《九年級(jí)政治：第四單元《報(bào)效祖國》復(fù)習(xí)課件（陜教版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治：第四單元《報(bào)效祖國》復(fù)習(xí)課件（陜教版）（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元第四單元報(bào)效祖國報(bào)效祖國 知識(shí)清單知識(shí)清單第十課第十課 全面建設(shè)小康社會(huì)全面建設(shè)小康社會(huì) 一、全面小康的藍(lán)圖一、全面小康的藍(lán)圖 1、三步走戰(zhàn)略目標(biāo)：第一步，從1981年到1990年國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題。第二步，從1991年到20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，使人民生活達(dá)到小康水平。第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。 2、我國人民生活總體上達(dá)到小康水平（8001000美元） 3、全面建設(shè)小康社會(huì)是新世紀(jì)億萬中國人民為之努力奮斗的新目標(biāo) （1）什么是全面小康：全面建設(shè)小康社會(huì)是新世紀(jì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐，是億萬人民為之

2、努力奮斗的新目標(biāo)。這個(gè)奮斗目標(biāo)包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面，是一個(gè)全面的綜合性目標(biāo)。 （2）全面小康目標(biāo)中最關(guān)鍵的目標(biāo)是：到2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩翻，綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)。 第十課第十課 全面建設(shè)小康社會(huì)全面建設(shè)小康社會(huì) 二、奔向全面小康二、奔向全面小康 1、總體小康的特點(diǎn)：是低水平的小康，是不全面的小康，是發(fā)展很不平衡的小康 2、全面小康實(shí)現(xiàn)的意義：實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，我們祖國必將更加繁榮富強(qiáng)，人民的生活必將更加幸福美好，中國特色社會(huì)主義必將進(jìn)一步顯示出巨大優(yōu)越性。 3、全面小康實(shí)現(xiàn)的有利條件和不利條件：a、有利條件我國經(jīng)濟(jì)有廣闊的增長空間，有巨大的時(shí)常潛

3、力，我國有比較雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，中國繼續(xù)推進(jìn)改革和擴(kuò)大開放。 b、不利條件全面貧困人口數(shù)量很多，許多脫貧的人口有返貧的可能。人口總量繼續(xù)增加，老齡人口比重上升，就業(yè)和社會(huì)保障壓力增大；生態(tài)環(huán)境有惡化的趨勢，人均資源不足；教育、科技發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國家相比存在較大差距。 第十一課第十一課 機(jī)遇與挑戰(zhàn)機(jī)遇與挑戰(zhàn) 一、當(dāng)今世界的主旋律一、當(dāng)今世界的主旋律 1、當(dāng)今世界的特點(diǎn)：a、20世紀(jì)90年代以來，以信息技術(shù)、生物技術(shù)、能源技術(shù)和納米技術(shù)為代表的科技進(jìn)步日新月異，人類進(jìn)入“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。b、新的科技革命使各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密，相互依存和合作不斷增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢明顯。C、在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，世界各種

4、力量在錯(cuò)綜復(fù)雜的厲害關(guān)系中重新組合，國際格局向多級(jí)化發(fā)展。 2、當(dāng)今世界兩大主題 （1）主題：和平與發(fā)展 （2）兩者的關(guān)系：和平與發(fā)展相輔相成。世界和平是各國共同發(fā)展的前提條件，各國的共同發(fā)展，特別是發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)。 第十一課第十一課 機(jī)遇與挑戰(zhàn)機(jī)遇與挑戰(zhàn) 二、世界舞臺(tái)上的中國二、世界舞臺(tái)上的中國 1、中國在世界舞臺(tái)上扮演著重要角色 ：（1）經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就；（2）在國際政治中發(fā)揮著巨大的作用；（3）中華文化成為世界文化中的奇葩。 2、我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn) （1）有利條件（機(jī)遇）：a、一是世界多級(jí)化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的發(fā)展，給世界的和平與發(fā)展帶來了機(jī)遇和有

5、利條件。新的世界大戰(zhàn)在可預(yù)見的時(shí)期內(nèi)打不起來，爭取較長時(shí)期的和平國際環(huán)境是可以實(shí)現(xiàn)的。b、新技術(shù)革命突飛猛進(jìn)，大力推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)的增長，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的競爭和融洽。C、實(shí)際經(jīng)濟(jì)進(jìn)入持續(xù)增長時(shí)期，區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的發(fā)展趨勢也為我們提供了很好的機(jī)遇。 （2）國際競爭的實(shí)質(zhì)：以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭 （3）不利條件（挑戰(zhàn)）：日趨激烈的國際競爭我們帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我國剛剛邁進(jìn)小康社會(huì)的門檻，還面臨一系列的問題，前進(jìn)道路上還有諸多困難和風(fēng)險(xiǎn)。 3、面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們該怎樣做：（1）增強(qiáng)憂患意識(shí)；（2）把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；（3）樹立全球意識(shí)，促進(jìn)世界和平和發(fā)展。 第十二課第

6、十二課 科教興國科教興國 一、科技和教育是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力一、科技和教育是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力 1、每次生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，都依賴于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 （1）科學(xué)技術(shù)成為決定生產(chǎn)力總體水平高低的首要因素；（2）科學(xué)技術(shù)特別是高新技術(shù)發(fā)展對一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)和綜合國力有著巨大的影響 2、科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ) （1）教育始終起著基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的作用 （2）國家之間的經(jīng)濟(jì)競爭，實(shí)際上也是教育發(fā)展水平的競爭 3、初級(jí)階段，我國在科技、教育方面的不足 （1）教育的發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需要 （2）科技方面：a、高科技人員的數(shù)量、科技投入低于世界平均水平；b、科技對國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率還

7、不高；c、科技創(chuàng)新能力還不夠高。 第十二課第十二課 科教興國科教興國 二、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略二、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 1、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必要選擇 （1）什么是科教興國戰(zhàn)略？是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者的素質(zhì)軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。 （2）實(shí)施這一戰(zhàn)略的重要性：a、把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源；b、增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，改變我國技術(shù)水平落后，勞動(dòng)生產(chǎn)率低的現(xiàn)狀。 2、中學(xué)生要熱愛科學(xué)，

8、不斷提高科學(xué)文化素質(zhì)，特別是創(chuàng)新素質(zhì)。 （1）創(chuàng)新的重要性：a、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂；b、是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；c、直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡。 （2）創(chuàng)新的基礎(chǔ)是教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新 第十三課第十三課 神圣的使命神圣的使命 一、理想之光一、理想之光 照亮征程照亮征程 1、有關(guān)理想 （1）什么是理想：是關(guān)于未來的藍(lán)圖和設(shè)想，是人們在實(shí)踐中形成的、具有實(shí)現(xiàn)可能性的，對未來的向往和追求。（2）理想的分類（按內(nèi)容分）：社會(huì)理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想。其中社會(huì)理想的主導(dǎo)地位，起核心作用。（3）理想的作用：a、是人民的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力；b、是社會(huì)進(jìn)步的助推器。（4）理想實(shí)現(xiàn)的途徑艱

9、苦奮斗 2、共同理想和最高理想 （1）共同理想和最高理想是什么？ 共同理想：把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家 最高理想：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 （2）二者的關(guān)系： 二者是統(tǒng)一的；前者是后者的必要準(zhǔn)備和必須階段；后者是前者的必然趨勢和最終目的 第十三課第十三課 神圣的使命神圣的使命 二、艱苦奮斗二、艱苦奮斗 實(shí)現(xiàn)理想實(shí)現(xiàn)理想 1、人類社會(huì)的一切文明成果，無一不是艱苦奮斗的結(jié)晶 （1）艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神的重要內(nèi)容。 （2）艱苦奮斗精神在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期不斷得到發(fā)揚(yáng)光大。 （3）當(dāng)代艱苦奮斗的內(nèi)涵：生活作風(fēng)：艱苦樸素、勤儉節(jié)約；精神面貌：自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)

10、、開拓創(chuàng)新 2、新時(shí)期怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦風(fēng)斗精神？新時(shí)期繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在培養(yǎng)吃苦耐勞，勤儉節(jié)約美德的同時(shí)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。 3、中學(xué)生怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？青年學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，就要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情與科學(xué)的求實(shí)態(tài)度集合起來，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所建樹。 第十三課第十三課 神圣的使命神圣的使命 三、立志成才三、立志成才 報(bào)效祖國報(bào)效祖國 中學(xué)生應(yīng)該樹立為人民服務(wù)、報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)的遠(yuǎn)大志向 （1）國家為我們創(chuàng)造可良好的成才條件，因此，肩負(fù)使命，立志成才，報(bào)效祖國，是我們中學(xué)生的必然選擇 （2）中學(xué)生怎樣選擇成才目標(biāo)： 前提和標(biāo)準(zhǔn)：符合社會(huì)發(fā)展的要求和人民的根本利益； 出發(fā)點(diǎn)：從實(shí)際出發(fā) 再見！再見！