《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題二十五 胚胎工程與生態(tài)工程課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題二十五 胚胎工程與生態(tài)工程課件（48頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題二十五胚胎工程與生態(tài)工程內(nèi)容索引內(nèi)容索引考點(diǎn)一胚胎工程考點(diǎn)二生態(tài)工程探高考 練模擬考點(diǎn)一胚胎工程答案1.受精作用與胚胎發(fā)育過程受精作用與胚胎發(fā)育過程(1)受精：成熟的精卵融合成為受精卵的過程。精卵需要通過細(xì)胞表面的識(shí)別蛋白相互識(shí)別。(2)胚胎發(fā)育的過程 知識(shí)回扣1 1囊胚原腸胚答案2.胚胎工程胚胎工程(1)含義：通常指在過程中進(jìn)行的胚胎操作技術(shù)。(2)研究的重點(diǎn)內(nèi)容：主要包括體外受精、 、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等。(3)研究對(duì)象：主要限定于高等脊椎動(dòng)物，特別是 。3.體外受精與胚胎的體外培養(yǎng)體外受精與胚胎的體外培養(yǎng)(1)體外受精過程精子的采集及獲能：從 中取出成熟的精子，放入培

2、養(yǎng)液中培養(yǎng)，使其達(dá)到 狀態(tài)。胚胎發(fā)育胚胎體外培養(yǎng)哺乳動(dòng)物附睪獲能卵細(xì)胞的采集：最常用的方法是卵巢經(jīng) 處理后，用穿刺針吸取(連同卵母細(xì)胞)取出，然后在體外進(jìn)行人工培養(yǎng)，促進(jìn)其成熟。受精： 的精子和的卵細(xì)胞在體外合適的環(huán)境下共同培養(yǎng)一段時(shí)間，便可受精。受精后形成的受精卵需經(jīng)早期發(fā)育培養(yǎng)，才能完成植入和著床，通常移植的適宜時(shí)期是發(fā)育到 的胚胎。(2)胚胎體外培養(yǎng)早期胚胎在 中的發(fā)育。胚胎不同發(fā)育時(shí)期需要 培養(yǎng)液。尚無(wú)從受精卵到新生兒的全體外培養(yǎng)技術(shù)。答案超數(shù)排卵卵泡液成熟后獲能8細(xì)胞以上人工創(chuàng)造的環(huán)境不同4.胚胎移植與胚胎分割胚胎移植與胚胎分割(1)胚胎移植原因：無(wú)法進(jìn)行全體外胚胎培養(yǎng)。移植的胚胎可

3、以來自試管，也可以取自 。通常移植時(shí)期是發(fā)育到8細(xì)胞以上的胚胎，如早期囊胚。(2)胚胎分割在顯微鏡下用 把胚胎切成多份；或用 酶處理卵裂球使卵裂球中的細(xì)胞分散開。分割的胚胎或細(xì)胞直接移植給受體，或在體外培養(yǎng)到囊胚階段再移植至受體內(nèi)，著床發(fā)育產(chǎn)仔。答案輸卵管或子宮角切割針或切割刀胰蛋白5.胚胎干細(xì)胞胚胎干細(xì)胞(1)來源： 。(2)培養(yǎng)：一般用 做飼養(yǎng)層培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞，這樣可以促進(jìn)干細(xì)胞生長(zhǎng)，同時(shí)抑制干細(xì)胞的 。(3)獲取：把 放到有飼養(yǎng)層的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，直到內(nèi)細(xì)胞團(tuán)突出飼養(yǎng)層外，然后用酶消化或機(jī)械剝離內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，再把它用酶消化成單個(gè)細(xì)胞，置于新鮮培養(yǎng)液中培養(yǎng)。(4)應(yīng)用胚胎干細(xì)胞核移植：將 移

4、植到 中，經(jīng)過胚激活、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植后直接由受體完成克隆動(dòng)物的技術(shù)。用干細(xì)胞克隆器官，為 提供器官。答案囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)胚胎成纖維細(xì)胞分化囊胚胚胎干細(xì)胞核去核卵細(xì)胞器官移植1.從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精 ()提示提示從卵巢中采集的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)成熟(減數(shù)第二次分裂中期)后才可與獲能的精子進(jìn)行體外受精。2.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性 ()提示提示囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，但是滋養(yǎng)層細(xì)胞只能發(fā)育成胎膜和胎盤。3.囊胚形成的過程中，每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大 ()提示提示受精卵到囊胚形成的過程中，主要發(fā)生了卵裂，卵裂過程中，每個(gè)細(xì)胞的體積不斷縮小，細(xì)胞的總體積基本

5、不變或略有縮小。答案思考診斷 提示4.在對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí)，要將滋養(yǎng)層細(xì)胞均等分割()提示提示分割的是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。5.原腸胚時(shí)期的每一個(gè)細(xì)胞都屬于全能干細(xì)胞()提示提示原腸胚細(xì)胞已經(jīng)具有三個(gè)胚層的分化。6.胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下具有增殖而不發(fā)生分化的特點(diǎn) ()答案提示1.胚胎工程基本操作流程胚胎工程基本操作流程 重難突破2 2名稱操作流程體外受精和胚胎體外培養(yǎng)胚胎移植胚胎分割2.胚胎移植分析胚胎移植分析(1)“供體”與“受體”的確定：提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”；供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種。(2)實(shí)質(zhì)：胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)

6、境條件下空間位置的轉(zhuǎn)換，而胚胎本身的遺傳物質(zhì)并不發(fā)生改變。(3)優(yōu)勢(shì)：可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力，縮短供體本身的繁殖周期。(4)胚胎移植過程中兩次使用激素，第一次用孕激素對(duì)供、受體進(jìn)行同期發(fā)情處理；第二次用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行處理使其超數(shù)排卵。(5)胚胎移植過程產(chǎn)下的犢牛性狀取決于所用公牛和供體牛，性別取決于公牛提供何種類型的精子，與受體牛沒有關(guān)系。3.胚胎分割分析胚胎分割分析(1)胚胎分割對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，必須將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一般到囊胚階段才出現(xiàn)，它是發(fā)育成胚胎本身的基礎(chǔ)細(xì)胞，其他細(xì)胞為滋養(yǎng)層細(xì)胞，只為胚胎和胎兒發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。若分割時(shí)不能將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，會(huì)出

7、現(xiàn)含內(nèi)細(xì)胞團(tuán)多的部分正常發(fā)育的能力強(qiáng)，含內(nèi)細(xì)胞團(tuán)少的部分發(fā)育不良，甚至不能發(fā)育等問題。(2)胚胎移植是有性生殖還是無(wú)性生殖取決于胚胎是由受精卵形成的還是由核移植技術(shù)形成的重組細(xì)胞發(fā)育而成的。題型一受精作用和胚胎發(fā)育題型一受精作用和胚胎發(fā)育解析1.下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是()A.絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性B.卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大C.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性D.原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層題型探究3 3解析解析同種動(dòng)物的精卵細(xì)胞的表面有特異性相互識(shí)別的蛋白，這是同種動(dòng)物的精卵能結(jié)合的原因之一；受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂即卵裂，卵裂產(chǎn)生的細(xì)

8、胞團(tuán)稱卵裂球，隨著卵裂的進(jìn)行，卵裂球體積不變或減小，細(xì)胞逐漸變??；滋養(yǎng)層細(xì)胞不具有發(fā)育的全能性，即不能分化出成體動(dòng)物的所有組織和器官；囊胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層。2.下圖表示通過體外受精培育牛的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是()解析A.獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精B.過程只與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)C.過程的細(xì)胞增殖方式是有絲分裂D.過程屬于胚胎移植過程解析解析在進(jìn)行體外受精時(shí)，獲取的精子需獲能后才能進(jìn)行體外受精；圖中的過程是受精作用，該過程涉及精卵細(xì)胞的識(shí)別、細(xì)胞膜的融合(與膜的流動(dòng)性有關(guān))、核的融合等；過程是卵裂過程，該過程的細(xì)胞增殖方式是有絲分裂；過程是將早期胚胎移入受體子宮的過程，屬于胚胎移

9、植過程。A.供體母牛的主要職能是產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的胚胎B.圖中a指的是超數(shù)排卵，可用促性腺激素C.為了提高牛胚胎的利用率，常采用的方法是胚胎分割移植D.供體和受體(代孕母牛)要進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)3.牛胚胎移植的基本程序如下圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是()解析題型二胚胎的培養(yǎng)和技術(shù)題型二胚胎的培養(yǎng)和技術(shù)解析解析胚胎移植的目的是發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力；胚胎分割是將一個(gè)胚胎分成多份，從而提高了優(yōu)良胚胎的利用率；胚胎移植過程不同于器官移植，受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，不需要進(jìn)行免疫檢查。解析4.胚胎工程中各種胚胎操作技術(shù)如圖所示，下列分析正確的是()返回A.圖中“

10、小牛”的性別為雄性B.胚胎體外培養(yǎng)需利用飼養(yǎng)層來抑制其分化C.d可直接移植給受體D.a的滋養(yǎng)層細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)與e相同解析解析圖中良種公牛和良種母牛通過體外受精得到多個(gè)受精卵，這多個(gè)受精卵中的遺傳物質(zhì)并不相同，也無(wú)法判斷性別，故A、D錯(cuò)誤；在培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)需利用飼養(yǎng)層來抑制分化，故B錯(cuò)誤；胚胎體外培養(yǎng)需要培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期進(jìn)行胚胎移植，而題目中已培養(yǎng)到囊胚期，故可直接移植，C正確。返回考點(diǎn)二生態(tài)工程1.生態(tài)工程生態(tài)工程(1)原理：、循環(huán)、再生。(2)誕生背景： 、糧食短缺、資源枯竭、環(huán)境惡化。(3)研究對(duì)象： 經(jīng)濟(jì)自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。(4)類型的生態(tài)工程：廢物垃圾處理使之資源化，實(shí)現(xiàn)無(wú)廢物生

11、產(chǎn)。 和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程。山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程。清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程。答案 知識(shí)回扣1 1整體、協(xié)調(diào)人口爆炸社會(huì)物質(zhì)循環(huán)利用節(jié)水(5)總體目標(biāo)： 。生態(tài)工程是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的基本途徑，是促進(jìn)人和自然和諧發(fā)展的重要手段。2.生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用(1)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)措施： 、間種、輪種。(2)生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用庭院生態(tài)工程。農(nóng)業(yè)生態(tài)工程： 業(yè)、畜牧業(yè)。答案可持續(xù)發(fā)展套種種植(3)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù)物質(zhì)的 技術(shù)。潔凈可再生的 開發(fā)技術(shù)：太陽(yáng)能、沼氣(生物能)、風(fēng)能、潮汐能、水電能。種植業(yè)和 合理優(yōu)化技術(shù)。答案良性循環(huán)新能源畜牧業(yè)1

12、.生態(tài)農(nóng)業(yè)的指導(dǎo)思想是環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展()2.生態(tài)工程是無(wú)消耗、多效益的工程()提示提示生態(tài)工程是少消耗，而不是無(wú)消耗。3.設(shè)計(jì)良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則是追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化 ()提示提示生態(tài)農(nóng)業(yè)應(yīng)同時(shí)注重生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。4.礦區(qū)廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟(jì)效益 ()提示提示植被的恢復(fù)必須種植原有的物種。思考診斷答案提示5.“秸稈的多級(jí)利用”充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理()6.建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的是使食物鏈延長(zhǎng)，消耗能量環(huán)節(jié)增多，系統(tǒng)總能量利用率降低 ()提示提示建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈，增加了能量利用的環(huán)節(jié)，系統(tǒng)總能

13、量利用率提高。答案提示題型一生態(tài)工程的主要類型和原理題型一生態(tài)工程的主要類型和原理解析1.據(jù)下圖判斷，下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是() 題型探究2 2A.物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用， 實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲 得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益C.由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗， 系統(tǒng)總能量利用效率降低D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染解析解析選項(xiàng)A符合物質(zhì)循環(huán)再生原理；選項(xiàng)B對(duì)物質(zhì)循環(huán)再生進(jìn)行了進(jìn)一步闡述；選項(xiàng)C與能量多級(jí)利用提高了能量利用效率不符；選項(xiàng)D在物質(zhì)循環(huán)再生基礎(chǔ)上，闡述了“污染物是放錯(cuò)地點(diǎn)的原料”的含義。2.如圖為生態(tài)養(yǎng)豬模式。從圖中可知該生態(tài)工程屬于()A.物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)

14、工程B.節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程C.山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程D.清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程解析解析這是一個(gè)對(duì)養(yǎng)豬場(chǎng)的廢水進(jìn)行回收、再生的生態(tài)工程。解析題型二生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及庭院生態(tài)系統(tǒng)題型二生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及庭院生態(tài)系統(tǒng)3.“糧桑魚畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，下圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法錯(cuò)誤的是()A.沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又防止了環(huán)境污染B.通過巧接食物鏈?zhǔn)乖玖飨蚍纸庹叩哪芰扛嗟亓飨蛄巳?，提高了能?的傳遞效率C.這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國(guó)西北地區(qū)，這是

15、因?yàn)樵诮⑸鷳B(tài)工程時(shí)還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理D.上述生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)達(dá)到改善系統(tǒng)功能的效果解析解析解析沼氣池的建立使物質(zhì)得以充分利用，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，同時(shí)減少了環(huán)境污染；該生態(tài)農(nóng)業(yè)調(diào)整食物鏈實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，提高了能量利用率，但沒有改變能量傳遞效率。4.下面為一庭院生態(tài)系統(tǒng)各成分的組成和相互關(guān)系的示意圖，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的分析中，正確的是()A.建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用，提高經(jīng)濟(jì)效益B.若在果樹間間作綠肥類雜草，能導(dǎo)致該系統(tǒng)中生物多樣性增加，可能 有效控制果園中某些害蟲的數(shù)量從而減少對(duì)果樹的危害C.在庭院中飼養(yǎng)雞鴨能提高生

16、態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率，增加產(chǎn)量，但 由于食物鏈延長(zhǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會(huì)降低D.在庭院中建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉，目的是盡可能減少分 解者獲得的能量，從而使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠纸馕鼋馕錾鷳B(tài)系統(tǒng)中的能量不能循環(huán)利用；增加生物的多樣性，可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；能量沿食物鏈傳遞的效率與食物鏈的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。解析返回探高考 練模擬1.下圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程，下列說法正確的是()A.圖中過程表示胚胎發(fā)育，過程表示胚后發(fā)育B.受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大C.原腸胚的發(fā)育是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D.原腸胚是進(jìn)行胚胎移植的最好時(shí)期解析解析解析由受精卵發(fā)育為幼體是

17、胚胎發(fā)育，由幼體發(fā)育為成體是胚后發(fā)育。卵裂形成的囊胚總體積基本不變，而每個(gè)細(xì)胞的體積減小。原腸胚的發(fā)育是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。原腸胚期已發(fā)生了細(xì)胞的分化，最好在早期胚胎時(shí)進(jìn)行移植，如牛、羊一般在桑椹胚或囊胚階段移植，而其他生物要在更早階段進(jìn)行。綜上所述，C項(xiàng)正確。2.下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是()A.胚胎移植可以定向改造動(dòng)物的遺傳性狀，需移植到發(fā)情的母牛子 宮內(nèi)發(fā)育B.A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞C.兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)D.圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段解析解析解析胚胎移植不能定向改造動(dòng)物的遺傳性狀；和兩個(gè)胚胎是由同一受精卵發(fā)育而來的，其遺傳物質(zhì)相同

18、；在胚胎分割移植時(shí)，胚胎未發(fā)育到原腸胚階段；A細(xì)胞也可以是核移植的重組細(xì)胞。3.胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。(1)從良種母牛的卵巢中采集的卵母細(xì)胞，都需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，其目的是_；從良種公牛采集的精子需_后才能進(jìn)行受精作用。解析使卵母細(xì)胞成熟(或：使卵母細(xì)胞獲得受精能力)獲能答案解析解析獲取的卵母細(xì)胞只有少數(shù)成熟，大部分需培養(yǎng)后才發(fā)育成熟，具備受精條件。獲得的精子也要經(jīng)過獲能處理后才能與卵細(xì)胞受精。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要給予O2和CO2，給予CO2的目的是維持培養(yǎng)液正常的酸堿度。胚胎移植是胚胎工程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也為研究

19、胚胎工程的其他技術(shù)提供了保障。將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法，檢測(cè)目的基因是否表達(dá)的方法是檢測(cè)有無(wú)目的基因的表達(dá)產(chǎn)物。(2)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供_氣體以維持_。(3)圖中過程A稱為_，它在胚胎工程中的意義在于_。(4)研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器，需將目的基因?qū)肱Ｊ芫眩畛Ｓ玫膶?dǎo)入方法是_；獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果_ 即說明目的基因已經(jīng)表達(dá)。牛奶中含有人類白細(xì)胞介素(或：牛乳腺細(xì)胞已合成人類白細(xì)胞介素)CO2 培養(yǎng)液(基)的pH胚胎移植的繁殖率顯微注射法提高優(yōu)良母畜答案4.一青年農(nóng)民利用自己學(xué)習(xí)的生態(tài)學(xué)知識(shí)，在自家

20、庭院里建了一個(gè)小型生態(tài)農(nóng)業(yè)，年創(chuàng)收上萬(wàn)元。下圖是該家庭生態(tài)工程的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題。(1)從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽(yáng)能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是_。解析解析該生態(tài)農(nóng)業(yè)減少了燃燒煤炭所產(chǎn)生的污染。減少了燃燒煤炭所產(chǎn)生的污染解析答案(2)該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是_。解析解析該生態(tài)工程充分利用了廢棄物中的能量，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，使能量能夠更多地被人類利用。充分利用了廢棄物中的能量，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用(3)生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界_的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程具有_的特點(diǎn)。解析解析生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。生態(tài)工程的特點(diǎn)是少消耗、多效益、可持續(xù)。少消耗、多效益、可持續(xù)物質(zhì)循環(huán)解析答案(4)據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越長(zhǎng)越多越好，你是否支持這一觀點(diǎn)？_。解析解析由于食物鏈越長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，則能量損耗越多，不能充分利用能量。否返回解析答案