《高中歷史：專題七《 近代物理學(xué)的奠基人和革命者》（必修3）課件之三》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史：專題七《 近代物理學(xué)的奠基人和革命者》（必修3）課件之三（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 “另一個愛因斯坦另一個愛因斯坦” “不折不扣的生活強者不折不扣的生活強者” “敢于向命運挑戰(zhàn)的人敢于向命運挑戰(zhàn)的人” 近代物理學(xué)的奠基人和革命者近代物理學(xué)的奠基人和革命者 走近牛頓和愛因斯走近牛頓和愛因斯坦坦英國著名詩人亞歷山大英國著名詩人亞歷山大波普曾寫過一首贊美牛頓的詩波普曾寫過一首贊美牛頓的詩： 自然和自然界的規(guī)律，隱藏在自然和自然界的規(guī)律，隱藏在黑暗黑暗里。里。 上帝說：上帝說：“讓讓牛頓牛頓去吧去吧!” 于是，一切成為于是，一切成為光明光明。 在中世紀(jì)，力學(xué)領(lǐng)域的在中世紀(jì)，力學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威權(quán)威是誰？是誰？他有怎樣的觀點？他有怎樣的觀點？ 亞里士多德亞里士多德 力學(xué)觀：必須有力作用在物

2、體上，物體才能運動，沒有力力學(xué)觀：必須有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用，物體就會靜止。如：的作用，物體就會靜止。如：“推箱子推箱子”的例子的例子 伽利略通過觀察、實驗和推理，得出結(jié)伽利略通過觀察、實驗和推理，得出結(jié)論：如果運動物體不受阻礙，它將速度保持論：如果運動物體不受阻礙，它將速度保持不變地不變地持續(xù)運動持續(xù)運動下去。下去。創(chuàng)立了自由落體定律創(chuàng)立了自由落體定律慣性定律慣性定律加速度定律加速度定律作用和反作用定律作用和反作用定律運動三大運動三大定律定律1.萬有引力萬有引力定律定律2.經(jīng)典力學(xué)體系經(jīng)典力學(xué)體系（1 1）經(jīng)典力學(xué)體系的主要內(nèi)容）經(jīng)典力學(xué)體系的主要內(nèi)容走近牛頓走近牛頓

3、牛頓力學(xué)體系及數(shù)學(xué)、牛頓力學(xué)體系及數(shù)學(xué)、天文學(xué)方面的研究成果記天文學(xué)方面的研究成果記載在他的科學(xué)巨著載在他的科學(xué)巨著自然自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理中。中。 三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什么往低處流？太陽為什么升起落下？這些今天看為什么往低處流？太陽為什么升起落下？這些今天看來簡單之極的問題，在當(dāng)時卻是根本無法認(rèn)識和把握來簡單之極的問題，在當(dāng)時卻是根本無法認(rèn)識和把握的。直到牛頓出現(xiàn)，人類才終于結(jié)束了這種狀態(tài)。的。直到牛頓出現(xiàn)，人類才終于結(jié)束了這種狀態(tài)。 大國崛起大國崛起解說詞解說詞一、經(jīng)典力學(xué)體系的創(chuàng)立和發(fā)展一、經(jīng)典力學(xué)體系的創(chuàng)立和

4、發(fā)展 蘋果為什么垂直落地？為什么不向旁邊、不向上而總是向著地面落下呢？ 牛頓凝視蘋果落下的瞬間一直被看成是引發(fā)牛頓導(dǎo)引出萬有引力靈感的一刻靈感的一刻。但是也有人認(rèn)為這不過是后人由于特殊的原因，捏造的捏造的一個故事一個故事而已。你認(rèn)為蘋果墜落的故事是真實的嗎？為什么？ 機(jī)會只眷顧那些有準(zhǔn)備的頭腦機(jī)會只眷顧那些有準(zhǔn)備的頭腦。 材料二：我不知道在別人看來，我是什么樣的人；材料二：我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就像是一個在海濱玩耍的但在我自己看來，我不過就像是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比小孩，為不時發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗

5、的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現(xiàn)尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。 牛頓臨終遺言牛頓臨終遺言材料一：我之所以能比別人看得遠(yuǎn)些，是因為材料一：我之所以能比別人看得遠(yuǎn)些，是因為我站在巨人們的肩上。我站在巨人們的肩上。 牛頓牛頓1、牛頓以怎樣的、牛頓以怎樣的態(tài)度態(tài)度看待他所取得的成就？看待他所取得的成就？2、你還知道牛頓的其他小故事嗎？在他身上我們能、你還知道牛頓的其他小故事嗎？在他身上我們能夠?qū)W到科學(xué)家的哪些夠?qū)W到科學(xué)家的哪些優(yōu)秀品質(zhì)優(yōu)秀品質(zhì)？ 19 19世紀(jì)末，面對經(jīng)典物理學(xué)近乎完美的發(fā)世紀(jì)末，面對

6、經(jīng)典物理學(xué)近乎完美的發(fā)展，有的物理學(xué)家表示：展，有的物理學(xué)家表示：“1919世紀(jì)已經(jīng)將物理世紀(jì)已經(jīng)將物理大廈全部建成，今后物理學(xué)家只是修飾和完美大廈全部建成，今后物理學(xué)家只是修飾和完美這座大廈。這座大廈。” 高速運動的微觀粒子發(fā)生的現(xiàn)象，高速運動的微觀粒子發(fā)生的現(xiàn)象，是經(jīng)典力學(xué)無法解釋的！是經(jīng)典力學(xué)無法解釋的！ 20世紀(jì)物理學(xué)革世紀(jì)物理學(xué)革命命 權(quán)威！權(quán)威！質(zhì)疑與思考質(zhì)疑與思考二、現(xiàn)代物理學(xué)理論的發(fā)展二、現(xiàn)代物理學(xué)理論的發(fā)展1 1、量子理論的誕生、量子理論的誕生1 1、普朗克提出量子假說。、普朗克提出量子假說。2 2、愛因斯坦提出光的量子理論。、愛因斯坦提出光的量子理論。走近愛因斯坦走近愛因斯

7、坦今天，我們的現(xiàn)代文明，從電腦，電視，今天，我們的現(xiàn)代文明，從電腦，電視，手機(jī)到核能，航天，生物技術(shù)，幾乎沒有哪個手機(jī)到核能，航天，生物技術(shù)，幾乎沒有哪個領(lǐng)域不依賴于量子論。領(lǐng)域不依賴于量子論。 3 3、量子論的意義、量子論的意義 量子力學(xué)標(biāo)志著人類對客觀規(guī)律的認(rèn)識，量子力學(xué)標(biāo)志著人類對客觀規(guī)律的認(rèn)識，開始從開始從宏觀世界宏觀世界深入到深入到微觀世界微觀世界。2 狹義相對論狹義相對論（1905年提出）年提出），以，以光速永不改變、相對光速永不改變、相對性原則性原則來推論，得到來推論，得到“時間時間”會因速度快慢而改變的結(jié)會因速度快慢而改變的結(jié)論。論。 相對論的例子：一卷錄音相對論的例子：一卷錄

8、音帶，如果在地面上播放需要一帶，如果在地面上播放需要一個小時；在快速飛行的宇宙飛個小時；在快速飛行的宇宙飛船里播放，宇宙飛船里的人測船里播放，宇宙飛船里的人測定也是一個小時。但是由地面定也是一個小時。但是由地面上的人員，來測定在宇宙飛船上的人員，來測定在宇宙飛船中播放的時間呢？根據(jù)牛頓的中播放的時間呢？根據(jù)牛頓的理論，因為時間是絕對的，所理論，因為時間是絕對的，所以也是一小時；但是愛因斯坦以也是一小時；但是愛因斯坦的理論則認(rèn)為應(yīng)該是一個多小的理論則認(rèn)為應(yīng)該是一個多小時，因為時間是相對的，在不時，因為時間是相對的，在不同速度下測量時間，長度是不同速度下測量時間，長度是不一樣的。一樣的。 什么是狹

9、義相對論？什么是狹義相對論？這個故事形象地說明了時間和空間的相對性。這個故事形象地說明了時間和空間的相對性。 愛因斯坦關(guān)于相對論的比喻愛因斯坦關(guān)于相對論的比喻 為了對這一深奧的理論做通俗的說明，愛為了對這一深奧的理論做通俗的說明，愛因斯坦曾經(jīng)風(fēng)趣地對一名男青年說：因斯坦曾經(jīng)風(fēng)趣地對一名男青年說：“我打個我打個比方，比如你屁股坐在火爐上烤和坐在公園柳比方，比如你屁股坐在火爐上烤和坐在公園柳蔭下與女士談情說愛，那么，同樣的時間你覺蔭下與女士談情說愛，那么，同樣的時間你覺得哪一個更長？得哪一個更長？”男青年說：男青年說：“當(dāng)然坐在火爐當(dāng)然坐在火爐上烤的時間覺得長久。上烤的時間覺得長久?！睈垡蛩固拐f：

10、愛因斯坦說：“這就這就是我的相對論內(nèi)容。是我的相對論內(nèi)容?！? 廣義相對論廣義相對論（1916年提出）年提出） 由于相對論的觀點由于相對論的觀點與人們的日常經(jīng)驗不太與人們的日常經(jīng)驗不太一致，甚至有著尖銳的一致，甚至有著尖銳的沖突，相對論從一開始沖突，相對論從一開始就受到包括一些科學(xué)家就受到包括一些科學(xué)家在內(nèi)的很多人的反對。在內(nèi)的很多人的反對。19211921年愛因斯坦獲得了年愛因斯坦獲得了諾貝爾獎，但遭到了許諾貝爾獎，但遭到了許多諾貝爾獎獲得者的威多諾貝爾獎獲得者的威脅，使得脅，使得相對論始終沒相對論始終沒有獲得諾貝爾獎。有獲得諾貝爾獎。紅色紅色代表過去代表過去藍(lán)色藍(lán)色代表未來代表未來黃綠黃綠

11、代表連結(jié)代表連結(jié) 過去到未來過去到未來20052005世界物理年世界物理年對物理學(xué)家而言，這個標(biāo)對物理學(xué)家而言，這個標(biāo)識象征的是光錐；對一般大眾識象征的是光錐；對一般大眾而言常被看成是沙漏，象征著而言常被看成是沙漏，象征著愛因斯坦愛因斯坦在時間相對性上淵博在時間相對性上淵博的見解及洞察力。的見解及洞察力。愛因斯坦的愛因斯坦的逝世與葬禮：逝世與葬禮： 19551955年年4 4月月1818日日愛因斯坦病愛因斯坦病逝于普林斯頓。遵照他逝于普林斯頓。遵照他的遺囑，不發(fā)訃造，不舉行公開葬禮，不建墳?zāi)?，不的遺囑，不發(fā)訃造，不舉行公開葬禮，不建墳?zāi)梗涣⒓o(jì)念碑。火化時按照他的書面遺囑：免除所有花卉立紀(jì)念碑

12、?；鸹瘯r按照他的書面遺囑：免除所有花卉布置以及所有音樂典禮。骨灰撒在永遠(yuǎn)對人保密的地布置以及所有音樂典禮。骨灰撒在永遠(yuǎn)對人保密的地方，為的是不使任何地方成為圣地。遺囑執(zhí)行者用歌方，為的是不使任何地方成為圣地。遺囑執(zhí)行者用歌德悼念席勒的詩結(jié)束了那樸素的葬禮：德悼念席勒的詩結(jié)束了那樸素的葬禮： 我們?nèi)极@益不淺，我們?nèi)极@益不淺， 全世界都感謝他的教誨；全世界都感謝他的教誨； 那專屬他個人的東西，那專屬他個人的東西， 早已傳遍廣大人群。早已傳遍廣大人群。 他像行將隕滅的彗星，他像行將隕滅的彗星， 光華四射，光華四射， 把無限的光芒同他的光芒永相連結(jié)。把無限的光芒同他的光芒永相連結(jié)。愛因斯坦成功的秘

13、訣：愛因斯坦成功的秘訣：A=X+Y+ZA就是成功X就是努力工作Y是懂得休息Z是少說廢話知識拓展之霍金 2006年霍金與中國公眾面對面年霍金與中國公眾面對面 霍金教授說：“雖然我的身體受到嚴(yán)重限制，但我的思想可以自由地回到時間的開端，進(jìn)入宇宙的黑洞。對于人的精神而言，不存在任何限制。” “我是一個樂觀、浪漫，而且頑固不化的人。我想做很多事情。如果一個人沒有夢想，無異于死掉?！?史蒂芬威廉霍金（STEPHEN WILLIAM HAWKING） 1942年1月8日在英國牛津出生，曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。 他在21歲時就不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問答只

14、能通過語音合成器來完成。 英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是本世紀(jì)享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之宇宙之王王”。 1942年1月8日生于英國牛津的霍金剛好出生于伽利略逝世300周年紀(jì)念日之時。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。 霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。 他被譽為“

15、在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個愛因斯坦”“不折不扣的生活強者”“敢于向命運挑戰(zhàn)的人”。 霍金暢銷書霍金暢銷書-時間簡史時間簡史 時間簡史從大爆炸到黑洞（1988年撰寫） 這本書是霍金的代表作。作者想象豐富，構(gòu)思奇妙，語言優(yōu)美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來之變，是這樣的神奇和美妙。這本書至今累計發(fā)行量已達(dá)2500萬冊，被譯成近40種語言。 后來，作為大學(xué)教授，牛頓常常忙得不修邊幅，往往領(lǐng)帶不結(jié)，襪帶不系后來，作為大學(xué)教授，牛頓常常忙得不修邊幅，往往領(lǐng)帶不結(jié)，襪帶不系好，馬褲也不紐扣，就走進(jìn)了大學(xué)餐廳。有一次，他在向一位姑娘求婚時思想好，馬褲也不紐扣，就走進(jìn)了大學(xué)餐廳。有一次，他在向一位姑

16、娘求婚時思想又開了小差，他腦海了只剩下了無窮量的二項式定理。他抓住姑娘的手指，錯又開了小差，他腦海了只剩下了無窮量的二項式定理。他抓住姑娘的手指，錯誤的把它當(dāng)成通煙斗的通條，硬往煙斗里塞，痛得姑娘大叫，離他而去。牛頓誤的把它當(dāng)成通煙斗的通條，硬往煙斗里塞，痛得姑娘大叫，離他而去。牛頓也因此終生未娶。也因此終生未娶。 他馬虎拖沓，曾經(jīng)鬧過許多的笑話。一次，他邊讀書，邊煮雞蛋，等他揭他馬虎拖沓，曾經(jīng)鬧過許多的笑話。一次，他邊讀書，邊煮雞蛋，等他揭開鍋想吃雞蛋時，卻發(fā)現(xiàn)鍋里是一只懷表。還有一次，他請朋友吃飯，當(dāng)飯菜開鍋想吃雞蛋時，卻發(fā)現(xiàn)鍋里是一只懷表。還有一次，他請朋友吃飯，當(dāng)飯菜準(zhǔn)備好時，牛頓突然

17、想到一個問題，便獨自進(jìn)了內(nèi)室，朋友等了他好久還是不準(zhǔn)備好時，牛頓突然想到一個問題，便獨自進(jìn)了內(nèi)室，朋友等了他好久還是不見他出來，于是朋友就自己動手把那份雞全吃了，雞骨頭留在盤子，不告而別見他出來，于是朋友就自己動手把那份雞全吃了，雞骨頭留在盤子，不告而別了。等牛頓想起，出來后，發(fā)現(xiàn)了盤子里的骨頭，以為自己已經(jīng)吃過了，便轉(zhuǎn)了。等牛頓想起，出來后，發(fā)現(xiàn)了盤子里的骨頭，以為自己已經(jīng)吃過了，便轉(zhuǎn)身又進(jìn)了內(nèi)室，繼續(xù)研究他的問題。身又進(jìn)了內(nèi)室，繼續(xù)研究他的問題。 16431643年年1 1月月4 4日，伽利略逝世的這日，伽利略逝世的這一天，牛頓出生，只有三磅重，誰也沒一天，牛頓出生，只有三磅重，誰也沒有料

18、到這個看起來微不足道的小東西會有料到這個看起來微不足道的小東西會成為了一位科學(xué)巨人，并且竟活到了成為了一位科學(xué)巨人，并且竟活到了8585歲。原希望他成為一個農(nóng)民，但牛頓本歲。原希望他成為一個農(nóng)民，但牛頓本人卻無意于此。每次，母親叫他同傭人人卻無意于此。每次，母親叫他同傭人一道上市場，熟悉做交易的生意經(jīng)時，一道上市場，熟悉做交易的生意經(jīng)時，他便懇求傭人一個人上街，自己則躲在他便懇求傭人一個人上街，自己則躲在樹叢后看書。牛頓的好學(xué)精神感動了舅樹叢后看書。牛頓的好學(xué)精神感動了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)。父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)。少年時代的愛因斯坦：很少講話，善于思考。少年時代的愛因斯

19、坦：很少講話，善于思考?！安皇俏衣斆鳎皇俏液蛦栴}周旋得比較久。不是我聰明，只是我和問題周旋得比較久。” 中學(xué)時代的愛因斯坦中學(xué)時代的愛因斯坦愛因斯坦進(jìn)入慕尼黑的路提波德中學(xué)。他喜歡上了數(shù)學(xué)，愛因斯坦進(jìn)入慕尼黑的路提波德中學(xué)。他喜歡上了數(shù)學(xué)，并開始自學(xué)高等數(shù)學(xué)。沒過多久，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不是他的并開始自學(xué)高等數(shù)學(xué)。沒過多久，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不是他的對手了，常常被小愛問得張口結(jié)舌。有一次，數(shù)學(xué)老師公對手了，常常被小愛問得張口結(jié)舌。有一次，數(shù)學(xué)老師公開對他說：開對他說：“如果班上沒有你這個學(xué)生，我會非常愉快。如果班上沒有你這個學(xué)生，我會非常愉快。”小愛困惑地說：小愛困惑地說：“我并沒有做對不起老師的事呀！

20、我并沒有做對不起老師的事呀！”“”“但但是，你提的問題經(jīng)常使我心神不定。是，你提的問題經(jīng)常使我心神不定。” 在某次吃晚飯的時候，愛因斯坦打破了沉默，他說在某次吃晚飯的時候，愛因斯坦打破了沉默，他說“這湯這湯太燙了。太燙了。”這下他的父母才放心，然后問他為什么之前不這下他的父母才放心，然后問他為什么之前不說話。愛因斯坦答道：說話。愛因斯坦答道：“因為到現(xiàn)在為止一切都很正常。因為到現(xiàn)在為止一切都很正常?！?1、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。當(dāng)看他取得什么。 2、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身-這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。 3、對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它、對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。 愛因斯坦名言：愛因斯坦名言：