《廣東學(xué)導(dǎo)練八年級(jí)政治上冊(cè) 4.8.1 競(jìng)爭(zhēng)？合作？課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東學(xué)導(dǎo)練八年級(jí)政治上冊(cè) 4.8.1 競(jìng)爭(zhēng)？合作？課件 新人教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏 競(jìng)爭(zhēng)？合作？ 合作！競(jìng)爭(zhēng)！知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)？合作？平等競(jìng)爭(zhēng)合作共享競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在競(jìng)爭(zhēng)的積極作用與消極作用良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與不良的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則和目的合作是共享的基礎(chǔ)合作的力量是無(wú)窮的合作是事業(yè)成功的前提知識(shí)梳理知識(shí)梳理1. 競(jìng)爭(zhēng)的積極意義：（為什么需要競(jìng)爭(zhēng)？）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有_作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的_，賦予我們_和_，能最大限度地激發(fā)我們的_，提高學(xué)習(xí)和工作_；使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的_，提高自己的_；能讓我們的集體更富有_，豐富我們的_，增添學(xué)習(xí)和生活的_。促進(jìn)促進(jìn)追求目標(biāo)追求目標(biāo)壓力壓力動(dòng)力動(dòng)力潛能潛能效率效率局限性

2、局限性水平水平生氣生氣生活生活樂趣樂趣知識(shí)梳理知識(shí)梳理2. 競(jìng)爭(zhēng)可能帶來(lái)的副作用：競(jìng)爭(zhēng)也有_的一面。它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)_情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生_；競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過分_和_；更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成績(jī)看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的_心理。不利不利驕傲自大驕傲自大自卑感自卑感緊張緊張焦慮焦慮忌妒忌妒知識(shí)梳理知識(shí)梳理3. 消除忌妒心理：忌妒是競(jìng)爭(zhēng)的_。盡管每個(gè)人都可能產(chǎn)生妒意，有時(shí)它還是人們進(jìn)取的動(dòng)力，但忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績(jī)_自己的_心理，對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除_心理，培養(yǎng)_的競(jìng)

3、爭(zhēng)意識(shí)。副產(chǎn)品副產(chǎn)品懲罰懲罰消極消極忌妒忌妒健康健康知識(shí)梳理知識(shí)梳理4. 要公平競(jìng)爭(zhēng)：競(jìng)爭(zhēng)是基于一定_進(jìn)行的。規(guī)則對(duì)于每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者一視同仁，這就是公平。任何一種競(jìng)爭(zhēng)都應(yīng)該是_競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)本著_的法則參與競(jìng)爭(zhēng)。如果在競(jìng)爭(zhēng)中采取不正當(dāng)?shù)氖侄危p則違背_，重則觸犯國(guó)家_。_和_，是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則。規(guī)則規(guī)則公平公平公平公平道德良心道德良心法律法律道德道德法律法律知識(shí)梳理知識(shí)梳理5. 競(jìng)爭(zhēng)的目的：我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的，在于超越_，開發(fā)_，激發(fā)學(xué)習(xí)_，提高工作_，取長(zhǎng)補(bǔ)短，_。自我自我潛能潛能熱情熱情效率效率共同進(jìn)步共同進(jìn)步知識(shí)梳理知識(shí)梳理6. 合作的重要性：（為什么需要合作？）

4、（1）個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此_。社會(huì)生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，個(gè)人的力量畢竟是有限的，我們只有與他人合作，才能有面對(duì)_的勇氣和戰(zhàn)勝_的力量。（2）合作是_的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的_。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的和諧、科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果。合作合作困難困難困難困難事業(yè)成功事業(yè)成功合作合作知識(shí)梳理知識(shí)梳理（3）合作能聚集_、啟發(fā)_、開闊視野、激發(fā)_性，并能培養(yǎng)_心、_心和奉獻(xiàn)精神。一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。（4）精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮Ａα苛α克季S思維

5、創(chuàng)造創(chuàng)造同情同情利他利他難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解競(jìng)爭(zhēng)的類型： （1）競(jìng)爭(zhēng)有正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)之分。正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是在一定道德準(zhǔn)則和法律規(guī)范約束下，按同一規(guī)則、為了同一目的而展開的競(jìng)爭(zhēng)，反之則是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。它們的目的和手段不同。 （2）競(jìng)爭(zhēng)有排他性競(jìng)爭(zhēng)和非排他性競(jìng)爭(zhēng)之分。排他性競(jìng)爭(zhēng)是指在競(jìng)爭(zhēng)中，競(jìng)爭(zhēng)雙方存在著根本的利害沖突，具有對(duì)立性、排他性，其結(jié)果往往是有我無(wú)你，有你無(wú)我。而非排他性競(jìng)爭(zhēng)或合作型競(jìng)爭(zhēng)是指在競(jìng)爭(zhēng)中，競(jìng)爭(zhēng)雙方不存在根本性利害沖突，具有某種一致性，雙方既有合作，又有競(jìng)爭(zhēng)，其結(jié)果往往是雙贏或多贏。它們間的性質(zhì)、手段和結(jié)果不同。真題演練真題演練1. （2015廣東）2015年3月29日，在央視綜藝節(jié)

6、目出彩中國(guó)人的參賽項(xiàng)目中，來(lái)自浙江某服裝公司的員工及家屬三百多人，在不借助任何外力的情況下，搭起七層九米高的人塔，成功挑戰(zhàn)“疊人塔”紀(jì)錄。這啟示我們（）任何事業(yè)的成功離不開良好合作合作比競(jìng)爭(zhēng)更加重要團(tuán)結(jié)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的前提要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作A. B. C. D. B真題演練真題演練2. （2015漳州）下邊漫畫各干各的啟示我們 （）A. 生活處處有競(jìng)爭(zhēng)B. 不以成敗論英雄C. 發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，敢于競(jìng)爭(zhēng)D. 合作，是事業(yè)成功的土壤D真題演練真題演練3. （2015鄂州）無(wú)論是家庭中還是學(xué)校里，無(wú)論是社會(huì)上還是國(guó)際間，彼此都需要合作，合作是我們生活中的普遍現(xiàn)象。下列關(guān)于合作說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）合作是件美好的事情，合作的目標(biāo)是尋求合作各方的共贏“眾人同心，其利斷金”合作可以幫助我們戰(zhàn)勝生活中的一切困難在事業(yè)發(fā)展中，朋友間要講合作，對(duì)手間只有競(jìng)爭(zhēng)，不存在合作合作必須符合法律規(guī)范和道德要求A. B. C. D. B