《七年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第10章 水中的生物 第2節(jié) 水中的藻類植物授課課件 （新版）蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第10章 水中的生物 第2節(jié) 水中的藻類植物授課課件 （新版）蘇科版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)舊知識(shí)、引入新課復(fù)習(xí)舊知識(shí)、引入新課 1、之前課中我們學(xué)了許多植物，都有哪些啊？、之前課中我們學(xué)了許多植物，都有哪些??？它們是用什么繁殖的?。克鼈兪怯檬裁捶敝车陌?？答：有被子植物、裸子植物、蕨類植物和答：有被子植物、裸子植物、蕨類植物和苔蘚植物，前兩種用種子繁殖的，而后兩種苔蘚植物，前兩種用種子繁殖的，而后兩種是用孢子繁殖的。是用孢子繁殖的。2、除了上面兩種用孢子繁殖外，我們今天要學(xué)習(xí)、除了上面兩種用孢子繁殖外，我們今天要學(xué)習(xí)的植物也是用孢子繁殖，同學(xué)知道是什么植物?。康闹参镆彩怯面咦臃敝?，同學(xué)知道是什么植物??？答：藻類植物。答：藻類植物。植物植物種子植物種子植物孢子植物孢子植物苔蘚植物苔

2、蘚植物蕨類植物蕨類植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物藻類植物藻類植物低等低等高等高等植物植物的分類的分類第第10章第章第2節(jié)節(jié)水中的藻類植物水中的藻類植物水中的藻類植物水中的藻類植物藻類植物根據(jù)生活環(huán)境不同可藻類植物根據(jù)生活環(huán)境不同可分為淡水藻類和海水藻類分為淡水藻類和海水藻類 。淡水藻類有衣藻、小球藻、水淡水藻類有衣藻、小球藻、水綿、藍(lán)藻、綠藻等，海水藻類綿、藍(lán)藻、綠藻等，海水藻類有海帶、紫菜、馬尾藻、鹿角有海帶、紫菜、馬尾藻、鹿角菜、裙帶菜、石花菜等等。菜、裙帶菜、石花菜等等。 海海 水水 藻藻 類類衣藻（單細(xì)胞）衣藻（單細(xì)胞）淡 水 藻 類小小 球球 藻藻 （單細(xì)胞）（單細(xì)胞） 水 綿

3、 （多細(xì)胞）(固著器固著器) 觀察觀察海帶海帶1、海帶是什么顏色的？能否進(jìn)行光合作、海帶是什么顏色的？能否進(jìn)行光合作用？用？2、海帶是否有真正的根、莖、葉？為什、海帶是否有真正的根、莖、葉？為什么？么？褐色，因?yàn)橛性妩S素，含葉綠素和其褐色，因?yàn)橛性妩S素，含葉綠素和其他輔助色素，他輔助色素， 能進(jìn)行光合作用。能進(jìn)行光合作用。無(wú)根、莖、葉的分化。無(wú)根、莖、葉的分化。3 3、它是生活在哪里的啊、它是生活在哪里的啊? ? 生活在水里。生活在水里。4 4、海帶是單細(xì)胞還是多細(xì)胞的啊、海帶是單細(xì)胞還是多細(xì)胞的啊? ? 它是多細(xì)胞的。它是多細(xì)胞的。5 5、對(duì)照海帶的探究方法可探究出衣藻、對(duì)照海帶的探究方法可

4、探究出衣藻的特征是什么??？的特征是什么啊？生活在水里；它是單細(xì)胞的；無(wú)根、生活在水里；它是單細(xì)胞的；無(wú)根、莖、葉的分化；含葉綠素；用孢子繁莖、葉的分化；含葉綠素；用孢子繁殖。殖。1、觀察書本、觀察書本P76圖圖10-11 水綿的結(jié)水綿的結(jié)構(gòu)模式圖，看看它有哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成構(gòu)模式圖，看看它有哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成??？啊？細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、液泡。葉綠體、液泡。 2、水綿生活在哪里的、水綿生活在哪里的? 它有根、莖、葉它有根、莖、葉嗎？單細(xì)胞還是多細(xì)胞？嗎？單細(xì)胞還是多細(xì)胞？生活在水里；無(wú)根莖葉的分化生活在水里；無(wú)根莖葉的分化 ；是多細(xì)胞的是多細(xì)胞的 。 細(xì)胞

5、壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)葉綠體葉綠體液泡液泡P76圖圖10-11 水綿的結(jié)構(gòu)水綿的結(jié)構(gòu)模式圖模式圖 觀察水綿觀察水綿1、從水池或水溝里撈取少許水綿，、從水池或水溝里撈取少許水綿，用手觸摸一下，你有什么感覺？用手觸摸一下，你有什么感覺？（滑膩）（滑膩） 2、這些水綿生活在什么環(huán)境中？你能說(shuō)、這些水綿生活在什么環(huán)境中？你能說(shuō)出水綿生活在這樣環(huán)境中的可能理由嗎？出水綿生活在這樣環(huán)境中的可能理由嗎？ 3、水綿的形態(tài)與你平時(shí)常見的陸生植物、水綿的形態(tài)與你平時(shí)常見的陸生植物有什么不同？有什么不同？顯微鏡下看到的水綿細(xì)胞與綠色植顯微鏡下看到的水綿細(xì)胞與綠色植物細(xì)胞相比有什么不同？物細(xì)胞相

6、比有什么不同？答：它是有許多形態(tài)結(jié)構(gòu)答：它是有許多形態(tài)結(jié)構(gòu)相同的長(zhǎng)筒狀細(xì)胞連接而相同的長(zhǎng)筒狀細(xì)胞連接而成，葉綠體是綠色帶形、成，葉綠體是綠色帶形、成螺旋狀的成螺旋狀的 。這就是水。這就是水綿的結(jié)構(gòu)特征。綿的結(jié)構(gòu)特征。藻類植物的基本特征：藻類植物的基本特征：大多生活在水中。大多生活在水中。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根、 莖、莖、葉的分化葉的分化。有單細(xì)胞也有多有單細(xì)胞也有多細(xì)胞的。細(xì)胞的。細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素等色素，細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素等色素， 能進(jìn)行光合作用。能進(jìn)行光合作用。用孢子進(jìn)行繁殖。用孢子進(jìn)行繁殖。1、生活環(huán)境、生活環(huán)境:2、形態(tài)結(jié)構(gòu)、形態(tài)結(jié)構(gòu):3、繁殖方式、繁殖方式:藻類植物與人類的藻

7、類植物與人類的關(guān)系關(guān)系海藻可供食用，可食用的海藻約有海藻可供食用，可食用的海藻約有70種。種?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)海藻中含有一些抗癌、抗菌和科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)海藻中含有一些抗癌、抗菌和抗病毒的物質(zhì)。在臨床上，它們有消腫解痛、抗病毒的物質(zhì)。在臨床上，它們有消腫解痛、降血壓、減肥、補(bǔ)血等作用。降血壓、減肥、補(bǔ)血等作用。許多海藻是很好的氮肥和鉀肥。我國(guó)沿海農(nóng)許多海藻是很好的氮肥和鉀肥。我國(guó)沿海農(nóng)民常去海里撈取海藻作為肥料。民常去海里撈取海藻作為肥料。號(hào)稱號(hào)稱“海上草原海上草原”的海藻，用途雖然很大，的海藻，用途雖然很大，但到目前為止，在總共約但到目前為止，在總共約5000種海藻中，被種海藻中，被廣泛利用的只有廣泛

8、利用的只有60種左右。如果能進(jìn)一步加種左右。如果能進(jìn)一步加以利用，人類將從海洋得到更多的財(cái)富。以利用，人類將從海洋得到更多的財(cái)富。 但是藻類植物帶給我們?nèi)祟愐嫣幍耐瑫r(shí)，同樣也會(huì)給人類帶來(lái)危害。例如，由于人類不注重環(huán)境保護(hù)而產(chǎn)生的“赤潮”和“水華”現(xiàn)象。赤潮是水體中某些微小的浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象。通常水體顏色因赤潮生物的數(shù)量、種類而呈紅、黃、綠和褐色等?！八A”是淡水中的一種自然生態(tài)現(xiàn)象。由于化肥、糞便和生活污水的大量排放，使得水中供藻類生長(zhǎng)的無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)剩，引發(fā)藻類，如藍(lán)藻、綠藻等大量繁殖發(fā)生“水華”?！俺喑背喑?/p>

9、”和和“水華水華” 赤潮生物會(huì)分泌毒素，我們把它稱為赤潮生物會(huì)分泌毒素，我們把它稱為赤潮毒素。有的赤潮毒素比眼鏡蛇毒赤潮毒素。有的赤潮毒素比眼鏡蛇毒素強(qiáng)素強(qiáng)80倍。還有的赤潮毒素比一般的倍。還有的赤潮毒素比一般的麻醉劑，如可卡因，還要強(qiáng)麻醉劑，如可卡因，還要強(qiáng)10萬(wàn)多倍！萬(wàn)多倍！水華生物，如藍(lán)藻，也會(huì)釋放一種毒水華生物，如藍(lán)藻，也會(huì)釋放一種毒素叫湖靛毒素素叫湖靛毒素 ，它會(huì)導(dǎo)致水中的生物，它會(huì)導(dǎo)致水中的生物，如魚、蝦等大量的死亡。如果人類吃如魚、蝦等大量的死亡。如果人類吃了這些被殺死的水生生物就會(huì)中毒，了這些被殺死的水生生物就會(huì)中毒，導(dǎo)致昏迷、導(dǎo)致昏迷、 甚至死亡。甚至死亡?！俺喑背喑薄焙秃汀八A水華”的危害的危害赤赤 潮潮 水水 華華謝謝！謝謝！本節(jié)課內(nèi)容到本節(jié)課內(nèi)容到此束，此束，信心信心勇氣勇氣奮斗奮斗智慧智慧