《八年級語文上冊 第二單元 第6課《別了“不列顛尼亞”》（第2課時）課件 （新版）語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上冊 第二單元 第6課《別了“不列顛尼亞”》（第2課時）課件 （新版）語文版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、別了，“不列顛尼亞”第2課時 復(fù)習(xí)檢查1.積累字詞,掌握詞語(1)積累字詞凝重( )紫荊( ) 停泊( )掩映( )世人矚目( )旗幟( )接載( )降落( )冉冉升起（ )退役( )夜幕( ) 港督( ) nngjngby nzh zhz ilur nymd激 趣 導(dǎo) 入上節(jié)課,我們重點了解了新聞特寫的有關(guān)知識,并感知了課文內(nèi)容。這節(jié)課,我們要通過品味特寫的語言特點來深入分析文章內(nèi)容,體會作者的情感。 精讀感悟1.“這是英國撤離香港的最后時刻”這句話有什么作用?著重強(qiáng)調(diào)英國殖民統(tǒng)治將徹底結(jié)束,香港將回歸這一歷史事實。 精讀感悟2.第二自然段中為何要突出“蒙蒙細(xì)雨”這一自然環(huán)境?體現(xiàn)出港督彭定

2、康離任時的心情,更重要的是突出香港的明天猶如雨過天晴,前途無限光明。 精讀感悟3.第三自然段“港督旗幟在日落余音的號角聲中降下旗桿”和第五自然段“停泊在港灣中的皇家游輪不列顛尼亞號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個日落儀式的背景”這兩處細(xì)節(jié)描寫都與“日落”聯(lián)系在一起,為什么說英國的告別儀式是“日落儀式”?英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地,被稱為“日不落帝國”。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地,于1997年脫離英國的統(tǒng)治,回歸祖國,作為香港特區(qū)的紫荊花圖案將在香港上空冉冉升起,“日不落帝國”的殖民主義太陽在香港永遠(yuǎn)地落下了。所以,把英國告別的儀式稱為“日落儀式”。 精讀感悟4.分析第

3、六自然段“雨越下越大”的含義。照應(yīng)蒙蒙細(xì)雨;殖民統(tǒng)治倒行逆施,現(xiàn)在天將行大道;襯托殖民統(tǒng)治者的心情;雨過必將天晴,暗示香港燦爛的明天。 精讀感悟5.“一百五十六年五個月零四天”這個精確的數(shù)字意味著什么?準(zhǔn)確記載了英對港島殖民統(tǒng)治的時間,說明那段歷史刻骨銘心。 精讀感悟6.我們該如何理解結(jié)語中“大英帝國從海上來,又從海上去”這句話的深刻含義?現(xiàn)實場景。1841年,大英帝國橫跨印度洋來;1997年,“不列顛尼亞”號黯然從海上離去。歷史輪回?！皬暮Ｉ蟻怼睒?biāo)志英國對香港的殖民統(tǒng)治正式開始;“從海上去”標(biāo)志著香港脫離英統(tǒng),回歸祖國。作者沒有用任何修飾性的語言,然而就在這不動聲色的對比描寫中,勝利的自豪之

4、情溢于言表。 探究寫法1.文章在報道香港回歸這樣宏大的場景時,從細(xì)節(jié)入手,在細(xì)節(jié)中蘊含著深刻的意味,在平淡的筆調(diào)中洋溢著濃烈的感情,大家能否從文中找出意味深長的細(xì)節(jié)之處?“4點30分,面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在日落余音的號角聲中降下旗桿。”這是對末任港督彭定康面部表情的特寫,生動地寫出了彭定康離開港督府前黯然神傷的神態(tài)。通過這一神態(tài),我們能揣摩出彭定康當(dāng)時復(fù)雜的心情。但是不論他如何“面色凝重”,歷史的腳步不會為任何人停止,香港終將回歸祖國,更能體現(xiàn)香港回歸的主題。 探究寫法“根據(jù)傳統(tǒng),每一位港督離任時,都舉行降旗儀式。但這一次不同:永遠(yuǎn)都不會再有港督旗幟從這里升起了?！边@是作者在末任港督

5、離開港督府時,舉行降旗儀式之后發(fā)表的評論,它既回答了彭定康“面色凝重”的原因,又寫出了中國人民收回香港的無比興奮。同時,通過對比,強(qiáng)調(diào)了這次升旗是有標(biāo)志意義的最后一次,象征著英國殖民者在香港統(tǒng)治的終結(jié)。 探究寫法“將于1997年年底退役的不列顛尼亞號很快消失在南海的夜幕中。”“消失”是“逐漸減少以致沒有”的意思,它很形象地描寫出查爾斯王子和末任港督乘坐的“不列顛尼亞”號駛離香港的情形,并暗示著這艘船以及船上的人徹底離開香港,永遠(yuǎn)不能再以征服者的姿態(tài)出現(xiàn)在這片土地上。 探究寫法2.這篇別具特色的報道體現(xiàn)出較高的政策把握水平和駕馭文字的能力。在有關(guān)香港回歸的報道中,可以說英方撤離報道的難度最大。既

6、不能只寫中方,又要完整反映英方撤離的情況;既不能對英方諷刺挖苦,又要突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義。你從文中哪些語句可以體會作者的苦心?示例:如課文中“最后一次”的多次出現(xiàn),強(qiáng)調(diào)英國對香港長達(dá)150多年的統(tǒng)治終于結(jié)束了,中華民族百年來的恥辱被洗雪,中國人民終于可以在自己的國土上行使主權(quán),揚眉吐氣了。 探究寫法皇家游輪“不列顛尼亞”號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景。標(biāo)志著英國對香港150年來的殖民統(tǒng)治結(jié)束,香港自治的新的歷史階段開始。全文最后一句語言莊重而含蓄,有深刻含義?！皬暮Ｉ蟻怼敝府?dāng)年不可一世的英國遠(yuǎn)征軍強(qiáng)占了中國的領(lǐng)土,開始殖民統(tǒng)治?！皬暮Ｉ先ァ敝赣趁窠y(tǒng)治的結(jié)束。 拓展延伸如果把這篇特寫改寫成一篇新聞,你會省略哪些語言?體會一下這些語言在文中的好處。示例:“掩映在綠樹叢中的港督府”“古典風(fēng)格的白色建筑”“廣場上燈光漸暗”“不列顛尼亞號很快消失在南海的夜幕中”等描述性的語言,在文中使描述的對象生動、形象、可感。而在新聞中,則可以刪掉。作業(yè)布置1.分析思考:找出文中含義深刻的語句。2.搜集香港回歸的相關(guān)資料,談一談:香港為什么能回到祖國的懷抱?板書設(shè)計別了,“不列顛尼亞”一、傍晚降旗二、交接儀式三、子夜告別 感悟 感想四、零點40分