《2018-2019年鄂教版五年級(jí)上冊(cè)《古詩誦讀秋思》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年鄂教版五年級(jí)上冊(cè)《古詩誦讀秋思》教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 詩詞誦讀 秋思 自主學(xué)習(xí)，試一試你的好身手 1. 我會(huì)字正腔圓地讀詩（畫去不正確的讀音） 洛陽城 (ch én chéng ) 里見（ ji àn xi àn ）秋風(fēng)， 欲作（ zuò zhuò ）家書意萬重 (zh òng chóng ) 。 復(fù)(f ú f ù ) 恐匆（ còng chōng ）匆說不盡， 行人臨（ l ín níng ）發(fā)（ f ā f à ）又開封（ f ōng  f ēng 

2、 ）。 2. 我知道這首詩押韻的三個(gè)字 _______________。 3. 我會(huì)組詞 洛（ ） 城（ ） 見 （ ） 欲（ ） 落（ ） 誠（ ） 貝 （ ） ?。? ） 復(fù)（ ） 匆（ ） 卦 （ ） 臨（ ） 夏（ ） 勿（ ） 封 （ ） 監(jiān)（ ） 輕松過關(guān) 看一看你的高水平 4. 我能解釋下列詞語 見 ： _________  作 ：  _________ 

3、 家 書 ： _________  意： _________ 復(fù) ：  _________  恐 ：  _________  臨 ： _________  發(fā)： _________ 5. 我會(huì)理解詩句●洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。①寫出幾個(gè)意思與“意萬重”相近的成語。 ______________________________________________________________ ②“意萬重”指想得很多很多，你認(rèn)為詩人會(huì)想些什么？

4、寫出三項(xiàng)來。 _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ●復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 ①“又開封“的目的是 ___________________________________________ ②用“因?yàn)? 所以”將這兩行詩連接起來。 _____________________________________

5、____________________________ _ 能力遷移，一露你的真本領(lǐng) 6. 這首詩借助日常生活中寫信、折信的一個(gè)片斷，表達(dá)了作者 __________ 感情。 7. 發(fā)揮想象，將《秋思》改寫成散文 _________________________________ ________________________________________________________________ 8. 閱讀沖浪 讀《逢入京使》比較這兩首詩的異同 逢入京使 （唐·岑參） 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。 國學(xué)積累 讀一讀，背一背，體會(huì)體會(huì) 天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家。 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。