《普通話教程》中職教學(xué)PPT課件,普通話教程,普通話,教程,職教,PPT,課件 普 通 話 教 程詞 匯 和 語 法 的 規(guī) 范 與 辨 正PUTONGHUA JIAOCHENG 第八單元指導(dǎo)老師：單元導(dǎo)讀 我們知道普通話有三項標(biāo)準(zhǔn)，即語音、詞匯和語法。在前幾章的學(xué)習(xí)中，主要了解的是普通話的語音。我們知道普通話有三項標(biāo)準(zhǔn)，即語音、詞匯和語法。在前幾章的學(xué)習(xí)中，主要了解的是普通話的語音。僅僅掌握好語音，并不能學(xué)好普通話。漢語方言和普通話存在很大的差異，這種差異不僅表現(xiàn)在語音上，僅僅掌握好語音，并不能學(xué)好普通話。漢語方言和普通話存在很大的差異，這種差異不僅表現(xiàn)在語音上，還表現(xiàn)在詞匯和語法上。如果使用方言的詞匯和語法，即使用普通話的語音也不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。學(xué)好普還表現(xiàn)在詞匯和語法上。如果使用方言的詞匯和語法，即使用普通話的語音也不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。學(xué)好普通話，還應(yīng)該學(xué)習(xí)普通話的詞匯和語法。通話，還應(yīng)該學(xué)習(xí)普通話的詞匯和語法。1、掌握詞匯規(guī)范的含義及要求。2、找出自己所在方言區(qū)詞匯和語法方面和普通話的區(qū)別。3、掌握語法規(guī)范的含義及其要求。第一節(jié)詞匯的規(guī)范與辨正第第八八單單元元一一詞匯的規(guī)范詞匯的規(guī)范 普通話以北方話為基礎(chǔ)方言，北方方言使用范圍廣，因而也具有極大的普遍性。但并不是北方話中所有的詞匯都可以進(jìn)入普通話。北方話使用地區(qū)多，使用范圍廣，各地的分歧也大。例如，普通話里的“晚上”，在方言里就有很多說法，山東話很多地方有“后晌、后下、黑下”等說法，成都話是“晚黑”，西安話是“黑咧”。這些方言詞匯只能在本地通用，外地人聽不懂，不具有普遍性，因而也不能進(jìn)入普通話詞匯。詞匯的規(guī)范是指根據(jù)普通話的詞匯標(biāo)準(zhǔn)來消除詞匯方面存在的分歧，目的是促進(jìn)地區(qū)、民族間的人們更好地交流溝通，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、民族的團(tuán)結(jié)。詞匯的規(guī)范并不是要消除方言詞匯，相反，普通話還要吸收方言詞匯中有生命力的詞匯，從而不斷地豐富和發(fā)展自己。二二詞匯規(guī)范的要求詞匯規(guī)范的要求 詞匯的規(guī)范首先要遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)，而詞匯標(biāo)準(zhǔn)的制定是詞匯規(guī)范化的首要工作。普通話含義中有對詞匯標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，但實際的情況要復(fù)雜得多，因此中華人民共和國成立之后，先后編寫、出版了現(xiàn)代漢語詞典新華字典等，詞匯的使用有了一定的標(biāo)準(zhǔn)。但是，社會發(fā)展是迅速的，詞匯的發(fā)展也十分復(fù)雜。因此，詞匯的規(guī)范是一項長期的任務(wù)。目前要做的規(guī)范工作，主要是維護(hù)既有的詞語規(guī)范，更重要的是對普通話從方言詞、古語詞以及其他語言中吸收進(jìn)來的成分進(jìn)行規(guī)范。對吸收進(jìn)來的詞語進(jìn)行規(guī)范，有幾項標(biāo)準(zhǔn)。首先是考慮詞語在普通話中有無存在的必要，即這個詞是否反映了社會的發(fā)展，是否適應(yīng)了表達(dá)的需要；其次要考慮詞語的普遍性，即這個詞在社會中是否具有較廣的使用范圍，是否具有較高的使用頻率；還要考慮詞語的明確性，即這個詞的意義是否明確，是否容易為人們所理解和接受。（一）方言詞的規(guī)范（一）方言詞的規(guī)范 學(xué)習(xí)普通話要特別注意方言詞的使用。方言詞的規(guī)范主要包括以下幾點。(1)普通話詞匯是以北方話為基礎(chǔ)方言的，但是普通話詞匯比北方方言詞匯更具有普遍性。因此北方方言的土語是不能進(jìn)入普通話詞匯的。(2)普通話詞匯并不排斥方言區(qū)中具有特殊表現(xiàn)范圍、富有表現(xiàn)力而普通話中又沒有其他同義詞匯可以替代的方言詞。例如，“癟三”原是吳方言詞匯，現(xiàn)已廣泛使用，成為普通話詞匯。還有，諸如“牦?！薄懊⒐薄袄笾Α钡?，盡管是方言詞匯，但普通話沒必要再造新詞，而是將其直接吸收過來成為普通話的一部分。（3）不要濫用方言詞匯，那些使用范圍狹窄、表意不明確的方言詞匯是不能進(jìn)入普通話詞匯的。二二 （二）古語詞的規(guī)范（二）古語詞的規(guī)范 現(xiàn)代漢語是從古漢語發(fā)展而來的，有意識地吸收一些有生命力的古語詞，可以豐富普通話的表現(xiàn)力，這是十分必要的，但是古語詞不能濫用。那些生僻的、令人費解的、早已被淘汰的古語詞應(yīng)避免使用。例如，應(yīng)用“原諒”而不能用“原宥”。（三）外來詞的規(guī)范（三）外來詞的規(guī)范 (1)采用外來詞的通用書寫方式。例如，用“高爾基”不用“戈里基”。(2)使用意譯的外來詞，避免使用音譯的外來詞（人名、地名、國名等專有名詞除外）。如使用“青霉素”不使用“盤尼西林”等。(3)使用漢語已有的詞語可以表達(dá)清楚、不產(chǎn)生歧義的就不要標(biāo)新立異使用外來詞。如把“小提琴”說成“梵啞鈴”等。詞匯規(guī)范的要求詞匯規(guī)范的要求三三詞匯辨正舉例詞匯辨正舉例普通話與方言詞匯辨正舉例如表8-1所示。第二節(jié)語法的規(guī)范與辨正第第八八單單元元一一語法的規(guī)范語法的規(guī)范 語法的規(guī)范是推廣和學(xué)習(xí)普通話的一個重要方面。制定并推廣普通話的語法標(biāo)準(zhǔn)是語法規(guī)范的重要工作。普通話中對語法的要求是“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”。然而，語言的發(fā)展是十分復(fù)雜的，它隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，在發(fā)展過程中總會產(chǎn)生一些容易讓人誤解、不明確及歧義現(xiàn)象，給人們的日常交往與溝通帶來不便。甚至在普通話內(nèi)部也有一些表達(dá)存在分歧。例如，“我差一點遲到了”和“我差一點沒遲到”經(jīng)?；煊?，這也是語法規(guī)范所要做的工作。語法規(guī)范是指制定并推廣普通話的語法標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范人們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作中存在的一些不明確、容易產(chǎn)生歧義的語法現(xiàn)象，使人們更好地交流與溝通。二二語法規(guī)范的要求語法規(guī)范的要求 與詞匯的規(guī)范一樣，制定語法規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)是語法規(guī)范的首要工作。普通話含義中有對語法標(biāo)準(zhǔn)的要求，即“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”?！暗浞兜摹敝妇哂休^為廣泛的代表性，同時又具有示范性；“現(xiàn)代白話文”指“五四”以后的白話文，區(qū)別于宋元時期的古白話，也區(qū)別于“五四”之前的早期白話；“典范的現(xiàn)代白話文著作”是指現(xiàn)代著名作家的優(yōu)秀白話文著作，這些作品廣為流傳，擁有廣泛的讀者群，對于推廣普通話的語法標(biāo)準(zhǔn)是非常有效的。當(dāng)然，只有典范的現(xiàn)代白話文著作中的一般用例才可以作為語法規(guī)范，有些特殊用例，即使出自名家筆下的優(yōu)秀著作，仍不能作為語法規(guī)范。語法規(guī)范，包括對方言語法、文言語法等的規(guī)范。方言中有很多語法不同于普通話，例如，“我家去”，普通話的表達(dá)是“我回家去”，是主語+謂語+賓語的組合，而方言中則把賓語提前，這樣的表達(dá)只在一小片區(qū)域內(nèi)使用，不具有普遍性，不符合普通話的語法。還有不要濫用文言語法，一些生僻的語法現(xiàn)象避免使用。三三語法辨正舉例語法辨正舉例普通話與方言語法辨正舉例如表8-2所示。知識回顧