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1、 20 俗世奇人 一、積累與運用 1. 給下列加點的字注音。 ①起哄（ ） ②喝彩（ ） ③綽號（ ） ④模樣（ ） ⑤怵（ ） ⑥撂高的（ ） ⑦一瞅（ ） ⑧摳下（ ） 2. 《俗世奇人》 塑造了兩位 ____________的形象。 兩位藝人都只選擇 ____________件小事來 寫，卻寫得形神兼?zhèn)?。文章的語言具有濃郁的 ____________風味，并且 ____________ 、 ____________。 二、閱讀下列文段，回答文后問題。 （一） 碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就

2、必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。自來唱大戲的，都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。戲唱得好，下邊叫好捧場，像見到皇上，不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫；可要是稀松平常，要哪沒哪，戲唱砸了，下邊一準起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶葉沫子沾滿戲袍和胡須上。天下看戲，哪兒也沒天津倒好叫得厲害。您別說不好，這一來也就練出不少能人來。各行各業(yè)，全有幾個本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把 這種人的姓， 和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。 叫長

3、了，名字反沒人知道。 只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響。 刷子李是河北大街一家營造廠的師傅。 專干粉刷一行， 別的不干。 他要是給您刷好一間屋子，屋里任嘛甭放，單坐著，就賽升天一般美。最叫人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身 上絕沒有一個白點。別不信！他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢。倘若沒這本事，他不早餓成干兒了？ 1. 在寫刷子李之前，為什么先描繪天津碼頭的情況？ 2. 文中畫線的句子中， “碼頭上的一種活法”是什么意思？“地地道道”用在這里有什么作 用？ 3. “碼頭上的活法” 是怎樣的一種

4、活法？用文中的句子來回答。 這個句子在句式上有什么特 點？ 4. 作者怎樣看待這天津碼頭的活法？ 5. 刷子李有什么絕活？他的做法是不是有些故作姿態(tài)？ 6. 你認為在當今社會，這種活法還能行得通嗎？ （二）小店一間 ①那間叫做和春的店拆遷了，或是倒閉了。那時候小雜貨店都叫宏發(fā)、 財源什么的，若不是 這么奇特的兩個字， 我想我不會記得這么清晰。 那些倔強地支棱在房頂上的草稈兒消失了， 拼成 “ 喜喜 ”字樣的塑料管門簾也消失了——這條路擴建了。 ②我們的小學校就在小店

5、旁邊。 孩子們第二節(jié)一下課就急三火四地沖進小店， 高舉著角幣沖 柜臺里喊：“大白梨汽水一瓶！ ”柜臺里那位老人忙不迭地答應著，依次把汽水拎上來。 “大白梨” 是當時最便宜、 量最大的汽水， 咕嘟咕嘟灌下去半瓶，二氧化碳便如沸水一樣涌上來， 一路滌蕩 了胃與食道里的悶氣。 剩下半瓶喝不了， 是可以放在小店柜臺里存著的， 等著放午學后再接著完 成。柜臺里的老人便從容地收拾著， 有的放在窗臺上， 有的放在椅子下。 “都可得記住自己那瓶！ ” 老人耐心地笑著。 孩子們仔細記清了自己汽水旁邊的明顯標志， 急匆匆地跑回去了——店里能聽 到清晰的上課鈴聲。 ③我和明

6、，有一段時間總懷疑我們的“大白梨”被別人拿混了，每次都要磨蹭好一陣，待大 家都跑回去了， 才尋找更不為人知的位置。 直到有一天老人看著猶豫的我們， 笑著取下貨架第三 層的一瓶白酒，把我們的半瓶“大白梨”擺上去，說： “以后，這空兒就給你們留著，行不行， 小丫頭？” 我那次第一次仔細觀察了一下他的眉眼， 那是一張真正的長者的臉， 有著長者之所以 為長者的東西。 ④后來，貨架第三層最右邊的位置果真一直空著，除了我和明買汽水的日子。 ⑤這條街其實簡單得可以。 零星的岔路口間雜著零星的店鋪。 每當夕陽蹣跚而下的時候， 我 和明拖拽著自己斜長的影子回家，看見和春

7、店的煙囪里裊裊地搖出褐黃色的煙，愉快極了。 ⑥我和明也耍一些小手段。 孩子的零花錢是有限的， 我們最常用的一招是拿著兩三毛錢， 臉 不紅不白地問： “爺爺，這些錢能買什么呀？”老人寬厚地歪一下頭： “能吃兩顆香口膠，爺爺還 讓你們一人嘗一塊新進的糖。 ”我們因為嘗新糖的權(quán)利而占盡了便宜。多年以后我才明白，其實 很多成人的規(guī)則對孩子都是寬容的， 而當時我們天真地認為這種殊榮來自我們的成績。 那是個以 為好孩子就應該受寵的年齡。 ⑦后來有一次很偶然的機會， 我和明翻看了這座小城從前的年鑒。 那里面有一張異常面熟的 照片，照片下面是這方水土一直引以為榮的一家

8、企業(yè)的簡介， 那家企業(yè)連孩子都耳熟能詳。 于是 我和明在一次買“大白梨”的時候小心翼翼地核對了老人的名字，之后對他肅然起敬。 ⑧我那時覺得， 應該有什么詞來形容這位老人和他退休后的這家陋店， 這種尋常人家的安寧 之氣稀釋了他的人生密度。 他與小店讓我有了一些不是孩子所慣常有的、 并非針對具體事物的關(guān) 注。店與人都帶有長者之氣，沉靜的和內(nèi)斂的。我在高中時曾想寫寫， 這么一個簡單的小店多么 微妙地盤踞在我們的生活里， 但我沒詞兒。 我氣它不是在江南煙雨酒旗風中， 也不是在大荒沉沉 飛雪白里，沒有古雅和粗獷，就只剩下微妙的感覺，而微妙是寫不出來的。我奇怪地想起“舉

9、重 若輕”四個字，就再也寫不出什么來了。 ⑨我上高中之后就與小店疏遠了， 高中的方向和小學的迥然相異， 而且高考要求人心無旁騖。 等我和明再到那里時，店和人已是老態(tài)龍鐘了。 ⑩“要考大學了？”老人一陣驚奇，仿佛我們不應該長大似的，隨即他笑道： “多快，一晃之間呢?！蹦菚r候正值高考前的溫書假。 ○11 其實，生命里很多東西，易于接受，也易于淡忘。等我再回來看時，熟悉的地點已盛載著 陌生的風景。 我便提取那些簡單的畫面， 那夕陽下的炊煙， 那第三層貨架 ,, 那些寧靜簡單的日 子便一一重來。我想了想，還是沒有去打聽老人是否還在世。老店不在了，老街不在了，再

10、見老 人反而支離了記憶，其實他們本是圓融一體的。 1. 請將本文分成三層，并概括層意。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ○12 第一層： 第二層： 第三層： 2. 由第②段的描寫，你看出老人有怎樣的性格特點？ 3. 我們的一些小手段指什么？老人明白嗎？為什么這么說？ 4. 第⑦段中“小心翼翼地核對” ，你能理解孩子們當時的心情嗎？ 5. 為什么我沒有打聽老人是否去世了呢？怎樣理解這種情感？ （三）中國三大海峽之一——

11、瓊州海峽 ①在我國華南地區(qū)， 海南島與大陸上廣東省的雷州半島遙遙相望， 中間隔著一條水道， 這便 是瓊州海峽，它是我國的三大海峽之一。海峽東西長度約 80 公里，南北平均寬度 29.5 公里 ( 最 寬處直線距離為 33.5 千米，最窄處直線距離僅 18 千米左右 ) ，它是南中海海區(qū)與北部灣海水交 換的重要通道 . 一、形成：百萬年前的地質(zhì)下陷使海南島與大陸分開 ②從地質(zhì)學上講， 瓊州海峽位于海南島和雷州半島斷陷的中部， 而斷陷指的是受地殼斷裂帶 造成的地塊下陷。根據(jù)最新研究，從晚第三紀（距今 2500 萬年前— 250 萬年前）開始，由于地

12、 殼斷裂和地塊差異性運動， 導致雷州半島與海南島之間地塊斷裂下沉， 形成地塹式凹陷。 冰后期 海平面上升，海水淹沒了凹陷潮流的反復沖刷，波浪和 河流的長期塑造，最終形成今日的瓊州 海峽。而 6000 多年來，海面上升到與目前相當位置后，地殼運動的升降趨小。 二、水文地質(zhì)狀況獨特：海峽宛如一條美麗的藍絲帶 ③瓊州海峽兩岸由于從大陸和島上匯入的河流中夾帶有大量的泥沙、有機物質(zhì)和浮游生物， 海水透明度一般為 5 米，海水的顏色也因含沙量的多、少分別呈綠色和淺綠色。海水鹽度 30。 潮汐屬不正規(guī)月潮，潮差平均 1 米左右，最大可能潮差 7.8 米。由于夏季長達

13、7～ 9 個月，海水 年平均溫度 25～ 27℃，瓊州海峽南北兩岸岸線呈鋸齒狀，岬角、海灣相間，由于非常適合游泳 而被稱為世界上最佳的橫渡地點。北岸自東向西分布有紅崖角、排尾角、嶼角和滘尾角，岬角由 玄武巖構(gòu)成，其間組成紅坎灣，海安灣和滘尾灣。南岸自東向西有鋪前角 、白沙角、澄邁角和 玉苞角，岬角主要由更新世“湛江組” 、“北海組”砂粘土及玄武巖構(gòu)成，形成與北岸相對應的鋪 前灣、?？跒澈统芜~灣。 瓊州海峽東口在水深 30 米以淺區(qū)域， 發(fā)育有東西寬約 40 公里的潮流三 角洲。三角洲自海峽向東略呈輻射狀，形成一系列形狀不規(guī)則的淺灘 ( 自北往南有占坦沙、羅斗

14、 沙、西北淺灘、南方淺灘、海南頭淺灘、西方淺灘、西南淺灘、白沙淺灘 ) 和較彎曲的淺槽 ( 外羅 門水道、北水道、中水道、南水道 ) ，部分淺灘低潮時露出水面。三角洲底質(zhì)主要為中粗砂，外 緣漸變?yōu)榧毶啊?海峽西口在水深 20 米以淺區(qū)域亦發(fā)育有一寬約 50 公里潮流三角洲， 呈輻散狀指 向北部灣，形成 3 列水下指狀潮流沙脊和 4 條順直的潮流淺槽， 底質(zhì)分布較東口細， 主要由細砂， 粉砂組成。 三、天涯海角：古時曾被視為航行畏途 ④瓊州海峽東部海況險惡， 被視為航行畏途。 海南島因瓊州海峽之隔， 歷史上被視為荒蠻之 地。唐劉恂《

15、嶺表錄異》指出瓊州海峽“交趾回人，多舍舟，取雷州緣（沿）岸而歸。不憚苦辛， 蓋避海鰍（鯊魚）之難也” 。唐代高僧鑒真第五次東渡日本，被困于海南島，唐代宰相李德裕也 曾有“一去一萬里，千之千不還”之哀，宋代蘇東坡有“滄海何曾斷地脈，珠崖從此破天荒”之 嘆。元符三年（ 1100 年）六月蘇東坡渡過瓊州海峽返北，在悍江邊吟道： “我心本如此，月滿江 不湍?！? 四、時過境遷：黃金水道兼豐饒的漁場 ⑤瓊州海峽是溝通北部灣和南海中、東部的海上走廊，亦是廣州湛江至海南島?？凇怂?、 廣西北海、 防城和越南海防等重要港口的海上交通捷徑。 位于海南島北端的海口市， 把守

16、著海峽 的咽喉要道， 是大陸到海南島的中樞。 北岸的海安港為雷州半島水陸聯(lián)運和海運的重要港口， 南 岸的東寨港是國家級紅樹林自然保護區(qū)。 海峽西部的徐聞漁場和東部的瓊山、 鋪前港漁場， 盛產(chǎn) 馬鮫魚、紅魚、黃花魚、鯊魚、魷魚等幾十種魚類，以及大龍蝦、海參等，瓊州海峽是當今年世 界上最大的黃花魚場。 7、文章分別從那些方面介紹了瓊州海峽？ _________________________________________________  ___ 8、本文運用多種說明方法介紹了瓊州海峽，請找出兩例，并說明他的好處？

17、 _______________________________________________  ____ _ __________________________________________________  ___ 9、請從寫作手法或語言運用特點的角度對第  5 段的表達效果作簡要分析。 _______________________________________________  __ _ ____________________________________

18、______________  __ 10、第  1 段 " 海峽東西長度約  80 公里，南北平均寬度  29.5 公里 " 一句中的 “平均”一詞能否 刪去；請說明理由。 ___________________________________________  __ _ __________________________________________________  ___ 11、當社會對大海污染十分嚴重，  請你根據(jù)平時的觀察和思考，  提幾點關(guān)

19、于防止海水污染的 建議。 __________________________________________  ___ _ __________________________________________________  ___ 俗世奇人 答案：一、 1. ①ｈòｎɡ ②ｈè ③ｃｈｕò ④ｍú ⑤ｃｈù ⑥ｌｉàｏ ⑦ ｃｈǒｕ ⑧ｋōｕ 2. 有著獨特技藝、 獨特性格的民間高人 一 天津 幽默傳神 極富表現(xiàn)力 二、（一） 1. 為人物預設一個極不尋常的背景。 2. 指的天津衛(wèi)“

20、碼頭”的生存規(guī)則，這是 經(jīng)過長期社會選擇而形成的強者生存弱者淘汰、強者風光弱者受窘的規(guī)則。 “地地道道”強 調(diào)的是這條規(guī)則所具有的廣泛性、徹底性、毫無回旋的余地。 3. 有絕活的，吃葷，亮堂，站在 大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。 這是一個對仗工整的對偶句。作者把截然相反 的兩種人做了一番鮮明的對比。 4. 作者認為“這一來也就練就出不少能人來” ，體現(xiàn)了作者對 具有超凡技藝的“奇人”的贊嘆和肯定。 5. 他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白 點。 這是對自己手藝的絕對自信和自豪， 也可以看作是一種廣告效應。 6. 只要言之

21、有理即可。 （二） 1. ①/ ② ~⑩ / B11 第一層：消失的小店引起我對往事的回憶。第二層：小店及 小店主人帶給我的美好回憶。第三層：小店永遠成了我心中最美的風景。 2. 耐心、細致、慈祥、 充滿愛心。 3. 占老人的小便宜； 老人應該是明白的， 從字里行間我們知道這是個充滿愛心的老人， 他不會認真和孩子計較，而只會時時給孩子所能給予的愛。 4. 謹慎、莊重，既希望是真的，又不 敢相信這是事實， 心情很復雜。 5. 老人永遠定格在了我的心里， 他和他的小店永遠是我記憶深處 最美麗的一道風景。 （三） 7、地理位置、形成、水文地

22、質(zhì)、歷史、重要地位、發(fā)展 8． 列數(shù)字。例：海峽東西長 度約 80 公里，南北平均寬度 29.5 公里。其作用是更加具體、 準確地說明海峽東西長度和南北寬 度。 打比方。例：海峽宛如一條美麗的藍絲帶。其作用是生動、形象地描寫了海峽景色的美麗 迷人。 9 ．本題是開放性的， （ 1）可以從表達方式運用的角度分析：文章第⑤段運用了描寫、說 明和抒情的表達方式，既使說明顯得形象鮮明，又增加文章的感染力。 （ 2）也可以從表現(xiàn)手法或 修辭手法運用的角度分析：文章第⑤段運用了多種描寫角度的寫法，修辭上還運用了比喻的手 法，，既使說明顯得形象鮮明，又引發(fā)讀者的豐富聯(lián)想，充滿了情趣和詩情畫意。 （ 3）也可以從 語言運用的角度分析10. 不能；因為“平均” 一詞是從平均數(shù)上說明海峽南北的寬度， 南北的 寬度并不是全部都是一樣的， 如起掉的話則變成南北的寬度是全部都是一樣的， 就不能體現(xiàn)說明 文語言的準確性。 （大意對即可） 11．①減少廢水、污水、廢渣、廢油和化學物質(zhì)流入大海的排 放量。 ②健全海水污染防治的法律制度，加大處罰力度，加強執(zhí)法力度。 ③加強群眾的環(huán)保 意識和守法意識。④發(fā)展效率高、能耗低的污水處理等技術(shù)來治理污水。 （大意對即可。 ）