必然沒(méi)有自尊心，同樣，沒(méi)有自尊心，也談不上有羞恥心。不上有羞恥心。 3、有羞恥之心，它可以使我們改正自己不恰當(dāng)?shù)男袨?，有羞恥之心，它可以使我們改正自己不恰當(dāng)?shù)男袨?，完善自己，并幫助我們?nèi)〉贸晒?。不知羞恥的人，就永遠(yuǎn)完善自己，并幫助我們?nèi)〉贸晒?。不知羞恥的人，就永遠(yuǎn)不會(huì)

8、有自尊。而且還有可能觸犯法律，走向犯罪的深不會(huì)有自尊。而且還有可能觸犯法律，走向犯罪的深淵。淵。 漫畫思考漫畫思考1、以上漫畫反映了一種什么現(xiàn)象?2、你從中得到什么啟發(fā)? 1、這些都是一種不尊重他人的行為。不能獲得自尊。要得到別、這些都是一種不尊重他人的行為。不能獲得自尊。要得到別人的尊重，首先要尊重別人。人的尊重，首先要尊重別人。 2、啟發(fā)：、啟發(fā)： 尊尊重是相互的，自尊還必須學(xué)會(huì)尊重他人。重是相互的，自尊還必須學(xué)會(huì)尊重他人。 尊重他人要做到：尊重他人要做到： 對(duì)他人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)；對(duì)他人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)； 尊重他人的人格，不做有損尊重他人的人格，不做有損 他人人格之事，接納他

9、人。他人人格之事，接納他人。行行為實(shí)踐為實(shí)踐：你是怎么做到尊重他人的？你是怎么做到尊重他人的？1、在校園中-2、在家中-3、上課時(shí)-4、在公共場(chǎng)所-向老師問(wèn)好，尊敬老師；不向老師問(wèn)好，尊敬老師；不給同學(xué)取外號(hào)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；給同學(xué)取外號(hào)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；向父母長(zhǎng)輩打招呼；幫父向父母長(zhǎng)輩打招呼；幫父母做力所能及的家務(wù)母做力所能及的家務(wù)。上課不說(shuō)閑話，不擾亂課上課不說(shuō)閑話，不擾亂課堂秩序，認(rèn)真聽講堂秩序，認(rèn)真聽講注意自己的外在形象；注意自己的外在形象；不大聲喧嘩，遵守公不大聲喧嘩，遵守公共場(chǎng)所秩序。共場(chǎng)所秩序。 情情境分析：境分析： 張?jiān)瞥蓮堅(jiān)瞥?24歲歲,黑龍江五大連池青泉村殘疾青年，患有先黑龍江五大連池

10、青泉村殘疾青年，患有先天性肌無(wú)力癥、嚴(yán)重的肺部感染等病。天性肌無(wú)力癥、嚴(yán)重的肺部感染等病。3歲開始發(fā)病歲開始發(fā)病20歲胳膊舉不過(guò)頭頂，拿不動(dòng)一杯水歲胳膊舉不過(guò)頭頂，拿不動(dòng)一杯水生活完全不能自理。生活完全不能自理。但他在病情日趨嚴(yán)重、手腳不能動(dòng)的情況下，堅(jiān)持用嘴叼筆但他在病情日趨嚴(yán)重、手腳不能動(dòng)的情況下，堅(jiān)持用嘴叼筆寫作，用寫作，用5年時(shí)間完成年時(shí)間完成17萬(wàn)字的勵(lì)志之作假如我能行走三萬(wàn)字的勵(lì)志之作假如我能行走三天，并成為天，并成為2003年年度暢銷書。年年度暢銷書。2004年，他與楊利偉、姚年，他與楊利偉、姚明等人一并被評(píng)為明等人一并被評(píng)為“2003年中國(guó)青年年度人物年中國(guó)青年年度人物”。 思

11、思考：考：1、 他的故事向我們表明了一個(gè)什么道理？他的故事向我們表明了一個(gè)什么道理？ 2、什么是自立什么是自立？自立就是自己的事情自己干自立就是自己的事情自己干3、青少年如何告別依賴，走向自立青少年如何告別依賴，走向自立？做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)自己做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任；遇事有主見，能夠自主，能對(duì)自的責(zé)任；遇事有主見，能夠自主，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。會(huì)合理地安排自己的學(xué)習(xí)己的行為負(fù)責(zé)。會(huì)合理地安排自己的學(xué)習(xí)和日常生活，從小事做起。和日常生活，從小事做起。自尊還必須自立自強(qiáng)。只有努力提高自己自尊還必須自立自強(qiáng)。只有努力提高自己的內(nèi)在價(jià)值含量，才可能最終獲得他人的真正的

12、內(nèi)在價(jià)值含量，才可能最終獲得他人的真正尊重。尊重不是乞求來(lái)的，而是通過(guò)自身的努尊重。尊重不是乞求來(lái)的，而是通過(guò)自身的努力贏得的。力贏得的。七、知識(shí)綜合歸納七、知識(shí)綜合歸納 1、要接納和珍愛自己，同時(shí)做到自重自律。 2、尊重是相互的，自尊還必須學(xué)會(huì)尊重他人學(xué)會(huì)尊重他人 （怎（怎樣尊重他人樣尊重他人?） 3、自尊還必須自立自強(qiáng) 如何擁有自尊如何擁有自尊n對(duì)他人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)；尊重他人的人格，不做有損他人人格之事，接納他人。1（ 單選單選 ）“士可殺不可辱士可殺不可辱”說(shuō)明的道說(shuō)明的道理理是（是（ ）A、 自尊是做人的重要品格自尊是做人的重要品格 B、自尊是勇于開拓進(jìn)取考不可缺乏的心、自尊是

13、勇于開拓進(jìn)取考不可缺乏的心理品質(zhì)理品質(zhì) C、 人都有自己的尊嚴(yán)，并注重維護(hù)這一人都有自己的尊嚴(yán)，并注重維護(hù)這一尊嚴(yán)，不容許別人歧視與侮辱尊嚴(yán)，不容許別人歧視與侮辱 D、 注意給人留下較好的注意給人留下較好的“自我形象自我形象”以以贏得別人對(duì)自己的尊重和肯定贏得別人對(duì)自己的尊重和肯定C2（單選（單選 ）下列言行中屬于沒(méi)有自尊）下列言行中屬于沒(méi)有自尊的是的是（ ） A、不受嗟來(lái)之食、不受嗟來(lái)之食 B、士可殺不可辱、士可殺不可辱 C、不允許別人侮辱自己的人格、不允許別人侮辱自己的人格 D、在職位高的人面前低三下四、在職位高的人面前低三下四D3（單選（單選 ）在日常生活中常常會(huì)有不自尊）在日常生活中常

14、常會(huì)有不自尊的人世無(wú)恥行為發(fā)生，下列行為中，你認(rèn)的人世無(wú)恥行為發(fā)生，下列行為中，你認(rèn)為屬于自尊行為的是為屬于自尊行為的是 （ ） A、亂扔垃圾、亂扔垃圾 B、隨地吐痰、隨地吐痰 C、欺負(fù)弱小、欺負(fù)弱小 D、遵守考場(chǎng)秩序、遵守考場(chǎng)秩序D4（ 多選多選 ）下列屬于自尊的舉）下列屬于自尊的舉動(dòng)是（動(dòng)是（ ）A、遇、遇到一件從未做過(guò)的事告訴自己到一件從未做過(guò)的事告訴自己“我我能能行行B、不、不許別人歧視和侮辱許別人歧視和侮辱自己自己C、在、在容貌上注意修飾容貌上注意修飾自己自己D、要、要求別人肯定自己，聽不進(jìn)反面求別人肯定自己，聽不進(jìn)反面意見意見BC活動(dòng)平臺(tái)：自尊 你 我 他1、如果參加班上的晚會(huì)，我

15、會(huì)盡量穿得、如果參加班上的晚會(huì)，我會(huì)盡量穿得-2、當(dāng)有人侮辱我時(shí)，我會(huì)、當(dāng)有人侮辱我時(shí)，我會(huì)-3、當(dāng)看到同桌的缺點(diǎn)和不足時(shí)，我不會(huì)、當(dāng)看到同桌的缺點(diǎn)和不足時(shí)，我不會(huì)嘲笑，因?yàn)槌靶Γ驗(yàn)?得體、大方得體、大方很憤怒并正當(dāng)合法的維護(hù)我的尊嚴(yán)很憤怒并正當(dāng)合法的維護(hù)我的尊嚴(yán)自尊的人要學(xué)會(huì)尊重他人，只有自尊的人要學(xué)會(huì)尊重他人，只有尊重他人，才會(huì)得到別人的尊重尊重他人，才會(huì)得到別人的尊重。4、當(dāng)看到別人身著名牌，用新潮的電、當(dāng)看到別人身著名牌，用新潮的電子玩具時(shí)，我會(huì)子玩具時(shí)，我會(huì)- 5、在公共場(chǎng)所，我會(huì)、在公共場(chǎng)所，我會(huì)-6、如果老師讓我在校會(huì)上發(fā)言，我會(huì)、如果老師讓我在校會(huì)上發(fā)言，我會(huì)-不羨慕，不虛榮不羨慕，不虛榮穿戴整齊，并做好充分的準(zhǔn)備。穿戴整齊，并做好充分的準(zhǔn)備。約束自己的行為，注意自己的形象約束自己的行為，注意自己的形象