《普通話(huà)教程》中職教學(xué)PPT課件,普通話(huà)教程,普通話(huà),教程,職教,PPT,課件 普 通 話(huà) 教 程語(yǔ) 音PUTONGHUA JIAOCHENG 第二單元指導(dǎo)老師：?jiǎn)卧獙?dǎo)讀 人人與與人人之之間間的的相相互互交交流流、溝溝通通主主要要是是通通過(guò)過(guò)語(yǔ)語(yǔ)言言來(lái)來(lái)實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)的的，而而語(yǔ)語(yǔ)言言又又是是通通過(guò)過(guò)語(yǔ)語(yǔ)音音來(lái)來(lái)傳傳達(dá)達(dá)的的。什什么么是是語(yǔ)語(yǔ)音音呢呢？是是不不是是人人通通過(guò)過(guò)發(fā)發(fā)音音器器官官發(fā)發(fā)出出的的所所有有聲聲音音都都是是語(yǔ)語(yǔ)音音呢呢？答答案案是是否否定定的的。比比如如咳咳嗽嗽，也也是是人人通通過(guò)過(guò)發(fā)發(fā)音音器器官官所所發(fā)發(fā)出出的的，但但它它并并不不包包含含一一定定的的意意義義，因因此此并并不不能能稱(chēng)稱(chēng)之之為為語(yǔ)語(yǔ)音音。于于是是可可以以知知道道，語(yǔ)語(yǔ)音音是是指指人人類(lèi)類(lèi)發(fā)發(fā)音音器器官官發(fā)發(fā)出出來(lái)來(lái)的的具具有有一一定定意意義義的聲音，語(yǔ)音是語(yǔ)言的物質(zhì)外殼。的聲音，語(yǔ)音是語(yǔ)言的物質(zhì)外殼。各各種種語(yǔ)語(yǔ)言言都都有有它它特特有有的的語(yǔ)語(yǔ)音音系系統(tǒng)統(tǒng)，作作為為漢漢民民族族共共同同語(yǔ)語(yǔ)的的普普通通話(huà)話(huà)當(dāng)當(dāng)然然也也有有自自己己獨(dú)獨(dú)特特的的語(yǔ)語(yǔ)音音系系統(tǒng)統(tǒng)。學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)普普通通話(huà)話(huà)，當(dāng)然要了解并學(xué)好它的語(yǔ)音系統(tǒng)，掌握普通話(huà)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)律。當(dāng)然要了解并學(xué)好它的語(yǔ)音系統(tǒng)，掌握普通話(huà)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)律。1、了解語(yǔ)音的三種性質(zhì)。2、掌握語(yǔ)音的基本概念。3、掌握普通話(huà)語(yǔ)音系統(tǒng)。4、熟練掌握漢語(yǔ)拼音方案。第一節(jié)語(yǔ)音的性質(zhì)第第二二單單元元一一語(yǔ)音的物理性質(zhì)語(yǔ)音的物理性質(zhì) 我們聽(tīng)到的各種聲音，如鳥(niǎo)鳴、蟲(chóng)叫等都是由物體振動(dòng)引起周?chē)諝饬Ｗ拥恼駝?dòng)，形成聲波，傳到耳鼓的結(jié)果,這是聲音的物理方面的屬性。聲音的差異是由音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)和音質(zhì)四個(gè)要素（又稱(chēng)語(yǔ)音四要素）決定的。（一）音高（一）音高 音高就是指聲音的高低，它取決于頻率的高低。在一定的時(shí)間內(nèi)，發(fā)音體振動(dòng)的次數(shù)有多少之別。振動(dòng)次數(shù)多，也就是振動(dòng)的頻率高，發(fā)出的聲音就高；振動(dòng)次數(shù)少，頻率低，發(fā)出的聲音就低。語(yǔ)音中音的高低和人的聲帶的長(zhǎng)短、厚薄、松緊有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，女子和兒童的聲帶短而薄，說(shuō)話(huà)時(shí)發(fā)出的聲音就高一些，男子的聲帶長(zhǎng)而厚，說(shuō)話(huà)的聲音就低一些。同一個(gè)人的聲音也有高低的不同，這是因?yàn)槿擞锌刂坡晭删o的能力，在不同的語(yǔ)境下，人可以隨時(shí)將聲帶拉緊或者放松，這樣聲音的高低就不同了。在普通話(huà)中，音高的作用是區(qū)分聲調(diào)，如“媽”（m）、“麻”（m）、“馬”（m）、“罵”（m）的差別，就是由音高決定的。一一 （二）音強(qiáng)（二）音強(qiáng) 音強(qiáng)是指聲音的強(qiáng)弱，也叫音勢(shì)或音量。音強(qiáng)取決于振幅的大小。同一發(fā)聲體發(fā)出的聲音有強(qiáng)有弱，這是因?yàn)榘l(fā)聲時(shí)音波振動(dòng)的幅度有大有小。音波的振幅大，聲音就強(qiáng)；反之，聲音就弱。例如擊鼓，重?fù)魰r(shí)產(chǎn)生的音波振幅大，聲音就強(qiáng)；輕擊時(shí)產(chǎn)生的振幅小，聲音就弱。人說(shuō)話(huà)時(shí)，語(yǔ)音的強(qiáng)弱與呼出的氣流量的大小有關(guān)，也同發(fā)音時(shí)用力的程度有關(guān)。發(fā)音時(shí)用力大、氣流強(qiáng)，聲音就強(qiáng)或響；反之，聲音就弱或輕。在普通話(huà)發(fā)音中，如“自然”zrn（自然界）和“自然”zrn（態(tài)度不局促），后者的“然”比前者的“然”聲音要弱，聲音的強(qiáng)弱造成了同一詞的不同意義。需要注意的是音高和音強(qiáng)的區(qū)別。例如，擊鼓時(shí)用力的大小導(dǎo)致聲音的大小，這屬于音強(qiáng)的變化；而擊不同的鼓，比如大鼓和小鼓，發(fā)出的聲音的差異則屬于音高的變化。（三）音長(zhǎng)（三）音長(zhǎng) 音長(zhǎng)是指聲音的長(zhǎng)短，它取決于發(fā)音體振動(dòng)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短。發(fā)音體振動(dòng)持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，聲音就長(zhǎng)；反之，聲音就短。在語(yǔ)音中，音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)都是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。（四）音質(zhì)（四）音質(zhì) 音質(zhì)也叫音色，是指一個(gè)聲音區(qū)別于其他聲音的基本特征。產(chǎn)生不同音質(zhì)的原因有三個(gè)方面。（1）發(fā)音體不同。例如，鋼琴和二胡的聲音不同，是因?yàn)殇撉偈强挎I盤(pán)來(lái)發(fā)聲的，而二胡則是用弦來(lái)發(fā)聲的。甲乙兩人說(shuō)同樣一句話(huà)，我們可以聽(tīng)出不同，這是因?yàn)閮扇说穆晭У劝l(fā)音體不同。（2）發(fā)音的方法不同。同一把胡琴的同一根弦，用弓拉和用手彈，發(fā)出的聲音就不同。（3）共鳴器的形狀不同。同是管樂(lè)器，笛子和簫的聲音就不同，這是因?yàn)槎叩墓缠Q器形狀不同。語(yǔ)音的物理性質(zhì)語(yǔ)音的物理性質(zhì)二二語(yǔ)音的生理性質(zhì)語(yǔ)音的生理性質(zhì) 語(yǔ)音是由人類(lèi)的發(fā)音器官所發(fā)出的，這就決定了語(yǔ)音具有生理性質(zhì)。要了解語(yǔ)音的生理性質(zhì)，必須了解這些發(fā)音器官。人類(lèi)的發(fā)音器官可以分為三個(gè)部分。（一）呼吸器官（一）呼吸器官 這部分包括肺和氣管。肺部呼吸所形成的氣流是發(fā)音的動(dòng)力，正如前面所說(shuō)的氣流量的大小直接決定了聲音的強(qiáng)弱。氣流通過(guò)氣管到達(dá)喉部，作用于聲帶、喉頭、鼻腔等發(fā)音器官，發(fā)出不同的聲音。（二）發(fā)聲器官（二）發(fā)聲器官 這部分包括喉頭和聲帶。喉頭起通道的作用，由甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨和兩塊勺狀軟骨組成。聲帶在發(fā)音中起重要作用，它位于喉頭中間，一端連接著甲狀軟骨，另一端和兩塊勺狀軟骨相連接，是兩片富有彈性的薄膜，中間是聲門(mén)，可以打開(kāi)或閉合（見(jiàn)圖2-1甲）。當(dāng)人們呼吸和發(fā)噪音時(shí)，聲門(mén)打開(kāi)，氣流可以自由地呼出（見(jiàn)圖2-1乙）；發(fā)樂(lè)音和說(shuō)話(huà)時(shí)聲門(mén)閉合，兩條聲帶靠近，中間留一條窄縫，氣流必須從聲門(mén)的窄縫里擠出，使聲帶受到振動(dòng)，音波發(fā)出響亮的聲音（見(jiàn)圖2-1丙）。二二 （三）共鳴器官三）共鳴器官 包括口腔和鼻腔。氣流振動(dòng)聲帶發(fā)出音波后之所以能形成不同的聲音，是因?yàn)闅饬髟诳谇缓捅乔粫?huì)產(chǎn)生各種共鳴?？谇坏慕Y(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，可以分為唇、齒、腭、舌、小舌等部位，如圖2-2所示。舌頭、軟腭、上下唇都活動(dòng)頻繁，硬腭、上下齒等部分不能活動(dòng)，但在舌頭跟它們相接觸的各種活動(dòng)中，也可以產(chǎn)生許多不同的聲音。氣流在口腔活動(dòng)產(chǎn)生共鳴而發(fā)出的聲音稱(chēng)為“口音”。鼻腔是起共鳴作用的固定腔體，它和口腔相接的軟腭和小舌都可以上下移動(dòng)。當(dāng)軟腭和小舌向上移動(dòng)時(shí)，氣流通過(guò)口腔產(chǎn)生共鳴而發(fā)出口音；當(dāng)軟腭和小舌向下移動(dòng)時(shí)，氣流通過(guò)口腔的通道被擋住，改從鼻腔產(chǎn)生共鳴而呼出，此時(shí)的聲音稱(chēng)為“鼻音”。語(yǔ)音的物理性質(zhì)語(yǔ)音的物理性質(zhì)三三語(yǔ)音的社會(huì)性質(zhì)語(yǔ)音的社會(huì)性質(zhì) 語(yǔ)音是一種社會(huì)現(xiàn)象。語(yǔ)音是語(yǔ)義的載體，這種功能是社會(huì)賦予的，語(yǔ)音的社會(huì)性主要表現(xiàn)為民族特征和地域特征。語(yǔ)音的民族特征可以從漢語(yǔ)跟其他語(yǔ)言的比較中顯示出來(lái)，如英語(yǔ)和漢語(yǔ)。漢語(yǔ)語(yǔ)音中有送氣和不送氣的區(qū)分，它具有區(qū)分意義的作用，如b(波)和p（潑）。英語(yǔ)中雖然也有送氣和不送氣的區(qū)分，但這種區(qū)分并不具有區(qū)分意義的作用。地域特征在普通話(huà)和方言中也很明顯，如在很多地區(qū)z、c、s和zh、ch、sh是不分的，“陳”和“岑”的發(fā)音是相同的，而在普通話(huà)中二者的區(qū)分是很清楚的。第二節(jié)語(yǔ)音的基本概念第第二二單單元元一一音素音素 音素是最小的語(yǔ)音單位。比如，“圖”（t）、“書(shū)”（sh）、“館”（gun）中的t、u、sh、g、n都是不能再分的最小的音，這樣的音就是最小的語(yǔ)音單位，也就是音素。普通話(huà)語(yǔ)音共有32個(gè)音素，可以分成元音和輔音兩大類(lèi)。（一）元音（一）元音 元音也稱(chēng)母音，發(fā)音時(shí)，氣流通過(guò)聲門(mén)時(shí)聲帶振動(dòng)，發(fā)音器官的其他部位不形成任何阻礙，呼出的氣流暢通無(wú)阻，發(fā)音器官的各部分保持均衡狀態(tài)，氣流較弱，如“、i、u”都是元音。普通話(huà)語(yǔ)音中有10個(gè)元音音素。（二）輔音（二）輔音 輔音也稱(chēng)子音，發(fā)音時(shí)氣流通過(guò)聲門(mén)時(shí)多數(shù)不振動(dòng)聲帶，在口腔里受到發(fā)音器官的各種阻礙，氣流通過(guò)阻礙才能發(fā)出聲音，氣流較強(qiáng)，如“b、p、t”都是輔音。普通話(huà)語(yǔ)音中有22個(gè)輔音音素。二二音節(jié)音節(jié) 音節(jié)是語(yǔ)音的自然單位，是聽(tīng)覺(jué)上能夠自然分辨的最小語(yǔ)音片段。例如，“大力推廣普通話(huà)”，我們可以清楚地聽(tīng)到有7個(gè)語(yǔ)音單位，也就是有7個(gè)音節(jié)。普通話(huà)的音節(jié)一般由聲母、韻母和聲調(diào)三部分組成，如d(大)是由d、兩個(gè)音素組成的音節(jié)，我們將在第三節(jié)對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)介紹。第三節(jié)普通話(huà)的語(yǔ)音系統(tǒng)第第二二單單元元一一聲母、韻母聲母、韻母 根據(jù)對(duì)漢語(yǔ)傳統(tǒng)音韻學(xué)的分析，我們通常把一個(gè)音節(jié)開(kāi)頭的部分稱(chēng)為聲母，把音節(jié)中聲母后面的部分稱(chēng)為韻母。普通話(huà)語(yǔ)音中共有21個(gè)輔音聲母（輔音ng只能用作鼻韻母的韻尾，不能充當(dāng)聲母）。普通話(huà)語(yǔ)音中有39個(gè)韻母，韻母不能沒(méi)有元音音素。一個(gè)元音音素可以獨(dú)立成音節(jié)，如，它本身就是一個(gè)韻母。有的韻母只有一個(gè)元音，有的韻母有兩個(gè)元音，一個(gè)韻母最多可以有三個(gè)元音。下面是漢語(yǔ)拼音方案中的字母表、聲母表和韻母表。（一）（一）字母表（見(jiàn)表字母表（見(jiàn)表2-12-1）注：V只用來(lái)拼寫(xiě)外來(lái)語(yǔ)、少數(shù)民族語(yǔ)言和方言。字母的手寫(xiě)體依照拉丁字母的一般書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。一一（二）（二）聲母表（見(jiàn)表聲母表（見(jiàn)表2-22-2）注：在給漢字注音的時(shí)候，為了使拼式簡(jiǎn)短，zh ch sh可以省作 。聲母、韻母聲母、韻母一一（三）（三）韻母表（見(jiàn)表韻母表（見(jiàn)表2-32-3）聲母、韻母聲母、韻母一一 （1）“知、蚩、詩(shī)、日、資、雌、思”七個(gè)音節(jié)的韻母用i，即：知、蚩、詩(shī)、日、資、雌、思等字拼作zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。（2）韻母寫(xiě)成er，用作韻尾的時(shí)候?qū)懗蓃。例如：“兒童”拼作rtng，“花兒”拼作hur。（3）韻母單用的時(shí)候?qū)懗伞＃?）i行的韻母，前面沒(méi)有聲母的時(shí)候，寫(xiě)成yi（衣），y（呀），ye（耶），yo（腰），you（憂(yōu)），yn（煙），yin（因），yng（央），ying（英），yong（雍）。u行的韻母，前面沒(méi)有聲母的時(shí)候，寫(xiě)成wu（烏），w（蛙），wo（窩），wi（歪），wei（威），wn（彎），wen（溫），wng（汪），weng（翁）。行的韻母，前面沒(méi)有聲母的時(shí)候，寫(xiě)成yu（迂），yue（約），yun（冤），yun（暈），上的兩點(diǎn)省略。行的韻母跟聲母j，q，x拼的時(shí)候，寫(xiě)成ju（居），qu（區(qū)），xu（虛），上兩點(diǎn)也省略；但是跟聲母n，l拼的時(shí)候，仍然寫(xiě)成n（女），l（呂）。（5）iou，uei，uen前面加聲母的時(shí)候，寫(xiě)成iu，ui，un。例如niu（牛），gui（歸），lun（論）。（6）在給漢字注音的時(shí)候，為了使拼式簡(jiǎn)短，ng可以省作 。聲母、韻母聲母、韻母二二聲調(diào)聲調(diào) 漢語(yǔ)是有聲調(diào)的語(yǔ)言。聲調(diào)是構(gòu)成漢語(yǔ)音節(jié)的一個(gè)要素，每個(gè)音節(jié)除了聲母和韻母外，還要有一個(gè)聲調(diào)。聲調(diào)具有區(qū)別意義的作用，如隨著聲調(diào)的變化，hu的意義就完全不同，可以是hu（花），也可以是hu(華)、hu(化)。普通話(huà)中共有陰平、陽(yáng)平、上聲和去聲四個(gè)聲調(diào)。三三隔音符號(hào)隔音符號(hào) 以，o，e開(kāi)頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時(shí)候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號(hào)（）隔開(kāi)。例如pio（皮襖）。知識(shí)回顧