《-學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)隨堂練習(xí)：第11課《明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流》(川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《-學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)隨堂練習(xí)：第11課《明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流》(川教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第 11 課 明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流 一、鄭和下西洋 1、閱讀課文、完成填空： （ 1）明朝前期 ______________( 朱棣 ) 在 ______________期間派遣 先后 七次下西洋 明朝時(shí)把今太平洋加里曼丹島（文萊）以西的東南亞地區(qū)及印度洋沿岸稱(chēng)為 鄭和船隊(duì)一共到過(guò) ______________多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá) __________ 和 ____________東海岸 （ 2）早在 ________時(shí)，我國(guó)就有人到 ______________ 謀生 我國(guó)大批的農(nóng)民、手工業(yè)者和商人帶去了先進(jìn)的_____、

2、_____和 _____，為南洋的開(kāi)發(fā)作出重要貢獻(xiàn) 2、找一找：在圖中找出劉家港、加里曼丹島、古里、紅海岸、非洲東海岸 3、畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)出鄭和下西洋的路線圖 4：說(shuō)一說(shuō)：觀看教材 68 頁(yè)的鄭和下西洋紀(jì)念郵票，說(shuō)出四張郵票分別展示了哪些內(nèi)容？、 5：議一議：（可出示近代歐洲最早遠(yuǎn)航資料對(duì)比中理解） 為什么說(shuō)鄭和下西洋是一次偉大的壯舉？我們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)鄭和下西洋？ 【課堂小結(jié)】 朗讀知識(shí)建構(gòu) 課堂大練兵 閱讀下列材料，回答： 材料一：據(jù)《明史》記載： （鄭和下西洋） “欲

3、耀兵異域，示中國(guó)富強(qiáng)。 ” 材料二：吳晗指出：鄭和下西洋“其規(guī)模之大，人數(shù)之多，范圍之廣，那是歷史上所未有的，就是明朝以 后也沒(méi)有，這樣大規(guī)模的航海，在當(dāng)時(shí)世界歷史上也沒(méi)有過(guò)。 ” 材料三：英國(guó)科學(xué)家李約瑟這樣評(píng)價(jià)鄭和下西洋，東方的航海家 從不威脅他人的生存 他們?nèi)蔽溲b，卻從不征服異族 （ 1）根據(jù)材料一說(shuō)明鄭和下西洋的目的是什么？（ 4 分） （ 2）根據(jù)材料二、三，概括指出鄭和下西洋的特點(diǎn)？（ 4 分） （ 3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出鄭和下西洋的歷史意義。 （5 分） （ 4）鄭和出使西洋的出發(fā)點(diǎn)在哪里 ? 最遠(yuǎn)到達(dá)那些地區(qū) ?(2 分 ) 課后談收獲 我記住 ________________________________________________________ ， 我懂得了 ________________________________________________________ ， 我理解了 ________________________________________________________ 。