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《渡者之言》教學(xué)簡案 洪山中學(xué) 成桃瑞 三維目標(biāo)： 1、積累常用文言詞語。 2、指導(dǎo)學(xué)生借助注釋和工具書疏通文字，讀懂文意 3、引導(dǎo)學(xué)生體會本文“寓理于事”的寫作特點(diǎn)。 4、引導(dǎo)學(xué)生理解“躁急自敗”的內(nèi)涵，并獲得啟示。 教學(xué)方法： 誦 讀 法 操作過程： 一、導(dǎo)入新課 二、解讀課文 一讀，讀準(zhǔn)字音 二讀，感知文意 學(xué)生以自主、 合作的方式， 借助工具書感知教學(xué)設(shè)計 >文章大意及蘊(yùn)涵其中的道理。 三讀，讀出味道 教師指導(dǎo)誦讀方法。 四讀，讀出發(fā)現(xiàn) 學(xué)生自主、合作、探究，讀出新的理解，并讀出問題。 五讀，出口成誦 三、暢談收獲 學(xué)生從知識方面、能力方面、情感方面談收獲。