《《口語交際請你幫個(gè)忙》創(chuàng)新教案部編版一年級語文下冊》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《口語交際請你幫個(gè)忙》創(chuàng)新教案部編版一年級語文下冊（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 創(chuàng)新教案 《請你幫個(gè)忙》創(chuàng)新教案 【教學(xué)設(shè)想】 明確辨別需要幫助的情景， 能夠清晰簡潔地說出自己所面臨的困難和希望對 方提供的幫助。能在表達(dá)過程中依據(jù)交談對象和具體情景選擇使用禮貌用語 “請， 請問，您，您好，謝謝，不客氣”。練習(xí)在生活中使用、普及禮貌用語。 【教學(xué)過程】 （一）回顧導(dǎo)入，引出情景。 師：在《怎么都快樂》一課中，三個(gè)小朋友怎樣做能快樂呢？ 生：三個(gè)小朋友可以跳長繩。 師：是啊，現(xiàn)在小明想要跳長繩了，他該怎么做呢？ 生：準(zhǔn)備好繩子、邀請朋友來搖繩 .... 師：誰來扮演小明邀請琪琪和樂樂？

2、 生：琪琪樂樂咱們一起玩好么？ 師：琪琪說，我不想玩。你想玩嗎？ 生：想 師：那現(xiàn)在，小明，你需要請琪琪？ 生：幫幫我。 師：沒錯(cuò)，今天我們就來學(xué)習(xí)本單元的口語交際課 《請你幫個(gè)忙》 。師板書。 （二）明確情景，說出需要。 師：小明，現(xiàn)在你需要琪琪的幫助嗎？ 生：需要 師：你為什么需要琪琪的幫助？ 生：我想跳長繩，但是沒有人搖繩。 師：那么你希望琪琪怎樣幫你？ 生：我希望琪琪幫我搖繩。 師：現(xiàn)在，你愿意用一句話，先說明你的需要，再提出希望琪琪提供的幫助嗎？請小組內(nèi)練習(xí)。 生練習(xí) 生小組展示 師

3、：每一組的小明都說清了自己的需要， 并且表達(dá)了希望對方提供怎樣的幫 助，真棒！同學(xué)們，在我們需要?jiǎng)e人提供幫助時(shí)，請大家記住兩條黃金法則： 1. 講清楚你的需要 2. 告訴對方你希望他怎樣幫助 師：下面就讓我們一起試著用這兩條黃金法則解決問題吧！ 出示情景一：美術(shù)課上 師：琪琪忘記帶水彩筆了 .... （現(xiàn)在，每一位同學(xué)都是，琪琪。） 琪琪，你想到什么辦法了嗎？ 生：我希望爸爸送來。 師：那你怎么通知爸爸呢？ 生：讓老師幫忙打電話。 師：可以。還有什么辦法嗎？ 生：找同學(xué)借。 師：也可以。 現(xiàn)在，請你和你

4、的同桌確定一個(gè)解決“忘帶彩筆”問題的辦法，并根據(jù)兩條黃金法則想一想、演一演，請人幫忙要怎么說。 生討論，說一說，同桌展示。 （三）對比分析，明確日常禮貌用語。 （確定兩組案例，一組向老師求助，一組向同學(xué)求助） 師：剛剛這兩組同學(xué)分別請誰來幫忙？ 生：請的同學(xué)和老師。 師：他們在請人幫忙時(shí)說的話一樣嗎？ 生：不一樣。 師：有什么不同？（指出：你 -- 您）為什么？ 生：老師是長輩，所以我們用“您”，同學(xué)不是長輩，可以用“你”。 師：是啊，大家真是有禮貌，都意識到了與長輩說話要用“您”。你們愿意幫助有禮貌的孩子嗎？ 生：愿意！

5、 師：沒錯(cuò)，講禮貌的孩子人人夸！向別人請求幫助的第三條黃金法則就是，學(xué)習(xí)使用禮貌用語。 那你還知道什么在請求別人幫助時(shí)能夠使用的禮貌用語嗎？ 生：謝謝！您好！請問 ..... 師：是啊，這么多的禮貌用語， 你會(huì)使用它們嗎？我們一起聽故事， 用一用。 （四）設(shè)置情境，練習(xí)說話。 師：故事的名字叫李山的周末。 李山是一名一年級的小學(xué)生，他有很多的興趣愛好，其中一項(xiàng)就是：看書。這個(gè)周末，媽媽答應(yīng)帶李山去書店買書， 聽到這個(gè)好消息， 李山開心得一蹦三尺高。可就在出發(fā)前，單位來電話，說需要媽媽趕緊去單位一趟。這個(gè)消息傳來， 李山就像泄了氣的皮球，

6、 垂頭喪氣，打不起精神。經(jīng)過一番考慮， 媽媽對李山說：山山，如果你一定要去書店也可以自己去， 但是只能去小區(qū)旁邊的書店， 要注意安全。李山一聽高興壞了，急忙答應(yīng)了媽媽，跑出了門?？墒莿傄怀鲂^(qū)，李山 就蒙了。平日里看起來簡單的道路也變得錯(cuò)綜復(fù)雜起來， 這時(shí)候，李山看到一位叔叔正在花壇邊看報(bào)，靈機(jī)一動(dòng)，我可以請叔叔幫幫忙！ 問題一：李山遇到的困難是什么？ 問題二：李山希望叔叔怎么幫助自己？ 問題三：怎樣能有禮貌地請求幫助呢？ 在叔叔的幫助下，李山順利地找到書店，買到了心怡的故事書。 第二天，李山約了明明踢足球。 李山可是個(gè)足球健將！ 一飛腳能把球踢得老遠(yuǎn)?？墒?/p>

7、這一天，李山卻遇到了麻煩。原來他和明明比賽，看誰踢得遠(yuǎn)，結(jié)果一不留神，把球踢出了場地，哎呀！這可怎么辦！恰巧一位大姐姐經(jīng)過，李山小眼珠滴溜一轉(zhuǎn)，對啊，可以讓大姐姐幫忙扔進(jìn)來呀！可是，李山要怎么說呢？ 問題一：李山遇到的困難是什么？ 問題二：李山希望小姐姐怎樣幫助自己？ 問題三：怎樣能有禮貌地請求幫助呢？ （五）回顧知識，兒歌鞏固。 師：故事講完了，大家給李山出了不少好辦法，在這個(gè)過程中，你學(xué)會(huì)了怎樣請人來幫忙？ 生表述 師：是啊，互相幫助、助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在生活中，我 們請別人來幫忙時(shí)也要注意表達(dá)清楚， 多使用禮貌用語。下面就讓我們在兒歌 “請 你幫個(gè)忙”中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)吧！ 兒歌《請你幫個(gè)忙》 你拍一，我拍一，我想起請你幫個(gè)忙。 你拍二，我拍二，幫忙先把話說清。 你拍三，我拍三，說出你的困難來。 你拍四，我拍四，你想我來怎么幫。 你拍五，我拍五，邀請記得講禮貌， 說話客氣不能忘，請、請問； 見到長輩問聲好，您、您好； 幫忙結(jié)束要感謝，常把謝謝掛嘴邊， 禮尚往來要客氣，不客氣，不能忘！