《江蘇省南京市長(zhǎng)城中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22《五柳先生傳》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市長(zhǎng)城中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22《五柳先生傳》課件 新人教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 陶淵明，東晉著名詩(shī)人。陶淵明，東晉著名詩(shī)人。東晉末年，社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污東晉末年，社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，濁，很多人不擇手段追名逐利，社會(huì)上充滿著虛偽與欺詐。陶社會(huì)上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過(guò)幾任小官，因?qū)賵?chǎng)淵明做過(guò)幾任小官，因?qū)賵?chǎng)不滿，辭去官職，歸隱田園，不滿，辭去官職，歸隱田園，過(guò)著儉樸的生活。其詩(shī)多歌頌過(guò)著儉樸的生活。其詩(shī)多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。生活。 飲酒飲酒 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。 問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳，

2、飛鳥(niǎo)相與還。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。陶淵明（晉）陶淵明（晉）嗜嗜 輒輒 吝吝 褐褐 簞簞 汲儔汲儔 觴觴 瓢屢瓢屢 婁婁 歟歟shngShzh lnhdnjchupiolluy注音注音嗜：嗜：輒：輒：吝：吝：褐：褐：簞：簞：汲汲：汲汲：儔：儔：觴：觴：淺嘗輒止淺嘗輒止 文章中寫(xiě)了五柳先生幾方面？從文中文章中寫(xiě)了五柳先生幾方面？從文中找出表現(xiàn)五柳先生著幾方面的句子。找出表現(xiàn)五柳先生著幾方面的句子。先自讀課文，然后分小組交流。首先介紹五柳先生名字的由來(lái)首先介紹五柳先生名字的由來(lái)：決不是名門(mén)望族，是個(gè)隱名埋決不是名門(mén)望族，是個(gè)隱名埋姓的隱士；宅邊有柳

3、樹(shù)，而不姓的隱士；宅邊有柳樹(shù)，而不是桃李，與后面房屋簡(jiǎn)陋，生是桃李，與后面房屋簡(jiǎn)陋，生活貧困是一致的。這五棵柳樹(shù)活貧困是一致的。這五棵柳樹(shù)帶點(diǎn)清靜、淡雅、簡(jiǎn)樸的色彩，帶點(diǎn)清靜、淡雅、簡(jiǎn)樸的色彩，也顯示作者的志趣。也顯示作者的志趣。五柳先生五柳先生性格：性格：閑靜少言閑靜少言 ，不慕榮利，不慕榮利生活：生活：環(huán)堵蕭然，環(huán)堵蕭然， 晏如也晏如也志趣志趣讀書(shū)：讀書(shū)： 好讀書(shū)，不求甚解好讀書(shū)，不求甚解飲酒：飲酒： 性嗜酒，期在必醉性嗜酒，期在必醉寫(xiě)文章：寫(xiě)文章：常著文章自?shī)食Ｖ恼伦詩(shī)什荒矫收孀匀?，安貧?lè)道不慕名利，率真自然，安貧樂(lè)道討論：討論：、何為、何為“贊贊”？贊語(yǔ)中的那？贊語(yǔ)中的那一句話

4、和一句話和“傳傳”中的語(yǔ)句照應(yīng)？中的語(yǔ)句照應(yīng)？對(duì)作者的這種性格，該怎樣看對(duì)作者的這種性格，該怎樣看待？待？、本文的寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)、本文的寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)?作用如何作用如何?文后的文后的“贊語(yǔ)贊語(yǔ)”是作者仿照史學(xué)家是作者仿照史學(xué)家筆法加的評(píng)論性的文字。贊語(yǔ)的實(shí)筆法加的評(píng)論性的文字。贊語(yǔ)的實(shí)質(zhì)是兩句話：質(zhì)是兩句話：“不戚戚于貧賤，不不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴汲汲于富貴”，這正好與前面的，這正好與前面的“不慕虛榮不慕虛榮”相照應(yīng)，突出了五柳相照應(yīng)，突出了五柳先生的最大特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。先生的最大特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)?？偨Y(jié)總結(jié)“不不”（否定句）的作用：（否定句）的作用：作者言作者言“不不”，正突出了自，正突出了自己

5、與世俗的格格不入，突出了他己與世俗的格格不入，突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持，不僅對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持，不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來(lái)生動(dòng)活潑，引人入勝讀來(lái)生動(dòng)活潑，引人入勝本文在寫(xiě)作上的最大特點(diǎn)是多用否定句本文在寫(xiě)作上的最大特點(diǎn)是多用否定句. .“不知何許人也不知何許人也, ,亦不詳其姓氏亦不詳其姓氏”“不慕榮利不慕榮利”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”“不求甚解不求甚解”“家貧不能常得家貧不能常得”“不蔽風(fēng)日不蔽風(fēng)日”“曾不吝情去留曾不吝情去留”“不不”字為一篇字為一篇眼

6、目眼目淡泊寧?kù)o淡泊寧?kù)o恬淡自足恬淡自足胸襟開(kāi)闊、率真自然胸襟開(kāi)闊、率真自然開(kāi)朗樂(lè)觀開(kāi)朗樂(lè)觀耿直率真耿直率真抓取典故，體會(huì)類(lèi)比寫(xiě)人法抓取典故，體會(huì)類(lèi)比寫(xiě)人法文中用典有四：文中用典有四：“屢空屢空” “黔婁黔婁”“無(wú)懷氏之民無(wú)懷氏之民” “葛天氏之民葛天氏之民”， 分別以學(xué)者、隱士、百姓類(lèi)比，烘分別以學(xué)者、隱士、百姓類(lèi)比，烘托凸現(xiàn)人物。托凸現(xiàn)人物。 l理解課文，填空：l 本文一開(kāi)頭先對(duì)五柳先生的名字作了介紹，接著寫(xiě)他的性格 、 生活和志趣。文中最能體現(xiàn)五柳先生性格的八個(gè)字是 “ 閑靜少言，不慕榮利 ”。接著寫(xiě)了五柳先生的三大志趣：讀書(shū)、飲酒、 寫(xiě)文章。文中體現(xiàn)這些志趣的句子有 “ 好讀書(shū)，不求甚解

7、；性嗜酒；常著文章自?shī)?，頗示己志 ”。文中寫(xiě)五柳先生房屋簡(jiǎn)陋、生活貧窮的句子有 “ 環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，單瓢屢空 ”。文章贊語(yǔ)中借黔婁之妻的 “ 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 ” 一語(yǔ)，與前文中的 “ 不慕榮利 ” 相照應(yīng)，寫(xiě)出五柳先生最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。五柳先生傳五柳先生傳 陶淵明性格：性格：閑靜少言閑靜少言 不慕榮利不慕榮利（淡泊寧?kù)o的隱士）（淡泊寧?kù)o的隱士）生活：生活：環(huán)堵蕭然環(huán)堵蕭然 晏如也晏如也 志趣：志趣：好讀書(shū)好讀書(shū) 不求甚解不求甚解 性嗜酒性嗜酒 期在必醉期在必醉 常著文章以自?shī)食Ｖ恼乱宰詩(shī)?安貧樂(lè)道的情安貧樂(lè)道的情趣趣贊：贊：不戚戚于貧賤不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴不汲汲于富貴 （ 不同流合污的精神風(fēng)貌）不同流合污的精神風(fēng)貌）陶淵明陶淵明、亦不詳詳其姓字（ ）、因因以為號(hào)焉 （）、不求甚甚解 （ ）、造飲輒輒盡 （ ）、環(huán)堵蕭蕭然 （ ）、簞瓢屢空，晏如晏如也（）、不戚戚戚戚于貧賤 （ ）、不汲汲汲汲于富貴 （ ）解釋下列藍(lán)色的字并翻譯這個(gè)句子：解釋下列藍(lán)色的字并翻譯這個(gè)句子：附自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來(lái)說(shuō)，自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛(ài)好及思想發(fā)展等等。