《廣東省中考政治 第2部分 夯實(shí)基礎(chǔ) 模塊二 我與他人和集體 第六單元 權(quán)利與義務(wù) 第15課 依法維護(hù)人身權(quán)利精講課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中考政治 第2部分 夯實(shí)基礎(chǔ) 模塊二 我與他人和集體 第六單元 權(quán)利與義務(wù) 第15課 依法維護(hù)人身權(quán)利精講課件（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十五課依法維護(hù)人身權(quán)利第十五課依法維護(hù)人身權(quán)利模塊二我與他人和集體模塊二我與他人和集體第六單元權(quán)利與義務(wù)第六單元權(quán)利與義務(wù)考綱要求31.知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任核心素養(yǎng)文化基礎(chǔ)人文底蘊(yùn)人文情懷具有以人為本的意識(shí)，尊重、維護(hù)人的尊嚴(yán)和價(jià)值自主發(fā)展健康生活珍愛(ài)生命具有安全意識(shí)與自我保護(hù)能力；掌握適合自身的運(yùn)動(dòng)方法和技能，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式目目 錄錄 CONTENTS考 點(diǎn) 解 讀五 年 中 考易混易錯(cuò)總結(jié)全國(guó)真題精選考點(diǎn)解讀考點(diǎn)人身權(quán)利(5年5考，2017,2016,2015,2014,2013) 1公民的人身權(quán)利 人身權(quán)

2、利 (最基本、最重要) 人身權(quán)利人身權(quán)利(最基本、最重要最基本、最重要) 2人身自由含義指在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配地位是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利，是人們一切行動(dòng)和生活的前提條件和基本保障法律規(guī)定法律禁止對(duì)公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查。法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁 3.生命健康權(quán)含義是指公民對(duì)自己的生命安全、身體組織、器官的完整、生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利。由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成重要性是公民首要的、最根本的人身權(quán)利，是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義法律規(guī)定保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國(guó)家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。我國(guó)憲法

3、、刑法、民法總則和治安管理處罰法等法律，都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)正確行使積極鍛煉身體，提高健康水平。在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)。當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。關(guān)愛(ài)他人的生命和健康 4.怎樣維護(hù)自己的人身自由和生命健康權(quán)？ 為了更好地維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律，增強(qiáng)防范意識(shí)和保護(hù)意識(shí)，懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己。當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，不得輕生或自殘。一旦受到傷害，要懂得依法追究對(duì)方的法律責(zé)任，以討還公道和獲得賠償。有義務(wù)不去侵害他人的人身自由和生命

4、健康。珍愛(ài)生命，維護(hù)健康，遠(yuǎn)離暴力。 5人格尊嚴(yán)權(quán) (1)含義：人格尊嚴(yán)權(quán)是公民作為一個(gè)人應(yīng)該享有的最起碼的社會(huì)地位和受到他人最起碼尊重的權(quán)利。 (2)體現(xiàn)：人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。含義重要性侵權(quán)行為或表現(xiàn)肖像權(quán)公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)肖像與特定的人格不可分離未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民的肖像(廣告、雜志封面、掛歷)。惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊姓名權(quán)公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利，主要包括姓名決定權(quán)、姓名使用權(quán)、姓名變更權(quán)姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志干涉他人行使

5、姓名權(quán)(決定，使用，改變姓名)。盜用他人姓名(未經(jīng)同意授權(quán)，擅自實(shí)施活動(dòng)，抬高身價(jià)，謀取不正當(dāng)?shù)睦?。冒用他人姓名(冒充他人姓名，達(dá)成某種目的)名譽(yù)權(quán)人們依法享有對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)，排除他人侵害的權(quán)利，主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)人的名譽(yù)是社會(huì)成員對(duì)某個(gè)公民的品德、聲望、信譽(yù)等方面的評(píng)價(jià)。名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)侮辱(公然謾罵他人，諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物，給他人起侮辱性綽號(hào)等)、誹謗(無(wú)中生有、捏造事實(shí)中傷他人等)榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)是國(guó)家、社會(huì)、組織授予公民的一種美名或稱(chēng)號(hào)。公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)?wù)?。榮譽(yù)屬于一種精神鼓勵(lì)非法剝奪公民已經(jīng)

6、獲得的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)?wù)?。拒發(fā)、扣發(fā)榮譽(yù)人應(yīng)得的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等隱私權(quán)公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志擅自侵入公民住宅，侵?jǐn)_他人私生活、公開(kāi)他人隱私。監(jiān)視、窺視他人私生活。以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密。道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人的隱私。非法利用他人的個(gè)人信息等 (3)維權(quán)途徑：當(dāng)人格尊嚴(yán)權(quán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。 6怎樣維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)？ (1)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。當(dāng)自身人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)?？梢砸暿軅Φ某潭?，要求其

7、停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可追究其刑事責(zé)任。 (2)自覺(jué)尊重他人的人格尊嚴(yán)。不取笑別人的外貌、衣著、說(shuō)話方式和動(dòng)作；不給他人起侮辱性綽號(hào)；不歧視身體或智力有缺陷的人；愛(ài)護(hù)和尊重比自己弱小、比自己能力低、條件差的人；尊重他人隱私。 7我們應(yīng)怎樣做到自覺(jué)尊重個(gè)人隱私權(quán)？ 自覺(jué)尊重個(gè)人隱私權(quán)包括尊重自己的隱私權(quán)和他人的隱私權(quán)。 (1)尊重自己的隱私權(quán)。對(duì)個(gè)人的一些私人秘密不到處宣揚(yáng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。運(yùn)用法律制止侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為，依法保護(hù)自己的個(gè)人隱私權(quán)。 (2)尊重他人的隱私權(quán)。尊重他人的隱私，樹(shù)立隱私意識(shí)。需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。人與人之間要相互尊重彼此的隱私。增強(qiáng)

8、法治觀念，依法律己。易混易錯(cuò)總結(jié) 1人身權(quán)利人身權(quán)利公民最基本、最重要的權(quán)利人身自由權(quán)利公民重要的人身權(quán)利生命健康權(quán)公民首要的、最根本的人身權(quán)利，享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)人格尊嚴(yán)權(quán)公民應(yīng)受到尊重的最起碼的權(quán)利姓名權(quán)公民人格的基本標(biāo)志隱私權(quán)衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志 2.保護(hù)隱私不等于自我封閉，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人分享歡樂(lè)與苦惱，困惑的時(shí)候，及時(shí)與老師、家長(zhǎng)或朋友溝通，以獲得成長(zhǎng)所需要的理解和幫助。五年中考 一、單項(xiàng)選擇題 人身權(quán)利 1(2013,17)十二歲的小蘭，因在超市偷了幾個(gè)發(fā)夾，被超市員工發(fā)現(xiàn)后“捆綁”掛牌示眾。為此，人民法院判決超市老板及兩名員工賠償小蘭

9、醫(yī)療費(fèi)及精神撫慰金2萬(wàn)多元。法院的判決說(shuō)明()B A超市相關(guān)人員的權(quán)利得不到法律保護(hù) B法律維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán) C公民的經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)利不受任何侵犯 D未成年人的一切權(quán)利受法律的特殊保護(hù) 2(2014,16)2014年5月8日，李克強(qiáng)總理在海外民生工程座談會(huì)上說(shuō)：“我們要加強(qiáng)海外領(lǐng)事保護(hù)力量，同胞們不管走到哪里，領(lǐng)事保護(hù)服務(wù)就跟到哪里。大家平安是我們最大心愿?！边@說(shuō)明() A法律保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利 B國(guó)家高度重視維護(hù)海外中國(guó)公民的人身權(quán)利 C海外公民的人身自由權(quán)受到法律的特殊保護(hù) D人身權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件B 3(2015,17)新修訂的食品安全法規(guī)定，禁止

10、將劇毒、高毒農(nóng)藥用于蔬菜、瓜果、茶葉和中草藥材等國(guó)家規(guī)定的農(nóng)作物。這表明() A公民維護(hù)生命健康權(quán)利的意識(shí)得到增強(qiáng) B我國(guó)加強(qiáng)對(duì)公民生命健康權(quán)的法律保護(hù) C生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提 D我國(guó)食品安全的問(wèn)題將得到根本的解決B 4(2017,15)某塑膠制品公司安全主任懷疑工人楊明偷舍友的手機(jī)，使用繩索將其反綁，掛牌游街示眾一個(gè)多小時(shí)。這侵犯了楊明的() A名譽(yù)權(quán)B姓名權(quán) C榮譽(yù)權(quán)D隱私權(quán)A 二、辨析題 5(2016,30)背景材料：最近，中國(guó)青少年研究中心針對(duì)全國(guó)10個(gè)省市的5864名中小學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示，32.5%的人偶爾被欺負(fù)，6.1%的人經(jīng)常被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)。浙江大學(xué)有關(guān)調(diào)查顯示

11、，49%的同學(xué)承認(rèn)對(duì)其他同學(xué)有過(guò)不同程度的暴力行為，87%的人曾遭受到其他同學(xué)不同程度的暴力行為。 有人認(rèn)為，中小學(xué)生之間以強(qiáng)欺弱、不同程度的暴力行為等只是行為習(xí)慣問(wèn)題，與道德和法律無(wú)關(guān)。請(qǐng)對(duì)上述觀點(diǎn)辨析。 (1)上述觀點(diǎn)是不正確的。 (2)同學(xué)之間以強(qiáng)欺弱、不同程度的暴力行為等，與其不良行為習(xí)慣有密切關(guān)系。平等、尊重和友善待人是公民道德的基本要求，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。以強(qiáng)欺弱、不同程度的暴力行為嚴(yán)重違背了公民道德的基本要求，是非正義行為，應(yīng)受到道德輿論的譴責(zé)。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。人格尊嚴(yán)權(quán)是作為人的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。以強(qiáng)欺弱、不同程度的暴力行為是侵犯他人生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)的違法行為，其中，不同程度的暴力行為中，輕則是一般違法行為，重則是犯罪行為，要追究刑事責(zé)任。 (3)同學(xué)間要相互尊重，平等相待。同學(xué)間發(fā)生誤會(huì)和矛盾時(shí)要學(xué)會(huì)冷靜處理，換位思考，寬容、友善待人。要增強(qiáng)法律意識(shí)，用道德和法律規(guī)范自己的行為。