《重慶市涪陵九中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第24課 月亮上的足跡》課件（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市涪陵九中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第24課 月亮上的足跡》課件（新版）新人教版（52頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、茫茫夜空，皎皎明月，引人遐思。面對(duì)月亮，你知道哪些關(guān)于月亮的詩(shī)面對(duì)月亮，你知道哪些關(guān)于月亮的詩(shī)詞和傳說(shuō)？詞和傳說(shuō)？床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。舉頭望明月，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。低頭思故鄉(xiāng)。李白李白靜夜思靜夜思明月幾時(shí)有 把酒問(wèn)青天 不知天上宮闕 今夕是何年 蘇軾 煙籠泊秦淮泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。花。月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是距月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是距離我們最近的天體。月球本身并不離我們最近的天體。月球本身并不發(fā)光，只反射太陽(yáng)光發(fā)光，只反射太陽(yáng)光 。月球的表面

2、。月球的表面是由平原、山峰和山谷組是由平原、山峰和山谷組 成的荒漠成的荒漠.還有許多還有許多 由于太空物體高速撞擊月由于太空物體高速撞擊月球表面而形成的隕石坑球表面而形成的隕石坑.月球少有供月球少有供人類呼吸的空氣。人類呼吸的空氣。地球與月球相距地球與月球相距38萬(wàn)千米。萬(wàn)千米。 如今，幻想已經(jīng)變?nèi)缃?，幻想已?jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。為現(xiàn)實(shí)。19691969年年7 7月月2121日，人類終于登上日，人類終于登上了月球。了月球。阿姆斯特朗在月球上行走阿姆斯特朗在月球上行走月亮上的足跡作者作者 朱長(zhǎng)超朱長(zhǎng)超學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、學(xué)習(xí)本文按時(shí)間順序，清楚明白一、學(xué)習(xí)本文按時(shí)間順序，清楚明白 地?cái)⑹鍪录l(fā)生過(guò)程的寫作方法

3、。地?cái)⑹鍪录l(fā)生過(guò)程的寫作方法。 二、了解宇宙航行和月球的科學(xué)知識(shí)，二、了解宇宙航行和月球的科學(xué)知識(shí)，理解人類登月成功的偉大意義。理解人類登月成功的偉大意義。 三、訓(xùn)練快速閱讀，并正確全面地概三、訓(xùn)練快速閱讀，并正確全面地概括課文要點(diǎn)。括課文要點(diǎn)。預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查 1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字?？赏豢蒵(即)chng(暢)談橢(tu)圓鐵鍬(qio)著陸(zhu)海y(域)干擾(ro)液氫(qng)儀(y)表休斯敦(dn) 觀測(cè)：觀測(cè)： 觀察并測(cè)量（天文、地理、氣象、觀察并測(cè)量（天文、地理、氣象、方向）。方向）。合算：合算： 指花費(fèi)的人力物力較小而收效較大。指花費(fèi)的人力物力較小而

4、收效較大。海域：海域： 指海洋的一定范圍。（包括水上和指海洋的一定范圍。（包括水上和 水下）水下）里程碑里程碑：比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事。作為標(biāo)志的大事。gunybi解釋下列詞語(yǔ)一葉孤舟：一葉孤舟： 形容勢(shì)單力薄，很孤獨(dú)。形容勢(shì)單力薄，很孤獨(dú)。可望不可及：可望不可及： 只能夠望而不能夠接近。只能夠望而不能夠接近。遙遙在望：遙遙在望： 距離很遠(yuǎn)的東西已在視線之距離很遠(yuǎn)的東西已在視線之內(nèi)，可以望見(jiàn)。內(nèi)，可以望見(jiàn)。學(xué)習(xí)指導(dǎo) 課文閱讀引導(dǎo)課文閱讀引導(dǎo) 速讀，即快速地在文中尋找出內(nèi)容要點(diǎn)的一種閱讀方法速讀，即快速地在文中尋找出內(nèi)容要點(diǎn)的一種閱讀方法，整體感知整體感知

5、 1.速讀課文，思考：本文寫了一件什么事?按什么順序?qū)懙模?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括（時(shí)、地、人、事）。19691969年年7 7月月1616日日人物：人物：阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林美國(guó)佛羅里達(dá)半島中部的肯尼迪航天中心美國(guó)佛羅里達(dá)半島中部的肯尼迪航天中心探索月球的過(guò)程探索月球的過(guò)程寫作順序：寫作順序：時(shí)間順序時(shí)間順序整體感知整體感知 、在書(shū)中找、在書(shū)中找出表示時(shí)間的出表示時(shí)間的詞語(yǔ)，了解整詞語(yǔ)，了解整個(gè)事件是如何個(gè)事件是如何發(fā)展的。發(fā)展的。 時(shí)時(shí) 間間 事事 件件 進(jìn)進(jìn) 展展 1969年7月16日上午火箭發(fā)射后火箭發(fā)射后2分分42秒秒離地離地9分分5秒秒火箭發(fā)射后火箭

6、發(fā)射后13小時(shí)小時(shí)30分分19日晚日晚8點(diǎn)點(diǎn)33分分19日晚日晚9點(diǎn)點(diǎn)32分分20日上午日上午7點(diǎn)點(diǎn)32分分21日凌晨日凌晨5點(diǎn)點(diǎn)17分分40秒秒21日上午日上午11點(diǎn)點(diǎn)39分分11點(diǎn)點(diǎn)51分分22日日0點(diǎn)點(diǎn)15分分22日上午日上午6點(diǎn)點(diǎn)35分分25日凌晨日凌晨1點(diǎn)點(diǎn)35分分8秒秒火箭推動(dòng)火箭推動(dòng)“阿波羅阿波羅1111號(hào)號(hào)”發(fā)射升空發(fā)射升空第一級(jí)火箭脫落，火箭繼續(xù)上升第一級(jí)火箭脫落，火箭繼續(xù)上升第三級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)工作第三級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)工作宇航員進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)宇航員進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)飛船飛過(guò)了月亮和地球引力的中和點(diǎn)飛船飛過(guò)了月亮和地球引力的中和點(diǎn)地面呼叫，飛船減速，準(zhǔn)備登月地面呼叫，飛船減速，準(zhǔn)備登月兩位宇

7、航員換乘登月艙兩位宇航員換乘登月艙登月艙平穩(wěn)降落在月球上登月艙平穩(wěn)降落在月球上登月艙打開(kāi)艙門登月艙打開(kāi)艙門阿姆斯特朗走下階梯，登上月球阿姆斯特朗走下階梯，登上月球宇航員被喚醒，登月艙升空離開(kāi)月球宇航員被喚醒，登月艙升空離開(kāi)月球登月艙與飛船對(duì)接成功登月艙與飛船對(duì)接成功飛船進(jìn)入大氣層飛船進(jìn)入大氣層整體感知整體感知 3.3.登月全過(guò)程登月全過(guò)程可以分為幾個(gè)可以分為幾個(gè)階段階段? ?登月過(guò)程：登月過(guò)程：1.1.登月準(zhǔn)備登月準(zhǔn)備 2.飛向月球飛向月球 3.登月成功登月成功 4.4.返回地球返回地球 22日上午日上午6點(diǎn)點(diǎn)35分，太空船與分，太空船與“阿波羅阿波羅11號(hào)號(hào)”對(duì)接成功。對(duì)接成功。一：一：準(zhǔn)準(zhǔn)

8、備備三：三：登登月月四：四：返返航航二：二：升升空空研讀賞析研讀賞析 1.1.宇航員踏上月球后做了幾件事？宇航員踏上月球后做了幾件事？（1 1）. .檢查登月器的著陸情況檢查登月器的著陸情況（2 2）. .采集月壤和月巖樣品采集月壤和月巖樣品（3 3）. .樹(shù)立登月紀(jì)念碑樹(shù)立登月紀(jì)念碑（4 4）. .安裝各種儀器進(jìn)行科學(xué)探測(cè)安裝各種儀器進(jìn)行科學(xué)探測(cè)月面上的激月面上的激光反射鏡，用光反射鏡，用以測(cè)量月球與以測(cè)量月球與地球間的精確地球間的精確距離距離月球車天線月球車天線將攝影機(jī)的影將攝影機(jī)的影像訊號(hào)傳回地像訊號(hào)傳回地球球安裝在月面上的安裝在月面上的月震儀月震儀（5 5）. .插上美國(guó)國(guó)旗插上美國(guó)國(guó)

9、旗（6 6）. .與美國(guó)總統(tǒng)尼克松通電話與美國(guó)總統(tǒng)尼克松通電話小結(jié)研讀賞析研讀賞析 2. 2. 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)人類登月的通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)人類登月的全過(guò)程，已有了一個(gè)較全面的了解，全過(guò)程，已有了一個(gè)較全面的了解，人類登月有什么意義呢？（用課本中人類登月有什么意義呢？（用課本中的語(yǔ)言回答）的語(yǔ)言回答） 阿姆斯特朗說(shuō)：阿姆斯特朗說(shuō)：“這一小步，對(duì)于這一小步，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步；對(duì)整個(gè)小的一步；對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，是巨大人類來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍。的飛躍?！?“一小步一小步”是指宇航員們從飛船跨到月球表面的是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一小步，這時(shí)對(duì)個(gè)人來(lái)講確實(shí)很容易，毫不費(fèi)力。

10、但一小步，這時(shí)對(duì)個(gè)人來(lái)講確實(shí)很容易，毫不費(fèi)力。但是這一步是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步，使人類的是這一步是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步，使人類的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，它顯示了人類卓越的聰明才智，表夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，它顯示了人類卓越的聰明才智，表明了人類高度發(fā)達(dá)的科技水平，開(kāi)創(chuàng)了人類對(duì)宇宙探明了人類高度發(fā)達(dá)的科技水平，開(kāi)創(chuàng)了人類對(duì)宇宙探索的新紀(jì)元，這意義就非同小可，因此說(shuō)這是巨大的索的新紀(jì)元，這意義就非同小可，因此說(shuō)這是巨大的飛躍飛躍。2.從宇航員在月球上所做的事情看,他們登月的主要目的是什么明確:了解探索月球有關(guān)情況,為日后研究月球以至整個(gè)宇宙做準(zhǔn)備3.紀(jì)念碑上刻著地球的東半球和西半球的圖像有什么用意明確

11、:代表地球上的全人類4.紀(jì)念碑上刻著“我們代表全人類，來(lái)這里作一次和平的旅行.”為什么不說(shuō)成“我們代表美國(guó)”明確:科學(xué)是無(wú)國(guó)界的,它屬于全人類5.文中完整地摘引紀(jì)念碑上的刻文,有什么作用明確:揭示了人類登上月球的偉大意義6.試用一句話評(píng)價(jià)人類登上月球的意義.明確:1969年7 月人類登上月球,邁出了人類探索太空的重要一步,樹(shù)起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑,是一次歷史性的飛躍寫作特點(diǎn)寫作特點(diǎn) 1.1.有明晰的時(shí)間線索。有明晰的時(shí)間線索。 使讀者比較詳細(xì)地了解了登月的具使讀者比較詳細(xì)地了解了登月的具體時(shí)間，也增強(qiáng)了事件的真實(shí)性。體時(shí)間，也增強(qiáng)了事件的真實(shí)性。寫作特點(diǎn)寫作特點(diǎn) 2.2.語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)。

12、語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)。 拓展延伸拓展延伸 三位宇航員各自的任務(wù)：三位宇航員各自的任務(wù)：景海鵬作為本次任務(wù)的指令長(zhǎng)。劉旺被分配的主要任務(wù)是“交會(huì)對(duì)接操作崗”。劉洋主要負(fù)責(zé)空間醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)。神九飛神九飛天天神九發(fā)射飛天神九發(fā)射飛天當(dāng)堂檢測(cè)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空1.飛船像一_條，只，葉，艘孤舟在太空中緩緩 地行駛。2.它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地_在飛船上方。懸,躺3.飛船在_的時(shí)間、_的高度進(jìn)入_的 道。預(yù)定,預(yù)設(shè),預(yù)備4.三名宇航員在月亮上空會(huì)合了,他們激動(dòng)地在_狹 隘,狹窄,狹長(zhǎng),狹小的指令艙里緊緊地握手,登月艙 已經(jīng)完成了它歷史_任務(wù),目的,使命將它帶回 地球是不_合算,經(jīng)濟(jì),明智,算計(jì)的,于是它被 甩在太空。相信自己，我能行！1.朗讀阿姆斯特朗 評(píng)價(jià)登月意義的話。2.背誦文章最后一段