《高考語文二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 第四章 主題打通訓(xùn)練一 韓愈 經(jīng)典人物課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 第四章 主題打通訓(xùn)練一 韓愈 經(jīng)典人物課件（36頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、主題打通訓(xùn)練一韓愈經(jīng)典人物第四章主題打通訓(xùn)練練前提示練前提示長(zhǎng)期以來，高三復(fù)習(xí)與訓(xùn)練都是條塊分割，各練一塊，板塊間缺少有效的融通與聯(lián)系，這似乎有違語文學(xué)習(xí)生活化、綜合化的特點(diǎn)，大大降低了復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的效率。其實(shí)，各復(fù)習(xí)板塊的壁壘完全可以打通，如語言表達(dá)可以與寫作聯(lián)在一起。關(guān)于藝術(shù)技巧的知識(shí)體系，古詩(shī)詞鑒賞、文學(xué)類文本閱讀與論述類、實(shí)用類文本閱讀互聯(lián)互通，互通有無。再往遠(yuǎn)處講，讀與寫的融通，課內(nèi)與課外的聯(lián)動(dòng)，豈不都是可以融通嗎？目前我們國(guó)家正實(shí)施“一帶一路”宏偉工程，“一帶一路”本質(zhì)上是互聯(lián)互通，本章試圖以“一帶一路”為重點(diǎn)，把語文復(fù)習(xí)訓(xùn)練的各板塊進(jìn)行打通訓(xùn)練，以實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效益立體化、最大化，進(jìn)一步

2、回到語文學(xué)習(xí)的原點(diǎn)。一、文言文閱讀一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成文后題目。閱讀下面的文言文，完成文后題目。韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎(jiǎng)勵(lì)。洎舉進(jìn)士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽(yù)，由是知名于時(shí)。尋登進(jìn)士第。宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟為巡官。府除，徐州張建封又請(qǐng)其為賓佐。愈發(fā)言真率無所畏避操行堅(jiān)正拙于世務(wù)調(diào)授四門博士轉(zhuǎn)監(jiān)察御史德宗晚年政出多門宰相不專機(jī)務(wù)宮市之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒，貶為連州陽山令，量移江陵府掾曹。愈自以才高，累被擯黜，作進(jìn)學(xué)解以自喻。執(zhí)政覽其文而憐之，以其有史才，改比部郎中、史館修撰

3、。逾歲，轉(zhuǎn)考功郎中、知制誥，拜中書舍人。俄有不悅愈者，摭其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節(jié)度使裴均館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔，仍呼其字。此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。元和十二年八月，宰臣裴度為淮西宣慰處置使，兼彰義軍節(jié)度使，請(qǐng)愈為行軍司馬?；?、蔡平，十二月隨度還朝，以功授刑部侍郎，仍詔愈撰平淮西碑，其辭多敘裴度事。時(shí)先入蔡州擒吳元濟(jì)，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因訴碑辭不實(shí)，詔令磨愈文，憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石。愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時(shí)與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙

4、，則相與談宴，論文賦詩(shī)，如平昔焉。而觀諸權(quán)門豪士，如仆隸焉瞪然不顧。而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。大抵以興起名教、弘獎(jiǎng)仁義為事。凡嫁內(nèi)外友朋孤女近十人。(選自舊唐書韓愈傳)1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.愈發(fā)言真率/無所畏避/操行堅(jiān)正/拙于世務(wù)調(diào)授/四門博士轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德 宗晚年政/出多門/宰相不專機(jī)務(wù)/B.愈發(fā)言/真率無所畏避/操行堅(jiān)正/拙于世務(wù)/調(diào)授四門博士轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德 宗晚年政/出多門/宰相不專機(jī)務(wù)/C.愈發(fā)言真率/無所畏避/操行堅(jiān)正/拙于世務(wù)/調(diào)授四門博士/轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德 宗晚年/政出多門/宰相不專機(jī)務(wù)/D.愈發(fā)言/真率無所畏避/操行堅(jiān)正/拙

5、于世務(wù)/調(diào)授四門博士/轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德 宗晚年/政出多門/宰相不專機(jī)務(wù)/解析解析原文標(biāo)點(diǎn)為“愈發(fā)言真率，無所畏避，操行堅(jiān)正，拙于世務(wù)。調(diào)授四門博士，轉(zhuǎn)監(jiān)察御史。德宗晚年，政出多門，宰相不專機(jī)務(wù)”。解析答案12342.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.韓愈祖籍昌黎郡，自稱昌黎先生，世稱韓昌黎，著作有昌黎先生集。 卒謚文，世稱韓文公。B.征辟制是漢武帝時(shí)開始推行的一種自上而下選拔官吏的制度，也可以分 為“征”和“辟”兩類，唐采用科舉制，不存在“征”和“辟”。C.宮市是中唐時(shí)，宮中有需要買外面市場(chǎng)上的物品，隨意給出價(jià)款強(qiáng)行收 購(gòu)的行為，是皇帝直接掠奪人民財(cái)物的一種最無賴的、最殘酷的

6、方式。D.節(jié)度使初置時(shí)，作為軍事統(tǒng)帥，主要掌管軍事、防御外敵，而沒有管理 州縣民政的職責(zé)，后來漸漸總攬一區(qū)的軍、民、財(cái)、政。解析答案解析解析唐“不存在征和辟”錯(cuò)誤。12343.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.韓愈從小失去母親，跟隨父親和兄長(zhǎng)，他自幼刻苦讀書，文章得到別人的賞 識(shí)，后來考中進(jìn)士，終成一代名士。B.韓愈曾上過幾千言的奏章把宮市的弊端毫無保留地講了出來，皇上不僅不聽， 反而大為生氣，把他貶到邊遠(yuǎn)的陽山做縣令，后來才酌情內(nèi)移到江陵任職。C.元和十二年，韓愈擔(dān)任裴度的行軍司馬，因隨同裴度平定淮西藩鎮(zhèn)之亂有功， 被朝廷任命為刑部侍郎。韓愈借撰寫平淮西碑替裴度歌功頌德。D.

7、韓愈性情寬宏通達(dá)，與他人交往，不論人家地位如何變化，他總不 改變態(tài) 度。他跟孟郊、張籍的友情，就是很典型的例子。解析答案解析解析“從小失去母親，跟隨父親和兄長(zhǎng)”的說法與原文不符。12344.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)愬妻出入禁中，因訴碑辭不實(shí)，詔令磨愈文，憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石。譯文答案答案李愬的妻子常出入皇宮，于是(向憲宗)訴說碑文失實(shí)，(憲宗)下詔派人磨掉韓愈所寫的碑文，命令翰林學(xué)士段文昌重新撰寫并刻石。1234(2)而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。譯文答案答案卻很能獎(jiǎng)掖鼓勵(lì)后進(jìn)，十有六七吃住在他家里，雖然有時(shí)弄得自己早飯也供應(yīng)不上，但仍然和顏悅

8、色毫不介意。參考譯文1234韓愈，字退之，昌黎人。父親名叫韓仲卿，不出名也沒有官位。韓愈三歲的時(shí)候死了父親，被同族的堂兄撫養(yǎng)。韓愈因?yàn)樽约菏枪聝海r(shí)候?qū)W習(xí)儒家經(jīng)典很刻苦，不等獎(jiǎng)勵(lì)來督促。等到考進(jìn)士的時(shí)候，把自己的文章在公卿之間投送，曾擔(dān)任過宰相的鄭余慶很欣賞他，積極地稱贊他，因此很快就出了名。不久韓愈就考中了進(jìn)士。參考譯文1234宰相董晉出京鎮(zhèn)守大梁，請(qǐng)韓愈做他的巡官。董晉的職員班子撤除后，徐州的張建封又請(qǐng)他去做佐官。韓愈說話直爽坦率，不去刻意躲避和忌諱什么，他的品德專一而正派，不擅長(zhǎng)處理一些世俗事務(wù)。后來調(diào)他去做四門博士，再后來升為監(jiān)察御史。德宗晚年的時(shí)候，朝廷中分了好幾派，宰相也不好好負(fù)

9、責(zé)。宮市的弊端很明顯，但諫官們反復(fù)提意見皇帝也不接納。韓愈曾經(jīng)寫了幾千字的文章極力批判這件事，皇帝不聽反而很生氣，把他貶到陽山縣做縣令，后來酌情轉(zhuǎn)到江陵府做掾曹。1234韓愈自己覺得自己很有才，卻常被朝廷排擠貶黜，就寫了一篇進(jìn)學(xué)解自明心志。政府中管事的人看到這篇文章很同情他，因?yàn)轫n愈很有史學(xué)才能，委任他做比部郎中和史館修撰(編寫史書)。過了一年，又提升為考功郎中(大概是負(fù)責(zé)績(jī)效考評(píng)的人力資源部官員)、知制誥(起草政令的人)，然后封為中書舍人。不久有看著韓愈不順眼的人，找出他以前的舊事，說韓愈降職到江陵府期間，荊南節(jié)度使裴均用比較優(yōu)厚的條件招待韓愈，裴均的兒子裴鍔凡俗鄙陋，近日裴鍔回京探望父親，

10、韓愈寫了一篇序文為他送行，仍然稱呼裴均的字。這種言論在朝廷傳播開來，因?yàn)檫@個(gè)韓愈又被貶為太子右庶子。1234元和十二年八月，宰相裴度擔(dān)任淮西宣慰處置使，兼任彰義軍節(jié)度使，請(qǐng)韓愈做他的行軍司馬?；次骱筒踢@兩個(gè)地方平定之后，十二月韓愈隨裴度返回長(zhǎng)安，憑借功勞授予他刑部侍郎，還下詔命韓愈撰寫平淮西碑，碑文中韓愈多處記述裴度的事跡。而當(dāng)時(shí)最早進(jìn)入蔡州捉拿吳元濟(jì)的是李愬，他的功勞最大，李愬很不服氣。李愬的妻子常出入皇宮，于是(向憲宗)訴說碑文失實(shí)，(憲宗)下詔派人磨掉韓愈所寫的碑文，命令翰林學(xué)士段文昌重新撰寫并刻石。1234韓愈性情寬宏通達(dá)，和他人交往，不論人家升沉盛衰，他總不改變態(tài)度。他年輕時(shí)和洛陽人

11、孟郊、東郡人張籍友好。當(dāng)時(shí)兩位還沒有名氣，韓愈不辭寒暑，在公卿之間給他倆說好話，推薦他倆，其中張籍終于考中進(jìn)士，在仕途上很順利。后來韓愈雖然仕途通達(dá)，名聲顯貴，常常在辦完公事有空暇的時(shí)候，就(跟他們)談話會(huì)餐，論文作詩(shī)，和過去一樣。而遇到有權(quán)有勢(shì)的豪門貴族，就像對(duì)待奴仆那樣瞪起眼睛不予理睬。卻很能獎(jiǎng)掖鼓勵(lì)后進(jìn)，十有六七吃住在他家里，雖然有時(shí)弄得自己早飯也供應(yīng)不上，但仍然和顏悅色毫不介意。他總是把興起名教、弘揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)仁義作為自己的職責(zé)?？偣?經(jīng)他)資助內(nèi)外親戚以及朋友的孤女出嫁的有十人之多。1234二、古詩(shī)鑒賞二、古詩(shī)鑒賞閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。答張十一答張

12、十一韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜競(jìng)長(zhǎng)纖纖筍，躑躅閑開艷艷花。未報(bào)恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩(shī)罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。注注韓愈一生中兩次遭貶，答張十一是他第一次被貶到廣東陽山后的第二年春天作的。張十一，名署，德宗貞元十九年(803)與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。韓愈被貶廣東陽山，張署被貶湖南臨武。張署到臨武令任上曾有詩(shī)贈(zèng)韓愈，韓愈寫此詩(shī)作答。筼筜(yn dn)：竹名，生長(zhǎng)于水邊。躑躅：杜鵑花的別名。恩波：皇帝的恩澤。斗：通“陡”。5.下列有關(guān)詩(shī)歌的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是A.詩(shī)歌首聯(lián)描寫了陽山地區(qū)秋日的風(fēng)光，天高水凈，江水廣闊，猿猴哀啼，山 坳中有隱隱幾戶人家，這為全詩(shī)奠定

13、了傷感寂寥的感情基調(diào)。B.頷聯(lián)中詩(shī)人采用“纖纖”“艷艷”兩個(gè)疊詞，從形態(tài)與色彩上生動(dòng)描寫了筼 筜竹、躑躅花繁茂的姿態(tài)，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻美。C.張十一寄給韓愈的詩(shī)中有“鮫人遠(yuǎn)泛漁舟火，鵬鳥閑飛霧里天”的句子，韓 詩(shī)頷聯(lián)與之有異曲同工之妙，都通過“閑”字表達(dá)了詩(shī)人的情感。D.頸聯(lián)是全詩(shī)的關(guān)鍵之句，詩(shī)人感覺自己無法報(bào)答皇恩，即將在這炎熱的瘴氣 中白白葬送余生，表達(dá)了內(nèi)心的極度痛苦。E.本詩(shī)前四句寫景，描寫的是詩(shī)人被貶之地的景色；后四句敘事抒情，表達(dá)的 是詩(shī)人復(fù)雜的心情。整首詩(shī)顯得婉轉(zhuǎn)蘊(yùn)藉，是一首耐人回味的贈(zèng)答佳作。解析答案56解析解析A項(xiàng)不是秋日的風(fēng)光，而是春夏之交的景色。從杜鵑花開正艷可以看出。D

14、項(xiàng)頸聯(lián)的意思是“我還未報(bào)答皇恩，也不知自己老死之地，希望不要令我在這炎熱的瘴氣中白白葬送余生”。566.本詩(shī)的情感含蓄而復(fù)雜，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌后兩聯(lián)進(jìn)行分析。答案答案答案頸聯(lián)寫詩(shī)人不想在這炎熱的瘴氣中白白葬送余生，既表達(dá)了無辜被貶、死不甘心的幽怨，又有渴望回朝、再獻(xiàn)忠忱的深情。尾聯(lián)寫詩(shī)人看罷友人的書信頓覺白發(fā)增加一半，表達(dá)了對(duì)年華逝去的哀傷，以及與友人同感共悲的哀痛。56閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。寄韓潮州愈寄韓潮州愈賈島此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過瀧流。峰懸驛路殘?jiān)茢?，海浸城根老樹秋。一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓。注注元和十四年(

15、819)，唐憲宗迎佛骨，韓愈上表切諫，觸怒皇帝，被貶為潮州刺史。潮水：河流名，流經(jīng)潮州。篇章：韓愈赴潮州途中創(chuàng)作的左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘，中有“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”句。城根：猶城腳。浪西樓：潮州一處樓閣。7.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是A.首聯(lián)以回憶起筆，寫詩(shī)人的心曾和韓愈同乘蘭舟，直達(dá)天南潮水的盡頭，既 表達(dá)了對(duì)韓愈遭斥逐的不平，也流露出深切的眷念。B.頷聯(lián)“隔嶺”“出關(guān)”二詞，點(diǎn)出詩(shī)人與韓愈之間關(guān)山迢遞，烘托出互通書 信的寶貴，也包含了對(duì)二人同為奸佞構(gòu)陷的慨嘆。C.頸聯(lián)“峰懸驛路殘?jiān)茢唷保瑢戨U(xiǎn)峰上驛路高懸被流云遮斷，與韓愈“云橫秦 嶺”“雪擁藍(lán)關(guān)”意蘊(yùn)相近，均突出了道路的險(xiǎn)阻

16、。D.頸聯(lián)“海浸城根老樹秋”，寫潮州老樹盤根錯(cuò)節(jié)，飽閱風(fēng)霜，背城面海，遒 勁蒼涼，反襯出韓愈被貶謫后孤寂、迷惘的心緒。E.尾聯(lián)宕開一筆，別開生面地設(shè)想將來潮州瘴氣將一掃而空，樓閣月明，銀輝 遍灑，一片澄澈，寄托了詩(shī)人對(duì)韓愈的祝福之意。解析答案78解析解析B項(xiàng)“包含了對(duì)二人同為奸佞構(gòu)陷的慨嘆”無中生有。D項(xiàng)對(duì)“海浸城根老樹秋”含意及作用的理解有誤。788.唐詩(shī)貫珠評(píng)價(jià)本詩(shī)“庸膚剝盡”，請(qǐng)指出頸聯(lián)是如何體現(xiàn)這一點(diǎn)的，并簡(jiǎn)要賞析。答案答案答案構(gòu)思精巧。前句寫途中景象，后句寫潮州景象，虛中有實(shí)，落筆超逸。取象不凡。險(xiǎn)峰、驛路、斷云、滄海、城根、老樹，蘊(yùn)藉深沉，境界開闊。用字脫俗?！皯摇薄敖倍郑┭?/p>

17、結(jié)合，形象而貼切，寫出了驛路艱危，海城卑濕。(“斷”“秋”二字，移情于物，寫阻隔處含牽掛，寫凄苦處寄關(guān)切)(答出任意兩點(diǎn)即可)78三、文學(xué)類文本閱讀三、文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成文后題目。閱讀下面的文字，完成文后題目?；鹬猩徎鹬猩徖铘澄恼码S代起，煙瘴幾時(shí)開。不有韓夫子，人心尚草萊?？滴醵甑囊惶欤宕鷥蓮V總督吳興祚a一路向東，從廣州來到潮州的韓文公祠。遠(yuǎn)山如駿馬奔騰而來，石階似巨龍蜿蜒入云。吳興祚感慨萬分，題詩(shī)勒石。這一年是1684年。此后300余年，因?yàn)檫@首詩(shī)，吳興祚與他傾慕不已的文公韓愈一道，被鐫刻在中國(guó)南疆的文化碑林。以這一刻為終點(diǎn)，時(shí)光向前倒退865年這是公元819年，

18、元和十四年，短暫的“元和中興”已經(jīng)攀到了頂峰。這一年，還有一件很小很小的事，小到同這一年的任何一件事相比，似乎都可以忽略不計(jì)。然而，恰恰是這件小事，改變了中國(guó)文化的命運(yùn)。史料記載，“十四年正月，憲宗遣宦官赴法門寺迎佛骨至長(zhǎng)安，留宮中供奉三日，然后送各個(gè)寺院供奉。長(zhǎng)安王公百姓瞻視施舍，唯恐不及”。刑部侍郎韓愈卻不以為然，他“不合時(shí)宜”地上表切諫，慷慨陳詞，直言將佛骨送到寺院里讓百姓供養(yǎng)，毫無意義且勞民傷財(cái)。在中國(guó)數(shù)千年、數(shù)萬計(jì)的“表”中，這份秉筆直言、震古爍今的論佛骨表，是中國(guó)文化史中足以彪炳史冊(cè)的大文章，也是中國(guó)政治史上文人因言獲罪的恥辱一頁。元和十四年元月十四日，1 200年前一個(gè)陰冷晦暗的

19、冬日，韓愈蹣跚著走出長(zhǎng)安，以戴罪之身一路向東、向南，再向東、向南。潮州，是韓愈一生中最大的政治挫折。在被押送出京后不久，韓愈的家眷亦被斥逐離京。就在陜西商縣層峰驛，他那年僅十二歲的女兒竟病死在路上。仕途的蹬蹭，女兒的夭折，家庭的不幸，命運(yùn)的乖蹇；因孤忠而罹罪的錐心之恨，因喪女而愧疚的切膚之痛；對(duì)宦海的愁懼，對(duì)京師的眷戀悲、憤、痛、憂，一齊降臨到韓愈頭上。然而，這又怎樣？“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”這恰是韓愈的憂思與隱忍，與百姓的憂愁悲苦相比，個(gè)人的坎坷又算得了什么？四月二十五日，韓愈輾轉(zhuǎn)三月余，終于抵達(dá)潮州，行程八千里，費(fèi)時(shí)近百天。但是，他甫一抵潮，即理州事，芒鞋竹杖草笠蓑衣，與官吏相見

20、，詢問百姓疾苦。元和十四年的潮州，風(fēng)不調(diào)，雨不順，災(zāi)患頻仍，稼穡艱難。先是六月盛夏的“淫雨將為人災(zāi)”，韓愈祭雨乞晴。淫雨既霽，稻粟盡熟的深秋，又遭遇綿綿陰雨。過量的雨水使得韓愈焦慮不已，他為自己無力救災(zāi)而深感愧疚，“非神之不愛人，刺史失所職也。百姓何罪，使至極也！”熾誠(chéng)竣切，躍然紙上。此后不久，韓愈還進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的祭祀鱷魚的活動(dòng)。潮州鱷魚的殘暴酷烈，韓愈途經(jīng)粵北昌樂瀧時(shí)，即有耳聞。為此，韓愈寫了祭鱷魚文，文字矯捷凌厲，雄健激昂。一篇檄文，數(shù)次圍剿，常年困擾百姓的鱷魚被驅(qū)逐，韓愈迅速贏得了百姓的信任。韓愈在潮州還有修堤鑿渠之舉。海陽縣志堤防引陳玨修堤策曰，北堤“筑自唐韓文公”。潮州磷溪鎮(zhèn)有

21、一道水渠叫金沙溪，當(dāng)?shù)貍髡f是韓愈命人開鑿的。清澈的渠水，至今仍在滋潤(rùn)著兩岸的田疇。碧堤芳草，遏拒洪流；銀渠金沙，奔涌浩蕩；稻海谷浪，揚(yáng)波疊翠。潺潺的水聲，千百年來，似乎在不斷地訴說著韓愈當(dāng)年的功績(jī)。韓愈不是潮州鄉(xiāng)學(xué)的創(chuàng)辦者，但對(duì)潮州文化教育卻有不可磨滅的功績(jī)。為了辦好潮州鄉(xiāng)校，“刺史出己俸百千，以為舉本，收其贏余，以供學(xué)生廚饌”。百千之?dāng)?shù)，其值幾何？據(jù)李翱著李文公集所載，元和末年，一斗米合五十錢，故百千可折合米兩百石。如此算來，百千相當(dāng)于韓愈八個(gè)多月的俸金。也就是說，韓愈把治潮八個(gè)月的俸金，全數(shù)捐給了學(xué)校。韓愈對(duì)潮州文化的最大貢獻(xiàn)，還在于他大膽起用當(dāng)?shù)厝瞬牛扑]地方雋彥趙德主持州學(xué)。起用當(dāng)?shù)厝?/p>

22、才主持州學(xué)，這是一項(xiàng)意義重大、影響深遠(yuǎn)的決策。以元和十四年為起點(diǎn)，時(shí)光向后翻過273年這是公元1092年，另一個(gè)失意文人蘇東坡在不遠(yuǎn)處的揚(yáng)州獨(dú)自徘徊，氣貫長(zhǎng)虹的潮州韓文公廟碑b橫空出世。蘇東坡凜然發(fā)問：韓愈一介布衣，何以“匹夫而為百世師，一言而為天下法”？何以“參天地、關(guān)盛衰，浩然而獨(dú)存”？韓愈沒有把自己刻在潮州的石碑上，卻留在了百姓的口碑里。感戴韓愈在潮州的所作所為，潮州百姓將此地江山以韓愈命名：韓江、韓山、韓堤、韓文公祠、景韓亭、昌黎路、祭鱷臺(tái)、侍郎亭草木如有知，能不憶韓郎？誰也未曾料想，一個(gè)卑微行者捧出的虔誠(chéng)心腸，在此后的1 200年，緊貼著大地，散播成中華民族的氣度與風(fēng)骨。元和十四年，

23、韓愈于潮州還曾親手栽植橡木。而今，這些橡木已蓊郁成林，環(huán)繞韓文公祠，狀如華蓋，遮天蔽日。此樹含苞不易，著花更難，時(shí)或春夏之交偶放一枝，熊熊若火蓮，肅穆端莊，異常美麗。(原載人民日?qǐng)?bào)2015年10月29日，有刪改)注注 a.吳興祚為官清廉，在任時(shí)，奏請(qǐng)罷除鹽埠、渡稅、漁科等苛捐雜稅，又奏請(qǐng)?jiān)书_海禁。b.蘇軾被貶揚(yáng)州時(shí)，接受潮州知州王滌的請(qǐng)求，為潮州重新修建的韓愈廟撰寫碑文，高度頌揚(yáng)了韓愈的道德、文章和政績(jī)。9.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.第段寫韓文公祠附近“遠(yuǎn)山如駿馬奔騰而來，石階似巨龍蜿蜒入云”， 該句運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)地寫出了韓文公祠氣勢(shì)恢宏、高大巍峨的景象。B

24、.第段描寫金沙溪兩岸美好的景象，側(cè)面表達(dá)了韓愈造福百姓的政績(jī)。C.第段寫失意文人蘇軾在揚(yáng)州寫的氣貫長(zhǎng)虹的潮州韓文公廟碑， 主要是借韓愈抒發(fā)自己壯志難酬的哀愁。D.第段時(shí)間句“康熙二十三年的一天”，第段時(shí)間句“以元和十四年為 起點(diǎn)，時(shí)光向后翻過273年”，這兩處時(shí)間前退后翻，構(gòu)思巧妙，文脈貫通。解析答案910解析解析借蘇軾的文章主要是表達(dá)韓愈在潮州功業(yè)不朽，令人敬仰。1110.被貶潮州的韓愈為百姓做了哪些實(shí)事？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。答案答案答案(1)祭雨乞晴；(2)驅(qū)除鱷魚；(3)修堤鑿渠；(4)捐資助學(xué)，起用人才(或“重視文化教育”)。9101111.文章最后一段在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案答案答案(1)以物喻人(或“象征手法”)，含蓄地表達(dá)了對(duì)韓愈愛民精神的贊美。(答“描寫韓愈當(dāng)年所植橡木已蓊郁成林的盛狀，暗喻韓愈當(dāng)年的潮州之為澤被后世”也對(duì))(2)照應(yīng)標(biāo)題，橡樹著花熊熊似火蓮，與文題“火中生蓮”呼應(yīng)。91011