《浙江省蒼南縣括山學校中考科學一輪復習 第41課 人類生存的地球課件 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省蒼南縣括山學校中考科學一輪復習 第41課 人類生存的地球課件 浙教版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第41課人類生存的地球 考點掃描考試內容考試要求1.地球內部的圈層結構描述地球內部的圈層結構(地殼、地幔和地核) a2.地殼運動知道地殼是變動的a知道火山和地震是地殼運動的表現(xiàn)a關注人類如何提高防震抗災能力b3.板塊學說知道全球由六大板塊組成a描述板塊的碰撞和張裂是地殼變動的主要原因a4.外力作用對地形的影響知道流水、風、冰川等是影響地形的外力作用因素a知道外力作用對地形影響的特點a5.水體的分類知道水體的分類a6.水循環(huán)描述自然界中水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)a7.水資源知道我國水資源的分布a關注世界及我國淡水資源的嚴重危機b列舉合理開發(fā)和利用水資源的措施a知識結構要點梳理 一、地球內部的圈層結構 地球

2、內部從外到內可大致分為： 、 、 三個組成 部分。 和 (軟流層以上部分)共同組成了巖石 圈。地殼地殼地幔地幔地核地核地殼地殼地幔頂部地幔頂部二、地殼運動1地殼是變動的(例證)實例證據(jù)結論喜馬拉雅山巖石中含有海洋生物化石臺灣海峽海底有森林遺跡和古河道 2 2地殼運動的主要表現(xiàn)形式地殼運動的主要表現(xiàn)形式 地殼運動的主要表現(xiàn)形式是地殼運動的主要表現(xiàn)形式是 和和 。 (1)(1)火山是地球內部的火山是地球內部的 沿地殼薄弱處噴出地表的現(xiàn)沿地殼薄弱處噴出地表的現(xiàn) 象。象。 (2)(2)地震是地殼巖石在地震是地殼巖石在 的作用下，發(fā)生的作用下，發(fā)生 或或 而而 引起的震動現(xiàn)象。引起的震動現(xiàn)象。 發(fā)生地震

3、時要迅速離開房間，跑到空曠的地方，或躲到面發(fā)生地震時要迅速離開房間，跑到空曠的地方，或躲到面 積積 的房間里和桌子底下。的房間里和桌子底下?；鹕交鹕较柴R拉雅山以前是海洋喜馬拉雅山以前是海洋臺灣海峽以前是森林臺灣海峽以前是森林地震地震灼熱巖漿灼熱巖漿地球內力地球內力斷裂斷裂錯位錯位較小較小 三、板塊學說 1全球有六大板塊(亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、南極洲板塊)組成，這些板塊漂浮在 上，不斷發(fā)生 和 ，是地殼變動的主要原因。 2板塊與地殼活動。板塊內部，地殼比較穩(wěn)定； 處，地殼比較活躍。 3板塊運動。板塊張裂形成大洋或裂谷(如大西洋、東非裂谷)。板塊碰撞形成 。(如喜馬

4、拉雅山系) 四、外力作用對地形的影響 1影響地形的外力作用因素主要有 、 、 等，表現(xiàn)為風化作用、侵蝕作用、搬運作用、沉積作用。 2外力作用對地形影響的特點：削低 ，填平 ，使地表趨于 。軟流層軟流層碰撞碰撞張裂張裂板塊交界板塊交界山脈山脈流水流水風風冰川冰川高山高山低谷低谷平坦平坦五、水體的分類 按水中無機鹽的濃度，水體可分為 (約占97.47%) 和 (約占2.53%)；按水的狀態(tài)，水體可分為 水、 水、 水；按水的分布情況，水體可分 水、 水、大氣水三類。咸水咸水淡水淡水固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)海洋海洋 陸地陸地六、自然界中的水循環(huán)形式地域范圍主要環(huán)節(jié)海陸間循環(huán)大范圍海陸之間 、 、 、

5、 、下滲、地下徑流陸上內循環(huán)陸地內流區(qū)域蒸發(fā)、蒸騰、降水、下滲海上內循環(huán)海洋上蒸發(fā)、降水蒸發(fā)蒸發(fā)水汽輸送水汽輸送降水降水地表地表徑流徑流水循環(huán)的意義：使陸地上的水循環(huán)的意義：使陸地上的 不斷地得到更新和補充。不斷地得到更新和補充。淡水資源淡水資源 七、水資源 1我國的水資源 (1)我國水資源總量位居世界第六，但人均水資源只有世 界水平的 。 (2)空間分配上， 多 少， 多 少。時間分配 上， 季豐富， 季欠缺，年際變化 。 2全球有 的地區(qū)水資源缺乏，供水困難。 人類對水資源的開發(fā)利用，一旦超越自然環(huán)境的極限， 就會形成對自然資源的破壞。四分之一四分之一東東 西西南南 北北夏夏 冬冬大大60

6、%60%熱點聚焦 深度剖析要點提示: 板塊的碰撞和張裂是形成地殼變動的最主要的原因，引起地殼變動的巨大能量來源于地球內部或地球本身。火山和地震是地殼運動的主要表現(xiàn)形式。熱點一板塊運動與火山、地震熱點一板塊運動與火山、地震 典例分析 1 2011年3月11日，日本東部近海發(fā)生9級地震，引起福島核電站部分機組相繼爆炸。讀圖回答相關的問題。(1)(1)世界上著名的兩個火山地震帶分布在：環(huán)太平洋地帶和地中海世界上著名的兩個火山地震帶分布在：環(huán)太平洋地帶和地中海 喜馬拉雅山脈地帶。板塊學說認為這兩個地帶都是喜馬拉雅山脈地帶。板塊學說認為這兩個地帶都是_地帶，地帶， 地殼比較活躍。地殼比較活躍。(2)(2

7、)日本處在日本處在_火山地震帶內?；鹕降卣饚?。(3)(3)板塊的板塊的_和和_是形成地殼變動的最主要的原因。美國地是形成地殼變動的最主要的原因。美國地 質勘探局認為，此次發(fā)生在日本東海岸的東北關東大地震由太質勘探局認為，此次發(fā)生在日本東海岸的東北關東大地震由太 平洋板塊和北美板塊的運動所致。平洋板塊和北美板塊的運動所致。 解析:全球巖石圈可劃分為6大板塊，這些板塊“漂移”在軟流層上，不斷地發(fā)生碰撞和張裂。板塊交界處，地殼比較活躍。日本處在環(huán)太平洋火山地震帶，位于兩大板塊的交界處是多發(fā)地震的主要原因。 答案:(1)板塊與板塊的交界(2)環(huán)太平洋(3)碰撞張裂對點訓練 1火山噴出的巖漿來自于()

8、 A地殼 B地核 C軟流層 D火山中部解析:火山噴出的巖漿來源于上地幔的軟流層。答案:C熱點二外力作用對地形的影響要點提示: 流水、風、冰川等是影響地形的外力作用因素，表現(xiàn)為：風化作用、侵蝕作用、搬運作用、沉積作用。外力作用對地形影響的特點：削低高山，填平低谷，使地表趨于平坦。 典例分析 2 下圖是某同學在旅游時拍攝的一張溶洞照片。形成溶洞的這一景觀的主要外力是() A風力 B冰川 C流水 D生物解析解析: :外力作用表現(xiàn)形式多種多樣，主要有風化作用、侵蝕作外力作用表現(xiàn)形式多種多樣，主要有風化作用、侵蝕作 用、搬運作用、沉積作用。濕潤地區(qū)，流水的作用是塑造地表用、搬運作用、沉積作用。濕潤地區(qū)，

9、流水的作用是塑造地表 形態(tài)的主要動力，在石灰?guī)r地區(qū)，在含有二氧化碳的水流沖刷形態(tài)的主要動力，在石灰?guī)r地區(qū)，在含有二氧化碳的水流沖刷 和溶蝕作用下，形成奇特的溶洞、峰林和溶蝕洼地及盆地。和溶蝕作用下，形成奇特的溶洞、峰林和溶蝕洼地及盆地。答案答案: :C C 對點訓練 2主要由外力作用形成的地形是() A臺灣海峽 B舟山群島 C四川盆地 D長江三角洲 解析:流水攜帶大量泥沙，到了中下游因流速減慢，泥沙大量沉積，在兩岸形成沖積平原，在河口形成扇形沖積平原，稱為三角洲平原。 答案:D熱點三關注世界及我國淡水資源的嚴重危機要點提示: 世界及我國淡水資源基本不足，而且時空分布不均勻。 典例分析 3 關于

10、陸地水及水資源的敘述，正確的是() A通常所說的水資源是指陸地上所有的水體，開發(fā)利用 后，都能很快地恢復如新 B冰川分布在兩極和高山地區(qū)，直接利用很少，不屬于 水資源 C目前冰川作為淡水資源直接利用不多，深層地下水也 利用率極低 D世界和中國陸地水資源分布，一般說來都是比較均勻 的 解析:本題考查水資源的概念判斷、冰川水資源分布與利用、全球水資源和中國水資源的分布的總體特點和水資源的利用特點等。由于水資源包含一個廣義的范圍，因而冰川應屬于水資源的一個組成部分，但由于各種客觀的原因，人類對冰川、深層地下水的利用程度很低，從而判斷B錯誤、C正確。世界和中國的水資源分布均存在較大差異，判斷選項D錯誤

11、。人類對水資源的開發(fā)利用，一旦超越自然環(huán)境的極限，就會形成對自然資源的破壞，是極難恢復原來的狀態(tài)的，所以選項A也是錯誤的。 答案:C對點訓練 3我國水資源的時間分布規(guī)律是() A東南多，西北少 B東南少，西北多 C夏秋多，冬春少 D夏秋少，冬春多 解析:我國的水資源的分布特點從時間分布看：夏季豐富，冬季欠缺，江河徑流量的年際變化大，尤其是北方 更加明顯。 答案:C熱點四水循環(huán)要點提示: 地球上的水循環(huán)包括海陸間循環(huán)、陸上內循環(huán)、海上內循環(huán)。海陸間大循環(huán)包括5個環(huán)節(jié)：a.蒸發(fā)；b.水汽輸送；c.降水；d.地表徑流；e.下滲(地下徑流)。 典例分析 4 水資源是可再生資源，在水循環(huán)中，不斷地在大氣

12、和地表之間運動，如圖表示水循環(huán)的一部分，圖中標著X、Y和Z的地方表示水循環(huán)中的三個階段。下列說法正確的是() AX階段是蒸發(fā)，Y階段是凝結，Z階段是降水 BX階段是蒸騰，Y階段是凝結，Z階段是降水 CX階段是凝結，Y階段是蒸發(fā)，Z階段是凝固 DX階段是降水，Y階段是蒸騰，Z階段是凝結 解析:在太陽的照射下，水升溫會發(fā)生汽化現(xiàn)象變成水蒸氣，水蒸氣在上升時遇冷會發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠，小水珠在飄動過程形成大的水滴變成雨下落到地面；即圖中X為蒸發(fā)過程，Y為凝結過程，Z為降水過程；故選A。 答案:A對點訓練 4(1)圖中各數(shù)字在水循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié)是： _；_；_；_。 (2)圖中_環(huán)節(jié)使陸地上水得到

13、不斷的補充。答案答案(1)(1)降水水汽輸送蒸發(fā)地表徑流降水水汽輸送蒸發(fā)地表徑流(2)(2)水汽輸送水汽輸送易錯警示 典例分析 5 下列關于水的自然循環(huán)，說法正確的是() 水在自然循環(huán)中實現(xiàn)了水的自身凈化水的自然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的太陽為水的自然循環(huán)提供了能量水的自然循環(huán)完成了水資源的重新分配 A B C D 誤解C 解析:不了解水循環(huán)的實質，導致在用水循環(huán)的知識解決實際問題時出現(xiàn)差錯。實際上水的自然循環(huán)過程，就是在太陽輻射的作用下，地球上的水體通過蒸發(fā)進入大氣通過氣流被輸送到其他地方，在一定條件下，水汽遇冷凝結，成云致雨，又回到地面。在此過程中，溶解在水中的礦物質或其他有害物質等不會隨水的蒸發(fā)而蒸發(fā)，從而實現(xiàn)水的自身凈化，并完成水資源的重新分配，其過程中雖然環(huán)節(jié)很多，但都是通過液態(tài)水、氣態(tài)水和固態(tài)水之間的變化實現(xiàn)。正確答案選D。 答案D完成考點跟蹤訓練 41