《【名校教室】人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文15說(shuō)“屏”演習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【名校教室】人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文15說(shuō)“屏”演習(xí)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
15 說(shuō)“屏”
名校講壇
1. 走進(jìn)作者
陳從周 (1918 — 2000) ,原名郁文, 晚年 別號(hào)梓室, 自稱(chēng)梓翁, 浙江杭州人, 中國(guó)著名古建筑園林專(zhuān)家。
擅長(zhǎng)文、史,兼工詩(shī)詞、繪畫(huà)。主要論著有《徐志摩年譜》 《中國(guó)建筑史圖集》 《說(shuō)園》《中國(guó)名園》等。
其作品廣見(jiàn)博識(shí),樸素動(dòng)人。
2. 主 題解說(shuō)
本文介紹了屏風(fēng)的使用功能和裝飾功能,并發(fā)表了自己的看法,抒發(fā)了對(duì)屏風(fēng)的熱愛(ài)之情,表達(dá)了對(duì)
屏風(fēng)所具有的文化內(nèi)涵永遠(yuǎn)散發(fā)著不朽藝術(shù)魅力的期望。
3. 攻克難點(diǎn)
屏是富有詩(shī)意的, “屏風(fēng)”的知識(shí)也被作者介紹得
2、詩(shī)意盎然,這完全得益于古詩(shī)詞的引用,文中引用古詩(shī)詞分別起到了怎樣的作用?
提示一:開(kāi)篇引用《秋夕》詩(shī)句,表達(dá)了作者幼時(shí)對(duì)屏風(fēng)無(wú)限的向往與喜愛(ài)之情,激起讀者的閱讀興
趣。
提示二:給屏風(fēng)下定義之后,引用了《牡丹亭》中“錦屏人忒看得這韶光賤” ,補(bǔ)充了屏 風(fēng)的含義,增強(qiáng)了語(yǔ)言的趣味性。
提示三:結(jié)尾兩處引用古詩(shī)佳句: “閑倚畫(huà)屏” “抱膝看屏山” ,點(diǎn)出“屏”這種古代器具所具有的文化內(nèi)涵。
4. 拓展延伸
詠“屏”佳句
屏風(fēng)有意障明月,燈火無(wú)情照獨(dú)眠?!铣堕|怨篇》
云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉?!钌屉[《嫦娥》
水
3、茫茫,平沙雁,旋驚散。煙斂寒林簇,畫(huà)屏展?!馈睹陨褚方瘗Z屏風(fēng)蜀山夢(mèng),鸞裾鳳帶行煙重?!钯R《洛妹真珠》攬衣推枕起徘徊,珠箔銀屏迤邐開(kāi)?!拙右住堕L(zhǎng)恨歌》
1. 給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
擅長(zhǎng) ( ) w éi( ) 幕 韶光 (
屏風(fēng) ( ) n à( ) 涼 緩沖 (
2.( 黔西南中考 ) 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
)
)
(
c
)
āng(
休憩 (
)
)
俗
忒 (
)
4、A. 過(guò)了一會(huì)兒,他突然漸漸地停下來(lái)了。
B. 通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我們磨煉了意志,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
C. 張亮不但會(huì)彈鋼琴,而且王強(qiáng)也會(huì)彈鋼琴。
D. 我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界,用美的心靈去感受世界。
3. 指出下列句中引號(hào)的作用。
(1) 我們的 先人,擅長(zhǎng)在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章,關(guān)鍵是在一個(gè)“巧”字上。 ( )
(2) 過(guò)去的院子或天井中,為避免從門(mén)外直接望見(jiàn)廳室,必置一屏,上面有書(shū)有畫(huà),既起分隔作用,又
是藝術(shù)點(diǎn)綴,而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的,如今稱(chēng)為“流動(dòng)空間”。 ()
(3) 屏是真夠吸引人的, “
5、閑倚畫(huà)屏” “抱膝看屏山” ,也夠得一些閑滋味。 ( )
4. 指出下列句子所用的說(shuō)明方法。
(1)
古代的畫(huà)中常見(jiàn)室內(nèi)置屏,它與帷幕起著同一作用。
()
(2)
按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度,分為金屏、銀屏、錦屏、畫(huà)屏等。
()
(3)
《牡丹亭》“游園” 一出中有 “錦屏人忒看得這韶光賤”
一句,用錦屏人來(lái)代指閨中女郎。 ()
5. 下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是 ( )
①這樣長(zhǎng)而富有變化的墨線是中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)。
②宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一件斗篷,只用了不到十根線條,便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu),衣褶
的變
6、化。
③線條的起落及抑、揚(yáng)、頓、挫都清楚可辨。
④造型以線條為主,是中國(guó)畫(huà)區(qū)別于西洋畫(huà)的重要特征,它是中國(guó)書(shū)法用筆方法的發(fā)展和延伸。
⑤中國(guó)畫(huà)以“畫(huà)中有詩(shī),詩(shī)中有畫(huà)”的獨(dú)特風(fēng)格,聞名世界。
A. ④⑤③②①
B.
⑤④②③①
C. ⑤④③②①
D.
④⑤①②③
6. 仿照“屏”的示例,再寫(xiě)一種我國(guó)的房屋裝飾品。
示例:屏——我國(guó)古代室內(nèi)的主要器具之一,主要起裝飾和隔離的作用。
7.( 白銀中考改編 ) 屏是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,漢字書(shū)法也是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,除了具
7、有語(yǔ)言文字
的實(shí)用價(jià)值之外,更具有藝術(shù)欣賞價(jià)值。下面三幅書(shū)法作品各有特點(diǎn),請(qǐng)你從選項(xiàng)中選擇最能體現(xiàn)其特
點(diǎn)的一項(xiàng),將其序號(hào)寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的括號(hào)中。
(1) 王羲之《何如帖》
(2) 張旭《肚痛帖》
(3) 顏真 卿《顏家廟碑》
(
)
(
)
(
)
A. 行筆瀟灑飄逸,筆勢(shì)委婉含蓄,如行云流水。
B. 用筆方整,字畫(huà)的安排緊湊、勻稱(chēng),間架開(kāi)闊穩(wěn)健。
C. 用筆放縱,筆勢(shì)連綿環(huán)繞,字形奇變百出,大起大落,放任不羈。
( 江
8、西中考 )
扇 子
黎戈
《東周列國(guó)志》里,看到過(guò)這樣的插圖:兩個(gè)梳雙髻的宮女,手執(zhí)長(zhǎng)柄大扇,立在對(duì)坐暢談國(guó)事的公侯身后,這樣的扇子多半是由奴仆執(zhí)掌,象征性大于使用目的,它是表白強(qiáng)權(quán)的道具。準(zhǔn)確地說(shuō),它是禮儀扇。
漢代的扇子,則是用竹篾編成,其形制類(lèi)似于現(xiàn)在的大號(hào)菜刀,扇柄附于一側(cè)而不是居中,且開(kāi)始落入尋常百姓家。在古畫(huà)中,常見(jiàn)一奴仆蹲踞扇火,大力使著一把扇子,扇子地位大跌。漢末有一些原理簡(jiǎn)單的機(jī)械扇,諸葛亮發(fā)明過(guò)諸葛扇,懸掛屋內(nèi),手拉使之轉(zhuǎn)動(dòng)生風(fēng)。穿過(guò)千年時(shí)光隧道,在關(guān)于老上海的
電影里,仍然可以看見(jiàn)理發(fā)店里有這種手拉的風(fēng)扇。 【 A】小伙計(jì)拉著一根繩,
9、扇子左右緩移,時(shí)間也被拉
長(zhǎng)了,太太小姐們一邊做頭發(fā):一邊有一搭沒(méi)一搭地拉呱家常。春日遲遲,欲睡昏昏。反正閑婦們有的是時(shí)間要打發(fā),降那一點(diǎn)點(diǎn)心火,微風(fēng)徐來(lái)的排扇也夠了。
魏晉南北朝的扇子是羽扇,不用說(shuō)是仿生原理的樸素運(yùn)用,羽扇有十羽和八羽之分,后來(lái)進(jìn)化成比翼
扇,即以竹木為骨架上糊以絹綢, 只在末端象征性地飾以羽毛。 羽扇是男人的物什, 恪顯名士做派的道具,
羽扇名人有“羽扇綸巾”的公瑾侯及其政敵諸葛先生。真不能想象,諸葛先生要是丟了他的三件套——羽
扇、綸巾、四輪車(chē),會(huì)不會(huì)風(fēng)采全無(wú)呢?
隋唐時(shí)流行紈扇,又稱(chēng)團(tuán)扇,早唐時(shí)盛行腰圓紈扇,中晚唐為
10、滿(mǎn)月式樣,紈扇近于現(xiàn)代的絹扇,以竹
木為骨,承風(fēng)面大,手感輕盈,它的使用者轉(zhuǎn)向深閨。 “輕羅小扇撲流螢” ,隋唐女子都是腴美人,如果是
骨重身寬的羽扇,用來(lái)?yè)涞麚淞魑?,?dòng)作的幅度太大,就失了嬌羞勁兒。
宋元后期開(kāi)始使用的折扇,輕便,價(jià)廉,易攜帶,袖藏即可。市民圖耐用,多用油紙扇,文藝青年大
多使用素紙扇,圖它可以揮毫潑翰,題詩(shī)作畫(huà)。
扇子還是藝術(shù)作品中高頻出現(xiàn)的道具。
言情小說(shuō)中,扇子可煽情,比如李香君血濺桃花扇;可定情,比如西施贈(zèng)扇給范蠡;可抒情, 《桃花
扇》就是靠一把扇子來(lái)抒情,并且貫穿情節(jié)起落的;可 絕情,《珍珠令》里,女主角贈(zèng)
11、男主角折扇一把,
即可以示絕交,扇同“散” ,和傘一樣,是很不祥的贈(zèng)物。
武俠小說(shuō)里,儒化的博雅俠客,手持一把小扇,以顯其書(shū)生性情。江南七怪里那個(gè)執(zhí)扇的妙手書(shū)生,還在扇子里面藏暗器、毒針什么的。有的扇子本身就是兵器,比如玉扇真人那把。
西方藝術(shù)作品里也??匆?jiàn)扇子的身影。 【B】電影里的名媛貴婦手捏一把小折扇,一手牽裙角,蓮步輕移,旖旎而行。歌劇中的淑女用一種很有趣的面具扇,上面開(kāi)了兩只眼睛一樣的小洞,把自己的面孔藏起
來(lái),以示畏怯。
8. 這篇文章從扇子的發(fā)展史和 ________________________________________
12、____ 兩個(gè)方面介紹了扇子。
9. 根據(jù)文章內(nèi)容,完成下列表格。
朝代 扇子的特點(diǎn)和功用
東周
漢代
魏晉南北朝
隋唐
宋元后期 折扇輕便,價(jià)廉,易攜帶,耐用,可題詩(shī)作畫(huà)。
10. 文章運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法介紹扇子,有什么作用?請(qǐng)從文章最后四個(gè)自然段中舉一例分析。
11. 這篇文章在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)任選文中一處畫(huà)線句作具體分析。
1.sh
à
13、n
帷
sh
áo
傖 tu ī
p
ínɡ
【參考答案】
納 hu ǎn
q
ì
2.D(
14、
解析: A 項(xiàng)“突然”和“漸漸”矛盾;
B 項(xiàng)缺主語(yǔ);
C 項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng),前后不存在因果關(guān)系。
)
3. ( 1)強(qiáng)調(diào)( 2)特定稱(chēng)謂( 3)引用
4. ( 1)作比較( 2)分類(lèi)別( 3)引用
5.B
6. 示例:窗簾——我國(guó)現(xiàn)代室內(nèi)的主要裝飾品之一,主要起遮擋光線和美化的作用。
7. ( 1) A(2) C( 3) B
8. 扇子在藝術(shù)作品中的功用。 ( 答到“扇子還是藝術(shù)作品中高頻出現(xiàn)的道具”也可 )
9. 東周:長(zhǎng)柄大扇,由奴仆執(zhí)掌,表白強(qiáng)權(quán),是禮儀扇
漢代:用竹篾編成,
15、扇柄附于一側(cè),落入尋常百姓家;機(jī)械扇,手拉使之轉(zhuǎn)動(dòng)生風(fēng);
魏晉南北朝:羽扇 ( 比翼扇 ) 只用羽毛或以竹木為骨架上糊以絹綢飾以羽毛,恪顯名士做派;隋唐:團(tuán)扇呈圓形,竹木為骨,承風(fēng)面大,手感輕盈,使用者轉(zhuǎn)向深閨,展現(xiàn)女子的嬌羞美麗。
10. 文章運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法將扇子在藝術(shù)作品中的功用介紹得全面且層次分明,讓讀者一目了然。
示例一:文章從言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)、西方藝術(shù)作品三個(gè)方面介紹了扇子在藝術(shù)作品中的功用。示例二:文章從可煽情、可定情、可抒情、可絕情四個(gè)方面介紹了扇子在言情小說(shuō)中的功用。示例三:文
章從電影和歌劇兩個(gè)方面介紹了扇子在西方藝術(shù)作品中的功用。 ( 舉例部分答出一個(gè)方面即可 )
11. 這篇文章言辭優(yōu)美、生動(dòng)形象、詼諧幽默,富有生活氣息。
A 處畫(huà)線句:“春日遲遲” “欲睡昏昏”等語(yǔ)句富有詩(shī)意,文化氣 息濃郁?!伴e婦們”“太太小姐們”等稱(chēng)
呼風(fēng)趣幽默,生活氣息濃厚。 “有一搭沒(méi)一搭” “拉呱”“打發(fā)”等詞傳神地寫(xiě)出了太太小姐 們的悠閑生
活。
B 處畫(huà)線句:“捏”“牽”“蓮步輕移” “旖旎而行”等詞句準(zhǔn)確生動(dòng)、形象細(xì)膩地表現(xiàn)出名媛貴婦高貴優(yōu)雅的動(dòng)作以及掩飾嬌羞的動(dòng)人姿態(tài)。