《《分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第 4 課時(shí) 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系的應(yīng)用 學(xué)習(xí)內(nèi)容 課本第 50 頁例 3 及練習(xí)十二的相關(guān)習(xí)題。 編寫人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 ,學(xué)會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 ,把低級(jí)單位的名數(shù)改 寫成高級(jí)單位的名數(shù)和解答 " 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾 "的應(yīng)用題。 重 難 點(diǎn) 重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)與除法之間的互化。 難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)與除法之間的互化的實(shí)質(zhì)理解。 導(dǎo)學(xué)流程 自主空間 【獨(dú)立自主學(xué)習(xí)】 自讀教材 50 頁 2 遍，然后獨(dú)立完成下面問題： 1、用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商 . 5÷6 14 ÷2

2、5 12 ÷12 18 ÷35 2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或字母。 12 ÷35= ( ) 4 ÷( )= 7 ( ) ÷( )= a 8 ÷( )= b 9 ( ) ÷17= 7 1 ÷( )= d 3、把 5 個(gè)餅分給 9 孩子吃 ,每個(gè)孩子分得多少個(gè)？ 1、 完成“做一做”。 【合作互助學(xué)習(xí)】 1、分?jǐn)?shù)與除法的聯(lián)系與區(qū)別 : 聯(lián)系 區(qū)別 分 除 2 、完成練習(xí)十二的 7-12 題。 【展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)】 全班展示上

3、面問題，其他小組輪流補(bǔ)充展示或質(zhì)疑，組與組間、師生之間問 疑答難并給予正確評(píng)價(jià)。 【評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)】 1、填空： 7 10 表示把單位“ 1”平均分成 ( ）份，表示這樣的（ ）份的數(shù)， 4÷ 21 表示兩個(gè)數(shù)（ ），還可以表示（ ）。 2、填入適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)： ( ) ( ) ( ) 9cm= ) dm 79dm=( ) m 30cm=( ) m ( 3、用 100 千克的油菜籽可以榨 41 千克菜籽油， 2 千克油菜籽可榨出多少千 克菜籽油？ 4、小剛積攢的錢的 1 是 3 元，小蘭攢的錢的 1 是 2 元，猜一猜，他們倆誰 2 5 攢的錢多？ 學(xué)案整理： 本節(jié)課我學(xué)會(huì)了： 還有疑惑的問題是： 教 學(xué) 反 思