《人教鄂教版四年級科學(xué)上冊期末試題帶答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教鄂教版四年級科學(xué)上冊期末試題帶答案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 人教鄂教版四年級科學(xué)上冊期期末試題 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、知識廣場(31分,每空1分) 1.鳥身體的表面有_______、有_______,多數(shù)善于_______；身體呈_______形,能降低飛行時的阻力;有堅硬的_______，用________啄取食物。 2.爬行動物生活在陸地上,身體表面一般有_______或_______，產(chǎn)_______。 3.青蛙、雞的受精卵是在母體外孵化的，這種繁殖方式叫作_______。海獅、牛等動物的受精卵是在母體內(nèi)發(fā)育成.____

2、___后生出的,這種繁殖方式叫_______ 4.望天樹的果實奇特,外面有_______。 5.在海濱地區(qū),白天的風(fēng)是從_______吹向_______的,夜晚的風(fēng)是從_______吹向_______的。(選填“陸地”或“海面”) 6.在常溫下,地球上的物質(zhì)分別以_______、_______和_______存在。 7.大量事實證明，聲音是由物體的_______產(chǎn)生的。振動停止，聲音_______。 8.測水溫時，要將溫度計的液泡浸到水中,不能接觸燒杯的_______和_______。 9.鈸是我國民樂中的_______樂器。它通常與_______、_______一起組成鑼鼓隊進(jìn)行

3、演奏,具有濃郁的民族特色。 10.有一根橡皮筋,用相同的力彈撥,橡皮筋拉得緊,聲音_______拉得松,聲音______;當(dāng)橡皮筋拉得一樣長短時,用力撥橡皮筋,聲音_______,輕輕撥,聲音_______(選填“高”“低”“強(qiáng)”“弱”) 二.判斷大廳(20分,每題2分) 1.成立野生動物救助中心,有助于保護(hù)野生動物。( ) 2.雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中,將來會發(fā)育成小雞的是蛋清和蛋黃。( ) 3.蝌蚪屬于魚類。( ) 4.物體具有熱脹冷縮的性質(zhì),所以水受冷結(jié)冰時體積會縮小。( ) 5.熱空氣會上升。( ) 6.生物能夠利用的淡水只有不足總水量的3%。( )

4、7.沸騰是在一-定的溫度下才發(fā)生的現(xiàn)象。( ) 8.鑼發(fā)聲時,用手按住鑼面,鑼聲就消失,是因為手阻止了空氣的振動。( ) 9.通過控制噪聲源.裝隔音或吸音屏障等方法可以減少噪聲。( ) 10.各種樂器的發(fā)聲方式和發(fā)聲部位不同,但都能發(fā)出美妙的聲音。( ) 三、選擇樂園(20分,每題2分) 1.第一支酒精溫度計是( )制成的。 A.伽利略 B.斐迪南 C.布里奧 2.下列不屬于脊椎動物的是( )。 A.人 B.鯉魚 C.水母 3.下列說法正確的是( )。 A.完全浸沒在水中的種子可能不會萌

5、發(fā) B.缺乏陽光照射的種子不會萌發(fā) C.只有埋在土壤中的種子才能萌發(fā) 4.下列植物中，能夠依靠動物傳播種子的是( )。 A.櫻桃 B.望天樹 C.椰樹 5.下列動物中,屬于卵生動物的是( )。 A.鯨 B.袋鼠 C.鴨 6.下列關(guān)于地球上水的說法,不正確的是( )。 A.地球表面大部分是海洋,陸地面積較小 B.地球表面的陸地被海洋包圍著 C.除了河流、湖泊,地球上其他地方?jīng)]有淡水了 7.我們用來測量水結(jié)冰時的溫度的儀器是( )。 A.試管 B.酒精燈

6、 C.溫度計 8.下列關(guān)于聲音產(chǎn)生的說法,正確的是( )。 A.聲音因物體振動而產(chǎn)生 B.聲音的產(chǎn)生與物體是否振動無關(guān) C.有些物體發(fā)聲時不需要振動 9.把耳朵緊貼鋼軌,可以聽到很遠(yuǎn)的火車在鐵路上行駛的聲音，這個聲音是通過( )傳到耳朵里的。 A.空氣 B.地面 C.鋼軌 10.下列物品中，最適合做排簫的是( )。 A.吸管 B.塑料袋 C.橡皮筋 四、問題城堡(20分,每題5分) 1.兩棲動物的共同特征有哪些? 2. 試著舉出植物不用種子也能繁殖后代的例子

7、。(至少三個) 3. 為什么吹笛子時,用手按住不同的笛孔，就能發(fā)出不同音調(diào)的聲音? 4. 水在加熱過程中,溫度發(fā)生了哪些變化?會有什么現(xiàn)象發(fā)生? 五、實驗探究(9分,每題3分) 探索尺子的音高變化實驗。我的問題:改變尺子伸出桌面的長度,尺子振動發(fā)出的聲音會改變嗎? 1.我的預(yù)測:__________________________________________。 2.我的理由:__________________________________________。 3.我的實驗記錄(聲音的變化用“高”“較高”“較低”“低”來表示): 通過

8、實驗,你能發(fā)現(xiàn)音高與物體振動快慢之間的關(guān)系是什么嗎? 參考答案： 一、1.羽毛 翅膀 飛行 流線 喙 喙2.鱗 甲 帶殼的卵3.卵生幼體 胎生4.翅5.海面 陸地 陸地 海面6.固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)7.振動 消失8.底部 杯壁9.打擊 鑼 鼓10.高 低 強(qiáng) 弱 二、1.√ 2.X 3.X 4.X 5.√ 6.X 7.√ 8.X 9.√ 10.√ 三、1.B 2.C 3.A 4.A 5.C 6.C 7.C 8.A 9.C 10. A 四、1.兩棲動物的皮膚裸露,一般沒有鱗或甲。它們的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地，用肺呼吸。 2.馬

9、鈴薯的塊莖可以發(fā)芽生長成新的植株;柳條可以扦插成活,長成新的植株;落地生根的葉子放在潮濕的土壤里可以生長出新的植株;等等。 3.因為笛子是利用笛子里空氣柱的振動發(fā)聲的,音調(diào)與振幅由空氣柱的粗細(xì)、長短來決定。笛子能發(fā)出高低不同的音調(diào)是由于粗細(xì).長短不同的空氣柱的振動。 4.水在加熱的過程中溫度不斷上升,沸騰后溫度不再上升。水在加熱的過程中,燒杯底有氣泡產(chǎn)生,氣泡上升并且不斷變大,到水面時氣泡破裂,水面上方有大量“白汽”產(chǎn)生。 五.1.聲音會改變,尺子伸出越長,發(fā)出的聲音越低 2.尺子伸出桌面越長,尺子的振動越慢,聲音越低 3.從左到右依次填:高 較高 較低 低 物體振動得越快,發(fā)出的聲音就越高;物體振動得越慢,發(fā)出的聲音就越低。 專心---專注---專業(yè)