《高考生物二輪復(fù)習(xí)（高考真題聚焦+核心考點(diǎn)整合+易錯(cuò)易混歸納）專題五 細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí)（高考真題聚焦+核心考點(diǎn)整合+易錯(cuò)易混歸納）專題五 細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系課件 新人教版（59頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 返回目錄返回目錄高高考考真真題題聚聚焦焦核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合易易錯(cuò)錯(cuò)易易混混歸歸納納返回目錄返回目錄考情縱覽考情縱覽考點(diǎn)考點(diǎn)考例考例2011年年2012年年2013年年細(xì)胞的有絲分細(xì)胞的有絲分裂裂浙江浙江T3、江蘇、江蘇T28廣東廣東T24、海南、海南T22新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷T2福建福建T4、四川、四川T1、廣東、廣東T6、浙江浙江T1、海南、海南T5、江蘇、江蘇T3/T29細(xì)胞的減數(shù)分細(xì)胞的減數(shù)分裂裂山東山東T8、江蘇、江蘇T11、福建、福建T5廣東廣東T24、天津、天津T2、江蘇、江蘇T28、山東山東T27、海南、海南 T22/T29、江蘇、江蘇T8新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷T2

2、、課標(biāo)全、課標(biāo)全國(guó)卷國(guó)卷T40安徽安徽T4、北京、北京T30、福建、福建T5、天津天津T2、江蘇、江蘇T8/T9返回目錄返回目錄考情縱覽考情縱覽細(xì)胞的分化、細(xì)胞的分化、衰老和凋亡衰老和凋亡山東山東T2/T3、安、安徽徽T2、北京、北京T1、江蘇、江蘇T5、天、天津津T3新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷T2山東山東T3 、浙江、浙江T31 、江蘇、江蘇T20、安徽、安徽T3山東山東T2、天津、天津T2、安徽、安徽T29、四川、四川T7、海、海南南T6、廣東、廣東T24、江蘇、江蘇T7觀察細(xì)胞的有觀察細(xì)胞的有絲分裂絲分裂(實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn))江蘇江蘇T28山東山東T4、江蘇、江蘇T15專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系

3、 12012新課標(biāo)全國(guó)卷 下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是() A癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可無(wú)限增殖 B癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別 C病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變 D原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖返回目錄返回目錄高高考考真真題題聚聚焦焦專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系 答案答案 D D 解析解析 細(xì)胞癌變的原因是致癌因子細(xì)胞癌變的原因是致癌因子( (包括物理致癌因子、包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子) )使原癌基因或抑癌基因發(fā)使原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞。生突變，導(dǎo)

4、致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞。癌變后的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上與正常細(xì)胞有明顯的差異，癌變后的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上與正常細(xì)胞有明顯的差異，所以所以A A、B B、C C項(xiàng)正確。原癌基因的作用主要是負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)項(xiàng)正確。原癌基因的作用主要是負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程；抑癌基因的作用主胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程；抑癌基因的作用主要是阻止細(xì)胞發(fā)生不正常的增殖，所以要是阻止細(xì)胞發(fā)生不正常的增殖，所以D D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。 返回目錄返回目錄高高考考真真題題聚聚焦焦專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系2 220132013新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷 關(guān)于同一個(gè)體中

5、細(xì)胞有絲分關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是( () )A A兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNADNA分子數(shù)目分子數(shù)目不同不同B B兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNADNA分子數(shù)目分子數(shù)目相同相同C C兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNADNA分子數(shù)目分子數(shù)目相同相同D D兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNADNA分子數(shù)目分子數(shù)目不同不同返回目錄返回目錄高高考考真真題

6、題聚聚焦焦專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系 答案答案 C C 解析解析 有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前期的染色體數(shù)目相同，均為有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前期的染色體數(shù)目相同，均為體細(xì)胞染色體數(shù)，體細(xì)胞染色體數(shù)，DNADNA分子數(shù)目也相同，均為體細(xì)胞的兩倍，但減分子數(shù)目也相同，均為體細(xì)胞的兩倍，但減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生同源染色體配對(duì)，而有絲分裂不發(fā)生，數(shù)第一次分裂前期發(fā)生同源染色體配對(duì)，而有絲分裂不發(fā)生，A A項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤；兩者中期染色體數(shù)目、錯(cuò)誤；兩者中期染色體數(shù)目、DNADNA分子數(shù)目均相同，有絲分裂為染分子數(shù)目均相同，有絲分裂為染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，減數(shù)第一次分裂

7、是同源染色體排色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，減數(shù)第一次分裂是同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，列在赤道板兩側(cè)，B B項(xiàng)錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，項(xiàng)錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，染色體數(shù)目不變，有絲分裂后期是姐妹染色單體分離，染色體數(shù)染色體數(shù)目不變，有絲分裂后期是姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目加倍，但兩者的目加倍，但兩者的DNADNA分子數(shù)目相同，分子數(shù)目相同，C C項(xiàng)正確；末期，兩者的染項(xiàng)正確；末期，兩者的染色體數(shù)目不同，色體數(shù)目不同，DNADNA分子數(shù)也不同，分子數(shù)也不同，D D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。 返回目錄返回目錄高高考考真真題題聚聚焦焦專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分

8、裂與遺傳變異的聯(lián)系3 320132013四川卷四川卷 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖3 35 51 1所示，圖中除成熟紅細(xì)胞外，其余細(xì)胞中均有核所示，圖中除成熟紅細(xì)胞外，其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的基因轉(zhuǎn)錄的RNARNA。下列敘述錯(cuò)誤的是。下列敘述錯(cuò)誤的是( () )A A成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過(guò)程中不產(chǎn)生二氧化碳成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過(guò)程中不產(chǎn)生二氧化碳B B網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)C C造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同D D成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開(kāi)始

9、表達(dá)成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開(kāi)始表達(dá)返回目錄返回目錄高高考考真真題題聚聚焦焦專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系返回目錄返回目錄高高考考真真題題聚聚焦焦 答案答案 D D 解析解析 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，只進(jìn)行無(wú)氧哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其代謝產(chǎn)物為乳酸，在此過(guò)程中無(wú)呼吸，其代謝產(chǎn)物為乳酸，在此過(guò)程中無(wú)CO2 CO2 生成，生成，A A項(xiàng)項(xiàng)正確；網(wǎng)織紅細(xì)胞雖然不具有細(xì)胞核，但是幼紅細(xì)胞時(shí)期正確；網(wǎng)織紅細(xì)胞雖然不具有細(xì)胞核，但是幼紅細(xì)胞時(shí)期核基因轉(zhuǎn)錄來(lái)的核基因轉(zhuǎn)錄來(lái)的mRNAmRNA仍然存在，仍然存在，B B項(xiàng)正確；據(jù)題圖可知，項(xiàng)

10、正確；據(jù)題圖可知，幼紅細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化得到的，分化的過(guò)程中基因幼紅細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化得到的，分化的過(guò)程中基因選擇性表達(dá)，故在這兩個(gè)細(xì)胞內(nèi)，基因執(zhí)行情況不同，選擇性表達(dá)，故在這兩個(gè)細(xì)胞內(nèi)，基因執(zhí)行情況不同，C C項(xiàng)正確；由于成熟紅細(xì)胞已不具有細(xì)胞核與線粒體，故細(xì)項(xiàng)正確；由于成熟紅細(xì)胞已不具有細(xì)胞核與線粒體，故細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有基因，也就沒(méi)有凋亡基因的表達(dá)過(guò)程，胞內(nèi)沒(méi)有基因，也就沒(méi)有凋亡基因的表達(dá)過(guò)程，D D項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤。專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系4 420132013天津卷天津卷 哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過(guò)程卵子的

11、過(guò)程, ,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成. .如圖如圖3 35 52 2為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖意圖(N(N表示染色體組表示染色體組) )。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是( () )返回目錄返回目錄高高考考真真題題聚聚焦焦圖圖3 35 52 2A A次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過(guò)程需要激素調(diào)節(jié)次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過(guò)程需要激素調(diào)節(jié)B B細(xì)胞細(xì)胞只有在精子的作用下才能形成成熟卵子只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C C、和和細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同D D培育轉(zhuǎn)

12、基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞作為受體細(xì)胞作為受體細(xì)胞專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系高高考考真真題題聚聚焦焦返回目錄返回目錄 答案答案 C C 解析解析 據(jù)題圖可知，初級(jí)卵母細(xì)胞形成次級(jí)卵母細(xì)胞據(jù)題圖可知，初級(jí)卵母細(xì)胞形成次級(jí)卵母細(xì)胞的過(guò)程需要促性腺激素的調(diào)節(jié)，的過(guò)程需要促性腺激素的調(diào)節(jié)，A A項(xiàng)正確；細(xì)胞項(xiàng)正確；細(xì)胞為次為次級(jí)卵母細(xì)胞，其減數(shù)第二次分裂是在輸卵管中伴隨著級(jí)卵母細(xì)胞，其減數(shù)第二次分裂是在輸卵管中伴隨著受精作用完成的，受精作用完成的，B B項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；、和和分別為初級(jí)卵分別為初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞和受精卵，它們?cè)诩?xì)胞分裂后母細(xì)胞、

13、次級(jí)卵母細(xì)胞和受精卵，它們?cè)诩?xì)胞分裂后期的染色體組數(shù)依次為期的染色體組數(shù)依次為2N2N、2N2N、4N,4N,染色體數(shù)目不同，染色體數(shù)目不同，C C項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞的受精卵全能性高，因此培育轉(zhuǎn)基項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞的受精卵全能性高，因此培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物常用受精卵作為受體細(xì)胞，因動(dòng)物常用受精卵作為受體細(xì)胞，D D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。 專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系返回目錄返回目錄高高考考真真題題聚聚焦焦專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系 本本專題主要對(duì)細(xì)胞分化、衰老、癌變、凋亡等知識(shí)進(jìn)專題主要對(duì)細(xì)胞分化、衰老、癌變、凋亡等知識(shí)進(jìn)行考查。借助分裂圖像綜

14、合考查有絲分裂、減數(shù)分裂及其行考查。借助分裂圖像綜合考查有絲分裂、減數(shù)分裂及其與基因變化之間的關(guān)系，主要涉及概念和過(guò)程的理解，觀與基因變化之間的關(guān)系，主要涉及概念和過(guò)程的理解，觀察有絲分裂、減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)也不可忽視。察有絲分裂、減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)也不可忽視。返回目錄返回目錄高高考考真真題題聚聚焦焦 考點(diǎn)一細(xì)胞分裂和遺傳變異的關(guān)系考點(diǎn)一細(xì)胞分裂和遺傳變異的關(guān)系 返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系1 1染色體數(shù)目、染色體數(shù)目、DNADNA含量變化曲線及判斷含量變化曲線及判斷( (以二倍體為例以二倍體為例) )(1)(1)(細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi))

15、DNA)DNA、染色體曲線的比較：、染色體曲線的比較： 圖圖3 35 53 3 表示表示DNA和染色體的曲線有一個(gè)最明顯的區(qū)別，即相對(duì)數(shù)和染色體的曲線有一個(gè)最明顯的區(qū)別，即相對(duì)數(shù)量從量從24時(shí)時(shí):“斜線增加斜線增加”指的是指的是DNA復(fù)制，該曲線代表復(fù)制，該曲線代表DNA含量變化含量變化(如圖如圖353中甲所示中甲所示)；“豎直增加豎直增加”為著絲點(diǎn)分裂所致，該曲線代表染色體含量變化為著絲點(diǎn)分裂所致，該曲線代表染色體含量變化(如圖如圖353中乙所示中乙所示)。特別提醒特別提醒 “細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)DNA”不包括細(xì)胞質(zhì)不包括細(xì)胞質(zhì)DNA，因?yàn)榫€粒體，因?yàn)榫€粒體或葉綠體內(nèi)的或葉綠體內(nèi)的DNA含量不定，其

16、含量變化無(wú)法用具體的曲含量不定，其含量變化無(wú)法用具體的曲線表示出來(lái)。線表示出來(lái)。 核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系返回目錄返回目錄(2)DNA(2)DNA、染色體曲線不同區(qū)段對(duì)應(yīng)時(shí)期的判定：、染色體曲線不同區(qū)段對(duì)應(yīng)時(shí)期的判定：對(duì)于各時(shí)期的判斷，必須找到關(guān)鍵點(diǎn)才能準(zhǔn)確進(jìn)行。對(duì)于各時(shí)期的判斷，必須找到關(guān)鍵點(diǎn)才能準(zhǔn)確進(jìn)行。參閱圖參閱圖3 35 53 3分析：分析：“斜線增加斜線增加”的結(jié)束點(diǎn)的結(jié)束點(diǎn)(B(B點(diǎn)點(diǎn)) )之前，為間期；之前，為間期；“豎直向下豎直向下”減少時(shí)，若縱坐標(biāo)為每條染色體上減少時(shí)，若縱坐標(biāo)為每條染色體上DNADNA含量，含量，則

17、此時(shí)為后期；若縱坐標(biāo)為細(xì)胞內(nèi)則此時(shí)為后期；若縱坐標(biāo)為細(xì)胞內(nèi)DNADNA含量，則此時(shí)為末期。含量，則此時(shí)為末期。因此可知：染色體加倍為后期，其他時(shí)期以此為據(jù)推斷即可。因此可知：染色體加倍為后期，其他時(shí)期以此為據(jù)推斷即可。 核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系返回目錄返回目錄(3)(3)核核DNADNA、細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞內(nèi)DNADNA、每條染色體上、每條染色體上DNADNA含量變化的比較：含量變化的比較：核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系返回目錄返回目錄圖圖3 35 54 4核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五

18、專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系返回目錄返回目錄一定要結(jié)合兩個(gè)重要圖像一定要結(jié)合兩個(gè)重要圖像(圖甲、乙圖甲、乙)進(jìn)行理解，在丙、進(jìn)行理解，在丙、丁、戊三個(gè)圖中對(duì)應(yīng)的時(shí)間段有差異：丁、戊三個(gè)圖中對(duì)應(yīng)的時(shí)間段有差異：圖甲代表有絲分裂后期，核圖甲代表有絲分裂后期，核DNA是是2N、細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞內(nèi)DNA也也是是2N，但每條染色體上的，但每條染色體上的DNA是是n(n1)，因此，圖甲，因此，圖甲(后后期期)在丙、丁兩圖中都對(duì)應(yīng)在丙、丁兩圖中都對(duì)應(yīng)2N，位于，位于BC段，但在圖戊中對(duì)段，但在圖戊中對(duì)應(yīng)應(yīng)CD段。段。圖乙代表有絲分裂末期，由于該細(xì)胞內(nèi)具有兩個(gè)細(xì)胞圖乙代表有絲分裂末期，由

19、于該細(xì)胞內(nèi)具有兩個(gè)細(xì)胞核，因此核核，因此核DNA是是N、細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞內(nèi)DNA是是2N(此時(shí)一個(gè)細(xì)胞包括此時(shí)一個(gè)細(xì)胞包括兩個(gè)子細(xì)胞兩個(gè)子細(xì)胞)，每條染色體上的，每條染色體上的DNA仍是仍是n(n1)，因此，因此，圖乙圖乙(末期末期)在圖丙中對(duì)應(yīng)在圖丙中對(duì)應(yīng)N，位于，位于CD段；在圖丁中對(duì)應(yīng)段；在圖丁中對(duì)應(yīng)2N，位于位于BC段；在圖戊中對(duì)應(yīng)段；在圖戊中對(duì)應(yīng)DE段。段。 核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系返回目錄返回目錄2細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系 細(xì)胞分裂與遺傳細(xì)胞分裂與遺傳規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ) 在減數(shù)第一次分裂后

20、期同源染在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體彼此分離，導(dǎo)致等位基因分離色體彼此分離，導(dǎo)致等位基因分離是基因分離定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是基因分離定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ) 在同源染色體分離的同時(shí)，非在同源染色體分離的同時(shí)，非同源染色體自由組合，導(dǎo)致非同源同源染色體自由組合，導(dǎo)致非同源染色體上的非等位基因自由組合是染色體上的非等位基因自由組合是基因自由組合定律的基礎(chǔ)基因自由組合定律的基礎(chǔ) 細(xì)胞分裂與染色細(xì)胞分裂與染色體上的基因體上的基因 在細(xì)胞分裂中，位于姐妹染色單在細(xì)胞分裂中，位于姐妹染色單體上的基因通常是相同的，不同的體上的基因通常是相同的，不同的原因是發(fā)生了基因突變、減數(shù)分裂原因是發(fā)生了基因突變、減數(shù)分裂中的交叉

21、互換，而位于同源染色體中的交叉互換，而位于同源染色體上相同位置的基因可以是相同基因上相同位置的基因可以是相同基因，也可以是等位基因，也可以是等位基因核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系返回目錄返回目錄 細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂與與DNADNA的復(fù)制的復(fù)制 在細(xì)胞分裂中，在細(xì)胞分裂中，DNADNA分子經(jīng)復(fù)制后子代的分子經(jīng)復(fù)制后子代的每個(gè)每個(gè)DNADNA分子中仍保留了原來(lái)分子中仍保留了原來(lái)DNADNA分子中的一分子中的一條鏈條鏈 細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂與遺傳信息與遺傳信息的傳遞的傳遞 有絲分裂過(guò)程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，同

22、源染色體不分離，因此子細(xì)胞分裂一次，同源染色體不分離，因此子細(xì)胞與母細(xì)胞遺傳物質(zhì)保持不變與母細(xì)胞遺傳物質(zhì)保持不變 減數(shù)分裂中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)減數(shù)分裂中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，減數(shù)第一次分裂，同源染色體分分裂兩次，減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離，染色體、離，染色體、DNADNA數(shù)目減半，兩個(gè)子細(xì)胞中數(shù)目減半，兩個(gè)子細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不相同的遺傳物質(zhì)不相同 減數(shù)第二次分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，減數(shù)第二次分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，來(lái)自同一個(gè)次級(jí)性母細(xì)胞的兩個(gè)子細(xì)胞細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)次級(jí)性母細(xì)胞的兩個(gè)子細(xì)胞細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同核遺傳物質(zhì)相同核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的

23、聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系返回目錄返回目錄細(xì)胞分裂與生物的變異細(xì)胞分裂與生物的變異 與基因突變與基因突變 基因突變主要發(fā)生在有絲分裂間期基因突變主要發(fā)生在有絲分裂間期( (體體細(xì)胞突變細(xì)胞突變) )和減數(shù)第一次分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期( (有性生有性生殖細(xì)胞突變殖細(xì)胞突變) )的的DNADNA分子復(fù)制過(guò)程中分子復(fù)制過(guò)程中 與基因重組與基因重組 在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體彼在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體彼此分離的同時(shí)，非同源染色體之間的自由此分離的同時(shí)，非同源染色體之間的自由組合以及同源染色體的非姐妹染色單體之組合以及同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換間的交叉互換 核核心心考

24、考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系返回目錄返回目錄細(xì)胞分裂與生物的變異細(xì)胞分裂與生物的變異 與染色體與染色體變異變異 發(fā)生于有絲分裂，染色體復(fù)制完成，紡發(fā)生于有絲分裂，染色體復(fù)制完成，紡錘體形成受阻，細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍錘體形成受阻，細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍 減數(shù)分裂過(guò)程中，如果紡錘體的形成受減數(shù)分裂過(guò)程中，如果紡錘體的形成受阻，會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的生殖細(xì)胞，生阻，會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的生殖細(xì)胞，生殖細(xì)胞結(jié)合后形成多倍體殖細(xì)胞結(jié)合后形成多倍體 可能個(gè)別同源染色體未分離或姐妹染色可能個(gè)別同源染色體未分離或姐妹染色單體未分離造成分裂后的細(xì)胞中個(gè)別染色體單體未分

25、離造成分裂后的細(xì)胞中個(gè)別染色體的數(shù)目發(fā)生增減，如常染色體類型的數(shù)目發(fā)生增減，如常染色體類型(21(21三體綜三體綜合征合征) )和性染色體類型和性染色體類型( (性腺發(fā)育不良性腺發(fā)育不良) ) 若染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，會(huì)發(fā)生染色體若染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，會(huì)發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異結(jié)構(gòu)變異 二倍體的單倍體沒(méi)有同源染色體，進(jìn)行二倍體的單倍體沒(méi)有同源染色體，進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，染色體不會(huì)兩兩配對(duì)和聯(lián)會(huì)減數(shù)分裂時(shí)，染色體不會(huì)兩兩配對(duì)和聯(lián)會(huì) 核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系返回目錄返回目錄例例1 1 如圖如圖3 35 55 5是關(guān)于果蠅細(xì)胞分裂的三個(gè)圖形，相關(guān)是關(guān)于

26、果蠅細(xì)胞分裂的三個(gè)圖形，相關(guān)敘述正確的是敘述正確的是( () ) 返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系圖圖355乙乙丙丙甲甲返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系A(chǔ) A圖甲中，同源染色體分離發(fā)生在圖甲中，同源染色體分離發(fā)生在e ef f段段B B圖乙中染色單體為圖乙中染色單體為0 0，可以表示有絲分裂的后期，可以表示有絲分裂的后期C C圖丙細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組，沒(méi)有同源染色體圖丙細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組，沒(méi)有同源染色體D D圖甲中，圖甲中，c ce e段細(xì)胞易發(fā)生基因突

27、變段細(xì)胞易發(fā)生基因突變返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系 答案答案 C C 解析解析 題圖甲表示減數(shù)分裂，其中題圖甲表示減數(shù)分裂，其中b bc c段進(jìn)行段進(jìn)行 DNADNA的復(fù)制，可能發(fā)生基因突變，的復(fù)制，可能發(fā)生基因突變，c ce e段為減數(shù)第一次分裂，段為減數(shù)第一次分裂，同源染色體的分離發(fā)生在這個(gè)過(guò)程中同源染色體的分離發(fā)生在這個(gè)過(guò)程中; ;題圖乙表示減數(shù)第二題圖乙表示減數(shù)第二次分裂后期次分裂后期, ,因?yàn)橛薪z分裂后期染色體數(shù)為因?yàn)橛薪z分裂后期染色體數(shù)為1616條條( (體細(xì)胞為體細(xì)胞為8 8條染色體條染色體) )；基因突變易

28、發(fā)生于；基因突變易發(fā)生于b bc c段。段。 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 直方圖的解題思路與坐標(biāo)曲線圖基本相同，但對(duì)直方圖的解題思路與坐標(biāo)曲線圖基本相同，但對(duì)分析染色單體非常重要。一般是把要比較的細(xì)胞分裂各時(shí)分析染色單體非常重要。一般是把要比較的細(xì)胞分裂各時(shí)期的染色體、期的染色體、DNADNA、染色單體放入同一坐標(biāo)系中加以比較，、染色單體放入同一坐標(biāo)系中加以比較，因此，解題時(shí)只要找準(zhǔn)三者的位置，其他的問(wèn)題就會(huì)迎刃因此，解題時(shí)只要找準(zhǔn)三者的位置，其他的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。另外注意細(xì)胞分裂過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，是解答而解。另外注意細(xì)胞分裂過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，是解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵：含姐妹染色單體的染色體此類問(wèn)題的關(guān)鍵

29、：含姐妹染色單體的染色體“成對(duì)平行成對(duì)平行排列在赤道板上排列在赤道板上”的細(xì)胞，一定處于減數(shù)第一次分裂中期；的細(xì)胞，一定處于減數(shù)第一次分裂中期；細(xì)胞質(zhì)不均等分裂的一定為卵母細(xì)胞，第一極體均等分細(xì)胞質(zhì)不均等分裂的一定為卵母細(xì)胞，第一極體均等分裂仍形成極體。裂仍形成極體。 返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系變式變式1 1 如圖如圖3 35 56 6中甲為細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)中甲為細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA DNA 含量變化的曲線圖，圖乙表示某二倍體動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示含量變化的曲線圖，圖乙表示某二倍體動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖。下列敘述正

30、確的是意圖。下列敘述正確的是( () )返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系圖圖3 35 56 6甲甲 乙乙 A A圖乙中細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，處于曲線圖的圖乙中細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，處于曲線圖的cdcd段時(shí)期段時(shí)期 B B該細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有該細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有3 3條染色體，包含了該生物條染色體，包含了該生物基因組中的全部基因組中的全部DNADNA序列序列 C C若染色體上有基因若染色體上有基因B B，的相同位點(diǎn)上有基因，的相同位點(diǎn)上有基因b b，說(shuō)，說(shuō)明細(xì)胞在明細(xì)胞在bcbc段時(shí)期內(nèi)發(fā)生了交叉互換段時(shí)期內(nèi)發(fā)生了交叉互換

31、D D假設(shè)圖中細(xì)胞表示某生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的細(xì)假設(shè)圖中細(xì)胞表示某生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞圖像，則該生物是單倍體胞圖像，則該生物是單倍體 返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系 答案答案 D D 解析解析 根據(jù)題圖甲可知根據(jù)題圖甲可知abab段為間期，主要完成段為間期，主要完成DNADNA分子的分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，bcbc段為減數(shù)第一次分裂，同源染色段為減數(shù)第一次分裂，同源染色體的分離實(shí)現(xiàn)染色體數(shù)目減半，體的分離實(shí)現(xiàn)染色體數(shù)目減半，cdcd為減數(shù)第二次分裂。題為減數(shù)第二次分裂。題圖乙所示細(xì)胞中無(wú)同

32、源染色體，處于減數(shù)第二次分裂的后圖乙所示細(xì)胞中無(wú)同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂的后期，由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂，該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或第一期，由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂，該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體；因細(xì)胞中有中心體，無(wú)細(xì)胞壁，推知該細(xì)胞為動(dòng)物極體；因細(xì)胞中有中心體，無(wú)細(xì)胞壁，推知該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞。動(dòng)物細(xì)胞往往存在性染色體，該細(xì)胞已經(jīng)實(shí)現(xiàn)同源細(xì)胞。動(dòng)物細(xì)胞往往存在性染色體，該細(xì)胞已經(jīng)實(shí)現(xiàn)同源染色體的分離，不一定能包含該生物基因組中的全部染色體的分離，不一定能包含該生物基因組中的全部DNADNA序列；若染色體上有基因序列；若染色體上有基因B B，的相同位點(diǎn)上有基因，的相同位點(diǎn)上有基因b b，該細(xì)胞可能在該細(xì)

33、胞可能在abab段發(fā)生基因突變，也可能在段發(fā)生基因突變，也可能在bcbc段時(shí)期內(nèi)發(fā)段時(shí)期內(nèi)發(fā)生了交叉互換；如果題圖乙中細(xì)胞表示某生物體細(xì)胞有絲生了交叉互換；如果題圖乙中細(xì)胞表示某生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞圖像，因細(xì)胞中無(wú)同源染色體，那么該分裂過(guò)程中的細(xì)胞圖像，因細(xì)胞中無(wú)同源染色體，那么該生物是由性細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)，因此該生物屬于單倍體。生物是由性細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)，因此該生物屬于單倍體。 返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 第第1 1題通過(guò)分析直方圖，考查題通過(guò)分析直方圖，考查DNADNA、染、染色體

34、和染色單體的數(shù)量關(guān)系，作為考點(diǎn)的補(bǔ)充。第色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系，作為考點(diǎn)的補(bǔ)充。第2 2題題考查了細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系，可作為考點(diǎn)的補(bǔ)充。考查了細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系，可作為考點(diǎn)的補(bǔ)充。 1 1下圖為某動(dòng)物下圖為某動(dòng)物( (體細(xì)胞染色體為體細(xì)胞染色體為2 2N N) )細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞DNADNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( () )專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合返回目錄返回目錄A A乙乙丙和戊丙和戊丁所發(fā)生的主

35、要變化均為著絲點(diǎn)分裂丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點(diǎn)分裂B B基因重組發(fā)生在戊時(shí)期，基因突變發(fā)生在丙基因重組發(fā)生在戊時(shí)期，基因突變發(fā)生在丙戊過(guò)程中戊過(guò)程中C C丙可以代表體細(xì)胞，甲只能代表精子或卵細(xì)胞丙可以代表體細(xì)胞，甲只能代表精子或卵細(xì)胞D D處于丁和戊時(shí)期的細(xì)胞一定存在同源染色體處于丁和戊時(shí)期的細(xì)胞一定存在同源染色體專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合返回目錄返回目錄 答案答案 C C 解析解析 圖中甲表示動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)束后形成的子細(xì)圖中甲表示動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)束后形成的子細(xì)胞，乙可以表示減數(shù)第二次分裂前期、中期，丙表示減數(shù)胞，乙可以表示減數(shù)

36、第二次分裂前期、中期，丙表示減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂形成的子細(xì)胞第二次分裂后期或有絲分裂形成的子細(xì)胞( (體細(xì)胞體細(xì)胞) )，丁表，丁表示有絲分裂后期示有絲分裂后期, ,戊表示減數(shù)第一次分裂前期、中期或有戊表示減數(shù)第一次分裂前期、中期或有絲分裂前期、中期。有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期絲分裂前期、中期。有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期皆有著絲點(diǎn)的分裂；丙到戊皆有著絲點(diǎn)的分裂；丙到戊DNADNA加倍，加倍，DNADNA復(fù)制，可能發(fā)生復(fù)制，可能發(fā)生基因突變；甲還可能是第二極體；動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減基因突變；甲還可能是第二極體；動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前期、中期都存在同源染色體。數(shù)第一

37、次分裂前期、中期都存在同源染色體。 專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合返回目錄返回目錄2 2下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述，不正確的是下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述，不正確的是 ( () )A A孟德?tīng)柕倪z傳定律不適用于有絲分裂和無(wú)絲分裂孟德?tīng)柕倪z傳定律不適用于有絲分裂和無(wú)絲分裂B B用秋水仙素處理二倍體幼苗可使其染色體數(shù)目加倍用秋水仙素處理二倍體幼苗可使其染色體數(shù)目加倍C C基因的分離及自由組合同時(shí)發(fā)生，均發(fā)生于減基因的分離及自由組合同時(shí)發(fā)生，均發(fā)生于減后期后期D D基因重組發(fā)生于生物體的減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中基因重組發(fā)生于生物

38、體的減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中 專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合返回目錄返回目錄 答案答案 D D 解析解析 基因重組有兩種情況基因重組有兩種情況自由組合和交叉互換，自由組合和交叉互換，兩者都發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中兩者都發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中. .受精作用是細(xì)胞重組，受精作用是細(xì)胞重組，引起等位基因的匯合，沒(méi)有非等位基因間的組合，所引起等位基因的匯合，沒(méi)有非等位基因間的組合，所以不算是基因重組。以不算是基因重組。 專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合返回目錄返回目錄 考點(diǎn)二細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡和

39、癌變的比較考點(diǎn)二細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變的比較 1 1細(xì)胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌變相互之間的關(guān)細(xì)胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌變相互之間的關(guān)系系返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系圖圖3 35 57 7(1)(1)細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡是細(xì)胞的正常生命歷細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡是細(xì)胞的正常生命歷程，而癌變則是細(xì)胞基因突變的結(jié)果。程，而癌變則是細(xì)胞基因突變的結(jié)果。(2)(2)生物的個(gè)體發(fā)育從細(xì)胞角度分析是細(xì)胞分裂、分化的生物的個(gè)體發(fā)育從細(xì)胞角度分析是細(xì)胞分裂、分化的結(jié)果；從分子水平分析則是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

40、。結(jié)果；從分子水平分析則是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。(3)(3)有絲分裂、細(xì)胞分化不改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)；而減數(shù)有絲分裂、細(xì)胞分化不改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)；而減數(shù)分裂發(fā)生基因重組，癌變時(shí)發(fā)生基因突變，都會(huì)導(dǎo)致遺傳分裂發(fā)生基因重組，癌變時(shí)發(fā)生基因突變，都會(huì)導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變。物質(zhì)發(fā)生改變。返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系(4)(4)細(xì)胞衰老而導(dǎo)致的細(xì)胞自然更新是細(xì)胞凋亡的一個(gè)細(xì)胞衰老而導(dǎo)致的細(xì)胞自然更新是細(xì)胞凋亡的一個(gè)方面，除此之外，被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通方面，除此之外，被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的。過(guò)細(xì)胞

41、凋亡完成的。(5)(5)判斷細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的主要依據(jù)是細(xì)胞的死亡判斷細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的主要依據(jù)是細(xì)胞的死亡對(duì)機(jī)體是否有利，若細(xì)胞的死亡對(duì)機(jī)體是有利的，則為對(duì)機(jī)體是否有利，若細(xì)胞的死亡對(duì)機(jī)體是有利的，則為細(xì)胞凋亡，反之則為細(xì)胞壞死。細(xì)胞凋亡，反之則為細(xì)胞壞死。 核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系返回目錄返回目錄 特別提醒特別提醒 細(xì)胞癌變的解讀細(xì)胞癌變的解讀(1)(1)機(jī)理：機(jī)理：返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系(2)(2)原癌基因與抑癌基因的關(guān)系：原癌基因與抑癌基因的關(guān)系

42、：原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程。的進(jìn)程。抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。原癌基因和抑癌基因共同對(duì)細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化起著原癌基因和抑癌基因共同對(duì)細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化起著調(diào)節(jié)作用。調(diào)節(jié)作用。返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合例例2 2 關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是( () )A A細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，使細(xì)胞種類增多細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，使細(xì)胞種類增多B B有絲分裂對(duì)保持細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定具有重要意義有絲分裂對(duì)保持細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定具有重要意義C

43、 C細(xì)胞凋亡雖然不受基因的控制，但有利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)細(xì)胞凋亡雖然不受基因的控制，但有利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育育D D原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變癌變 返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系 答案答案 B B 解析解析 基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化，基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化，A A項(xiàng)錯(cuò)誤；有絲項(xiàng)錯(cuò)誤；有絲分裂產(chǎn)生子細(xì)胞中的遺傳信息與親代細(xì)胞相同，因此有絲分裂產(chǎn)生子細(xì)胞中的遺傳信息與親代細(xì)胞相同，因此有絲分裂對(duì)保持細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定具有重要意義，分裂對(duì)保持細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定具

44、有重要意義，B B項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；細(xì)胞凋亡是受基因控制的程序性死亡，細(xì)胞凋亡是受基因控制的程序性死亡，C C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞癌項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果，變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果，D D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。 返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，大多數(shù)細(xì)胞能夠正常地完成在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，大多數(shù)細(xì)胞能夠正常地完成細(xì)胞分化。但有的細(xì)胞由于受到致癌因子的作用，不能正細(xì)胞分化。但有的細(xì)胞由于受到致癌因子的作用，不能正常地完成細(xì)胞分化，而變成了不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行常地完成細(xì)胞分化，

45、而變成了不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。細(xì)胞凋亡是分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。細(xì)胞凋亡是指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細(xì)胞自主地、有序地指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細(xì)胞自主地、有序地死亡。死亡。返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系變式變式2 2 下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是( ) ( ) A A若某細(xì)胞內(nèi)酶活性降低，則說(shuō)明該細(xì)胞已衰老若某細(xì)胞內(nèi)酶活性降低，則說(shuō)明該細(xì)胞已衰老B B癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化，機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞癌細(xì)胞

46、不能進(jìn)行正常的分化，機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)凋亡有關(guān)C C受精卵中的所有基因均被表達(dá)，因此受精卵具有全能受精卵中的所有基因均被表達(dá)，因此受精卵具有全能性性D D不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同，同種細(xì)胞的細(xì)不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同，同種細(xì)胞的細(xì)胞周期相同胞周期相同 返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系 答案答案 B B 解析解析 衰老細(xì)胞中酶活性降低，但細(xì)胞中酶活性降低，衰老細(xì)胞中酶活性降低，但細(xì)胞中酶活性降低，細(xì)胞不一定處于衰老過(guò)程中；癌細(xì)胞是正常細(xì)胞異常分化細(xì)胞不一定處于衰老過(guò)程中；癌細(xì)胞是正常細(xì)胞異常分化的結(jié)果；

47、受精卵中基因并非都能表達(dá)，細(xì)胞在特定時(shí)期基的結(jié)果；受精卵中基因并非都能表達(dá)，細(xì)胞在特定時(shí)期基因選擇性表達(dá)；不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)間不同，同種細(xì)因選擇性表達(dá)；不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)間不同，同種細(xì)胞的細(xì)胞周期在不同階段也不同。胞的細(xì)胞周期在不同階段也不同。返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 第第3 3題考查細(xì)胞的生命歷程，作為考點(diǎn)的的補(bǔ)充。題考查細(xì)胞的生命歷程，作為考點(diǎn)的的補(bǔ)充。3 3下圖表示人體部分細(xì)胞的生命歷程，以下敘述不正確下圖表示人體部分細(xì)胞的生命歷程，以下敘述不正確的是的是( () ) 返回目錄返

48、回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系A(chǔ) A過(guò)程過(guò)程a a、b b中核中核DNADNA復(fù)制后平均分配，保持了遺傳復(fù)制后平均分配，保持了遺傳的穩(wěn)定性的穩(wěn)定性B B過(guò)程過(guò)程c c使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率功能的效率C C完成過(guò)程完成過(guò)程c c的細(xì)胞癌變后恢復(fù)分裂增殖能力，細(xì)的細(xì)胞癌變后恢復(fù)分裂增殖能力，細(xì)胞周期變短胞周期變短D D過(guò)程過(guò)程d d發(fā)生在老年個(gè)體內(nèi)，嬰幼兒個(gè)體內(nèi)只發(fā)生發(fā)生在老年個(gè)體內(nèi)，嬰幼兒個(gè)體內(nèi)只發(fā)生a a、b b、c c過(guò)程過(guò)程 專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與

49、遺傳變異的聯(lián)系核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合返回目錄返回目錄 答案答案 D D 解析解析 過(guò)程過(guò)程a a、b b表示有絲分裂，核表示有絲分裂，核DNADNA復(fù)制后平均分配，復(fù)制后平均分配，保持了遺傳的穩(wěn)定性，保持了遺傳的穩(wěn)定性，A A項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；c c表示細(xì)胞分化，基因選表示細(xì)胞分化，基因選擇性表達(dá)，使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能擇性表達(dá)，使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率，的效率，B B項(xiàng)正確；癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力，細(xì)胞分項(xiàng)正確；癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力，細(xì)胞分裂加快，細(xì)胞周期變短，裂加快，細(xì)胞周期變短，C C項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；d d表示衰老過(guò)程，發(fā)生表示衰老過(guò)程，發(fā)生

50、在人體生命活動(dòng)的各個(gè)階段，在人體生命活動(dòng)的各個(gè)階段，D D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。返回目錄返回目錄核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)對(duì)細(xì)胞分裂圖中的主要時(shí)期分辨不清對(duì)細(xì)胞分裂圖中的主要時(shí)期分辨不清 例例 細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂的敘述，正確的是下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂的敘述，正確的是( () )返回目錄返回目錄易易錯(cuò)錯(cuò)易易混混歸歸納納專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系 圖圖358A A圖中屬于有絲分裂圖像，屬于減數(shù)分裂圖

51、像圖中屬于有絲分裂圖像，屬于減數(shù)分裂圖像B B若圖為某生物的一個(gè)精原細(xì)胞，則該細(xì)胞可產(chǎn)生若圖為某生物的一個(gè)精原細(xì)胞，則該細(xì)胞可產(chǎn)生4 4種配子種配子C C圖代表細(xì)胞分裂過(guò)程中圖代表細(xì)胞分裂過(guò)程中DNADNA含量的變化情況，則圖位于含量的變化情況，則圖位于圖的圖的BCBC段段D D圖所示的細(xì)胞是某細(xì)胞圖所示的細(xì)胞是某細(xì)胞X X通過(guò)分裂形成的，則通過(guò)分裂形成的，則X X內(nèi)曾出現(xiàn)過(guò)內(nèi)曾出現(xiàn)過(guò)3 3個(gè)四分體個(gè)四分體 嘗試解答嘗試解答 _ _ 易錯(cuò)提示易錯(cuò)提示 解題的關(guān)鍵是能正確分辨圖像，究竟是有絲分裂圖解題的關(guān)鍵是能正確分辨圖像，究竟是有絲分裂圖還是減數(shù)分裂圖，它們所處的時(shí)期一定要清楚。還是減數(shù)分裂圖

52、，它們所處的時(shí)期一定要清楚。 返回目錄返回目錄易易錯(cuò)錯(cuò)易易混混歸歸納納專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系返回目錄返回目錄教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 答案答案 D D 解析解析 題圖中屬于減數(shù)第二次分裂中期圖像、屬于題圖中屬于減數(shù)第二次分裂中期圖像、屬于有絲分裂中期圖像、屬于減數(shù)第二次分裂末期圖像有絲分裂中期圖像、屬于減數(shù)第二次分裂末期圖像( (此此時(shí)細(xì)胞中不存在同源染色體時(shí)細(xì)胞中不存在同源染色體) )，A A項(xiàng)錯(cuò)誤；若圖為某生物項(xiàng)錯(cuò)誤；若圖為某生物的一個(gè)精原細(xì)胞，則該細(xì)胞可產(chǎn)生的一個(gè)精原細(xì)胞，則該細(xì)胞可產(chǎn)生4 4個(gè)兩兩相同的配子，個(gè)兩兩相同的配子，B B項(xiàng)錯(cuò)誤；若圖代表

53、細(xì)胞分裂過(guò)程中項(xiàng)錯(cuò)誤；若圖代表細(xì)胞分裂過(guò)程中DNADNA含量的變化情況，含量的變化情況，則圖位于圖的則圖位于圖的BCBC段，段，C C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖是減數(shù)第二次分項(xiàng)錯(cuò)誤；圖是減數(shù)第二次分裂中期圖像，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體的裂中期圖像，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離，說(shuō)明減數(shù)第一次分裂過(guò)程中細(xì)胞中含有分離，說(shuō)明減數(shù)第一次分裂過(guò)程中細(xì)胞中含有3 3對(duì)同源染對(duì)同源染色體，在減數(shù)第一次分裂前期這色體，在減數(shù)第一次分裂前期這3 3對(duì)同源染色體形成對(duì)同源染色體形成3 3個(gè)四個(gè)四分體，分體，D D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。 糾錯(cuò)筆記糾錯(cuò)筆記 有絲分裂和減數(shù)分裂主要時(shí)期圖像比較有絲分裂和減數(shù)分裂主

54、要時(shí)期圖像比較 返回目錄返回目錄易易錯(cuò)錯(cuò)易易混混歸歸納納專題五專題五細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系返回目錄返回目錄教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 備選理由備選理由 第第4 4題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，由題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，由于考點(diǎn)沒(méi)有涉及而作為補(bǔ)充；第于考點(diǎn)沒(méi)有涉及而作為補(bǔ)充；第5 5題考查了有絲分裂和減數(shù)題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中分裂過(guò)程中DNADNA含量的變化，作為考點(diǎn)的補(bǔ)充；第含量的變化，作為考點(diǎn)的補(bǔ)充；第6 6題考查題考查有關(guān)蜜蜂的染色體及發(fā)育變化，由于考點(diǎn)沒(méi)有涉及而作為有關(guān)蜜蜂的染色體及發(fā)育變化，由于考點(diǎn)沒(méi)有涉及而作為補(bǔ)充。補(bǔ)充。 4 4某同學(xué)

55、在用光學(xué)顯微鏡某同學(xué)在用光學(xué)顯微鏡“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞 的有絲分裂的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象是( () )A A絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體B B不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等C C清晰地看到中心體和染色體清晰地看到中心體和染色體 D D某一細(xì)胞由中期逐漸過(guò)渡到后期某一細(xì)胞由中期逐漸過(guò)渡到后期返回目錄返回目錄教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 答案答案 B B 解析解析 大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，觀察不到染色體，大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，觀察不到染色體，A A項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤；著絲點(diǎn)分裂前后各期的

56、細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目可能不相錯(cuò)誤；著絲點(diǎn)分裂前后各期的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目可能不相等，等，B B項(xiàng)正確；洋蔥細(xì)胞中不存在中心體，項(xiàng)正確；洋蔥細(xì)胞中不存在中心體，C C項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；“觀觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞已被殺實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞已被殺死，不能看到細(xì)胞由中期逐漸過(guò)渡到后期，死，不能看到細(xì)胞由中期逐漸過(guò)渡到后期，D D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。返回目錄返回目錄教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題5 5下圖為某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中下圖為某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNADNA含量的變化，對(duì)圖甲、乙、丙進(jìn)行比較，下列敘述不正含量的變化，對(duì)圖甲、乙、丙

57、進(jìn)行比較，下列敘述不正確的是確的是( () )甲甲 乙乙 丙丙A Aabab段上升的原因均是段上升的原因均是DNADNA分子復(fù)制的結(jié)果分子復(fù)制的結(jié)果B B處于處于bcbc段的細(xì)胞中均含有姐妹染色單體段的細(xì)胞中均含有姐妹染色單體C Ccdcd段下降的原因不一定是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果段下降的原因不一定是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果D D處于處于dede段的細(xì)胞中可能不含有同源染色體段的細(xì)胞中可能不含有同源染色體 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄返回目錄返回目錄教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 答案答案 B 解析解析 abab段上升的原因都是由于段上升的原因都是由于DNADNA復(fù)制造成的；圖甲中復(fù)制造成的；圖甲中b

58、cbc段段代表的時(shí)期是有絲分裂間期的代表的時(shí)期是有絲分裂間期的G G2 2期、前期、中期或減數(shù)分裂間期、前期、中期或減數(shù)分裂間期的期的G G2 2期、減期、減前期、減前期、減中期、減中期、減后期、減后期、減末期、減末期、減前期、減前期、減中期，圖乙中中期，圖乙中bcbc段代表的時(shí)期是有絲分裂間期的段代表的時(shí)期是有絲分裂間期的G G2 2期、前期、中期、后期，圖丙中期、前期、中期、后期，圖丙中bcbc段代表的時(shí)期是減數(shù)分裂間段代表的時(shí)期是減數(shù)分裂間期的期的G G2 2期、減期、減前期、減前期、減中期、減中期、減后期，這些時(shí)期中除有后期，這些時(shí)期中除有絲分裂后期無(wú)染色單體外其余均含有染色單體；圖甲

59、絲分裂后期無(wú)染色單體外其余均含有染色單體；圖甲cdcd段下降段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂，圖乙、丙的原因是著絲點(diǎn)分裂，圖乙、丙cdcd段下降的原因均是形成子細(xì)段下降的原因均是形成子細(xì)胞導(dǎo)致胞導(dǎo)致DNADNA含量減半；圖甲含量減半；圖甲dede段代表的時(shí)期是有絲分裂后期、末段代表的時(shí)期是有絲分裂后期、末期或減期或減后期、減后期、減末期，圖乙末期，圖乙dede段代表的時(shí)期是有絲分裂末段代表的時(shí)期是有絲分裂末期，圖丙期，圖丙dede段代表的時(shí)期是減段代表的時(shí)期是減前期、減前期、減中期、減中期、減后期，后期，其中減數(shù)第二次分裂各時(shí)期均無(wú)同源染色體。其中減數(shù)第二次分裂各時(shí)期均無(wú)同源染色體。返回目錄返回目錄教

60、師備用習(xí)題教師備用習(xí)題6 6蜜蜂中的雄蜂是由蜂王未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，其蜜蜂中的雄蜂是由蜂王未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，其體細(xì)胞中含有體細(xì)胞中含有1616條形態(tài)大小各不相同的染色體。雄蜂能夠條形態(tài)大小各不相同的染色體。雄蜂能夠產(chǎn)生參與受精作用的精子，形成的受精卵可發(fā)育成蜂王或產(chǎn)生參與受精作用的精子，形成的受精卵可發(fā)育成蜂王或工蜂，它們體細(xì)胞均含有工蜂，它們體細(xì)胞均含有3232條染色體。下列有關(guān)敘述正確條染色體。下列有關(guān)敘述正確的是的是 ( () )A A雄蜂是單倍體，所以高度不育雄蜂是單倍體，所以高度不育 B B蜜蜂基因組測(cè)序染色體數(shù)為蜜蜂基因組測(cè)序染色體數(shù)為1717條條C C參與受精作用的

61、精子中含有參與受精作用的精子中含有8 8條染色體條染色體D D蜂王的卵細(xì)胞有蜂王的卵細(xì)胞有1 1個(gè)染色體組且有全能性個(gè)染色體組且有全能性返回目錄返回目錄教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 答案答案 D D 解析解析 雄蜂是由蜂王未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，屬于單雄蜂是由蜂王未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，屬于單倍體，但雄蜂能夠產(chǎn)生參與受精作用的精子，因此是可育的。倍體，但雄蜂能夠產(chǎn)生參與受精作用的精子，因此是可育的。蜜蜂的雌雄是由單倍體蜜蜂的雌雄是由單倍體( (雄性雄性) )和二倍體和二倍體( (雌性雌性) )決定的，和性決定的，和性染色體無(wú)關(guān)，因而不存在真正意義上的性染色體，對(duì)蜜蜂基染色體無(wú)關(guān)，因而不存在真正

62、意義上的性染色體，對(duì)蜜蜂基因組測(cè)序時(shí)不必考慮性染色體。單倍體雄蜂進(jìn)行的是假減數(shù)因組測(cè)序時(shí)不必考慮性染色體。單倍體雄蜂進(jìn)行的是假減數(shù)分裂，即單倍體的原始生殖細(xì)胞進(jìn)行的減數(shù)第一次分裂，形分裂，即單倍體的原始生殖細(xì)胞進(jìn)行的減數(shù)第一次分裂，形成一個(gè)只有細(xì)胞質(zhì)的部分和一個(gè)單倍體染色體組的次級(jí)精母成一個(gè)只有細(xì)胞質(zhì)的部分和一個(gè)單倍體染色體組的次級(jí)精母細(xì)胞，后者再進(jìn)行正常的減數(shù)第二次分裂，形成兩個(gè)單倍體細(xì)胞，后者再進(jìn)行正常的減數(shù)第二次分裂，形成兩個(gè)單倍體染色體組的精細(xì)胞，再變形成為精子。雄蜂是由蜂王未受精染色體組的精細(xì)胞，再變形成為精子。雄蜂是由蜂王未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，說(shuō)明蜂王的卵細(xì)胞有的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，說(shuō)明蜂王的卵細(xì)胞有1 1個(gè)染色體組且個(gè)染色體組且有全能性。有全能性。